幼兒園中班周計(jì)劃（25篇）

幼兒園中班周計(jì)劃篇1

12月周計(jì)劃活動(dòng)安排表

1、活動(dòng)中，能注意冷熱，及時(shí)穿脫衣服，有自我保護(hù)意識(shí)。

2、能堅(jiān)持鍛煉，不怕冷，練習(xí)快速追逐跑，學(xué)習(xí)跳繩。

3、通過(guò)值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)

生習(xí)慣。

4、在各項(xiàng)活動(dòng)中，能遵守游戲規(guī)則，做到自己的行動(dòng)要與集

體要求相一致。

5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，觀察季節(jié)變化與人類關(guān)系，

有熱愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

6、參與迎新活動(dòng)，感受節(jié)日的喜氣氣氛。

7、喜歡閱讀圖書(shū)，能夠大膽而連貫的表達(dá)閱讀的內(nèi)容。

8、做好值日生工作，學(xué)習(xí)做力所能及的事，體驗(yàn)與人相處、

溝通和合作的快樂(lè)。知道自我保護(hù)，及時(shí)增添衣服。保護(hù)“我的

小肚皮”值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習(xí)快速追逐跑

貼人貓捉老鼠主題：冬天來(lái)到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛煉的

小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化認(rèn)識(shí)氣

溫表區(qū)域活動(dòng)：

1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中，指導(dǎo)策略以間接的為主。并注意適

時(shí)適度的指導(dǎo)，在探索的問(wèn)題難以深化時(shí)，缺少材料時(shí)或發(fā)生糾

紛問(wèn)題等情況下才予以及時(shí)的支持與幫助。

2、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)行了探索、學(xué)習(xí)后，及時(shí)地

組織幼兒交流體驗(yàn)與收獲，分享快樂(lè)與成功，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)

驗(yàn)加以提升。角色游戲：

1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造

性提供條件。

2、鼓勵(lì)幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。

3、鼓勵(lì)幼兒對(duì)游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物,

一物多用，發(fā)展想象力和創(chuàng)造性。午睡時(shí)穿脫衣褲順序探討值日

生記錄雪花飄北風(fēng)吹主題：新年來(lái)到？新年環(huán)境布置新年樂(lè)新年

新年禮物大阿福拜年新年來(lái)到了長(zhǎng)大一歲后的變化新年賀卡知道

自我保護(hù)的方法著火逃生方法安全棋學(xué)習(xí)跳繩放鞭炮給小桃樹(shù)穿

棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過(guò)冬動(dòng)物過(guò)冬水的變化冬天的花小動(dòng)物過(guò)

冬交通安全制作交通安全標(biāo)志學(xué)習(xí)紅旗操取暖用品安全過(guò)冬制作

安全標(biāo)志環(huán)境與材料

1、區(qū)域活動(dòng)：磁鐵、氣溫表、小動(dòng)物過(guò)冬、新年禮物、識(shí)字

卡片等材料。

2、墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置家長(zhǎng)工作

3、帶領(lǐng)孩子外出活動(dòng)，感受新年的歡樂(lè)氣氛。

4、向孩子講解安全知識(shí)，學(xué)習(xí)幾種在家安全保護(hù)措施。

5、注意做好孩子的防寒保暖，預(yù)防冬季疾病的傳染。

幼兒園中班周計(jì)劃篇2

為了更好的促進(jìn)一幼兒園的工作勝利開(kāi)展，現(xiàn)在對(duì)一幼兒園

的周工作做下具體的安排：

一、來(lái)園接待

1?新學(xué)期到來(lái)了，教師能熱情接待好每一位孩子，讓那個(gè)孩

子開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)上幼兒園。

2.在沒(méi)有到戶外活動(dòng)前能結(jié)伴在室內(nèi)進(jìn)行的活動(dòng)量較小的游

戲。

二、晨間活動(dòng)

lo指導(dǎo)幼兒參與鍛煉活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒鍛煉的積極性，特別是

不喜歡鍛煉的幼兒。鼓勵(lì)個(gè)別幼兒不怕困難。

2o幼兒能跟著音樂(lè)精神飽滿地做操，動(dòng)作基本到位。

二、晨談

lo幼兒講講自己在家里碰到的開(kāi)心的事情，愿意把自己的快

樂(lè)與別人分享，要求幼兒安靜傾聽(tīng)他人講話，不插嘴。

四、點(diǎn)心

Io吃點(diǎn)心時(shí)不離開(kāi)座位，不邊吃邊講話。

五、教學(xué)活動(dòng)主題：主題《建筑工人辛苦了》主題目標(biāo)：

1。了解建筑工人與我們生活的關(guān)系，產(chǎn)生對(duì)建筑工人的熱愛(ài)、

尊敬之情。

2o知道常見(jiàn)的建筑材料、簡(jiǎn)單的建筑工具，對(duì)房子的建造過(guò)

程感興趣。

3o學(xué)習(xí)創(chuàng)造精神，感受勞動(dòng)的快樂(lè)。

六、戶外活動(dòng)

lo游戲時(shí)能不大聲叫喊，能主動(dòng)休息。

2o在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)游戲。

七、餐前活動(dòng)

lo能用正確的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主動(dòng)關(guān)掉水

龍頭。

2o能安靜的游戲。

幼兒園中班周計(jì)劃篇3

首先是周重點(diǎn)，本周重點(diǎn)要學(xué)什么做什么。

其次是生活活動(dòng)指導(dǎo)，一天的生活護(hù)理，如冬天防寒夏天防

暑。

第三是活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)，是你要重點(diǎn)指導(dǎo)的活動(dòng)區(qū)

第四是教育活動(dòng)，把你一周的教育計(jì)劃寫(xiě)上，只寫(xiě)題目和目

標(biāo)就可以。

第五是戶外游戲指導(dǎo)，把你戶外活動(dòng)的指導(dǎo)寫(xiě)上，要玩什么，

目標(biāo)重點(diǎn)是什么。

引用的哈，具體還是看圖吧

本周主題

活動(dòng)目標(biāo)1、知道自己上幼兒園了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和

親切感，樂(lè)意接受本班老師和小朋友，逐步適應(yīng)集體生活，能高

高興興上幼兒園。

2、初步適應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī)。

本周工作

重點(diǎn)

1、穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒知道自己是小班

e69da5e6ba90e799bee5baa小朋友了，感受上幼兒園的快樂(lè)。

2、積極主動(dòng)與幼兒家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園一日生活

的情況。

星期

內(nèi)容一二三四五

晨間活動(dòng)

室內(nèi)1、玩玩具

2、拍拍小手1、玩積木

2、看圖書(shū)1、桌面玩具

2、折紙1、看圖書(shū)

2、撕紙

1、看圖書(shū)

2、折手帕

戶外1、小腳丫

2、跟我走

1、玩球

2、走平衡

1、滾球

2、走線條

1、大型玩具

2、踩小車1、曲線走

2、過(guò)河

教學(xué)活動(dòng)語(yǔ)言：點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園數(shù)學(xué)：選標(biāo)記美術(shù)：小班

的樹(shù)結(jié)果子了科學(xué)：快樂(lè)變變變音樂(lè)：拍手，點(diǎn)頭

社會(huì)：老師，你好音樂(lè)：拍手，點(diǎn)頭健康：小手真干凈語(yǔ)

言：點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園數(shù)學(xué)：選標(biāo)記

區(qū)域活動(dòng)及指導(dǎo)重點(diǎn)閱讀區(qū)：提供娃娃畫(huà)報(bào)等圖書(shū)，教幼兒

學(xué)會(huì)翻閱。

建構(gòu)區(qū)：提供雪花片，插塑等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行拼插活動(dòng)。

