2023年度師德師風教育考試試卷考試時間：XX分鐘滿分：一百分注意事項：1.請在答題紙指定位置填寫個人信息。2.請仔細閱讀題目要求，按要求作答。3.保持卷面整潔，字跡清晰。4.遵守考試紀律，獨立思考，誠信作答。---一、單項選擇題（本大題共X小題，每小題X分，共XX分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。）1.教師職業(yè)道德的核心是（）A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學生C.為人師表D.教書育人2.“愛國守法”是教師職業(yè)道德的（）A.基本要求B.本質(zhì)要求C.內(nèi)在要求D.專業(yè)要求3.下列哪項不屬于教師“關(guān)愛學生”的具體要求（）A.關(guān)心學生身心健康，維護學生合法權(quán)益B.尊重學生人格，平等公正對待學生C.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友D.嚴格要求學生，必要時可適當體罰4.“教書育人”作為教師的天職，其核心在于（）A.傳授系統(tǒng)的科學文化知識B.培養(yǎng)學生良好的思想品德C.促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)合格人才D.提高學生的學習成績5.當學生在課堂上發(fā)生突發(fā)疾病時，教師首先應(yīng)采取的措施是（）A.立即聯(lián)系校醫(yī)或送往醫(yī)院B.通知學生家長C.維持課堂秩序，課后處理D.批評學生不注意身體二、多項選擇題（本大題共X小題，每小題X分，共XX分。在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。）1.下列屬于“為人師表”具體要求的有（）A.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明B.關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事C.尊重家長，主動與家長溝通D.自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利E.終身學習，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平2.教師在教育教學活動中，應(yīng)當禁止的行為有（）A.諷刺、挖苦、歧視學生B.體罰或變相體罰學生C.向?qū)W生推銷或變相推銷商品、服務(wù)D.利用職務(wù)之便謀取不正當利益E.組織、參與有償補課3.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法包括（）A.加強理論學習，提高道德認識B.躬身實踐，知行統(tǒng)一C.勇于自我反思，開展批評與自我批評D.努力學習科學文化知識，提高業(yè)務(wù)水平E.向模范教師學習，汲取榜樣力量4.新時代教師職業(yè)行為十項準則中，對教師在“潛心教書育人”方面提出的要求有（）A.落實立德樹人根本任務(wù)B.遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律C.因材施教，教學相長D.不得違反教學紀律，敷衍教學E.不得從事影響教育教學工作的兼職5.教師與學生家長溝通時，應(yīng)注意的事項有（）A.尊重家長，理解家長的心情和難處B.客觀公正地向家長反映學生情況C.多報喜少報憂，維護學生在家長心中的形象D.共同探討教育方法，形成教育合力E.對家長提出的不合理要求，要耐心解釋三、判斷題（本大題共X小題，每小題X分，共XX分。正確的打“√”，錯誤的打“×”，請將答案填寫在題后的括號內(nèi)。）1.“教書育人”是教師的天職，其中“育人”是“教書”的前提和基礎(chǔ)。（）2.教師只要教好課，得到學生的喜愛，就是一名合格的人民教師。（）3.教師在追求個人專業(yè)發(fā)展和學術(shù)成就的同時，不應(yīng)忽視職業(yè)道德的提升。（）4.尊重學生人格，就是要對學生的所有行為都表示認同和贊賞。（）5.教師的言行舉止對學生具有深遠的影響，因此必須嚴于律己，以身作則。（）四、簡答題（本大題共X小題，每小題X分，共XX分。）1.簡述“四有”好老師的標準。2.結(jié)合實際，談?wù)劷處熑绾卧诮逃虒W中踐行“關(guān)愛學生”的職業(yè)道德規(guī)范。五、案例分析題（本大題共X小題，共XX分。）閱讀下列案例，并回答問題。案例：王老師是某中學的班主任，班上有個學生小李，學習成績中等，但性格比較調(diào)皮，有時會在課堂上與老師頂嘴，影響課堂紀律。一次，小李又在數(shù)學課上與數(shù)學老師發(fā)生爭執(zhí)，數(shù)學老師非常生氣，下課后將情況反映給了王老師。王老師得知后，沒有立即找小李嚴厲批評，而是先向周圍同學了解情況，又私下與小李進行了一次心平氣和的談話。在談話中，王老師首先肯定了小李思維活躍的優(yōu)點，然后引導小李認識到在課堂上與老師發(fā)生爭執(zhí)不僅影響自己學習，也影響了其他同學，并共同探討了今后如何更恰當表達自己觀點的方式。同時，王老師也與數(shù)學老師進行了溝通，建議數(shù)學老師在處理類似問題時可以更注重方式方法。經(jīng)過一段時間的引導和調(diào)整，小李在課堂上的表現(xiàn)有了明顯改善，與老師的關(guān)系也變得更加融洽。問題：1.請分析王老師在處理小李問題的過程中，體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范的要求？（至少列舉兩項并結(jié)合案例說明）2.從這個案例中，你得到了哪些關(guān)于師德師風建設(shè)的啟示？---參考答案及評分標準（供閱卷老師使用）（此處省略具體答案，實際試卷中不會出現(xiàn)）---試