PAGE社區(qū)衛(wèi)生培訓(xùn)指導(dǎo)制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的規(guī)范化管理，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，保障社區(qū)居民的健康權(quán)益，特制定本培訓(xùn)指導(dǎo)制度。（二）適用范圍本制度適用于本社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及下屬各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的全體工作人員。（三）基本原則1.按需施教原則：根據(jù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的實(shí)際需求和人員的崗位特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展培訓(xùn)指導(dǎo)工作。2.注重實(shí)效原則：培訓(xùn)指導(dǎo)內(nèi)容緊密結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)實(shí)踐，注重提高人員的實(shí)際操作能力和解決問題的能力，確保培訓(xùn)指導(dǎo)取得實(shí)效。3.全員參與原則：鼓勵(lì)全體工作人員積極參與培訓(xùn)指導(dǎo)活動(dòng)，不斷提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。4.持續(xù)發(fā)展原則：培訓(xùn)指導(dǎo)工作應(yīng)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)的發(fā)展相適應(yīng)，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容和方式，促進(jìn)人員的持續(xù)發(fā)展。二、培訓(xùn)指導(dǎo)組織與職責(zé)（一）培訓(xùn)指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組成立社區(qū)衛(wèi)生培訓(xùn)指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心主任擔(dān)任組長(zhǎng)，副主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)社區(qū)衛(wèi)生培訓(xùn)指導(dǎo)工作，制定培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃，審核培訓(xùn)指導(dǎo)方案，監(jiān)督培訓(xùn)指導(dǎo)工作的實(shí)施，解決培訓(xùn)指導(dǎo)工作中的重大問題。（二）培訓(xùn)指導(dǎo)辦公室培訓(xùn)指導(dǎo)辦公室設(shè)在中心科教部，負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)工作的具體組織實(shí)施。其職責(zé)包括：1.根據(jù)培訓(xùn)指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，制定年度培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃和實(shí)施方案，并組織實(shí)施。2.負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)師資隊(duì)伍的選拔、培訓(xùn)和管理，建立師資檔案。3.組織編寫或選用培訓(xùn)指導(dǎo)教材、講義等資料，建立培訓(xùn)指導(dǎo)資料檔案。4.負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)活動(dòng)的安排、場(chǎng)地布置、設(shè)備器材準(zhǔn)備等工作。5.對(duì)培訓(xùn)指導(dǎo)效果進(jìn)行評(píng)估和考核，收集、整理培訓(xùn)指導(dǎo)工作中的反饋意見和建議，及時(shí)向培訓(xùn)指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。6.負(fù)責(zé)與上級(jí)衛(wèi)生行政部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其他相關(guān)單位的聯(lián)系與溝通，協(xié)調(diào)培訓(xùn)指導(dǎo)工作的相關(guān)事宜。（三）培訓(xùn)指導(dǎo)師資隊(duì)伍1.選拔標(biāo)準(zhǔn)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)業(yè)務(wù)。具備良好的教學(xué)能力和溝通能力，能夠?qū)I(yè)知識(shí)有效地傳授給學(xué)員。責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參與培訓(xùn)指導(dǎo)工作。2.師資來源本社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及下屬各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的業(yè)務(wù)骨干。邀請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院的專家、學(xué)者擔(dān)任兼職培訓(xùn)指導(dǎo)教師。3.師資職責(zé)按照培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃和要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量。注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和改進(jìn)，采用多樣化的教學(xué)手段，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和積極性。加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的實(shí)踐指導(dǎo)，幫助學(xué)員掌握實(shí)際操作技能，解決實(shí)踐中遇到的問題。負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋學(xué)員的學(xué)習(xí)成果和存在的問題。參與培訓(xùn)指導(dǎo)教材、講義等資料的編寫和修訂工作，不斷豐富培訓(xùn)指導(dǎo)內(nèi)容。（四）各科室職責(zé)1.臨床科室負(fù)責(zé)制定本科室人員的培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。安排本科室業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任培訓(xùn)指導(dǎo)教師，對(duì)本科室人員及其他相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。配合培訓(xùn)指導(dǎo)辦公室做好培訓(xùn)指導(dǎo)工作的相關(guān)協(xié)調(diào)和保障工作，為學(xué)員提供實(shí)踐操作場(chǎng)地和設(shè)備等。