第1頁（共1頁）2025年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)試卷一、選擇題（1-13小題，每小題2分，共26分。每小題只有一個(gè)正確答案）1．（2分）（2025?哈爾濱）化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩。下列敘述中不屬于化學(xué)研究范疇的是（）A．研制高強(qiáng)度芳綸復(fù)合材料 B．環(huán)境污染檢測(cè) C．研究碳中和 D．研究核反應(yīng)及利用2．（2分）（2025?哈爾濱）預(yù)防火災(zāi)，人人有責(zé)。下列關(guān)于消防安全知識(shí)說法錯(cuò)誤的是（）A．用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案失火 B．油庫、面粉加工廠、煤礦的礦井內(nèi)部都應(yīng)嚴(yán)禁煙火 C．炒菜時(shí)著火，立即用鍋蓋蓋滅 D．電器著火用大量的水滅火3．（2分）（2025?哈爾濱）關(guān)愛生命，擁抱健康。下列關(guān)于化學(xué)與健康的敘述正確的是（）A．霉變食物經(jīng)蒸煮后再食用 B．兒童缺鈣易患佝僂病和骨質(zhì)疏松 C．合理用藥有利健康 D．在運(yùn)動(dòng)飲料中加入鈉、鉀、鈣等微量元素4．（2分）（2025?哈爾濱）下列實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．石蠟受熱熔化 B．探究燃燒條件 C．活性炭?jī)羲?D．食鹽溶解5．（2分）（2025?哈爾濱）下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A．傾倒液體試劑 B．點(diǎn)燃酒精燈 C．稀釋濃硫酸 D．讀取液體體積6．（2分）（2025?哈爾濱）下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（）A．氮?dú)庥糜诖艖腋×熊?B．大理石做建筑材料 C．炭黑做鉛筆芯 D．熟石灰改良酸性土壤7．（2分）（2025?哈爾濱）下列說法正確的是（）A．節(jié)約用水是愛護(hù)水資源的唯一途徑 B．中國科學(xué)院院士張青蓮教授為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出了卓越貢獻(xiàn) C．使用脫硫煤無法減少酸雨的產(chǎn)生 D．打開瓶蓋汽水噴出，是由于氣體溶解度變大8．（2分）（2025?哈爾濱）鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表的信息如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．鈣屬于金屬元素 B．鈣原子核外有20個(gè)電子 C．鈣原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù) D．鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子9．（2分）（2025?哈爾濱）下列有關(guān)敘述，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（）A．拉瓦錫測(cè)得空氣中氧氣含量：Hg+O2B．甲烷在空氣中完全燃燒：CH4C．實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制氫氣：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑置換反應(yīng) D．石灰乳刷墻：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O復(fù)分解反應(yīng)10．（2分）（2025?哈爾濱）下列有關(guān)事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A熱水能使壓癟的乒乓球復(fù)原受熱時(shí)分子間間隔變大B金剛石硬度大，石墨很軟碳原子的排列方式不同C木炭燃燒生成二氧化碳反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化D稀硫酸能使紫色石蕊溶液變紅氫離子與指示劑發(fā)生反應(yīng)A．A B．B C．C D．D11．（2分）（2025?哈爾濱）下列做法正確的是（）A．蚊蟲叮咬應(yīng)涂抹大量的石灰乳 B．用石灰石改良酸性土壤 C．用二氧化碳作氣體肥料 D．給自行車鏈條刷漆防止銹蝕12．（2分）（2025?哈爾濱）區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）選項(xiàng)ABCD區(qū)分的物質(zhì)18K黃金和黃銅稀硫酸和稀鹽酸空氣和二氧化碳爐具清潔劑和廁所清潔劑方法一分別加熱聞氣味通入澄清石灰水滴加無色酚酞溶液方法二分別加入稀鹽酸分別在紙上寫字觀察顏色分別加入小蘇打A．A B．B C．C D．D13．（2分）（2025?哈爾濱）下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過程，其中正確的是（）A．t℃時(shí)，向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體 B．向等質(zhì)量的鋅粉、鎂粉中分別加入足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸 C．向氫氧化鈉溶液中加水 D．30℃時(shí)，X的溶解度為60g二、非選擇題（請(qǐng)根據(jù)題意填寫空白，14-21小題，共44分）14．（5分）（2025?哈爾濱）化學(xué)服務(wù)于生活，生活促進(jìn)化學(xué)的發(fā)展。（1）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是（填字母）。A.不銹鋼炊具B.橡膠手套C.純棉圍裙（2）山藥中含堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的來止癢。（3）夏季，香甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一。下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。營(yíng)養(yǎng)成分水蛋白質(zhì)油脂糖類X鈣、磷、鐵、鋅質(zhì)量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg①表中“X”指的營(yíng)養(yǎng)素是。