2026年心理學(xué)咨詢師與社交技能訓(xùn)練試題一、單選題（每題2分，共20題）1.在心理咨詢中，來(lái)訪者表達(dá)“我總是感覺(jué)被誤解”，咨詢師采用澄清技術(shù)，其目的是什么？A.引導(dǎo)來(lái)訪者深入探索感受B.驗(yàn)證來(lái)訪者的情緒真實(shí)性C.明確來(lái)訪者問(wèn)題的核心D.轉(zhuǎn)移來(lái)訪者的注意力2.社交技能訓(xùn)練中，角色扮演法的核心目的是什么？A.模擬真實(shí)社交場(chǎng)景B.評(píng)估受訓(xùn)者的行為表現(xiàn)C.提高受訓(xùn)者的情緒管理能力D.增強(qiáng)受訓(xùn)者的自信心3.心理咨詢師在建立咨詢關(guān)系時(shí)，強(qiáng)調(diào)“無(wú)條件積極關(guān)注”，主要依據(jù)的理論是？A.行為主義理論B.人本主義理論C.認(rèn)知行為理論D.精神分析理論4.在處理社交焦慮時(shí)，系統(tǒng)脫敏法的核心步驟是？A.識(shí)別焦慮觸發(fā)點(diǎn)B.逐步暴露焦慮情境C.學(xué)習(xí)放松技巧D.調(diào)整認(rèn)知偏差5.心理學(xué)中“鏡像神經(jīng)元”理論對(duì)社交技能訓(xùn)練有何啟示？A.社交能力是天生的B.觀察學(xué)習(xí)可提升社交技能C.社交技能訓(xùn)練需強(qiáng)化記憶D.社交技能訓(xùn)練與運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)6.當(dāng)來(lái)訪者表達(dá)“我無(wú)法控制自己的憤怒”，咨詢師采用“情緒ABC理論”時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)分析？A.B（信念）B.C（行為）C.A（情境）D.D（情緒反應(yīng)）7.社交技能訓(xùn)練中，反饋技術(shù)的核心原則是？A.立即反饋B.量化反饋C.主觀反饋D.情感化反饋8.心理咨詢師在評(píng)估來(lái)訪者時(shí)，使用“貝克抑郁自評(píng)量表”，其主要目的是？A.診斷抑郁癥B.預(yù)測(cè)治療效果C.量化情緒程度D.提供干預(yù)建議9.在社交技能訓(xùn)練中，非語(yǔ)言溝通占比約多少？A.30%B.50%C.70%D.90%10.心理咨詢師在處理阻抗時(shí)，最有效的策略是？A.施加壓力B.建立信任C.制造沖突D.強(qiáng)制改變二、多選題（每題3分，共10題）1.社交技能訓(xùn)練中，常見(jiàn)的訓(xùn)練方法包括哪些？A.角色扮演B.觀察學(xué)習(xí)C.情景模擬D.認(rèn)知重構(gòu)E.放松訓(xùn)練2.心理咨詢師在建立咨詢關(guān)系時(shí)，應(yīng)遵循哪些原則？A.尊重B.共情C.真誠(chéng)D.積極關(guān)注E.保密3.社交焦慮的成因可能包括？A.生物因素B.家庭環(huán)境C.社會(huì)文化D.認(rèn)知偏差E.經(jīng)歷創(chuàng)傷4.心理咨詢師在處理沖突時(shí)，可采用的技巧包括？A.積極傾聽(tīng)B.澄清問(wèn)題C.中立調(diào)解D.情緒疏導(dǎo)E.制造對(duì)立5.社交技能訓(xùn)練中，反饋的類型包括？A.正向反饋B.負(fù)向反饋C.建設(shè)性反饋D.情感反饋E.行為反饋6.心理咨詢師在評(píng)估來(lái)訪者時(shí)，常用的工具包括？A.投射測(cè)驗(yàn)B.量表評(píng)估C.結(jié)構(gòu)化訪談D.行為觀察E.案例分析7.社交技能訓(xùn)練中，常見(jiàn)的障礙包括？A.缺乏自信B.認(rèn)知偏差C.環(huán)境限制D.個(gè)人經(jīng)歷E.技能不足8.心理咨詢師在處理防御機(jī)制時(shí)，應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？A.尊重防御機(jī)制B.引導(dǎo)覺(jué)察防御機(jī)制C.挑戰(zhàn)防御機(jī)制D.替代防御機(jī)制E.忽視防御機(jī)制9.社交技能訓(xùn)練中，目標(biāo)設(shè)定的原則包括？A.具體性B.可行性C.可衡量性D.相關(guān)性E.時(shí)限性10.心理咨詢師在處理文化差異時(shí)，應(yīng)注意？A.尊重文化背景B.避免刻板印象C.提高文化敏感度D.調(diào)整咨詢策略E.強(qiáng)制文化融合三、判斷題（每題2分，共10題）1.社交技能訓(xùn)練只能通過(guò)專業(yè)咨詢師進(jìn)行。（×）2.