對(duì)本科室人員的培訓(xùn)效果進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)，將考核結(jié)果反饋給培訓(xùn)指導(dǎo)辦公室。2.公共衛(wèi)生科室根據(jù)社區(qū)公共衛(wèi)生工作的需要，制定公共衛(wèi)生相關(guān)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。負(fù)責(zé)公共衛(wèi)生知識(shí)和技能的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員的公共衛(wèi)生服務(wù)能力。指導(dǎo)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站開展公共衛(wèi)生工作，定期對(duì)公共衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查和評(píng)估。參與培訓(xùn)指導(dǎo)教材、講義等資料中公共衛(wèi)生部分的編寫和修訂工作。3.護(hù)理科室制定護(hù)理人員的培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。組織護(hù)理操作技能培訓(xùn)和考核，提高護(hù)理人員的操作水平和服務(wù)質(zhì)量。開展護(hù)理質(zhì)量管理培訓(xùn)，規(guī)范護(hù)理工作流程，確保護(hù)理安全。配合其他科室做好相關(guān)培訓(xùn)指導(dǎo)工作，提供護(hù)理技術(shù)支持。4.藥劑科室負(fù)責(zé)藥劑人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括藥品管理、調(diào)劑、制劑等方面的知識(shí)和技能。開展合理用藥培訓(xùn)，指導(dǎo)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員正確使用藥品，確保用藥安全、有效。參與培訓(xùn)指導(dǎo)教材、講義等資料中藥劑部分的編寫和修訂工作。5.后勤科室負(fù)責(zé)為培訓(xùn)指導(dǎo)工作提供必要的后勤保障，包括教學(xué)場(chǎng)地的維護(hù)、教學(xué)設(shè)備的購置和維修、教學(xué)資料的印刷等。做好培訓(xùn)指導(dǎo)期間的物資供應(yīng)和生活服務(wù)工作，確保培訓(xùn)指導(dǎo)工作的順利進(jìn)行。三、培訓(xùn)指導(dǎo)內(nèi)容與方式（一）培訓(xùn)指導(dǎo)內(nèi)容1.專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)社區(qū)常見疾病的診斷、治療和預(yù)防知識(shí)，如高血壓、糖尿病、冠心病等慢性病的防治，以及呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等常見疾病的診療。公共衛(wèi)生知識(shí)，包括國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的內(nèi)容、要求和實(shí)施方法，如居民健康檔案管理、健康教育、預(yù)防接種、兒童保健、孕產(chǎn)婦保健、老年人保健、慢性病管理、嚴(yán)重精神障礙患者管理、肺結(jié)核患者健康管理等。護(hù)理專業(yè)知識(shí)和技能，如基礎(chǔ)護(hù)理操作、專科護(hù)理技術(shù)、護(hù)理文書書寫、護(hù)理質(zhì)量管理等。藥劑專業(yè)知識(shí)，如藥品的分類、劑型、藥理作用、用法用量、不良反應(yīng)，以及藥品的采購、儲(chǔ)存、調(diào)配、發(fā)放等管理知識(shí)。醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)患溝通技巧等相關(guān)知識(shí)，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員的職業(yè)道德水平和溝通能力。2.實(shí)踐技能培訓(xùn)臨床診療技能培訓(xùn)，如體格檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查、影像學(xué)檢查的操作方法和結(jié)果判讀，常見疾病的診斷和治療操作技能等。公共衛(wèi)生服務(wù)技能培訓(xùn)，如居民健康檔案的建立和管理、健康教育講座的組織與實(shí)施、預(yù)防接種的操作流程、兒童保健和孕產(chǎn)婦保健的服務(wù)規(guī)范、慢性病患者的隨訪管理等。護(hù)理操作技能培訓(xùn)，如靜脈輸液、肌肉注射、皮下注射、換藥、導(dǎo)尿、灌腸等基礎(chǔ)護(hù)理操作技能，以及專科護(hù)理操作技能。藥劑實(shí)踐技能培訓(xùn)，如藥品調(diào)劑、制劑配制、藥品檢驗(yàn)等操作技能。3.法律法規(guī)與規(guī)章制度培訓(xùn)醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等，增強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員的法律意識(shí)，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如崗位職責(zé)、工作流程、質(zhì)量控制制度、績(jī)效考核制度等，確保社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。（二）培訓(xùn)指導(dǎo)方式1.集中授課定期組織全體工作人員參加集中授課，邀請(qǐng)專家、學(xué)者或業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專題講座。集中授課內(nèi)容涵蓋專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)、規(guī)章制度等方面，具有系統(tǒng)性和權(quán)威性。通過集中授課，使全體人員能夠及時(shí)了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和前沿知識(shí)，拓寬知識(shí)面。2.專題培訓(xùn)根據(jù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的實(shí)際需求和人員的崗位特點(diǎn)，針對(duì)某一特定領(lǐng)域或問題開展專題培訓(xùn)。專題培訓(xùn)可以邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家進(jìn)行深入講解，也可以由本機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。專題培訓(xùn)具有針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性高的特點(diǎn)，能夠有效解決工作中的實(shí)際問題。3.實(shí)踐帶教安排學(xué)員到臨床科室、公共衛(wèi)生科室等進(jìn)行實(shí)踐操作，由帶教老師進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)。實(shí)踐帶教能夠讓學(xué)員在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)和掌握操作技能，提高解決實(shí)際問題的能力。