美術(shù)區(qū)：提供蠟筆，教幼兒繪畫(huà)姿勢(shì)。

益智區(qū)：提供瓶蓋各種顏色的片片引導(dǎo)幼兒大膽活動(dòng)。

游戲活動(dòng)音樂(lè)游戲：找人游戲歌

體育游戲：玩滑梯手指游戲：手指娃娃

體育游戲：敏捷的小兔體育游戲：小花貓走路

民間游戲：哈、哈、哈手指游戲：認(rèn)識(shí)手指

民間游戲：踩影子體育游戲：看誰(shuí)跑的快

體育游戲：快樂(lè)的小兔

環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域材料，創(chuàng)設(shè)主題墻《我上幼兒園啦》

保育工作

1、關(guān)注幼兒情緒變化，緩解幼兒和家人分離、進(jìn)入陌生環(huán)境

的而產(chǎn)生的心理焦慮。2、提醒幼兒喝水、入廁，不尿濕褲子。

家園聯(lián)系

1、提醒家長(zhǎng)每天要按時(shí)接送幼兒。

2、家長(zhǎng)在家督促孩子養(yǎng)成良好的進(jìn)餐和睡眠習(xí)慣

幼兒園中班周計(jì)劃篇4

、

1、會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)與老師互相問(wèn)好，與家長(zhǎng)告別。

2、值日生知道要早來(lái)園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

3、做好來(lái)園記錄后到戶外場(chǎng)地參加活動(dòng)。

二、戶外活動(dòng)【活動(dòng)內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、

觀察菜地

1、喜歡玩沙、插花等活動(dòng)。

2、了解蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程，插花的一些簡(jiǎn)單的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時(shí)注意的安全。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

【活動(dòng)指導(dǎo)】

（一）層次一：插花1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的插花。

（二）層次二：裝飾鵝軟石1、認(rèn)識(shí)各種顏料來(lái)裝飾鵝軟石。

2、在使用顏料的過(guò)程中，知道要保持桌面干凈。

（三）層次三：觀察菜地1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地，看看青

菜有什么變化。

2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

三、早操活動(dòng)

1、能整齊有力地跟著音樂(lè)有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前

舉的動(dòng)作。

2、能根據(jù)音樂(lè)變換隊(duì)形。

3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。

四、點(diǎn)心活動(dòng)

1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手，不玩水，把手擦干。

2、能安靜、專心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點(diǎn)

心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行安靜活動(dòng)。

五、5分鐘安全教育

1、正確洗手，多喝開(kāi)水，多穿衣服，注意保暖，運(yùn)動(dòng)時(shí)適時(shí)

增減衣服。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，控制

活動(dòng)量，塞毛巾。

3、經(jīng)常開(kāi)窗追風(fēng)，保持居室和工作場(chǎng)所的空氣流通，養(yǎng)成良

好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生

冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共

場(chǎng)所。

5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。

輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、游戲或分區(qū)活

動(dòng)星期一、星期二、星期五【活動(dòng)內(nèi)容】分區(qū)活動(dòng)語(yǔ)言區(qū)：車（兒

歌），守株待兔（閱讀），馬小哈畫(huà)動(dòng)物等；數(shù)學(xué)區(qū)：認(rèn)識(shí)梯形、十

二生肖真有趣，認(rèn)知：會(huì)變化的圖形等;科學(xué)區(qū)：、我們的觀察角，

看一看說(shuō)一說(shuō)：認(rèn)識(shí)元宵節(jié)；美工區(qū)：我喜歡的小汽車（制作），快

樂(lè)的寒假（繪畫(huà)），制作燈籠；等；操作區(qū)：夾彈珠、飛行棋、小兔

找家等；

幼兒園中班周計(jì)劃篇5

第一周

1、各班教師把室內(nèi)外的環(huán)境布置及區(qū)域角進(jìn)行完善整理及新

晨間操的學(xué)習(xí)

2、迎接新生，穩(wěn)定幼兒情緒

3、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練

4、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)工作

5、及時(shí)與未夾園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

6、隨堂進(jìn)班聽(tīng)課

7、全體教師召開(kāi)全員會(huì)議

8、周四組織教師集體備課及“幼兒園一日常規(guī)”的培訓(xùn)

9、周五各班老師上交備課本進(jìn)行檢查

10、各班老師在幼兒園QQ上上傳下周學(xué)習(xí)內(nèi)容（伙食表、周

計(jì)劃表等內(nèi)容）

11、各班做好家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備

幼兒園中班周計(jì)劃篇6

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我班有幼兒一名，其中男生一名，女生一名，剛來(lái)的新生

一名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,

大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)

能力、與人交往的能力、生活自理能力、以及動(dòng)手操作能力都有

較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)

范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我

服務(wù)能力、助人為樂(lè)、尊敬師長(zhǎng)、和同伴友好相處的情感，使他

們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

二、工作總要求

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)

是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活

行為習(xí)慣，尊敬父母、長(zhǎng)輩，熱愛(ài)祖國(guó)，能為集體服務(wù)，形成集體

觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。

三、具體發(fā)展目標(biāo)

（一）健康:

1、喜歡幼兒園的集體生活，樂(lè)于參加老師引導(dǎo)下的各類活動(dòng)。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，

初步具有生活自理能力。

3、通過(guò)主題活動(dòng)《沐浴》引導(dǎo)幼兒清潔、講衛(wèi)生，在老師的

幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng)。

4、通過(guò)主題活動(dòng)《身體會(huì)動(dòng)的地方》進(jìn)一步認(rèn)識(shí)個(gè)體的主要

部分，了解其功能及保護(hù)的方法。

5、通過(guò)主題活動(dòng)《我知道的安全行為》、《應(yīng)該怎么做》增強(qiáng)

自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法。

6、通過(guò)主題活動(dòng)《預(yù)防水痘》讓初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的

作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力。

7、能積極參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，愿意到大自

然中鍛煉身體。

8、會(huì)利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展身體鍛煉活動(dòng)，學(xué)

習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、

平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)輕松協(xié)調(diào)。

9、在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精

神。

（二）語(yǔ)言:

1、能主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱

讀圖書(shū)，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。

2、能認(rèn)真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的

傾聽(tīng)習(xí)慣。

3、能用較完整的語(yǔ)句講話和回答問(wèn)題，聲音響亮，速度適中，

會(huì)運(yùn)用較多的名詞、動(dòng)詞、代詞、量詞，理解并運(yùn)用。

4、通過(guò)主題活動(dòng)《泡泡找來(lái)的朋友》、《一片紅楓葉》等讓幼

兒會(huì)運(yùn)用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握

圖片和表演情節(jié)的過(guò)度，并講述部分圖片和情境表演的內(nèi)容。能

用完整的連貫的語(yǔ)言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話。

能在各類講述中，學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。

5、通過(guò)文學(xué)作品《膽小先生》、〈老豆豆過(guò)生日〉等及詩(shī)歌《回

鄉(xiāng)偶數(shù)書(shū)》、《江雪》、《尋隱者不遇》等能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)

容，欣賞作品語(yǔ)言，感受作品中語(yǔ)言的'豐富和優(yōu)美，會(huì)用語(yǔ)言、

動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌，較完整的講述故事，

進(jìn)行表演。

6、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書(shū)，能理解和講述圖書(shū)畫(huà)面的主要內(nèi)容，初

步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

7、喜歡在集體中說(shuō)普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準(zhǔn)確。

（三）科學(xué)：

1、主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周圍自然界中的事物。

2、通過(guò)主題活動(dòng)《我會(huì)愛(ài)護(hù)樹(shù)木》、關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍

的自然環(huán)境，親近大自然，珍惜資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

3、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性。

4、通過(guò)主題活動(dòng)《帶香位的是~~》、《果實(shí)和種子》學(xué)會(huì)運(yùn)用

多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并

會(huì)按照一定（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

5、通過(guò)主題活動(dòng)《誰(shuí)需要用電池》、《讓小燈泡更亮》等會(huì)用

多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過(guò)程與結(jié)果。

6、通過(guò)活動(dòng)《成雙成對(duì)》、《熱鬧的公園》等活動(dòng)讓幼兒能從

生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

7、主題“馬路上”通過(guò)介紹常見(jiàn)的交通工具和車輛、行人交

通規(guī)則，促使幼兒關(guān)注公共環(huán)境，認(rèn)識(shí)與掌握公共交通工具和行

人規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)C

8、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)讓幼兒在數(shù)、量、形、時(shí)的有機(jī)融合上以及

