傳媒專業(yè)2023年實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則一、考核宗旨與基本原則為客觀、公正地評(píng)價(jià)傳媒專業(yè)學(xué)生在2023年度實(shí)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)，檢驗(yàn)其將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的能力、職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成以及崗位適應(yīng)能力，特制定本標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則?？己酥荚谝龑?dǎo)學(xué)生明確實(shí)習(xí)目標(biāo)，規(guī)范實(shí)習(xí)行為，提升實(shí)習(xí)質(zhì)量，為其未來職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?；驹瓌t：1.實(shí)踐導(dǎo)向原則：以學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的實(shí)際表現(xiàn)和產(chǎn)出成果為主要評(píng)價(jià)依據(jù)。2.全面客觀原則：從專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力等多個(gè)維度進(jìn)行綜合考察，避免主觀臆斷。3.過程與結(jié)果并重原則：既關(guān)注實(shí)習(xí)的最終成果，也重視學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的努力、進(jìn)步和反思。4.激勵(lì)發(fā)展原則：通過考核發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與不足，為其后續(xù)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展提供針對(duì)性指導(dǎo)。二、考核對(duì)象與適用范圍本考核標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則適用于傳媒專業(yè)2023年度參加各類實(shí)習(xí)（包括但不限于媒體機(jī)構(gòu)、廣告公司、公關(guān)公司、企事業(yè)單位宣傳部門等）的本科生及研究生。實(shí)習(xí)期限需滿足學(xué)校相關(guān)規(guī)定。三、考核內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)考核總分值為百分制，由以下四個(gè)主要維度構(gòu)成，各維度分值占比及具體評(píng)分細(xì)則如下：（一）專業(yè)技能與崗位勝任力（40%）此維度主要考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)傳媒專業(yè)知識(shí)與技能，完成實(shí)習(xí)崗位實(shí)際工作任務(wù)的能力。根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)崗位的具體要求（如記者、編輯、策劃、運(yùn)營(yíng)、制作等），重點(diǎn)考察以下相關(guān)技能的掌握與應(yīng)用水平：1.核心技能應(yīng)用（20%）：*優(yōu)秀（18-20分）：能熟練、創(chuàng)造性地運(yùn)用核心專業(yè)技能（如新聞采寫、內(nèi)容編輯、創(chuàng)意策劃、新媒體運(yùn)營(yíng)、音視頻拍攝與剪輯等）完成復(fù)雜任務(wù)，成果質(zhì)量高，獲得實(shí)習(xí)單位高度認(rèn)可。*良好（15-17分）：能較好地運(yùn)用核心專業(yè)技能完成常規(guī)任務(wù)，成果質(zhì)量較好，能滿足實(shí)習(xí)單位要求。*合格（12-14分）：基本掌握核心專業(yè)技能，能在指導(dǎo)下完成分配的任務(wù)，成果質(zhì)量基本達(dá)標(biāo)。*需改進(jìn)（12分以下）：核心專業(yè)技能掌握不熟練，完成任務(wù)困難較多，成果質(zhì)量欠佳。2.問題解決與創(chuàng)新能力（10%）：*優(yōu)秀（9-10分）：面對(duì)實(shí)習(xí)中遇到的問題，能主動(dòng)思考，提出創(chuàng)新性解決方案，并有效實(shí)施。*良好（7-8分）：能識(shí)別實(shí)習(xí)中的常見問題，并嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)或?qū)で髱椭鉀Q，有一定改進(jìn)建議。*合格（6分）：在指導(dǎo)下能對(duì)簡(jiǎn)單問題進(jìn)行分析并嘗試解決。*需改進(jìn)（6分以下）：缺乏問題意識(shí)，遇到問題消極應(yīng)對(duì)或無法有效解決。3.工具與技術(shù)運(yùn)用能力（10%）：*優(yōu)秀（9-10分）：能熟練運(yùn)用崗位所需的專業(yè)工具、軟件或技術(shù)平臺(tái)，操作高效，并能探索新功能。*良好（7-8分）：能較好運(yùn)用崗位所需的專業(yè)工具、軟件或技術(shù)平臺(tái)，滿足工作基本需求。*合格（6分）：能在指導(dǎo)下使用崗位基本工具、軟件或技術(shù)平臺(tái)。*需改進(jìn)（6分以下）：對(duì)崗位所需工具、軟件或技術(shù)平臺(tái)掌握不足，影響工作效率。