小學二年級乘法口訣練習題集親愛的小朋友們，你們好呀！乘法口訣是我們數學學習中的一個好幫手，就像一把打開數學大門的金鑰匙。它能讓我們計算得又快又準。為了幫助大家更好地掌握乘法口訣，我特意準備了這份練習題集。希望通過這些有趣的練習，你們能和乘法口訣成為好朋友，讓計算變得輕松愉快！一、乘法的初步認識與熱身在開始我們的乘法口訣練習之前，讓我們先回憶一下：乘法就是求幾個相同加數的和的簡便運算。比如，3個2相加，寫成加法算式是2+2+2，用乘法算式表示就是3×2或者2×3。其中，“×”是乘號，乘號兩邊的數叫做乘數，等號后面的結果叫做積。小練習：把下面的加法算式改寫成乘法算式。1.4+4+4=（）×（）或（）×（）2.5+5=（）×（）或（）×（）3.1+1+1+1+1=（）×（）或（）×（）二、乘法口訣分模塊練習（一）1-4的乘法口訣1.1的乘法口訣（一一得一）*口訣我會填：1×1=（）*算式我會算：1×1=（）1×任何數=（）2.2的乘法口訣（一二得二，二二得四）*口訣我會填：一二得（），二二得（）*算式我會算：2×1=（）1×2=（）2×2=（）*看圖我會列：(假設圖中有2組蘋果，每組2個)一共有多少個蘋果？□×□=□（個）3.3的乘法口訣（一三得三，二三得六，三三得九）*口訣我會填：一三得（），二三得（），三三得（）*算式我會算：3×1=（）1×3=（）2×3=（）3×2=（）3×3=（）*生活中的乘法：一個三角形有3條邊，3個三角形有多少條邊？□×□=□（條）4.4的乘法口訣（一四得四，二四得八，三四十二，四四十六）*口訣我會填：一四得（），二四得（），三四（），四四（）*算式我會算：4×1=（）1×4=（）2×4=（）4×2=（）3×4=（）4×3=（）4×4=（）*我是小法官：(對的打“√”，錯的打“×”)3×4=7（）4×2=8（）（二）5-6的乘法口訣5.5的乘法口訣（一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五）*口訣我會填：一五得（），二五（），三五（），四五（），五五（）。*算式我會算：5×1=（）1×5=（）5×2=（）2×5=（）5×3=（）3×5=（）5×4=（）4×5=（）5×5=（）*想一想，填一填：5×（）=15（）×5=205×（）=56.6的乘法口訣（一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六）*口訣我會填：一六得（），二六（），三六（），四六（），五六（），六六（）。*算式我會算：6×1=（）1×6=（）6×2=（）2×6=（）6×3=（）3×6=（）6×4=（）4×6=（）6×5=（）5×6=（）6×6=（）*生活中的數學：一只蜜蜂有6條腿，4只蜜蜂一共有多少條腿？□×□=□（條）（三）7-9的乘法口訣7.7的乘法口訣（一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九）*口訣我會填：一七得（），二七（），三七（），四七（），五七（），六七（），七七（）。*算式我會算：7×1=（）1×7=（）7×2=（）2×7=（）7×3=（）3×7=（）7×4=（）4×7=（）7×5=（）5×7=（）7×6=（）6×7=（）7×7=（）*看圖列式：(假設圖中有7串葡萄，每串有3顆)□×□=□（顆）或□×□=□（顆）8.8的乘法口訣（一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四）*口訣我會填：一八得（），二八（），三八（），四八（），五八（），六八（），七八（），八八（）。*算式我會算：8×1=（）1×8=（）8×2=（）2×8=（）8×3=（）3×8=（）8×4=（）4×8=（）8×5=（）5×8=（）8×6=（）6×8=（）8×7=（）7×8=（）8×8=（）*算一算，連一連：(這里可以想象一些算式和結果卡片，讓孩子連線，比如3×8連24)9.9的乘法口訣（一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一）*口訣我會填：一九得（），二九（），三九（），四九（），五九（），六九（），七九（），八九（），九九（）。*算式我會算：9×1=（）1×9=（）9×2=（）2×9=（）9×3=（）3×9=（）9×4=（）4×9=（）9×5=（）5×9=（）9×6=（）6×9=（）9×7=（）7×9=（）9×8=（）8×9=（）9×9=（）*智慧加油站：小明每天背9個英語單詞，一個星期（按7天算）能背多少個英語單詞？□×□=□（個）三、乘法口訣綜合運用（一）口算小能手(直接寫出得數)2×7=5×6=8×3=9×4=1×9=6×7=4×8=7×5=3×9=8×8=5×5=7×8=6×3=9×9=4×4=（二）填空題1.3個6相加，和是（），寫成乘法算式是（）×（）=（）。2.一個乘數是7，另一個乘數是8，積是（）。3.（）×5=307×（）=49（）×（）=24(答案不唯一)4.根據“六八四十八”這句口訣，可以寫出兩道乘法算式：（）和（）。（三）判斷題(對的打“√”，錯的打“×”)1.5×6讀作5乘6。（）2.3×4和4×3的積相等，口訣也相同。（）3.9+9+9+9+9=9×5=45。（）4.8×7表示7個8相乘。（）（四）看圖列式計算1.(假設圖中有4排小星星，每排有5顆)□×□=□（顆）或□×□=□（顆）2.(假設圖中有兩組圓，一組有3個，另一組有3個，但每組內部又分成2份，每份1個半？不，二年級應該是每份整數個。那就畫5個一組，有3組)一共有多少個○？□×□=□（個）四、拓展提升(小小數學家)（一）口訣接龍(可以和小伙伴一起玩)例如：我說“三七”，你接“二十一”；我說“五八”，你接“四十”。（家長或老師可以隨意說出前半部分，讓孩子接后半部分）（二）括號里最大能填幾？（）×5<267×（）<408×（）<50（）×6<389×（）<65（）×4<29（三）解決問題1.二年級（1）班有8個學習小組，每個小組有4名同學。二年級（1）班一共有多少名同學？2.媽媽買了6袋蘋果，每袋有5個，后來吃掉了8個，還剩多少個蘋果？(提示：先算一共有多少個)3.公園里有一條小路，在小路的一旁從頭到尾每隔2米種一棵樹，一共種了5棵樹。這條小路長多少米？(提示：5棵樹之間有幾個間隔呢