角色扮演法適用于所有社交技能訓(xùn)練場(chǎng)景。（×）3.心理咨詢師在咨詢中應(yīng)保持絕對(duì)客觀。（×）4.非語(yǔ)言溝通對(duì)社交效果的影響小于語(yǔ)言溝通。（×）5.社交焦慮患者通常缺乏社交技能訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)。（×）6.情緒ABC理論認(rèn)為情緒由外部事件決定。（×）7.社交技能訓(xùn)練可以完全治愈社交障礙。（×）8.心理咨詢師在反饋時(shí)應(yīng)避免直接批評(píng)。（√）9.文化差異對(duì)社交技能的影響不可忽視。（√）10.社交技能訓(xùn)練需要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能見(jiàn)效。（√）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述心理咨詢中“共情”的三個(gè)層面及其含義。2.社交技能訓(xùn)練中，如何評(píng)估訓(xùn)練效果？3.心理咨詢師在處理來(lái)訪者阻抗時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？4.社交技能訓(xùn)練中，如何結(jié)合文化差異進(jìn)行個(gè)性化干預(yù)？五、論述題（每題10分，共2題）1.結(jié)合實(shí)際案例，論述社交技能訓(xùn)練在改善人際關(guān)系中的應(yīng)用價(jià)值。2.分析心理咨詢師在處理文化差異時(shí)的倫理挑戰(zhàn)，并提出應(yīng)對(duì)策略。答案與解析一、單選題答案1.C2.A3.B4.B5.B6.A7.A8.C9.C10.B二、多選題答案1.ABC2.ABCDE3.ABCDE4.ABCD5.ABCDE6.BCDE7.ABCDE8.ABD9.ABCDE10.ABCD三、判斷題答案1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√四、簡(jiǎn)答題答案1.共情的三個(gè)層面及其含義：-認(rèn)知層面：理解來(lái)訪者的觀點(diǎn)和想法，而非僅停留在表面行為。-情感層面：感受來(lái)訪者的情緒，并予以回應(yīng)，但避免過(guò)度卷入。-操作層面：通過(guò)語(yǔ)言或行為表達(dá)共情，如“我理解你的感受”或“聽(tīng)起來(lái)這對(duì)你很重要”。2.評(píng)估社交技能訓(xùn)練效果的方法：-行為觀察：記錄受訓(xùn)者在訓(xùn)練前后的社交行為變化。-自我報(bào)告：通過(guò)問(wèn)卷或訪談了解受訓(xùn)者的主觀感受。-他人反饋：收集受訓(xùn)者社交對(duì)象（如朋友、家人）的評(píng)價(jià)。-目標(biāo)達(dá)成度：對(duì)比訓(xùn)練前的目標(biāo)與訓(xùn)練后的實(shí)際改善。3.處理來(lái)訪者阻抗的策略：-尊重與接納：避免指責(zé)，理解阻抗背后的原因。-澄清問(wèn)題：幫助來(lái)訪者明確阻抗的具體表現(xiàn)和影響。-調(diào)整策略：根據(jù)阻抗類型（如否認(rèn)、合理化）調(diào)整咨詢方法。-建立信任：通過(guò)真誠(chéng)和耐心增強(qiáng)咨詢關(guān)系。4.結(jié)合文化差異進(jìn)行個(gè)性化干預(yù)的方法：-文化敏感度：了解不同文化背景下的社交規(guī)范和價(jià)值觀。-本土化訓(xùn)練內(nèi)容：結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕O(shè)計(jì)訓(xùn)練場(chǎng)景和案例。-跨文化溝通：使用來(lái)訪者熟悉的語(yǔ)言和表達(dá)方式。-避免刻板印象：尊重個(gè)體差異，不將文化標(biāo)簽化。五、論述題答案1.社交技能訓(xùn)練在改善人際關(guān)系中的應(yīng)用價(jià)值：-案例：某來(lái)訪者因社交恐懼不敢與同事交流，通過(guò)角色扮演訓(xùn)練后，逐步學(xué)會(huì)主動(dòng)表達(dá)觀點(diǎn)，職場(chǎng)關(guān)系得到改善。-價(jià)值：社交技能訓(xùn)練通過(guò)系統(tǒng)化方法（如情緒管理、溝通技巧）幫助個(gè)體提升社交能力，減少?zèng)_突，增強(qiáng)人際關(guān)系質(zhì)量。2.心理咨詢師處理文化差異的倫理挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略：-挑戰(zhàn)：文化偏見(jiàn)可