②西瓜的“甜”是含有糖類，它是綠色植物（填“光合”或“呼吸”）作用的產(chǎn)物。③西瓜種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復(fù)合肥的是（填字母）。A.CO（NH2）2B.KClC.NH4H2PO4（4）農(nóng)業(yè)上用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液選種的原因是。取200g該溶液恒溫蒸發(fā)46g水無晶體析出，再恒溫蒸發(fā)46g水析出晶體6g，則該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。（常溫下該溶質(zhì)的溶解度是36g）15．（5分）（2025?哈爾濱）資料一：未來的“鋼鐵”——鈦（Ti）它具有鋼鐵般的強(qiáng)度，卻不像鋼鐵那么沉重；它又像鋁質(zhì)輕、抗腐蝕，但其強(qiáng)度卻比鋁高得多。鈦合金還有一種既耐高溫又耐低溫的特殊本領(lǐng)，是制造輪船、軍艦的理想材料，工業(yè)上在高溫和稀有氣體的保護(hù)下，用鎂和四氯化鈦發(fā)生置換反應(yīng)制取鈦。資料二：“敲不碎、砸不爛”的“玻璃之王”——金屬玻璃又稱非晶態(tài)合金，它既有金屬和玻璃的優(yōu)點(diǎn)，又克服了它們各自的弊病。如玻璃易碎，沒有延展性，金屬玻璃的強(qiáng)度卻高于鋼，硬度超過高硬工具鋼，且具有一定的韌性和剛性，幾乎所有的金屬都可通過快速凝固的方式成為金屬玻璃，人們最初使用的是一種金硅合金，現(xiàn)在常常用鐵作為主要材料。閱讀資料，完成下列問題。（1）金屬玻璃屬于（填“合成材料”或“金屬材料”）。（2）根據(jù)材料，寫出工業(yè)冶煉鈦的化學(xué)方程式：。（3）鈦合金的性能有。配方價(jià)格較低可生產(chǎn)成本。質(zhì)輕化的主要意義表現(xiàn)在。A.節(jié)約材料B.節(jié)約能源C.便于加工16．（5分）（2025?哈爾濱）化學(xué)儲(chǔ)氫材料研發(fā)是當(dāng)下科技研究的熱點(diǎn)之一。（1）下列化學(xué)儲(chǔ)氫材料中含氫量最低的是（填字母）。A.NH3B.N2H4C.CH4（2）我國科學(xué)家發(fā)明了一種將甲烷中的氫轉(zhuǎn)化為氫氣的工藝（原理如圖1所示）。①Ge2O3中鍺元素的化合價(jià)為。②反應(yīng)器Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。③反應(yīng)器Ⅱ反應(yīng)前后改變的是，不變的是；能量變化是變成。（3）清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖2（圖中的微觀粒子恰好完全反應(yīng)）①丁的化學(xué)式為。丁和一氧化碳的相同點(diǎn)有。②參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為。17．（4分）（2025?哈爾濱）分類、類比是初中化學(xué)常用的方法。（1）請(qǐng)從下列實(shí)驗(yàn)中選出兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)康南嗤膶?shí)驗(yàn)①（填字母）；所選實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)渴洽?。A.氫氣在空氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)B.燃燒條件的實(shí)驗(yàn)C.鐵釘生銹條件的實(shí)驗(yàn)D.電解水的實(shí)驗(yàn)（2）胃酸過多須服用抗酸藥。下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成粒子：抗胃酸藥復(fù)方氫氧化鎂片劑鋁碳酸鎂片有效成分Mg（OH）2AlMg（OH）3CO3構(gòu)成粒子Mg2+、OH﹣Al3+、Mg2+、OH﹣、C由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸中的H+）的粒子也有差異。①M(fèi)g（OH）2起中和酸作用的粒子是OH﹣。②堿式鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)化學(xué)方程式為：。堿式鋁碳酸鎂起轉(zhuǎn)化酸作用的兩種粒子是、。（填粒子符號(hào)）18．（7分）（2025?哈爾濱）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。（1）寫出標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱：。（2）用純凈物制氧氣時(shí)，加入試劑和棉花后，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口時(shí)，此時(shí)試管口的方向是。（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是。（4）F裝置可以一瓶多用，可用于收集氣體，也可以用于氣體除雜、檢驗(yàn)氣體性質(zhì)等，由于二氧化碳可溶于水不能用排水法收集，如換成F裝置，先向裝置內(nèi)注水并①操作，將氣體從②（填“a”或“b”）端通入，則可以用排水法收集二氧化碳。（5）若按B、G（c→d）、F（a→b）順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭熄滅，則B裝置中選擇的試劑是①，說明生成氣體的性質(zhì)是②；將F中盛裝濃氫氧化鈉溶液，反應(yīng)結(jié)束蠟燭熄滅后，關(guān)閉分液漏斗活塞，最終G裝置內(nèi)的氣體壓強(qiáng)③（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓。（6）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)失敗的原因有。（寫出兩點(diǎn)）（7）若用如圖發(fā)生裝置制備二氧化碳，部分操作為：①注入稀鹽酸。②檢驗(yàn)裝置氣密性。③加入大理石顆粒。其先后順序是；使反應(yīng)暫停的操作是，長(zhǎng)頸漏斗的作用是。19．（5分）（2025?哈爾濱）圖中的六種物質(zhì)及它們之間的反應(yīng)關(guān)系和轉(zhuǎn)化關(guān)系均是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，部分物質(zhì)已經(jīng)在圖中標(biāo)出。