分?jǐn)?shù)，作為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要里程碑，是孩子們從具體數(shù)量邁向抽象概念的關(guān)鍵一步。它不僅僅是數(shù)字的組合，更是對(duì)“整體與部分”關(guān)系的深刻理解。這份專項(xiàng)練習(xí)題旨在幫助五年級(jí)的同學(xué)們鞏固分?jǐn)?shù)的核心概念，從意義、讀寫(xiě)、大小比較到簡(jiǎn)單運(yùn)算，層層遞進(jìn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考，仔細(xì)作答，相信通過(guò)練習(xí)，你對(duì)分?jǐn)?shù)的理解一定會(huì)更加透徹。一、分?jǐn)?shù)的意義與讀寫(xiě)1.填一填：*把一個(gè)西瓜平均分成8塊，每塊是這個(gè)西瓜的（—），小明吃了其中的3塊，他吃了這個(gè)西瓜的（—）。*一個(gè)蘋(píng)果，平均分給兩個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得這個(gè)蘋(píng)果的（—）。*五（1）班有40名學(xué)生，其中男生有22人，男生人數(shù)占全班人數(shù)的（—），女生人數(shù)占全班人數(shù)的（—）。*3/5讀作（），它表示把一個(gè)整體平均分成（）份，取其中的（）份。*九分之四寫(xiě)作（—），它的分子是（），分母是（）。2.辨一辨：（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）*把一根繩子剪成5段，每段是這根繩子的1/5。（）*分?jǐn)?shù)的分母越大，表示平均分的份數(shù)越多，每一份就越小。（）*3個(gè)1/7和7個(gè)1/3一樣大。（）*因?yàn)?>5，所以1/6>1/5。（）3.圈一圈，涂一涂：*圈出下面圖形的2/3。（假設(shè)給出6個(gè)相同的五角星）*在下面的正方形中，用陰影表示出3/8。（假設(shè)給出一個(gè)正方形）二、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系1.根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系填空：*3÷4=（—）*7÷9=（—）*5/6=（）÷（）*（）÷（）=2/5*把3千克大米平均裝在5個(gè)袋子里，每袋大米重（—）千克，每袋大米是這些大米的（—）。2.解決問(wèn)題：*把一根5米長(zhǎng)的彩帶平均分給6個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得多少米？（用分?jǐn)?shù)表示）*李師傅用3小時(shí)加工了4個(gè)零件，平均加工一個(gè)零件需要多少小時(shí)？平均每小時(shí)加工多少個(gè)零件？三、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)1.填空：*1/2=（）/4=3/（）=（）/8*2/5=（）/10=6/（）=（）/20*3/6=（）/2=9/（）=1/（）*一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子乘3，分母（），分?jǐn)?shù)的大小不變。*一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母除以4，分子（），分?jǐn)?shù)的大小不變。2.判斷下面各組分?jǐn)?shù)是否相等，相等的打“√”，不相等的打“×”：*1/3和3/9（）*2/5和4/10（）*3/4和6/7（）*5/6和10/12（）四、分?jǐn)?shù)的大小比較1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：*1/3○1/4*5/7○3/7*2/5○2/3*4/8○1/2*3/5○4/6（提示：可以先通分或約分）2.按要求排列順序：*把3/5、1/5、4/5按從小到大的順序排列。*把1/2、1/4、1/3按從大到小的順序排列。*把2/3、3/4、1/2按從小到大的順序排列。五、簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法1.直接寫(xiě)出得數(shù)：*1/5+2/5=*3/7-1/7=*1/4+3/4=*1-5/9=*2/6+3/6=*7/8-3/8=2.看圖列式計(jì)算：*（假設(shè)給出一個(gè)圓被分成5份，其中2份涂紅色，1份涂藍(lán)色，求一共涂了幾分之幾）*（假設(shè)給出一個(gè)長(zhǎng)方形被分成8份，其中5份被劃掉，求還剩幾分之幾）3.解決問(wèn)題：*一塊蛋糕，媽媽吃了1/4，爸爸吃了1/4，小明吃了1/4，他們一共吃了這塊蛋糕的幾分之幾？還剩下幾分之幾？*一根繩子，第一次用去了2/7，第二次用去了3/7，兩次一共用去了這根繩子的幾分之幾？第一次比第二次少用幾分之幾？參考答案（請(qǐng)同學(xué)們先獨(dú)立完成，再對(duì)照答案檢查哦！）一、分?jǐn)?shù)的意義與讀寫(xiě)1.1/8，3/8；1/2；22/40，18/40；五分之三，5，3；4/9，4，9。2.×（未強(qiáng)調(diào)“平均”分）；√；×；×。3.（略，根據(jù)圖形實(shí)際情況圈涂）二、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系1.3/4；7/9；5，6；2，5；3/5，1/5。2.5/6米；3/4小時(shí)，4/3個(gè)。三、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)1.2，6，4；4，15，8；1，18，2；也乘3；也除以4。2.√；√；×；√。四、分?jǐn)?shù)的大小比較1.＞；＞；＜；＝；＜（3/5=18/30，4/6=20/30）。2.1/5＜3/5＜4/5；1/2＞1/3＞1/4；1/2（=6/12）＜2/3（=8/12）＜3/4（=9/12）。五、簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法1.3/5；2/7；1；4/9；5/6；4/8（或1/2）。2.（根據(jù)圖形）例如：