(本試卷共100分,考試時間75分鐘)注意事項:1.答卷前,請考?先在答題卡上準確?整地填寫本?姓名?準考證號:2.選擇題必須使?2B鉛筆填涂;?選擇題必須使?0.5m??簽字筆答題;3.請在答題卡中題號對應的區(qū)域內作答,超出區(qū)域書寫的答案?效;在草稿紙?試題卷上答題?效;4.請保持答題卡卡?清潔,不要折疊?損毀;考試結束后,將答題卡交回??、選擇題:本題共15?題,每?題3分,共45分?在每?題給出的四個選項中,只有?項是符合題?要求的?1.距今約3500~約3200年的盤龍城遺址位于湖北省武漢市黃陂區(qū),出?有數(shù)百件?銅器,其中?具紋飾與中原?銅器相同?這反映出當時A.形成了完備的禮制B.具備多元?體特征C.農耕經濟?度發(fā)達D.商?明擴展到南?2.??認為,道就是萬物之所由來?萬物在?成過程中,都有"道"在其中?《道德經》中有"萬物莫不尊道?貴德"的觀點???的認識A.說明?為?治的治國?略B.強調?盾對?的辯證思想C.闡明順應?然的哲學主張D.肯定?國寡?的政治理念3.漢武帝時御史?夫桑弘?有?:"夫權利之處,必在深?窮澤之中,?豪?不能通其利?吳王專?澤之饒,薄賦其?,賑贍窮乏,以成私威?"材料反映了當時A.地?治理能?得到顯著提升B.地??閥?族的勢?壯?C.國家強化經濟管控的必要性D.藩鎮(zhèn)割據(jù)的局?逐漸產?4.貞觀?年(628年),世?遣使封薛延陀?領夷男為真珠可汗?突厥亡后,北?空虛,真珠率部落南遷,有兵??余萬?真珠使??分主南北部,世?封??都做?可汗,外示優(yōu)崇?世???突厥降?李思摩為俟利苾可汗,使渡河居突厥故地?唐太宗的舉措A.加強了對薛延陀部落的管理B.牽制和分化了北??族C.實踐了"獨愛如?"的理念D.恢復了突厥?統(tǒng)治秩序5.明?丘濬?:"今國家都燕,歲漕江南?四百余萬?以實京師","國家都北?仰給于南,持此運河以為命脈"?王在晉?說:"國家奠鼎幽燕,京都百億萬?抱空腹以待飽于江淮灌輸之粟???不得則饑,三?不得則不知其所為命……?國家之緊關命脈,全在轉運?"材料可以佐證明代A.政治經濟中?的錯位B.?途販運貿易出現(xiàn)C.統(tǒng)治重?南移的完成D.僅靠運河南糧北輸6.唐甄在《潛書·遠諫》中寫道:"破國亡家,流毒?窮,孰為之?孰主之??君其誰乎!世之腐儒,拘于君?之分,溺于忠孝之論,厚責其??薄責其君?彼焉知天下之治,??能治之也;天下之亂,??能亂之也?"以下材料與其觀點不符合的是A."君?名異實同共曳?之?"B."為天下之?7.湘淮系官僚雖以"中興名?"?居,表?上仍效忠清廷,但在實踐中常?"地??保"之策?如李鴻章創(chuàng)辦江南制造總局?輪船招商局等洋務企業(yè),多倚賴地?財稅,?事任免亦多由其幕府私屬掌握,形成"北洋系"勢??時?批評其"盡?鄉(xiāng)?,視朝廷規(guī)制如?物"?材料旨在表明湘淮系A.主導了晚清政局B.沖擊了中央8.1942年,國?政府派遣中國遠征軍?緬對?作戰(zhàn)?戴安瀾將軍率所部奮勇搏殺,后因撤退途中遭?軍伏擊,不幸殉國?1943年,?澤東發(fā)表《挽戴安瀾將軍》,頌其"浴?東?守,驅倭棠吉歸"?這反映出A.國?黨抗戰(zhàn)態(tài)度轉變B.