其中B由兩種元素組成，其質(zhì)量比是3：8；C中含有海水中含量最高的金屬元素，D與C不含相同元素。（圖中“—”代表兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)?！啊北硎疽环N物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物、轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系已略去，部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。結(jié)合圖示及表格所提供的信息，回答下列問題。物質(zhì)ABCDCa（OH）2所屬類別？氧化物鹽酸堿（1）分別寫出D、E的化學(xué)式：D、，E、。（2）C與Ca（OH）2溶液反應(yīng)時(shí)，可觀察到溶液中產(chǎn)生。（3）B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）若去掉A—Ca（OH）2中間的短線，A可通過一個(gè)反應(yīng)同時(shí)轉(zhuǎn)化為B和E。則A可能是（填化學(xué)式）。（5）若A是不揮發(fā)的液體，除圖中體現(xiàn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系以外，涉及的轉(zhuǎn)化關(guān)系還有個(gè)。20．（6分）（2025?哈爾濱）赤銅（主要成分是氧化亞銅，紅色）和木炭混合物，高溫還原過程中發(fā)生的主要反應(yīng)是C+2Cu（1）該反應(yīng)中X的化學(xué)式為，C和Cu2O的質(zhì)量比是。（2）另取木炭和赤銅的固體混合物16g，按圖中裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通氧氣加熱至固體質(zhì)量不再改變（雜質(zhì)不反應(yīng)），最終稱得黑色固體質(zhì)量為17g，圖中右側(cè)裝置的質(zhì)量增重2.2g。請(qǐng)回答下列問題：①相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式除主要的還有、。②16g固體中含銅元素的質(zhì)量為。③為了使圖中右側(cè)裝置部分質(zhì)量測(cè)定更精準(zhǔn)，應(yīng)進(jìn)行的合理操作是：。④酒精燈加網(wǎng)罩的目的是：。21．（7分）（2025?哈爾濱）課外活動(dòng)小組的同學(xué)以除雜為主題進(jìn)行探究活動(dòng)?！緦?shí)驗(yàn)活動(dòng)一】除去氯化鋇固體中少量的氫氧化鋇雜質(zhì)。甲組學(xué)生：取少量固體溶于水，加入幾滴無色酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，再滴加稀鹽酸，至溶液剛好由紅色變成無色，得溶液A。乙組學(xué)生：取少量固體溶于水，滴加氯化鎂溶液至剛好不再產(chǎn)生白色沉淀，過濾，得濾液B，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為①?！緦?shí)驗(yàn)活動(dòng)二】對(duì)A、B溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行確認(rèn)。甲組學(xué)生：用pH計(jì)測(cè)定A溶液pH＝6.91，說明酸過量了。乙組學(xué)生：向?yàn)V液B中滴加氫氧化鋇溶液又出現(xiàn)了白色沉淀，則濾液B中②過量了?！痉此寂c評(píng)價(jià)】通過討論同學(xué)們認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)由于設(shè)計(jì)不合理引入了雜質(zhì)③，如果用pH計(jì)測(cè)定溶液酸堿度會(huì)更準(zhǔn)確；由于操作不準(zhǔn)確引入了雜質(zhì)④（填化學(xué)式）。如果用定量的方法就更好了?！緦?shí)驗(yàn)活動(dòng)三】定量除雜。丙組學(xué)生：將一定質(zhì)量的氯化鋇和氫氧化鋇的混合固體（其中含氫氧化鋇17.100g），配制成100.000g溶液C。同學(xué)們計(jì)算出需要向C中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸⑤g恰好除雜。將稀鹽酸一次性倒入C中，充分?jǐn)嚢?，得溶液D，用pH計(jì)測(cè)定D溶液的pH＝7.09.【分折交流】D溶液pH大于7，說明酸少了。同學(xué)們回憶操作過程，排除了液滴飛濺溢出的可能性，還可能的原因是⑥。改正的方法應(yīng)該是⑦。最終測(cè)得溶液的pH＝7.001，以此證實(shí)了同學(xué)們的分析是正確的。

2025年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共13小題）題號(hào)1234567891011答案DDCBDCBDCCC題號(hào)1213答案DD一、選擇題（1-13小題，每小題2分，共26分。每小題只有一個(gè)正確答案）1．（2分）（2025?哈爾濱）化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩。下列敘述中不屬于化學(xué)研究范疇的是（）A．研制高強(qiáng)度芳綸復(fù)合材料 B．環(huán)境污染檢測(cè) C．研究碳中和 D．研究核反應(yīng)及利用【分析】根據(jù)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的基礎(chǔ)科學(xué)，其特征是從分子層次認(rèn)識(shí)物質(zhì)，通過化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、研制高強(qiáng)度芳綸復(fù)合材料，屬于研究、制取新材料，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、環(huán)境污染檢測(cè)，屬于利用化學(xué)改善環(huán)境質(zhì)量，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、研究碳中和，屬于利用化學(xué)環(huán)境溫室效應(yīng)，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、研究核反應(yīng)及利用，屬于物理學(xué)領(lǐng)域研究的內(nèi)容，不屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)正確。