2025年大學(xué)散文敘事技巧考核試題及真題考試時(shí)長：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：2025年大學(xué)散文敘事技巧考核試題及真題考核對(duì)象：大學(xué)中文專業(yè)本科二年級(jí)學(xué)生題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-簡答題（總共3題，每題4分）總分12分-應(yīng)用題（總共2題，每題9分）總分18分總分：100分一、判斷題（每題2分，共20分）請(qǐng)判斷下列說法的正誤，正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”。1.散文敘事必須嚴(yán)格遵循時(shí)間順序，不可隨意調(diào)整事件發(fā)生的時(shí)間線。2.敘事視角分為第一人稱、第二人稱和第三人稱，其中第三人稱視角最適合散文的抒情性表達(dá)。3.散文敘事中的“細(xì)節(jié)描寫”僅指對(duì)人物外貌的刻畫，不包括環(huán)境、動(dòng)作或心理的細(xì)節(jié)。4.敘事性散文中，作者的情感表達(dá)應(yīng)完全隱藏在客觀敘述中，避免直接抒情。5.《背影》中父親的攀月臺(tái)動(dòng)作屬于敘事性描寫，通過動(dòng)作展現(xiàn)人物性格。6.散文敘事中的“懸念”設(shè)置主要目的是吸引讀者，與文章主題無關(guān)。7.敘事性散文的“對(duì)話”形式僅用于推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，不具有獨(dú)立的藝術(shù)表現(xiàn)力。8.散文敘事中的“象征”手法必須明確點(diǎn)出象征意義，否則無效。9.《荷塘月色》中“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”屬于敘事性語言。10.敘事性散文的“敘事節(jié)奏”應(yīng)保持均勻，不可有快慢變化。二、單選題（每題2分，共20分）請(qǐng)從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意的答案。1.下列哪項(xiàng)不屬于散文敘事的常見視角？（）A.第一人稱有限視角B.全知視角C.限制視角D.擬物視角2.散文敘事中，“伏筆”的作用是？（）A.揭示主題B.制造懸念C.總結(jié)全文D.補(bǔ)充細(xì)節(jié)3.《我與地壇》中“地壇”的意象主要象征？（）A.理想B.母愛C.孤獨(dú)D.命運(yùn)4.敘事性散文中，“反諷”手法的運(yùn)用通常是為了？（）A.增強(qiáng)幽默感B.突出人物矛盾C.簡化情節(jié)D.推動(dòng)故事發(fā)展5.下列哪篇散文以“時(shí)間”作為核心敘事線索？（）A.《記梁任公先生事》B.《槳聲燈影里的秦淮河》C.《瑣憶》D.《白楊禮贊》6.散文敘事中，“場景描寫”的主要功能是？（）A.推動(dòng)情節(jié)B.渲染氛圍C.揭示人物D.解釋背景7.《荷塘月色》中“月色”的描寫屬于？（）A.客觀敘事B.主觀抒情C.象征表達(dá)D.擬人手法8.敘事性散文中，“心理描寫”的主要作用是？（）A.揭示人物動(dòng)機(jī)B.推動(dòng)情節(jié)C.補(bǔ)充背景D.增強(qiáng)懸念9.下列哪項(xiàng)不屬于散文敘事的“敘事結(jié)構(gòu)”要素？（）A.開端B.發(fā)展C.結(jié)局D.象征10.散文敘事中，“敘事距離”是指？（）A.作者與讀者的距離B.作者與敘述內(nèi)容的距離C.人物與讀者的距離D.情節(jié)與主題的距離三、多選題（每題2分，共20分）請(qǐng)從每題的五個(gè)選項(xiàng)中選出所有符合題意的答案。1.散文敘事的“語言風(fēng)格”包括哪些特征？（）A.簡潔B.生動(dòng)C.抒情D.復(fù)雜E.對(duì)仗2.下列哪些屬于散文敘事的“敘事技巧”？（）A.敘事視角B.敘事節(jié)奏C.細(xì)節(jié)描寫D.象征手法E.段落劃分3.《背影》中父親的哪些行為體現(xiàn)了“細(xì)節(jié)描寫”？（）A.攀月臺(tái)B.穿鐵道C.拿橘子D.哭E.贊美兒子4.散文敘事中，“懸念”的設(shè)置方式包括？（）A.隱喻B.省略C.提問D.