情景主題，使幼兒可以在生動(dòng)有趣上午情景圖畫(huà)中，多角度感受

數(shù)量關(guān)系。

9、教育內(nèi)容主要以下幾個(gè)方面：

1~10的數(shù)字辯識(shí)和關(guān)系對(duì)應(yīng)、數(shù)數(shù)、數(shù)量對(duì)應(yīng)、分類集合與

計(jì)數(shù)、數(shù)的實(shí)際意義、量的比較排序、辯識(shí)常見(jiàn)的餓幾何圖形、

空間組合等。

10、學(xué)習(xí)數(shù)字1——50

（四）社會(huì);

1、通過(guò)主題活動(dòng)〈快樂(lè)的一天〉能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體

驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣。

2、通過(guò)主題活動(dòng)〈誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友〉了解自己的興趣和愛(ài)好,

初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓

和分享。

3、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則，初步形成良好

的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見(jiàn)；愿意承擔(dān)力所能及的自

我服務(wù)的勞動(dòng)。

5、通過(guò)主題活動(dòng)〈幫助老奶奶〉。初步形成誠(chéng)實(shí)、助人等良

好品行C

6、通過(guò)主題活動(dòng)〈爸爸的手〉愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴并能

尊重他們的勞動(dòng)成果。

7、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

8、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品，愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境。

（五）藝術(shù)：

音樂(lè)：

1、感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂(lè)的漸快、漸慢。

2、通過(guò)活動(dòng)（舞動(dòng)的音符〉引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活

動(dòng)中感知并初步認(rèn)識(shí)二粉音符、四分音符和休止符的時(shí)值。

3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點(diǎn)；基本準(zhǔn)確地

歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲。

4、通過(guò)活動(dòng)〈月兒圓〉隨音樂(lè)做身體運(yùn)動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單

的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。

5、通過(guò)學(xué)習(xí)奧福音樂(lè)認(rèn)識(shí)幾種打擊樂(lè)器，學(xué)習(xí)敲擊方法。

美術(shù)：

1、喜歡美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。

2、通過(guò)〈圖形寶寶來(lái)跳舞〉、〈表情畫(huà)〉〈帆船〉等學(xué)會(huì)運(yùn)用圖

形的方法表現(xiàn)畫(huà)面的基本部分與主要特征，通過(guò)〈快樂(lè)的魚(yú)兒〉、

〈秋天的落葉〉等讓幼兒進(jìn)行添畫(huà)并懂得其之間的位置及上下、

左右的關(guān)系。具有一定的獨(dú)創(chuàng)性。

3、通過(guò)活動(dòng)〈古成〉讓幼兒認(rèn)識(shí)多種顏色，有目的地選用顏

色，并能小面積地涂色。

4、通過(guò)活動(dòng)〈友誼鏈〉、〈會(huì)變的樹(shù)葉〉、〈我為朋友塑像〉、

〈滿嘴的牙〉等讓幼兒能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用

折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥朔手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。

5、通過(guò)活動(dòng):快樂(lè)的小人〉初步理解和感受作品主體形象的

造型美、色彩美，并且講述自己對(duì)作品的感受。能積極關(guān)注周圍

生活中具有美感的事物。

四、工作重點(diǎn)

1、保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防疾病的發(fā)生,

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，

整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生

活學(xué)習(xí)的環(huán)境。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒

注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)

幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己

的床鋪。

2、教育教學(xué)：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影

響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、

離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)

行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間

的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提

高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)

習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，孩子

對(duì)手工很有興趣，本學(xué)期我們將在涂色的同時(shí)加一些撕貼、折紙

等技能訓(xùn)練。

3、班級(jí)管理：認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活

動(dòng)，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理；管理好班級(jí)物品；抓好區(qū)角

的活動(dòng)和管理。

4、財(cái)產(chǎn)管理：及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)并做好登記，教育幼兒要

愛(ài)護(hù)班級(jí)中的設(shè)備、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞，及時(shí)修理。

5、家長(zhǎng)工作：做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。平時(shí)根

據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行家訪。不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系家長(zhǎng)，了解孩

子不入園的原因。通過(guò)家校訓(xùn)通向每位家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)。

每月及時(shí)完成“幼兒成長(zhǎng)檔案”，充分發(fā)揮它的橋梁作用。定期

出好“家園共育”欄目，讓家長(zhǎng)及時(shí)？解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向

家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

6、游戲活動(dòng)：從幼兒的興趣出發(fā)，開(kāi)創(chuàng)游戲內(nèi)容，組織幼兒

一同收集游戲材料，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。利用自主

性游戲的時(shí)間，發(fā)展幼兒的交往能力、觀察能力、動(dòng)手能力與思

維能力。

幼兒園中班周計(jì)劃篇7

十二月第四周計(jì)劃

班級(jí)：中二班日期：12月23日一12月27日

生活活動(dòng)

目標(biāo)：

1、愿意做自己力所能及的事（如收拾玩具，整理自己的柜子，

擦桌椅等）培養(yǎng)初步的獨(dú)立意識(shí)。

措施：

（1）教師和幼兒共同討論如何讓教室保持整潔，鼓勵(lì)幼兒大

膽表述。

（2）開(kāi)展自我服務(wù)（收拾玩具，擺放椅凳，整理活動(dòng)區(qū)等）

的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的成就感。

家園共育：

1.建議家長(zhǎng)進(jìn)行“我是爸爸媽媽的小幫手”親子活動(dòng)，引導(dǎo)

幼兒在家中幫助家長(zhǎng)做力所能及的事情，并引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒把自

己做的事情用照片或繪畫(huà)等形式帶到班級(jí)中進(jìn)行分享。

2.與家長(zhǎng)做好溝通工作，引導(dǎo)幼兒在公共場(chǎng)所也形成保持整

潔的習(xí)慣。

內(nèi)容

日期

教學(xué)活動(dòng)

戶外活動(dòng)

周一

語(yǔ)言活動(dòng)：小動(dòng)物過(guò)冬

目標(biāo)：

1.感知?jiǎng)游锏纳盍?xí)性，了解小動(dòng)物的生活變化，產(chǎn)生熱愛(ài)

動(dòng)物的情感。

2,能與他人分享觀察，探索的樂(lè)趣，大膽猜想和主動(dòng)探究能

大膽提出問(wèn)題。

集體活動(dòng)：天天玩球

目標(biāo)：探索球的多種玩法，動(dòng)作較靈活，協(xié)調(diào)，對(duì)冬季的寒

冷有一定的適應(yīng)能力。

周二

美工活動(dòng)：

目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)數(shù)字6.理解數(shù)的實(shí)際意義。

2.用自制裝飾物為節(jié)日布置。

集體活動(dòng)：足球運(yùn)動(dòng)員

目標(biāo)：探索球的多種玩法，能體會(huì)規(guī)則在體育活動(dòng)中的意義。

周三

社會(huì)活動(dòng)：

活動(dòng)目標(biāo)：

L知道新年的意義，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

2.學(xué)習(xí)制定計(jì)劃，并完成自己的計(jì)劃。

3,能大膽，清楚的表達(dá)自己的想法和感受表述。

集體活動(dòng)：“大雁”找家

目標(biāo)：在四散追逐跑中幼兒的動(dòng)作較協(xié)調(diào)靈活。

周四

語(yǔ)言活動(dòng)：年的故事

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道春節(jié)的意義，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

2.喜歡提問(wèn)，并能積極大膽回答問(wèn)題。

集體游戲：雙人運(yùn)西瓜

目標(biāo)：體驗(yàn)雙人協(xié)同運(yùn)動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)合作游戲

