部編版初中語文古詩(shī)文默寫題庫(kù)集序言：古詩(shī)文默寫的價(jià)值與要求古詩(shī)文默寫，是初中語文學(xué)習(xí)的重要組成部分，不僅是對(duì)學(xué)生記憶力的考查，更是對(duì)其文言素養(yǎng)、審美情趣及文化傳承意識(shí)的綜合檢驗(yàn)。部編版初中語文教材精選了大量文質(zhì)兼美的古詩(shī)文，這些作品歷經(jīng)歲月淘洗，沉淀了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。熟練掌握并準(zhǔn)確默寫這些經(jīng)典名句，有助于學(xué)生積累語言素材，提升文學(xué)鑒賞能力，涵養(yǎng)人文精神。本題庫(kù)集旨在依據(jù)部編版教材，系統(tǒng)梳理各學(xué)期重點(diǎn)古詩(shī)文篇目及?？寄瑢懢洌瑸橥瑢W(xué)們提供一份實(shí)用、高效的復(fù)習(xí)資料，助力大家夯實(shí)基礎(chǔ)，從容應(yīng)對(duì)各類考查。第一部分：七年級(jí)上冊(cè)一、《論語》十二章1.直接型默寫*子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）*曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）*子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚?子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚?子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《為政》）*子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）*子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《雍也》）*子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚?子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚?子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”（《子罕》）*子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”（《子罕》）*子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”（《子張》）2.理解型默寫*《〈論語〉十二章》中闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?《〈論語〉十二章》中強(qiáng)調(diào)只要善于學(xué)習(xí)，到處都有老師的句子是：“三人行，必有我?guī)熝??！?《〈論語〉十二章》中孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?《〈論語〉十二章》中論述要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處來修正自己的句子是：“擇其善者而從之，其不善者而改之?！倍?、《次北固山下》（王灣）1.直接型默寫*客路青山外，行舟綠水前。*潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。*海日生殘夜，江春入舊年。*鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。2.理解型默寫*《次北固山下》中描寫漲潮時(shí)水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的句子是：“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。”*《次北固山下》中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物哲理的句子是：“海日生殘夜，江春入舊年?！?《次北固山下》中表達(dá)游子思鄉(xiāng)之情的句子是：“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊?！比ⅰ跺X塘湖春行》（白居易）1.直接型默寫*孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。*幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。*亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。*最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。2.理解型默寫*《錢塘湖春行》中從動(dòng)物的變化寫早春景象的句子是：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥?！?《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的句子是：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！?《錢塘湖春行》中表達(dá)詩(shī)人對(duì)西湖早春景色喜愛之情的句子是：“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！彼?、《天凈沙·秋思》（馬致遠(yuǎn)）1.直接型默寫*枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。*夕陽西下，斷腸人在天涯。2.理解型默寫*《天凈沙·秋思》中點(diǎn)明主旨，抒發(fā)游子孤寂愁苦之情的句子是：“夕陽西下，斷腸人在天涯。”*《天凈沙·秋思》中用九種景物構(gòu)成一幅深秋晚景圖的句子是：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！蔽?、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（李白）1.直接型默寫*楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。*我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。2.理解型默寫*《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借景抒情，蘊(yùn)含飄零之感、離別之恨的句子是：“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。”*《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把對(duì)友人的懷念之情托付給明月的句子是：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！钡诙糠郑浩吣昙?jí)下冊(cè)一、《木蘭詩(shī)》（北朝民歌）1.直接型默寫*唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。*問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。*東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。*旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。*萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。*歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。*爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。*開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。*出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。*雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？2.理解型默寫*《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭出征前緊張繁忙、周密準(zhǔn)備的句子是：“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。”*《木蘭詩(shī)》中描寫木蘭矯健英姿、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子是：“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛?！?《木蘭詩(shī)》中描寫邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)性格的句子是：“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?！?《木蘭詩(shī)》中描寫戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是：“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！?《木蘭詩(shī)》中用比喻手法贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、機(jī)敏的句子是：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”二、《陋室銘》（劉禹錫）1.直接型默寫*山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。*苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。*南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?.理解型默寫*《陋室銘》中揭示文章主旨的句子是：“斯是陋室，惟吾德馨?！?《陋室銘》中描寫陋室環(huán)境清幽寧?kù)o的句子是：“苔痕上階綠，草色入簾青。”*《陋室銘》中表現(xiàn)室主人交往之雅的句子是：“談笑有鴻儒，往來無白丁。”*《陋室銘》中表現(xiàn)室主人生活情趣高雅的句子是：“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。”*《陋室銘》中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：“水不在深，有龍則靈?！?《陋室銘》中引用孔子的話，畫龍點(diǎn)睛，總結(jié)全文的句子是：“孔子云：何陋之有？”三、《愛蓮說》（周敦頤）1.直接型默寫*水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。*予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。*予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。*噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。2.理解型默寫*《愛蓮說》中從生長(zhǎng)環(huán)境的角度贊美蓮的高潔質(zhì)樸的句子是：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?《愛蓮說》中比喻君子通達(dá)事理、行為方正，因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是：“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清?！?《愛蓮說》中比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態(tài)，令人敬重而不敢輕侮的句子是：“亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！?《愛蓮說》中作者感嘆知音甚少的句子是：“蓮之愛，同予者何人？”四、《登幽州臺(tái)歌》（陳子昂）1.直接型默寫*前不見古人，后不見來者。*念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！2.理解型默寫*《登幽州臺(tái)歌》中描寫空間遼闊，抒發(fā)詩(shī)人孤獨(dú)寂寞之情的句子是：“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”五、《望岳》（杜甫）1.直接型默寫*岱宗夫如何？齊魯青未了。*造化鐘神秀，陰陽割昏曉。*蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。*會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。2.理解型默寫*《望岳》中虛實(shí)結(jié)合，描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的句子是：“造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！?《望岳》中表現(xiàn)詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的句子是：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！钡谌糠郑喊四昙?jí)上冊(cè)一、《三峽》（酈道元）1.直接型默寫*自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。*至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。*春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。*每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?.理解型默寫*《三峽》中描寫三峽兩岸山峰連綿、高峻陡峭的句子是：“兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日?！?《三峽》中用夸張手法描寫夏水水流湍急的句子是：“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也?！?《三峽》中描寫春冬之景，動(dòng)靜結(jié)合，色彩鮮明的句子是：“素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。”*《三峽》中引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！倍?、《答謝中書書》（陶弘景）1.直接型默寫*山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。*兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。*曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。*實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。2.理解型默寫*《答謝中書書》中統(tǒng)領(lǐng)全文，點(diǎn)明中心的句子是：“山川之美，古來共談?！?《答謝中書書》中描寫晨昏景物變化之美的句子是：“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍?！比?、《記承天寺夜游》（蘇軾）1.直接型默寫*元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。*念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。*庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。*何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。2.理解型默寫*《記承天寺夜游》中描寫月色如積水般清澈透明，竹柏倒影清麗淡雅的句子是：“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”*《記承天寺夜游》中表達(dá)作者微妙復(fù)雜情感的句子是：“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！彼摹ⅰ杜c朱元思書》