對(duì)比E.直接揭示5.下列哪些散文屬于敘事性散文？（）A.《我與地壇》B.《荷塘月色》C.《背影》D.《白楊禮贊》E.《槳聲燈影里的秦淮河》6.散文敘事中，“象征”手法的運(yùn)用可以？（）A.深化主題B.增強(qiáng)表現(xiàn)力C.簡化情節(jié)D.隱藏情感E.推動(dòng)敘事7.《瑣憶》中“瑣事”的敘述作用包括？（）A.突出人物性格B.渲染時(shí)代氛圍C.補(bǔ)充背景信息D.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展E.揭示主題8.散文敘事中，“敘事節(jié)奏”的調(diào)整方式包括？（）A.變化句式B.增減細(xì)節(jié)C.調(diào)整段落D.使用修辭E.直接抒情9.下列哪些散文體現(xiàn)了“第一人稱有限視角”的敘事特點(diǎn)？（）A.《我與地壇》B.《背影》C.《荷塘月色》D.《瑣憶》E.《槳聲燈影里的秦淮河》10.散文敘事中，“對(duì)話”的形式包括？（）A.直接對(duì)話B.間接對(duì)話C.心理獨(dú)白D.景物描寫E.作者旁白四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述散文敘事中“敘事視角”的定義及其作用。2.散文敘事中“細(xì)節(jié)描寫”的重要性體現(xiàn)在哪些方面？3.簡述散文敘事中“象征”手法的運(yùn)用方式及其意義。五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.以“校園記憶”為主題，寫一段200字左右的敘事性散文片段，要求運(yùn)用至少兩種敘事技巧（如細(xì)節(jié)描寫、象征等），并簡要分析其表達(dá)效果。2.分析《背影》中父親攀月臺(tái)的動(dòng)作描寫，說明其如何通過細(xì)節(jié)展現(xiàn)人物性格和主題。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.×（散文敘事可調(diào)整時(shí)間順序，如插敘）2.×（第三人稱適合客觀敘述，第一人稱更利于抒情）3.×（細(xì)節(jié)描寫包括環(huán)境、動(dòng)作、心理等）4.×（作者可隱含抒情，如通過景物描寫）5.√（動(dòng)作描寫展現(xiàn)父親堅(jiān)韌性格）6.×（懸念與主題緊密相關(guān)）7.×（月色描寫屬于景物描寫，兼具抒情性）8.√（心理描寫揭示人物內(nèi)心）9.×（該句屬于景物描寫，非敘事）10.×（敘事節(jié)奏可快慢變化，如《背影》前慢后快）二、單選題1.D（擬物視角非散文敘事常見視角）2.B（伏筆制造懸念）3.B（地壇象征母愛與孤獨(dú)）4.B（反諷突出人物矛盾）5.C（《瑣憶》以時(shí)間為線索）6.B（場景描寫渲染氛圍）7.C（月色描寫象征朦朧美）8.A（心理描寫揭示動(dòng)機(jī)）9.D（象征非敘事結(jié)構(gòu)要素）10.B（敘事距離指作者與敘述內(nèi)容的距離）三、多選題1.A、B、C（簡潔、生動(dòng)、抒情）2.A、B、C、D（視角、節(jié)奏、細(xì)節(jié)、象征）3.A、B、C（攀月臺(tái)、穿鐵道、拿橘子）4.A、B、C、D（隱喻、省略、提問、對(duì)比）5.A、C、E（敘事性散文）6.A、B（深化主題、增強(qiáng)表現(xiàn)力）7.A、B、C（突出性格、渲染氛圍、補(bǔ)充信息）8.A、B、C（句式、細(xì)節(jié)、段落）9.A、B、D（第一人稱有限視角）10.A、B、C（直接對(duì)話、間接對(duì)話、心理獨(dú)白）四、簡答題1.定義：敘事視角指敘述者與所敘述事件的關(guān)系，決定讀者獲取信息的范圍和方式。作用：影響讀者對(duì)人物和情節(jié)的理解，增強(qiáng)真實(shí)感或藝術(shù)性。2.重要性：-突出人物性格（如《背影》中父親攀月臺(tái)動(dòng)作）-渲染氛圍（如《荷塘月色》中月色描寫）-深化主題（如《瑣憶》中瑣事體現(xiàn)時(shí)代精神）3.運(yùn)用方式：通過具體意象（如《背影》中月臺(tái)象征父親犧牲）意義：增強(qiáng)表現(xiàn)力，深化主題，避免直白。五、應(yīng)用題1.片段：校園的梧桐道，落葉鋪滿小徑。我總愛踩著落葉奔跑，父親卻總在身后輕聲說：“慢點(diǎn)。”那年他送我上考場，