的樂(lè)趣。

周五

社會(huì)活動(dòng)：購(gòu)物

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)制定計(jì)劃

2.能嘗試解決游戲活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，獲得成功的感受，體

驗(yàn)自信。

集體游戲：蘿卜蹲

目標(biāo)：在此游戲中發(fā)展幼兒肢體和語(yǔ)言的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)游

戲的快樂(lè)。

幼兒園中班周計(jì)劃篇8

核心目標(biāo)：

1.能用較為清楚的語(yǔ)言講述自己喜歡的小動(dòng)物的外形特征、

生活習(xí)性、本領(lǐng)等信息。

2.喜歡聽(tīng)有關(guān)動(dòng)物的故事，在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，嘗試

講述故事中的主要情節(jié)和對(duì)話。

3.喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，能靈活的直線追逐跑和躲閃跑。

4.能運(yùn)用繪畫(huà)、泥工、拼擺等不同形式再現(xiàn)自己喜歡的小動(dòng)

物。

5.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣

及創(chuàng)新意識(shí)。

6.感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)

1.信息角：投放各種動(dòng)物的實(shí)物玩具、圖片、圖書(shū)，以及“我

喜歡的動(dòng)物簡(jiǎn)報(bào)”，指導(dǎo)幼兒和同伴一起交流、講述自己喜歡的

小動(dòng)物；鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用各種實(shí)物玩具，感知不同動(dòng)物的特點(diǎn)，相互

介紹小動(dòng)物的特征。投放實(shí)物小動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒觀察飼養(yǎng)。

2.音樂(lè)區(qū)：投放歌曲《快樂(lè)的動(dòng)物園》音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒邊唱

歌邊用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲里的動(dòng)物，體驗(yàn)在動(dòng)物園里看到很多小動(dòng)物

的樂(lè)趣。

3.圖書(shū)角：投放《悠然動(dòng)物園》、《鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿》、《天生

一對(duì)》、《熱帶雨林叢記》等繪本和科普?qǐng)D書(shū)，建立“動(dòng)物圖書(shū)館”，

引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)物圖書(shū)進(jìn)行閱讀，與同伴分享圖書(shū)中

的有趣事情;投放動(dòng)物卡片、摸箱，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展卡片“翻翻樂(lè)”、

“猜謎”的游戲，進(jìn)一步了解動(dòng)物特征。

4.動(dòng)物之家：投放家庭成員頭飾、故事圖書(shū)、小背包、太陽(yáng)

帽等用品，引導(dǎo)幼兒扮演相應(yīng)角色，開(kāi)展逛動(dòng)物園、觀看小劇場(chǎng)

表演等互動(dòng)游戲。

5.拼搭區(qū)：投放各種小動(dòng)物的圖片、教師拼插的動(dòng)物范例，

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用關(guān)節(jié)積木、雪花片玩具等拼插自己喜歡的小動(dòng)物;投

放動(dòng)物毛絨玩具，指導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種積木運(yùn)用圍圈、分割等方法

為小動(dòng)物搭家，并創(chuàng)造性的運(yùn)用積木拼搭各種小動(dòng)物。

6.美工區(qū)：投放各種動(dòng)物圖片、動(dòng)物毛絨玩具、仿真玩具及

各種動(dòng)物范例、簡(jiǎn)筆畫(huà)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用繪畫(huà)、泥工、折紙拼貼、制

作等不同方式初步表現(xiàn)自己喜歡的動(dòng)物。

7.表演區(qū)：投放故事《借尾巴》的圖片和角色手偶，引導(dǎo)幼

兒操作手偶復(fù)述故事，初步掌握故事情節(jié)發(fā)展的順序和角色的主

要對(duì)話。欣賞教師預(yù)操作的表演游戲錄像，引導(dǎo)幼兒自主協(xié)商準(zhǔn)

備游戲材料、創(chuàng)設(shè)游戲場(chǎng)地，與同伴合作初步表演故事。

8.益智區(qū)：投放各種動(dòng)物的圖片、仿真動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用

福祿貝爾玩具拼擺自己喜歡的小動(dòng)物；投放“動(dòng)物園”的背景圖

片，引導(dǎo)幼兒操作小動(dòng)物卡片，開(kāi)展“我是小小飼養(yǎng)員”、“動(dòng)

物園里動(dòng)物多”的游戲。

生活安全活動(dòng)

1.指導(dǎo)幼兒保護(hù)班級(jí)拼板的衛(wèi)生，能互相提醒同伴小心走路

不踩到拼板上。

2.了解水與人們生活的關(guān)系，能珍惜水源，不浪費(fèi)。

家長(zhǎng)工作

L有目的的收集幼兒喜歡的動(dòng)物圖片、毛絨玩具、仿真玩具、

動(dòng)物的故事書(shū)、百科書(shū)、影碟資料，鼓勵(lì)幼兒與伙伴分享，開(kāi)展

游戲活動(dòng)。

2.和幼兒一起觀看有關(guān)小動(dòng)物的電視節(jié)目，如：動(dòng)物世界，

和幼兒一起感受、了解動(dòng)物世界的奇妙。

幼兒園中班周計(jì)劃篇9

1、活動(dòng)中，能注意冷熱，及時(shí)穿脫衣服，有自己保護(hù)意識(shí)。

2、能堅(jiān)持鍛煉，不怕冷，練習(xí)快速追逐跑，學(xué)習(xí)跳繩。

3、通過(guò)值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)

生習(xí)慣。

4、在各項(xiàng)活動(dòng)中，能遵守游戲規(guī)則，做到自己的行動(dòng)要與集

體要求相一致。

5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，觀察季節(jié)變化與人類關(guān)系,

有熱愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

6、參與迎新活動(dòng)，感受節(jié)日的喜氣氣氛。

7、喜歡閱讀圖書(shū)，能夠大膽而連貫的表達(dá)閱讀的內(nèi)容。

8、做好值日生工作，學(xué)習(xí)做力所能及的事，體驗(yàn)與人相處、

溝通和合作的快樂(lè)。知道自己保護(hù)，及時(shí)增添衣服。保護(hù)“我的

小肚皮”值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習(xí)快速追逐跑

貼人貓捉老鼠主題：冬天來(lái)到了冬天的早晨冬天的'小朋友鍛煉的

小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化認(rèn)識(shí)氣

區(qū)域活動(dòng)：

1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中，指導(dǎo)策略以間接的為主。并注意適

時(shí)適度的指導(dǎo)，在探索的問(wèn)題難以深化時(shí)，缺少材料時(shí)或發(fā)生糾

紛問(wèn)題等情況下才予以及時(shí)的支持與幫助。

2、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)行了探索、學(xué)習(xí)后，及時(shí)地

組織幼兒交流體驗(yàn)與收獲，分享快樂(lè)與成功，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)

驗(yàn)加以提升。

角色游戲：

1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造

性提供條件。

2、鼓勵(lì)幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。

3、鼓勵(lì)幼兒對(duì)游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物,

一物多用，發(fā)展想象力和創(chuàng)造性。午睡時(shí)穿脫衣褲順序探討值日

生記錄雪花飄北風(fēng)吹主題：新年來(lái)到了新年環(huán)境布置新年樂(lè)新年

新年禮物大阿福拜年新年來(lái)到了長(zhǎng)大一歲后的變化新年賀卡知道

自己保護(hù)的方法著火逃生方法安全棋學(xué)習(xí)跳繩放鞭炮給小桃樹(shù)穿

棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過(guò)冬動(dòng)物過(guò)冬水的變化冬天的花小動(dòng)物過(guò)

冬交通安全制作交通安全標(biāo)志學(xué)習(xí)紅旗操取暖用品安全過(guò)冬

制作安全標(biāo)志環(huán)境與材料

1、區(qū)域活動(dòng)：磁鐵、氣溫表、小動(dòng)物過(guò)冬、新年禮物、識(shí)字

卡片等材料。

2、墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置

家長(zhǎng)工作

1、帶領(lǐng)孩子外出活動(dòng)，感受新年的歡樂(lè)氣氛。

2、向孩子講解安全知識(shí)，學(xué)習(xí)幾種在家安全保護(hù)措施。

3、注意做好孩子的防寒保暖，預(yù)防冬季疾病的傳染。

幼兒園中班一周計(jì)劃二：幼兒園中班四月份一周活動(dòng)計(jì)劃

（747字）

主題實(shí)施：

1.實(shí)施主題活動(dòng)《小鳥(niǎo)你好》，觀察小鳥(niǎo)，感知各種鳥(niǎo)的特征

和生活習(xí)性，豐富幼兒關(guān)于各種小鳥(niǎo)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