（二）職業(yè)素養(yǎng)與工作態(tài)度（30%）此維度主要考察學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中展現(xiàn)的職業(yè)意識(shí)、工作作風(fēng)和人際交往能力。1.責(zé)任心與敬業(yè)精神（10%）：*優(yōu)秀（9-10分）：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)工作成果精益求精。*良好（7-8分）：工作盡職盡責(zé)，能按時(shí)保質(zhì)地完成任務(wù)，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神。*合格（6分）：對(duì)分配的工作有基本責(zé)任心，能按要求完成。*需改進(jìn)（6分以下）：工作責(zé)任心不強(qiáng)，敷衍了事，出現(xiàn)失誤時(shí)推卸責(zé)任。2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力（10%）：*優(yōu)秀（9-10分）：善于與團(tuán)隊(duì)成員溝通協(xié)作，積極融入團(tuán)隊(duì)，能有效表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也善于傾聽他人意見，為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。*良好（7-8分）：能與團(tuán)隊(duì)成員保持良好溝通，配合團(tuán)隊(duì)完成工作，有一定的協(xié)作意識(shí)。*合格（6分）：基本能與團(tuán)隊(duì)成員溝通，在督促下能配合完成協(xié)作任務(wù)。*需改進(jìn)（6分以下）：溝通能力欠缺，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)差，難以融入團(tuán)隊(duì)。3.學(xué)習(xí)主動(dòng)性與適應(yīng)性（5%）：*優(yōu)秀（4.5-5分）：主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，能快速適應(yīng)實(shí)習(xí)崗位要求和工作環(huán)境變化。*良好（3.5-4分）：有學(xué)習(xí)意愿，能在引導(dǎo)下學(xué)習(xí)并適應(yīng)崗位和環(huán)境。*合格（3分）：學(xué)習(xí)主動(dòng)性一般，基本能適應(yīng)崗位和環(huán)境。*需改進(jìn)（3分以下）：缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，對(duì)新環(huán)境、新任務(wù)適應(yīng)緩慢。4.紀(jì)律性與職業(yè)規(guī)范（5%）：*優(yōu)秀（4.5-5分）：嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，恪守新聞職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，無任何違紀(jì)行為。*良好（3.5-4分）：能遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，注意職業(yè)規(guī)范，偶有小疏忽能及時(shí)改正。*合格（3分）：基本能遵守規(guī)章制度和紀(jì)律，無重大違紀(jì)行為。*需改進(jìn)（3分以下）：紀(jì)律觀念淡薄，出現(xiàn)遲到早退或其他違紀(jì)行為，或?qū)β殬I(yè)規(guī)范認(rèn)識(shí)不足。（三）實(shí)習(xí)過程表現(xiàn)與任務(wù)完成度（20%）此維度主要考察學(xué)生實(shí)習(xí)期間的整體投入程度、任務(wù)完成情況以及實(shí)習(xí)日志/周記的記錄質(zhì)量。1.實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行與任務(wù)完成情況（12%）：*優(yōu)秀（11-12分）：嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃開展實(shí)習(xí)，超額完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，工作效率高。*良好（9-10分）：能按實(shí)習(xí)計(jì)劃完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，工作效率良好。*合格（7-8分）：基本能按實(shí)習(xí)計(jì)劃完成主要實(shí)習(xí)任務(wù)。*需改進(jìn)（7分以下）：實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行不力，任務(wù)完成不及時(shí)或不完整。2.實(shí)習(xí)日志/周記質(zhì)量（8%）：*優(yōu)秀（7-8分）：記錄及時(shí)、完整、詳細(xì)，內(nèi)容真實(shí)充實(shí)，能深入反思實(shí)習(xí)心得與收獲，體現(xiàn)對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解與應(yīng)用。*良好（6-6.5分）：記錄及時(shí)、較完整，內(nèi)容真實(shí)，有一定反思和總結(jié)。*合格（5-5.5分）：記錄基本完整，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，有一定記錄和反思。