小學(xué)三年級語文擬人句訓(xùn)練題在小學(xué)語文的天地里，擬人句就像一位神奇的魔法師，能讓花兒開口笑，讓小草會跳舞，讓星星眨眼睛。它賦予萬物以人的情感與動作，讓我們的文字瞬間變得生動有趣，充滿靈氣。對于三年級的小朋友來說，掌握擬人句，不僅能提升語言表達能力，更能培養(yǎng)豐富的想象力和對生活的細膩觀察力。下面，我們就一同走進擬人句的奇妙世界，通過練習(xí)，讓我們筆下的文字也“活”起來。一、什么是擬人句？——給“事物”安上“人”的靈魂簡單來說，擬人句就是把不是人的東西（動物、植物、自然現(xiàn)象、物品等）當(dāng)作人來寫，讓它們擁有人的動作、情感、語言、思想或神態(tài)。這樣一來，原本靜止的、沒有生命的事物，就仿佛有了生命，變得鮮活可愛，更容易引起我們的共鳴。比如：“小鳥在樹上唱歌?！薄▲B本來只會叫，這里說它“唱歌”，就是把小鳥當(dāng)作人來寫了，賦予了它人的行為。二、如何“變身”擬人句？——抓住“人格化”的小竅門要寫出精彩的擬人句，關(guān)鍵在于“人格化”。我們可以從以下幾個方面入手，把事物變得像人一樣：1.賦予人的動作：小鳥“飛”是本能，但小鳥“跳舞”、“招手”就是擬人了。2.賦予人的情感：花兒“開了”是自然現(xiàn)象，但花兒“笑紅了臉”、“害羞了”就是擬人了。3.賦予人的語言：小狗“汪汪叫”是叫聲，但小狗“說”、“喊”就是擬人了。4.賦予人的思想或心理活動：月亮“掛在天上”是事實，但月亮“思考”、“想念”就是擬人了。記住，擬人句不是簡單地把事物比作人（那是比喻），而是直接把事物當(dāng)成人來描寫它的行為和狀態(tài)。三、擦亮眼睛辨一辨：哪些是擬人句的“好朋友”？下面這些句子，都是擬人句的“典范”，我們來看看它們是怎么把事物“變活”的：*太陽公公笑瞇瞇地看著我們做游戲。（“笑瞇瞇地看著”——人的神態(tài)和動作）*小草偷偷地從土里探出了小腦袋。（“偷偷地”、“探出了小腦袋”——人的動作和情態(tài)）*風(fēng)兒輕輕地撫摸著我的臉頰。（“輕輕地撫摸”——人的動作，充滿溫柔的情感）*夜深了，星星困得眨眼睛。（“困得眨眼睛”——人的疲勞狀態(tài)和動作）*這本書靜靜地躺在書架上，等待著小主人來翻閱。（“靜靜地躺”、“等待”——人的姿態(tài)和心理活動）四、小試牛刀練一練：我是擬人句小能手（一）我會填：給句子穿上“人”的衣裳1.春天來了，小草從土里（）出頭來。（可以填：探、鉆、伸懶腰等）2.小溪里的水（）地向前奔跑。（可以填：歡快、唱著歌、不知疲倦等）3.樹上的小鳥（）著動聽的歌。（可以填：唱、哼、表演等）4.花兒在風(fēng)中（）。（可以填：點頭、跳舞、微笑、招手等）5.雨滴在雨傘上（）。（可以填：跳著舞、敲著鼓、說著悄悄話等）6.小鬧鐘每天早上（）我起床。（可以填：叫、喊、催促、提醒等）7.月亮姐姐（）地掛在天上。（可以填：溫柔、安靜、笑瞇瞇、孤零零等）8.落葉在空中（），像在和大樹媽媽告別。（可以填：跳舞、旋轉(zhuǎn)、揮手等）（二）我會改：把普通句子變成擬人句把下面的句子改寫成擬人句，讓它們變得更生動。1.小鳥在樹上叫。改：小鳥在樹上（）。（例如：唱著快樂的歌/開演唱會/嘰嘰喳喳地討論著什么）2.花兒開放了。改：花兒（）。（例如：露出了笑臉/張開了美麗的裙子/趕集似的聚攏來）3.星星在夜空中閃爍。改：星星在夜空中（）。（例如：眨著眼睛/打著燈籠/玩捉迷藏）4.樹葉落下來了。改：樹葉（）。（例如：跳著舞從樹上飄下來/戀戀不舍地離開了大樹媽媽）5.太陽升起來了。改：太陽（）。（例如：公公慢慢地爬上了山頭/露出了火紅的笑臉）（三）我會選：下面哪個句子是擬人句？（在括號里打“√”）1.天上的云像棉花糖。（）2.天上的云悠閑地飄來飄去。（√）(解析：“悠閑地”是人的狀態(tài))3.小狗像一個調(diào)皮的孩子。（）4.小狗耷拉著耳朵，好像很傷心。（√）(解析：“傷心”是人的情感)5.柳樹的枝條像少女的長發(fā)。（）6.柳樹的枝條在春風(fēng)中梳頭。（√）(解析：“梳頭”是人的動作)（四）我會寫：展開想象的翅膀，創(chuàng)造擬人句請你觀察身邊的事物（比如：小動物、花草樹木、文具、天氣現(xiàn)象等），用上擬人的手法寫幾個句子。1.（）——_____________________________________2.（）——_____________________________________3.（）——_____________________________________4.（）——_____________________________________例子參考：*（小貓咪）——小貓咪在陽光下打著滾兒，做著甜甜的夢。*（路邊的小石子）——路邊的小石子靜靜地聽著行人的腳步聲。五、溫馨小貼士：寫好擬人句的“小魔法”1.多觀察：仔細看看大自然中的花草樹木、鳥獸蟲魚，它們有什么特點？如果它們會說話、會動，會是什么樣子？2.多聯(lián)想：把事物的特點和人的動作、情感聯(lián)系起來。比如，花兒彎腰，可以想到人鞠躬。3.多朗讀：把自己寫的擬人句大聲讀出來，聽聽是不是通順，是不是有趣。4.多積累：閱讀課外書時，遇到好的擬人句，可