抗戰(zhàn)轉?戰(zhàn)略反攻9.1964年,為適應國防和?業(yè)建設的需要,國家決定在?南??北地區(qū)?規(guī)模興建交通?能源和軍?等基礎設施?貴州某?區(qū)縣,原本農?出?主要依靠肩挑?背,因修建鐵路?公路?陸續(xù)出現(xiàn)運輸?隊?機修??電?站等單位,?批?壯年進???和?程隊,地?經濟結構隨之發(fā)?變化?這?現(xiàn)象說明A.經濟體制改?從東部轉向?部B.三線建設影響區(qū)域經濟變遷C.?部?開發(fā)戰(zhàn)略帶動城鄉(xiāng)調整D.??10.波斯帝國的奠基?居魯?允許其屬?,去信奉各?的神明,還允許各屬國??仍可以按照??的習慣和法律進??治,且管理者?多由屬國產??這反映出居魯?A.崇尚教化和法律B.治理理念開放與11.?份1120年的法蘭?王室檔案顯示,貴族阿?爾?克同時向安茹伯爵和布盧瓦伯爵效忠,卻在兩者的領?爭端中拒絕出兵,理由是"忠誠不損害我的祖先榮譽"?這反映出A.封君對封?根本沒有約束?B.封君封?C.封君封?制度設計的?盾性D.?緣成為封舉令狀,將國璽沉?了泰晤?河"后,攜帶唯?的??逃往法國?不久,?城學術圈議會頒布了被稱為《?命穩(wěn)固法》的?系列法律,宣布任何國王如果忽視議會法律都將冒被廢黜的?險?據(jù)此可知,這些法律旨在13.下圖是前蘇聯(lián)的?幅宣傳畫,標題是美蘇英共同打擊!聯(lián)合起來我們強?!聯(lián)合起來我們必勝!對圖中事件進?最合理的歷史解釋是A.增強了世界反法?斯?量B.贏得莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)勝利C.體現(xiàn)了不同制度競爭共存D.14.下表所示為1947—1979年關稅與貿易總協(xié)定七輪多邊貿易談判國家及主要議題?這可?來說明關貿總協(xié)定參加國家/個12··34567A.消除了各國之間的關稅壁壘B.推動了資本主義世界市場形成C.推動了戰(zhàn)后世界經濟的發(fā)展D.致?于實現(xiàn)國際貿易的?由化15.?戰(zhàn)后,美國政府以多種明示和暗示的?法,告知歐洲各國政府禁?可?可樂進?可能產?的不利影響?歐洲各國政府雖擔?可?可樂的進?乃是他們所不樂?之美國化浪潮的?部分,但?怕因?失?,紛紛撤銷反對?場?這說明出?戰(zhàn)后A.跨國公司加速全球化發(fā)展B.貿易保護主義是主流C.全球化?臨著阻礙與困境D.?材料?明朝成化?弘治之間,已修養(yǎng)滋息百余年,國家呈現(xiàn)有"??漸舒,蒸然有治平之象",但此時社會淳樸??已經有衰敗跡象?根據(jù)南京國?監(jiān)監(jiān)丞楊?觀察:"今天下節(jié)儉之?浸微,婚喪燕享,驕奢?度,屠宰之類,動及千數(shù),肥美之味,但致百品,凡靡麗之物,難以悉舉?上下同?,遠近同俗"??們從原來好學好問,追求學術,崇尚禮義廉恥,轉變?"童稚輒乘肩輿,?不讓?————摘編?關芯《明代江南地區(qū)鄉(xiāng)紳禮儀消費與待客器物研究》材料?在19世紀中葉的英國,下層家庭也能夠購買更多價廉物美的商品,商店?澡堂?洗?房等,使普通?能享受更舒適的物質?