帶教老師要注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)踐思維和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)員將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。4.案例分析選取社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作中的典型案例進(jìn)行分析討論，組織學(xué)員共同探討案例中的問題、原因和解決方案。案例分析能夠激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)員的分析問題和解決問題的能力。通過案例分析，學(xué)員可以學(xué)習(xí)到他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。5.小組討論將學(xué)員分成小組，圍繞某一主題進(jìn)行討論。小組討論可以促進(jìn)學(xué)員之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。在小組討論中，學(xué)員可以分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。培訓(xùn)指導(dǎo)老師要參與小組討論，引導(dǎo)學(xué)員深入思考，確保討論的質(zhì)量和效果。6.在線學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展在線學(xué)習(xí)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，如視頻課程、電子圖書、在線測(cè)試等。在線學(xué)習(xí)具有靈活性和自主性的特點(diǎn)，學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間和需求進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，在線學(xué)習(xí)平臺(tái)還可以記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)，方便培訓(xùn)指導(dǎo)老師進(jìn)行管理和評(píng)估。7.學(xué)術(shù)交流鼓勵(lì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，如學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)論壇等。學(xué)術(shù)交流活動(dòng)可以讓人員了解行業(yè)最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)，拓寬視野，提升學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，學(xué)術(shù)交流活動(dòng)還可以促進(jìn)人員之間的交流與合作，為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的開展提供新思路和新方法。四、培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃與實(shí)施（一）培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃制定1.培訓(xùn)指導(dǎo)辦公室每年年初根據(jù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的發(fā)展規(guī)劃、人員隊(duì)伍現(xiàn)狀和培訓(xùn)需求調(diào)查結(jié)果，制定年度培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃。年度培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)指導(dǎo)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式、對(duì)象、時(shí)間安排等。2.各科室根據(jù)年度培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃，結(jié)合本科室的工作實(shí)際和人員需求，制定本科室的培訓(xùn)計(jì)劃，并報(bào)培訓(xùn)指導(dǎo)辦公室備案。本科室培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)具體明確培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、培訓(xùn)指導(dǎo)教師等。3.培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃應(yīng)具有前瞻性和針對(duì)性，充分考慮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的發(fā)展趨勢(shì)和人員的實(shí)際需求，確保培訓(xùn)指導(dǎo)工作能夠滿足社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)發(fā)展的需要。（二）培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃實(shí)施1.培訓(xùn)指導(dǎo)辦公室按照年度培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃，組織開展各項(xiàng)培訓(xùn)指導(dǎo)活動(dòng)。在培訓(xùn)指導(dǎo)活動(dòng)實(shí)施前，要做好充分的準(zhǔn)備工作，包括培訓(xùn)指導(dǎo)師資的確定、培訓(xùn)指導(dǎo)教材和資料的準(zhǔn)備、培訓(xùn)指導(dǎo)場(chǎng)地和設(shè)備的安排等。2.培訓(xùn)指導(dǎo)教師要按照培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過程中，要注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和改進(jìn)，采用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和積極性，確保教學(xué)質(zhì)量。3.學(xué)員要按時(shí)參加培訓(xùn)指導(dǎo)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與課堂討論和實(shí)踐操作。在培訓(xùn)指導(dǎo)期間，要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)指導(dǎo)紀(jì)律，服從培訓(xùn)指導(dǎo)教師的安排，確保培訓(xùn)指導(dǎo)活動(dòng)的順利進(jìn)行。4.培訓(xùn)指導(dǎo)辦公室要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)指導(dǎo)活動(dòng)的管理和監(jiān)督，定期檢查培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃的執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決培訓(xùn)指導(dǎo)過程中出現(xiàn)的問題。同時(shí)，要做好培訓(xùn)指導(dǎo)活動(dòng)的記錄和總結(jié)工作，為今后的培訓(xùn)指導(dǎo)工作提供經(jīng)驗(yàn)參考。