故選：D。2．（2分）（2025?哈爾濱）預(yù)防火災(zāi)，人人有責(zé)。下列關(guān)于消防安全知識(shí)說法錯(cuò)誤的是（）A．用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案失火 B．油庫、面粉加工廠、煤礦的礦井內(nèi)部都應(yīng)嚴(yán)禁煙火 C．炒菜時(shí)著火，立即用鍋蓋蓋滅 D．電器著火用大量的水滅火【分析】A、根據(jù)滅火器的適用范圍，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)防止爆炸的措施，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)滅火的原理，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)電器著火，為防止觸電，先應(yīng)切斷電源，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、二氧化碳滅火器滅火后不留有痕跡，不會(huì)造成圖書、檔案的損壞，可以用來撲滅圖書、檔案等火災(zāi)，故選項(xiàng)說法正確。B、油庫、面粉加工廠、煤礦的礦井內(nèi)部的空氣中含有可燃性的氣體或粉塵，為防止發(fā)生爆炸，都應(yīng)嚴(yán)禁煙火，故選項(xiàng)說法正確。C、炒菜時(shí)著火，立即用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的滅火原理，故選項(xiàng)說法正確。D、電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：D。3．（2分）（2025?哈爾濱）關(guān)愛生命，擁抱健康。下列關(guān)于化學(xué)與健康的敘述正確的是（）A．霉變食物經(jīng)蒸煮后再食用 B．兒童缺鈣易患佝僂病和骨質(zhì)疏松 C．合理用藥有利健康 D．在運(yùn)動(dòng)飲料中加入鈉、鉀、鈣等微量元素【分析】A、根據(jù)霉變的大米中含有黃曲霉毒素，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)合理用藥的意義，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)人體的常量元素和微量元素，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、霉變食物中含有有毒的黃曲霉毒素，即使蒸煮后再食用后也不能食用，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、鈣主要存在于骨骼和牙齒中，使骨骼和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，幼兒和青少年缺鈣會(huì)患佝僂病或發(fā)育不良，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、藥物具有一定的副作用，過量用藥可能對(duì)肝腎功能等造成損害，會(huì)危害人體健康，合理用藥有利健康，故選項(xiàng)說法正確。D、在運(yùn)動(dòng)飲料中加入的鈉、鉀、鈣等均屬于常量元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。4．（2分）（2025?哈爾濱）下列實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．石蠟受熱熔化 B．探究燃燒條件 C．活性炭?jī)羲?D．食鹽溶解【分析】根據(jù)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、石蠟受熱熔化，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、Y型管中的白磷燃燒，有新物質(zhì)五氧化二磷生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確。C、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、食鹽溶解，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。5．（2分）（2025?哈爾濱）下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A．傾倒液體試劑 B．點(diǎn)燃酒精燈 C．稀釋濃硫酸 D．讀取液體體積【分析】A、根據(jù)向量筒中傾倒液體試劑的方法，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪），進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、向量筒中傾倒液體試劑時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要向著手心，瓶口緊挨量筒口，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確。B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，可用火柴點(diǎn)燃酒精燈，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確。C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)散失；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確。D、量取液體讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中視線沒有與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。故選：D。6．（2分）（2025?哈爾濱）下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（）A．氮?dú)庥糜诖艖腋×熊?B．大理石做建筑材料 C．炭黑做鉛筆芯 D．