*需改進(jìn)（5分以下）：記錄不及時(shí)、不完整，內(nèi)容空洞，缺乏反思。（四）實(shí)習(xí)總結(jié)與成果展示（10%）此維度主要考察學(xué)生對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過程的系統(tǒng)梳理、總結(jié)提煉能力以及實(shí)習(xí)成果的質(zhì)量。1.實(shí)習(xí)報(bào)告/總結(jié)質(zhì)量（6%）：*優(yōu)秀（5.5-6分）：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰，內(nèi)容全面深刻，能系統(tǒng)總結(jié)實(shí)習(xí)內(nèi)容、成果、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及個(gè)人成長(zhǎng)，見解獨(dú)到，格式規(guī)范。*良好（4.5-5分）：結(jié)構(gòu)完整，邏輯較清晰，內(nèi)容較全面，能總結(jié)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容和收獲，格式基本規(guī)范。*合格（3.5-4分）：結(jié)構(gòu)基本完整，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，能概括實(shí)習(xí)過程和主要收獲，格式存在少量不規(guī)范。*需改進(jìn)（3.5分以下）：結(jié)構(gòu)混亂，內(nèi)容空洞，總結(jié)不深刻，格式不規(guī)范。2.實(shí)習(xí)成果質(zhì)量與展示（4%）：*優(yōu)秀（3.5-4分）：實(shí)習(xí)成果（如作品、案例、報(bào)告等）數(shù)量充足，質(zhì)量高，具有一定的實(shí)踐價(jià)值或創(chuàng)新性，展示清晰有條理。*良好（3分）：實(shí)習(xí)成果數(shù)量和質(zhì)量較好，能體現(xiàn)實(shí)習(xí)水平，展示較清楚。*合格（2.5分）：有基本的實(shí)習(xí)成果，能反映實(shí)習(xí)內(nèi)容，展示基本清楚。*需改進(jìn)（2.5分以下）：實(shí)習(xí)成果不足或質(zhì)量不高，展示效果差。四、加分項(xiàng)（最高不超過5分）1.實(shí)習(xí)期間有突出表現(xiàn)，獲得實(shí)習(xí)單位書面表?yè)P(yáng)或嘉獎(jiǎng)。2.實(shí)習(xí)成果（如新聞作品、策劃方案、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等）被實(shí)習(xí)單位正式采納并產(chǎn)生良好社會(huì)反響或經(jīng)濟(jì)效益。3.在實(shí)習(xí)過程中提出有價(jià)值的合理化建議被實(shí)習(xí)單位采納。4.其他經(jīng)考核小組認(rèn)定的突出貢獻(xiàn)或優(yōu)秀事跡。五、一票否決項(xiàng)1.實(shí)習(xí)期間嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度或法律法規(guī)，造成惡劣影響或重大損失。2.實(shí)習(xí)報(bào)告、日志/周記或?qū)嵙?xí)成果存在嚴(yán)重抄襲、弄虛作假行為。3.無故曠實(shí)習(xí)累計(jì)達(dá)到或超過實(shí)習(xí)總時(shí)長(zhǎng)的十分之一。4.實(shí)習(xí)單位鑒定為不合格。凡出現(xiàn)上述情況之一者，實(shí)習(xí)考核直接認(rèn)定為不合格。六、評(píng)分方式與等級(jí)評(píng)定1.綜合得分計(jì)算：將上述各維度得分相加，并加上加分項(xiàng)得分（若有），即為學(xué)生實(shí)習(xí)考核綜合得分。2.等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：*優(yōu)秀：90分及以上*良好：80-89分*合格：60-79分*不合格：60分以下七、考核組織與實(shí)施1.實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)填寫《實(shí)習(xí)鑒定表》并給出初步評(píng)價(jià)意見和建議成績(jī)。2.校內(nèi)指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)：校內(nèi)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生提交的實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日志/周記、實(shí)習(xí)成果以及與學(xué)生、實(shí)習(xí)單位的溝通情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。3.考核小組審核：學(xué)院或系部成立實(shí)習(xí)考核小組，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)材料、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)和校內(nèi)指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)進(jìn)行最終審核，確定考核等級(jí)。4.考核結(jié)果將在一定范圍內(nèi)公示，接受學(xué)生