五、培訓(xùn)指導(dǎo)考核與評(píng)估（一）考核方式1.理論考核定期組織學(xué)員進(jìn)行理論知識(shí)考核，考核內(nèi)容涵蓋培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃中的專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)、規(guī)章制度等方面。理論考核可以采用閉卷考試、開卷考試、在線測(cè)試等方式進(jìn)行。2.實(shí)踐考核對(duì)學(xué)員的實(shí)踐技能進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括臨床診療技能、公共衛(wèi)生服務(wù)技能、護(hù)理操作技能、藥劑實(shí)踐技能等方面。實(shí)踐考核可以采用現(xiàn)場(chǎng)操作考核、病例分析考核、模擬場(chǎng)景考核等方式進(jìn)行。3.日?？己伺嘤?xùn)指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)員的日常學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)踐操作表現(xiàn)等方面。日?？己丝梢圆捎每记谟涗?、作業(yè)批改、實(shí)踐操作評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行。（二）考核標(biāo)準(zhǔn)1.理論考核根據(jù)培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃中的教學(xué)大綱和考核要求，制定理論考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。理論考核成績(jī)一般采用百分制，60分為及格。2.實(shí)踐考核根據(jù)實(shí)踐技能考核的內(nèi)容和要求，制定實(shí)踐考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐考核成績(jī)一般采用百分制，60分為及格。實(shí)踐考核要注重考核學(xué)員的操作規(guī)范性、熟練程度、解決問題的能力等方面。3.日?？己伺嘤?xùn)指導(dǎo)教師要根據(jù)日?？己说膬?nèi)容和要求，制定日?？己嗽u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。日?？己顺煽?jī)可以采用百分制，也可以采用等級(jí)制，如優(yōu)秀、良好、合格、不合格。日?？己艘⒅乜己藢W(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)積極性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面。（三）評(píng)估方式1.學(xué)員評(píng)估培訓(xùn)結(jié)束后，組織學(xué)員對(duì)培訓(xùn)指導(dǎo)工作進(jìn)行評(píng)估。學(xué)員評(píng)估內(nèi)容包括培訓(xùn)指導(dǎo)教師的教學(xué)水平、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐指導(dǎo)等方面。學(xué)員評(píng)估可以采用問卷調(diào)查、座談會(huì)等方式進(jìn)行。2.教師評(píng)估培訓(xùn)指導(dǎo)教師要對(duì)培訓(xùn)指導(dǎo)工作進(jìn)行自我評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。教師評(píng)估內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況、教學(xué)方法的應(yīng)用效果、學(xué)員的學(xué)習(xí)效果等方面。3.綜合評(píng)估培訓(xùn)指導(dǎo)辦公室要對(duì)培訓(xùn)指導(dǎo)工作進(jìn)行綜合評(píng)估，結(jié)合學(xué)員評(píng)估、教師評(píng)估和培訓(xùn)指導(dǎo)工作的實(shí)際效果，對(duì)培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃、培訓(xùn)指導(dǎo)內(nèi)容、培訓(xùn)指導(dǎo)方式、培訓(xùn)指導(dǎo)師資等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。綜合評(píng)估結(jié)果要及時(shí)反饋給培訓(xùn)指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，為今后的培訓(xùn)指導(dǎo)工作提供決策依據(jù)。（四）考核與評(píng)估結(jié)果應(yīng)用1.學(xué)員考核成績(jī)作為其年度績(jī)效考核、職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)?？己顺煽?jī)合格者，方可獲得相應(yīng)學(xué)分，并在績(jī)效考核中給予相應(yīng)加分；考核成績(jī)不合格者，要進(jìn)行補(bǔ)考或重新培訓(xùn)，直至考核合格。2.培訓(xùn)指導(dǎo)教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果作為其年度績(jī)效考核、職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù)。教學(xué)質(zhì)量評(píng)估優(yōu)秀的教師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；教學(xué)質(zhì)量評(píng)估不合格的教師，要進(jìn)行培訓(xùn)或調(diào)整教學(xué)崗位。3.根據(jù)培訓(xùn)指導(dǎo)工作的綜合評(píng)估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃、培訓(xùn)指導(dǎo)內(nèi)容、培訓(xùn)指導(dǎo)方式等，不斷提高培訓(xùn)指導(dǎo)工作的質(zhì)量和效果。六、培訓(xùn)指導(dǎo)檔案管理（一）檔案內(nèi)容1.培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃、方案、總結(jié)等文件資料。2.培訓(xùn)指導(dǎo)教材、講義教案、試題庫等教學(xué)資料。3.培訓(xùn)指導(dǎo)師資檔案，包括師資個(gè)人基本信息、教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)成果等。4.學(xué)員培訓(xùn)檔案，包括學(xué)員個(gè)人基本信息、培訓(xùn)記錄、考核成績(jī)、實(shí)踐操作記錄等。5.培訓(xùn)指導(dǎo)活動(dòng)記錄，如培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參與人員、教學(xué)方法等。6.培訓(xùn)指導(dǎo)效果評(píng)估資料，如學(xué)員評(píng)估問卷、教師評(píng)估報(bào)告、綜合評(píng)估報(bào)告等。（二）檔案管理要求1.培訓(xùn)指導(dǎo)檔案由培訓(xùn)指導(dǎo)辦公室指定專人負(fù)責(zé)管理