2.安全工作：晨鍛活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)的游戲，不去危險(xiǎn)的地方。

3.行為習(xí)慣：繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成舉手發(fā)言和耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣。

4.傳染病預(yù)防：提醒幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。

環(huán)境與社區(qū)L收集各種鳥(niǎo)類的圖片、錄像、羽毛、標(biāo)本等。

2.做好春游的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及安全教育。

區(qū)域活動(dòng)

1.美工區(qū)：紙工《啄木鳥(niǎo)》。

2.語(yǔ)言區(qū)：自制小書(shū)《猜猜我是什么鳥(niǎo)》。

家長(zhǎng)工作1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到動(dòng)物園、鳥(niǎo)類陳列館，豐富孩

子對(duì)動(dòng)植物與人類之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

幼兒園中班周計(jì)劃篇10

新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治

素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心

健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制

度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展，結(jié)

合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。

針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),

不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教

育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)

度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)

幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同

的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母

親般的愛(ài)溫暖、愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的

發(fā)展。

一、班況分析

新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了中班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班

的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣

行為，情緒不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和

學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積

極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,

會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，

完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能

安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)

行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與

同伴交流。應(yīng)該說(shuō)一上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī)，

但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還

需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉,

同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良

好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長(zhǎng)姜，能為集體服務(wù)，形成集

體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。

三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同

伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼

兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的

內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)

做力所能及的事。

開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、

同伴交流，說(shuō)話完整，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲

內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時(shí)間，啟

發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步

豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新

的詞匯及含義。利用音樂(lè)游戲，及課間休息，播放音樂(lè)或進(jìn)行游

戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以

發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意

增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒

不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)

刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自

己的五官。教育幼兒早睡早起，在家〃看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一

定的作息習(xí)慣。

美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒

做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒

體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表

揚(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。

幼兒園中班周計(jì)劃篇11

戶外活動(dòng)集體活動(dòng)：新游戲：《小青蟲(chóng)，爬爬爬》

目標(biāo)：（1）嘗試多種姿勢(shì)的爬行活動(dòng)，動(dòng)作較靈活、協(xié)調(diào)⑵

樂(lè)于參加體育游戲，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕寒冷的品質(zhì)。

分散游戲：腳踏車、皮球、沙包投擲、跳躍區(qū)

重點(diǎn)指導(dǎo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)左右手交替拍球的方法。

2、利用腳踏車玩具，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力。

3、通過(guò)跳躍區(qū)發(fā)展幼兒的暴發(fā)力。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

精神環(huán)境：班級(jí)中老師之間互相關(guān)心，潛移默化的影響幼兒。

引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中、周圍環(huán)境中感興趣的事物進(jìn)行觀察，居住的

樓房。

物質(zhì)環(huán)境：

1、美工區(qū)：老虎折紙的步驟圖。

2、建筑區(qū)：建筑圖片引導(dǎo)幼兒觀察欣賞，輔助材料建筑圖例，

支撐物半圓形、三角形的板，表達(dá)建筑特征。

3、圖書(shū)區(qū)：提供有關(guān)秋天的書(shū)籍和圖片。

家長(zhǎng)工作

1、—月份的'主題是《動(dòng)物世界》，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同了解

小動(dòng)物是如何過(guò)冬的，及動(dòng)物的種類習(xí)性。

2、—月中班開(kāi)展10米往返跑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，加強(qiáng)幼兒冬鍛煉

的興趣。

幼兒園中班周計(jì)劃篇12

教育工作重點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的符號(hào)。嘗試自創(chuàng)符號(hào)。

2、向幼兒介紹關(guān)于圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)、學(xué)唱圣誕歌曲。

晨間活動(dòng)

內(nèi)容：跑跳鉆爬組合（重點(diǎn)指導(dǎo)）、拍球、沙包,、袋鼠跳、跳

皮筋、

要求：分組進(jìn)行游戲，鼓勵(lì)幼兒嘗試多種游戲。

教育活動(dòng)

符號(hào)會(huì)說(shuō)話（語(yǔ)言）

郵遞員造型卡（美術(shù)）

I'dlikesome（英語(yǔ)）

唐老鴨蓋房子（體育）

寫(xiě)信給爸媽（社會(huì)）

拍手唱歌笑呵呵（音樂(lè)）

I'dlikesome2（英語(yǔ)）

好玩的磁鐵（科學(xué)）

比一比（數(shù)學(xué)）

倫敦橋（音樂(lè)）

游戲及區(qū)域活動(dòng)

1、創(chuàng)造性游戲：“娃娃家”、“理發(fā)店”、“小醫(yī)院”、“神

仙魚(yú)美食坊”

2、區(qū)域游戲：穿編、拼圖、迷宮、“來(lái)說(shuō)故事”

3、各室安排及大型玩具：感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙氏教學(xué)、圖書(shū)室、美

工室

下午活動(dòng)

體育游戲：支援前線

生活活動(dòng)

1、中午起床后幼兒自己折疊被子。

2、了解冬季保健的基本知識(shí)。

家長(zhǎng)工作

其它工作

1、做好游園活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、提前通知高潮瑋的媽媽做好準(zhǔn)備，周二來(lái)我班教孩子們制

作玫瑰花。

3、通知家長(zhǎng)安排好時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加圣誕游園活動(dòng)。

幼兒園中班周計(jì)劃篇13

一、情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，

有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面,

有的幼兒聽(tīng)不懂老師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩(shī)航、

王文婷等，有的幼兒生活自理能力很差，吃板完全依靠老師喂，

針對(duì)以上情況，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手，盡快讓幼兒適應(yīng)

新的環(huán)境，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣與生活自理能力。

二、班級(jí)管理

本學(xué)期我與胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工

作，在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》與《規(guī)程》的

精神要求，根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行體、智、德、美

等方面的教育。

三、衛(wèi)生保健：

1、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)、堅(jiān)持一杯一巾的

消毒、勤曬被墊，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種與防寒保暖工作，

減少幼兒疾病與杜絕傳染病的發(fā)生。

2、對(duì)體弱多病與行動(dòng)不靈活的幼兒多加關(guān)注，細(xì)心照顧他們。

3、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則，培養(yǎng)幼兒良好的生

活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡、大小便的常規(guī)

習(xí)慣。

4、認(rèn)真做好幼兒的晨檢與午檢工昨，防止甲流感與手足口的

發(fā)生

四、教育教學(xué)工作：

目標(biāo)：

（一）、身體發(fā)展：

1、發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動(dòng)作。能聽(tīng)信號(hào)向指定方向

一個(gè)跟著一個(gè)走，聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑，學(xué)會(huì)雙腳原地向上跳。

2、學(xué)習(xí)一套徒手操與模仿操。

3、會(huì)使用小勺吃飯、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用自己

的毛巾擦手，在成人幫助下學(xué)會(huì)穿脫鞋子，并能放在指定的地方。

4、知道保護(hù)眼睛、牙齒、知道保護(hù)嗓子、不大喊叫，上下樓

時(shí)不推擠。

5、在成人的指導(dǎo)下，不到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍，不跟陌生人走。

（二）、認(rèn)知發(fā)展：

1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，知道名稱及明顯的外型，知道動(dòng)

物是人類的好朋友，教育幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

2、熟悉周圍環(huán)境，知道自己與同伴的名字，幼兒園的名字。

3、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)

特征。

4、喜歡唱歌、跳舞、聽(tīng)音樂(lè)，喜歡美麗的顏色與形狀，學(xué)做

一些模仿動(dòng)作,

5、初步認(rèn)識(shí)幾種美術(shù)材料與工具，認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)基本色