活??1855和1861年廢除"知識稅"后,?報和星期?報紙得到驚?的發(fā)展,報紙成為?眾商品?到了90年代以后,機械洗?房?為普及,煤?灶和照明燈得到迅速發(fā)展?1881年的?份報告說,英國?的??消費??超過了?包?出,?奶?禽蛋?黃油?奶酪?出超過了???出?————摘編?錢乘旦主編《英國通史·第五卷》材料三據(jù)統(tǒng)計,1985年中國城市居?年?均糧?直接消費量為134公?左右,?到1993年,直接糧?———摘編公眾號?城學術圈《購物兇猛:20世紀中國消費史》(1)根據(jù)材料?并結合所學知識,回答明朝中期江南地區(qū)?眾的消費觀并簡析其帶來的影響?(2)根據(jù)材料?并結合所學知識,概括19世紀中期開始英國?眾消費呈現(xiàn)的特征?(3)根據(jù)材料三,指出當時中國?的?品消費結構發(fā)?的變化,并結合所學知識分析發(fā)?這種變化的原因?材料???頭遺址出?了海貝,還有?骨頭??頭做成的仿制貝??約在商朝后期,開始出現(xiàn)銅鑄幣?春秋戰(zhàn)國時期,各國分別使?布幣??幣?圜錢?蟻?錢等多種樣式的銅鑄幣?秦朝在圜錢基礎上將貨幣統(tǒng)—為圓形?孔錢,這種樣式在此后被?期沿?……交?與宋朝后來發(fā)?的其他紙幣,都是作為輔幣,與銅錢兼?……清朝完全承認?銀——摘編?選必—《國家制度與社會治理》材料?1933年羅斯福上臺以后,美國推??銀政策,抬?銀價,造成中國?銀外流,通貨緊縮,百業(yè)凋敝,直接影響了國?政府的稅收?1931年?本發(fā)動九??事變后,為了鞏固對東北的占領,其對華北不斷侵略蠶?,威脅到國?政府的根基……在晚清和北洋時期,中國貨幣混亂,紙幣和銀幣同時在市場上流通,銀幣中?存在銀兩和銀元,本位制,實?法幣外匯?限制買賣等?系列改?政策?……國?政府控制了?部分?融資源,短期內解決了通縮問題,促進了經濟發(fā)展,為全?抗戰(zhàn)做了物資上的準備?——摘編?王乾《1935年國?政府法幣改?研究》材料三布雷頓森林體系主要治理成果包括:建?了國際貨幣基?組織(IMF)和世界銀?(WB)兩?國際?融組織;確定"雙掛鉤"制度,即美元與黃?掛鉤?其他國家貨幣與美元掛鉤,形成以美元為中?的國際貨幣體系?歷史資料顯示,布雷頓森林體系時期,全球銀?業(yè)系統(tǒng)性?險罕??從20世紀50年代開始,全球出?貿易以前所未有的速度處于歷史性?位,基本保持在3%以上?然?,布雷頓森林體系存在缺陷,遭遇"特?芬難題",美元既要保持外流以滿?全球流動性需求,?要限制外流以維系美元信?穩(wěn)定……引致美元危機頻發(fā)且愈演愈烈?1971年8?,美國被迫關閉了美元官價兌換黃?的窗?……1973年3?,第四次美元危機爆發(fā)后,??國家紛紛采?浮動匯率制度,布雷頓森林體系全?崩潰?——摘編??城學術圈《國際貨幣體系的歷史演變?影響因素與改??向》(2)根據(jù)材料?并結合所學知識,分析國?政府實?法幣政策的背景和影響?(3)根據(jù)材料三并結合所學知識,分析布雷頓森林體系的作?并說明其?向解體的原因?材料"中國"這兩個字,代表的不只是?個主權國家,也不僅是?個?群的共同體,還是?種?性???提升的理念:?在天地之"中";??在世,修?安?,