調(diào)。

6、在成人指導(dǎo)下，能通過(guò)身體動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)角色。

7、區(qū)別“1”與許多，比較大小、高矮、區(qū)別前后、里外。

8、能傾聽(tīng)與聽(tīng)懂語(yǔ)言，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短詞句表達(dá)自己的要求。

（三）、社會(huì)性發(fā)展：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡與小伙伴一起玩耍，喜歡

感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛C

2、初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。

3、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：“早”“好”“對(duì)不起”等，不爭(zhēng)奪獨(dú)

占玩具，不拿別人的東西。

4、培養(yǎng)幼兒愿意與別人對(duì)話，樂(lè)意參加集體活動(dòng)。

5、培養(yǎng)幼兒能聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話。

措施：

1、通過(guò)在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒認(rèn)識(shí)自己的

標(biāo)記，并督促幼兒正確使用標(biāo)記。

2、通過(guò)體育游戲：跟著老師走、找動(dòng)物、開(kāi)火車、吹泡泡、

大皮球等，結(jié)合課間活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)

幼兒體質(zhì)。

3、在進(jìn)餐、午睡環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐與安靜午睡

習(xí)慣。

4、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)：美麗的顏色、粘貼：魚(yú)、手指點(diǎn)畫(huà)：小刺

猬背果果、音樂(lè)活動(dòng)：我上幼兒園、律動(dòng)：小鳥(niǎo)飛、泥工活動(dòng)等，

培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演與良好的作業(yè)常規(guī)。

5、通過(guò)組織幼兒進(jìn)行各類有益的游戲、迎新年活動(dòng)等，培

養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，并感受節(jié)日歡樂(lè)氣氛。

6、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，結(jié)合語(yǔ)言教研的目標(biāo)開(kāi)展一

系列語(yǔ)言活動(dòng)，如：有禮貌的好宅寶、小公雞與小鴨子、動(dòng)中取

球等，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣及能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)意愿。

7、通過(guò)角色游戲的開(kāi)展，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動(dòng)

作與語(yǔ)言表現(xiàn)角色。

8、通過(guò)區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)與合作意識(shí),

知道與同伴、老師在一起。

9、開(kāi)展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動(dòng)萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對(duì)

顏色、形狀、大小、長(zhǎng)短等認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有興趣。

五、教研工作

本學(xué)期我與胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動(dòng)的材料提

供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作，同時(shí)我還承擔(dān)了省

課題《幼兒園家園良性互動(dòng)》的研究工作。我們將在幼兒園課題

組的指導(dǎo)下認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)研究工作，為幼兒的全面發(fā)展提供具

有實(shí)效性的理論及實(shí)踐依據(jù)。

六、環(huán)保教育

目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，知道其外行特征，及初步了解其與

人類的關(guān)系，知道動(dòng)物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物的情

感。

2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的

關(guān)系，懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物。

措施：

1、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“愛(ài)動(dòng)物”這一主題，開(kāi)展一系列環(huán)保教

育活動(dòng)，讓幼兒了解動(dòng)物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的

情感。

2、開(kāi)展廢舊材料巧制作的手工比賽活動(dòng)

3、每月開(kāi)展兩次環(huán)保教育活動(dòng)

七、家長(zhǎng)工作：

家長(zhǎng)工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分，特別是小班,

幼兒初來(lái)時(shí)情緒不穩(wěn)定，家長(zhǎng)的情緒也受到影響，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園

情況不了解，心存疑慮，那么怎樣讓家長(zhǎng)能與幼兒園的教育目標(biāo)

一致，對(duì)幼兒園充分放心與信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)工作的

重要性。因此，本學(xué)期我班除了開(kāi)展一系列的常規(guī)性家長(zhǎng)工作如：

家長(zhǎng)欄、家園聯(lián)系卡、與家長(zhǎng)交談、親子活動(dòng)等外，還將結(jié)合省

課題的安排，用網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)幫教、家長(zhǎng)義工等活動(dòng)形式，進(jìn)一步

向家長(zhǎng)宣傳教育內(nèi)容、方法、反映孩子在園情況，以取得教育的

一致性，共同幫助孩子提高。

幼兒園中班周計(jì)劃篇14

本周主要教育目標(biāo)：

1、了解天氣對(duì)人類的影響，初步了解白天和晚上的形成。

2、繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好值日生的工作°

3、帶孩子去民俗村進(jìn)行秋游活動(dòng)，激發(fā)孩子熱愛(ài)大自然和領(lǐng)

略祖國(guó)各地風(fēng)情。

4、培養(yǎng)幼兒專注的習(xí)慣，會(huì)聽(tīng)指令，有任務(wù)意識(shí)。能用連貫

的語(yǔ)言表述。

5、愛(ài)護(hù)幼兒園和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。

上午活動(dòng)時(shí)間安排：

分組教學(xué)活動(dòng)：

1、外教英語(yǔ)。

2、美術(shù)活動(dòng)：繪畫(huà)“船”。

分組教學(xué)活動(dòng)：

1、數(shù)學(xué)：自己取物分解。

2、音樂(lè)：行進(jìn)的小樂(lè)隊(duì)。

分組教學(xué)活動(dòng)：

1、語(yǔ)言：詩(shī)歌：好孩子

2、TPR英語(yǔ)：（復(fù)習(xí)及親子游戲本輔導(dǎo)）幼兒自主活動(dòng)。

美勞區(qū)：手工制作《小風(fēng)車》

語(yǔ)言區(qū)：看圖書(shū)講故事。感知區(qū)：讓幼兒了解到各種玩具的

玩法。

表演區(qū)：鼓勵(lì)幼兒表演學(xué)過(guò)的歌曲律動(dòng)或爸爸媽媽教的表演

等C

結(jié)構(gòu)區(qū)：用各種積木積塑等搭不同的物體。娃娃家區(qū)：鼓勵(lì)

幼兒扮演不同的角色。

戶外活動(dòng)：院子認(rèn)識(shí)一些植物；體能：足球、找朋友、游泳

池；游戲：切西瓜、騎小車、閱覽室；自選書(shū)籍；餐前活動(dòng)；兒歌

欣賞：從小愛(ài)祖國(guó)；音樂(lè)欣賞：夢(mèng)幻溪；兒歌欣賞：最亮最亮五顆

星；故事：狼和七只羊；故事欣賞：黑貓警長(zhǎng)。

下午活動(dòng)時(shí)間安排：

英語(yǔ)游戲：認(rèn)識(shí)字母朋友、認(rèn)識(shí)日常小工具。

語(yǔ)言游戲：找對(duì)兒、認(rèn)識(shí)日常小工具、英語(yǔ)兒歌復(fù)習(xí)、戶外

活動(dòng)。

操場(chǎng)游戲：跳繩、游樂(lè)場(chǎng)、熱身運(yùn)動(dòng)、自選器械。

操場(chǎng)游戲：摘果子、沙池、自選器械、蕩秋千、南陽(yáng)臺(tái)。

家長(zhǎng)工作：

1、秋季已到，請(qǐng)家長(zhǎng)多注意孩子穿著，多帶孩子到戶外活動(dòng)，

以增強(qiáng)孩子的抵抗力。

2、請(qǐng)?jiān)诩依锒嗑毩?xí)跳繩，足球班的孩子盡快的學(xué)會(huì)綁鞋帶。

幼兒園中班周計(jì)劃篇15

12月（周）活動(dòng)安排表

1、活動(dòng)中，能注意冷熱，及時(shí)穿脫衣服，有自我保護(hù)意識(shí)。

2、能堅(jiān)持鍛煉，不怕冷，練習(xí)快速追逐跑，學(xué)習(xí)跳繩。

3、通過(guò)值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)

生習(xí)慣。

4、在各項(xiàng)活動(dòng)中，能遵守游戲規(guī)則，做到自己的行動(dòng)要與集

體要求相一致。

5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，觀察季節(jié)變化與人類關(guān)系,

有熱愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

6、參與迎新活動(dòng)，感受節(jié)日的喜氣氣氛。

7、喜歡閱讀圖書(shū)，能夠大膽而連貫的表達(dá)閱讀的內(nèi)容。

8、做好值日生工作，學(xué)習(xí)做力所能及的事，體驗(yàn)與人相處、

溝通和合作的快樂(lè)。

知道自我保護(hù)，及時(shí)增添衣服。

保護(hù)“我的小肚皮”

值日生與老師一起整理、檢查大家衣服

練習(xí)快速追逐跑貼人

區(qū)域活動(dòng)：

1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中，指導(dǎo)策略以間接的為主。并注意適

時(shí)適度的指導(dǎo)，在探索的問(wèn)題難以深化時(shí)，缺少材料時(shí)或發(fā)生糾

紛問(wèn)題等情況下才予以及時(shí)的支持與幫助。

2、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)行了探索、學(xué)習(xí)后，及時(shí)地

組織幼兒交流體驗(yàn)與收獲，分享快樂(lè)與成功，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)

驗(yàn)加以提升。

角色游戲：

1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造

性提供條件。

2、鼓勵(lì)幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。

3、鼓勵(lì)幼兒對(duì)游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物,

一物多用，發(fā)展想象力和創(chuàng)造性。

環(huán)境與材料

1、區(qū)域活動(dòng)：磁鐵、氣溫表、小動(dòng)物過(guò)冬、新年禮物、識(shí)字

卡片等材料。

2、墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置

家長(zhǎng)工作

1、帶領(lǐng)孩子外出活動(dòng)，感受新年的歡樂(lè)氣氛。

2、向孩子講解安全知識(shí)，學(xué)習(xí)幾種在家安全保護(hù)措施。

3、經(jīng)典哦;注意做好孩子的防寒保暖，預(yù)防冬季疾病的傳染。

幼兒園中班周計(jì)劃篇16

一、目的

1、會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)與老師互相問(wèn)好，與家長(zhǎng)告別。

2、值日生知道要早來(lái)園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

3、做好來(lái)園記錄后到戶外場(chǎng)地參加活動(dòng)。

二、戶外活動(dòng)

【活動(dòng)內(nèi)容】

我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地

1、喜歡玩沙、插花等活動(dòng)。

2、了解蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程，插花的一些簡(jiǎn)單的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時(shí)注意的安全。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

【活動(dòng)指導(dǎo)】

(―)層次一：插花

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的插花。

(二)層次二：裝飾鵝軟石

1、認(rèn)識(shí)各種顏料來(lái)裝飾鵝軟石。

2、在使用顏料的過(guò)程中，知道要保持桌面干凈。

（三）層次三：觀察菜地

1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地，看看青菜有什么變化。

2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

三、早操活動(dòng)

1、能整齊有力地跟著音樂(lè)有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前

舉的動(dòng)作°

2、能根據(jù)音樂(lè)變換隊(duì)形。

3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。

四、點(diǎn)心活動(dòng)

1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手，不玩水，把手擦干。

2、能安靜、專心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點(diǎn)

心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行安靜活動(dòng)。

五、5分鐘安全教育

1、正確洗手，多喝開(kāi)水，多穿衣服，注意保暖，運(yùn)動(dòng)時(shí)適時(shí)

增減衣服。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，控制

活動(dòng)量，塞毛巾。

3、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持居室和工作場(chǎng)所的空氣流通，養(yǎng)成良

好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病

兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。

5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。

輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染

幼兒園中班周計(jì)劃篇17

一、教育工作

1、開(kāi)展《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng)。在秋天迷人的季節(jié)里，讓孩

子們運(yùn)用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，玩玩色彩游戲，做

做彩色球、彩色花？？在有趣的活動(dòng)中，建構(gòu)自己的語(yǔ)言、空間、

數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。

2、開(kāi)展《香香的蔬菜》主題活動(dòng)。和幼兒一起去看一看、聞

一聞、做一做、嘗一嘗，讓幼兒發(fā)現(xiàn)蔬菜原來(lái)時(shí)如此豐富多彩。

二、保育工作

1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能

力。

2、隨著天氣變冷，教育幼兒做好防寒保暖工作，學(xué)會(huì)照顧好

自己。

3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和教玩具，保持室內(nèi)外環(huán)境

的清潔。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹(shù)葉、花、

農(nóng)作物、落葉等。

2、用各種顏色的樹(shù)葉運(yùn)用印染、拼貼等方法制成“美麗的樹(shù)

葉”布置活動(dòng)室。

3、請(qǐng)幼兒收集蔬菜圖片，在活動(dòng)室布置“香香的蔬菜”主題

墻飾。

4、與幼兒一起將收集的蔬菜實(shí)物布置成蔬菜展。

5、在活動(dòng)室墻張貼各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片。

6、有意識(shí)在活動(dòng)室內(nèi)放置一些圓形、橢圓形、半圓形的物體。

四、家園共育

1、與孩子共同收集不同造型的樹(shù)葉，能告知樹(shù)葉的名稱。

幼兒園中班周計(jì)劃篇18

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解輪子的異同，感受輪子在生活中的重要作用。

2、了解輪子的演變，培養(yǎng)幼兒聯(lián)想、推理能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、童車、滑板車、旱冰鞋、玩具車、嬰兒車等若干。

2、課件、自制輪胎車。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、教師騎自行車進(jìn)入，引起幼兒對(duì)輪子的注意。

教師騎自行車進(jìn)入，小朋友，你們好，老師知道今天要和小

朋友見(jiàn)面，騎了一輛自行車飛快的趕？過(guò)來(lái)，小朋友知道自行車

為什么跑這么快嗎？對(duì)，因?yàn)樗休喿?，輪子在哪兒呢？?qǐng)幼兒

找一找自行車的輪子。（提醒幼兒注意腳蹬處的齒輪。）

二、通過(guò)和輪子玩具圻游戲,，了解輪子的異同感受輪子的作

用。

1、輪子玩具，體驗(yàn)輪子帶給來(lái)的樂(lè)趣，知道生活中常見(jiàn)有輪

子的物品。

今天老師帶來(lái)了很多好玩的輪子玩具，大家可以盡情去玩。

幼兒玩玩具。

這些玩具上面都有什么？

你還知道什么東西上面有輪子？

2、二次玩玩具，了解輪子的異同。

剛才有很多小朋友沒(méi)有玩夠，現(xiàn)在再去玩你剛才沒(méi)完過(guò)的，

注意觀察這些輪子有什么不一樣的地方，又有什么相同的特點(diǎn)。

行動(dòng)。你發(fā)現(xiàn)了什么？幼兒盡情發(fā)言。

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)輪子的異同。（異：大小不同、材質(zhì)不同、有的

有齒，有的沒(méi)有齒……同：都是圓的，都能轉(zhuǎn)動(dòng)。）

3、認(rèn)識(shí)輪子家族的成員一一齒輪、滑輪及在生活的應(yīng)用。

剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了有齒的輪子，（出示齒輪）它的名字叫齒輪。

他藏在生活中的什么地方？幼兒發(fā)言。

看課件了解齒輪在生活中的應(yīng)用。

同樣的方法認(rèn)識(shí)滑輪。

4、把能滾動(dòng)的輪子、有牙齒的輪子、能滑動(dòng)的輪子送回家。

輪子玩具在這兒太擁擠了，老師給他們安一個(gè)寬敞的家，（出

示三張輪子圖片）這是輛滾動(dòng)輪子的家，這是有牙齒的輪子的家，

這是能滑動(dòng)的'輪子的家。（依次張貼）小朋友每人拿一件玩具，

把它們送回家。幼兒按照?qǐng)D示將輪子分類。

三、通過(guò)以前沒(méi)有輪子這個(gè)問(wèn)題，了解沒(méi)有輪子的局限和輪

子的演變。

1、推理想象沒(méi)有輪子的世界，感受沒(méi)有輪子的局限。

剛才小朋友見(jiàn)到了很多輪子，假如生活中沒(méi)有輪子會(huì)怎么樣?

讓幼兒充分發(fā)言。

2、看課件了解輪子的演變。

看來(lái)輪子的作用還真不小，老師告訴你們以前真的沒(méi)有輪子，

那輪子是怎么演變來(lái)的呢？我們一起來(lái)看輪子的故事?？凑n件了

解輪子的演變。

3、教師小結(jié)。

【延伸活動(dòng)】

出示自制輪胎車，開(kāi)拓幼兒思維，引導(dǎo)幼兒廢物利用，用各

種廢舊輪子做成好玩的玩具。

幼兒園中班周計(jì)劃篇19

一、幼兒教育教學(xué)工作：

合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教

育目標(biāo)和任務(wù)的完成，。

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研

時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長(zhǎng)處。

認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)

域的探究活動(dòng)。

認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并

準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。

1、重視個(gè)別教育

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有

的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不

同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子

的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2、環(huán)境布置

根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品

為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。教師相互協(xié)調(diào)，

共同完成。并且，為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)，我們還將

在每月開(kāi)展各種環(huán)?；顒?dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。

3、家長(zhǎng)工作

嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加志愿活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進(jìn)行表彰。

通過(guò)網(wǎng)頁(yè)，讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園。

向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在

園生活狀況。

通過(guò)家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)了解我們的‘教育資料，并且使家長(zhǎng)了

解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)。

做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。

二、每月工作安排：

二月份：

1、做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，安定幼兒情緒。

2、師生共同準(zhǔn)備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。

3、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動(dòng)。

三月份：

1、家長(zhǎng)會(huì)。

2、讓幼兒明白“三八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心

別人。

3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動(dòng)材料。

4、開(kāi)展“安全活動(dòng)周”。

四月份：

1、開(kāi)展小班紙工比賽。

2、豐富成長(zhǎng)檔案工作。

五月份：

1、向幼兒進(jìn)行“五一”愛(ài)勞動(dòng)教育。

2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

3、準(zhǔn)備“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

六月份：

1、安排好“六一”系列活動(dòng)。

2、完善成長(zhǎng)檔案工作。

七月份：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，祝幼兒過(guò)個(gè)開(kāi)心、安全的暑假。

2、做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園中班周計(jì)劃篇20

一、幼兒教育教學(xué)工作：

合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教

育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研

時(shí)間，用心討論，吸取其他班的長(zhǎng)處。

認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)

域的探究活動(dòng)。

認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從口相互學(xué)習(xí)與提高，用心并

準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。

1.重視個(gè)別教育

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有

的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不

同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子

的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2.環(huán)境布置

根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品

為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。

教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。

并且，為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)，我們還將在每月

開(kāi)展各種環(huán)保活動(dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。

3、家長(zhǎng)工作

嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加志愿活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進(jìn)行表彰。

透過(guò)網(wǎng)頁(yè)，讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園。

向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在

園生活狀況。

透過(guò)家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)了解我們的教育資料，并且使家長(zhǎng)了

解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)。

做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。

二、每月工作安排：

二月份：

1、做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，安定幼兒情緒。

2、師生共同準(zhǔn)備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。

3、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動(dòng)。

三月份：

1、家長(zhǎng)會(huì)。

2、讓幼兒明白“三八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心

別人。

3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動(dòng)材料。

4、開(kāi)展“安全活動(dòng)周”。

四月份：

1、開(kāi)展小班紙工比賽。

2、豐富成長(zhǎng)檔案工作。

五月份：

1、向幼兒進(jìn)行“五一”愛(ài)勞動(dòng)教育。

2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

3、準(zhǔn)備“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

六月份：

1、安排好“六一”系列活動(dòng)。

2、完善成長(zhǎng)檔案工作°

七月份：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，祝幼兒過(guò)個(gè)開(kāi)心、安全的暑假。

2、做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園中班周計(jì)劃篇21

主要目標(biāo)：

1、能用各種感官感知秋天的多姿多彩，對(duì)色彩的變化產(chǎn)生興

趣。

2、了解秋天樹(shù)葉發(fā)生的變化，有采集、欣賞和用樹(shù)葉制作的

積極性。

常規(guī)培養(yǎng)：

1、繼續(xù)抓常規(guī)教育，尤其是上課、午餐、盥洗等紀(jì)律；

2、加強(qiáng)生活自理能力教育，知道自己的事情自己做，并注意

控制快慢節(jié)奏。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的樹(shù)葉、花、農(nóng)作

物、落葉等。

2、將幼兒采集的樹(shù)葉制作的作品展示出來(lái)，供幼兒互相交流。

德育教育：

1、培養(yǎng)幼兒做個(gè)有禮貌的好孩子，能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)。

2、教育幼兒同伴之間要懂得分享，體驗(yàn)分享的快樂(lè)°

家園共育：

1、建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中，開(kāi)展觀察、種植、收集、

捕捉等活動(dòng)并用自然物進(jìn)行制作，提高孩子的動(dòng)手能力。

2、建議家長(zhǎng)傍晚在家中和孩子一起觀察天空中云彩的變化,

感受大自然的美景。

區(qū)域活動(dòng)

內(nèi)容、材料投放：

自然角：陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹(shù)葉、花、農(nóng)作

物、落葉等。

星期

內(nèi)容

四

五

帶班老師

小李

大李

小李

大李

小李

晨間活動(dòng)內(nèi)容

跳繩

玩球

大型玩具

蹺蹺板

呼啦圈

談話內(nèi)容

安全教育

語(yǔ)言教育

衛(wèi)生教育

環(huán)保教育

孝敬教育

早操要求

能安靜、有序地排隊(duì)做操，動(dòng)作到位，上下樓梯不掉隊(duì)。

語(yǔ)言：秋天的顏色

語(yǔ)言：三間樹(shù)葉房子

語(yǔ)言：彩色兔

科學(xué)：

按圖形分類

語(yǔ)言：小小魚(yú)的桂花發(fā)夾

科學(xué)：彩色小分隊(duì)

藝術(shù)：

葵花

健康：追樹(shù)葉

藝術(shù)：

摘果子

藝術(shù)；開(kāi)滿鮮花的樹(shù)

游戲活動(dòng)

戶外：狡賴的狐貍

戶外：誰(shuí)的聲音

角色游戲

戶外：找小貓

體育游戲：信號(hào)燈

餐點(diǎn)及午餐管理

獨(dú)立、安靜用餐，不大聲交談，俁持地面、桌面干凈。

餐后活動(dòng)

泥工

散步

看電視

桌面玩具

聽(tīng)故事

午睡管理

午睡前幼兒自覺(jué)小便、洗手，安靜進(jìn)入午睡室，保持良好的

睡姿盡快入睡。

下午活動(dòng)

內(nèi)容

戶外活動(dòng)：玩沙

區(qū)角活動(dòng)

戶外活動(dòng)：

老鷹捉小雞

大型玩具

區(qū)域活動(dòng)

離園記錄

整理幼兒穿著，帶上自己的物品，主動(dòng)與老師道別。

幼兒園中班周計(jì)劃篇22

一、班級(jí)情況分析：

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理

能力都有了很大的提高，基本都能自己服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，

主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長(zhǎng)輩，尊重老

師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)

幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自

己防范，自己保護(hù)意識(shí)。

二、教學(xué)工作計(jì)劃。

1、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自

教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體'智'德'美全

面發(fā)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條

件，通過(guò)剪、撕、折，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，

培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力。

3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育

游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉

行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)

工具準(zhǔn)備。

5、開(kāi)展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

6、五大領(lǐng)域：

〈1〉健康-------身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置

促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性；運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律，增進(jìn)動(dòng)作的

協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣；

學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作，發(fā)展幼

兒身體的平衡感。

〈2〉社會(huì)--------人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道

朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方;

交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作

的團(tuán)隊(duì)精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)；知道京劇是一種

獨(dú)特的中國(guó)戲劇。