熟石灰改良酸性土壤【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、液氮汽化會(huì)吸收大量的熱，在低溫下制造超導(dǎo)環(huán)境，可用于磁懸浮列車，故選項(xiàng)說法正確。B、大理石比較堅(jiān)硬、美觀，可用大理石做建筑材料，故選項(xiàng)說法正確。C、石墨質(zhì)軟，可用作用作鉛筆芯，不是用炭黑做鉛筆芯，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，顯堿性，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。7．（2分）（2025?哈爾濱）下列說法正確的是（）A．節(jié)約用水是愛護(hù)水資源的唯一途徑 B．中國科學(xué)院院士張青蓮教授為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出了卓越貢獻(xiàn) C．使用脫硫煤無法減少酸雨的產(chǎn)生 D．打開瓶蓋汽水噴出，是由于氣體溶解度變大【分析】A、根據(jù)愛護(hù)水資源的措施，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)減少酸雨產(chǎn)生的措施，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)氣體溶解度的影響因素，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、節(jié)約用水不是愛護(hù)水資源的唯一途徑，還可以防治水體污染，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、張青蓮主持測(cè)定了銦、銥、銪等原子的相對(duì)原子質(zhì)量的新值，為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了卓越貢獻(xiàn)，故選項(xiàng)說法正確。C、使用脫硫煤，能減少二氧化硫的排放，能減少酸雨的產(chǎn)生，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、打開瓶蓋汽水噴出，壓強(qiáng)減小，有二氧化碳?xì)怏w逸出，是由于氣體溶解度變小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。8．（2分）（2025?哈爾濱）鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表的信息如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．鈣屬于金屬元素 B．鈣原子核外有20個(gè)電子 C．鈣原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù) D．鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子【分析】A、根據(jù)金屬元素名稱一般有“钅”字旁，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)原子不顯電性，進(jìn)行分析判斷。D、若原子的最外層電子數(shù)多于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若原子的最外層電子數(shù)少于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子?！窘獯稹拷猓篈、鈣帶“钅”旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為24；原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則鈣原子核外有20個(gè)電子，故選項(xiàng)說法正確。C、原子不顯電性，鈣原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，故選項(xiàng)說法正確。D、鈣原子最外層電子數(shù)為2，少于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位正電荷的陽離子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：D。9．（2分）（2025?哈爾濱）下列有關(guān)敘述，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（）A．拉瓦錫測(cè)得空氣中氧氣含量：Hg+O2B．甲烷在空氣中完全燃燒：CH4C．實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制氫氣：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑置換反應(yīng) D．石灰乳刷墻：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O復(fù)分解反應(yīng)【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確。若化學(xué)方程式書寫正確，再根據(jù)反應(yīng)特征確定基本的反應(yīng)類型（化合、分解、置換、復(fù)分解）?！窘獯稹拷猓篈、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式為2Hg+O2△2HgO+O2B、該化學(xué)方程式書寫完全正確，但氧化反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、該化學(xué)方程式書寫完全正確，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。D、該化學(xué)方程式書寫完全正確，該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。10．（2分）（2025?哈爾濱）下列有關(guān)事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A熱水能使壓癟的乒乓球復(fù)原受熱時(shí)分子間間隔變大B金剛石硬度大，石墨很軟碳原子的排列方式不同C木炭燃燒生成二氧化碳反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化D稀硫酸能使紫色石蕊溶液變紅氫離子與指示劑發(fā)生反應(yīng)A．A B．B C．C D．D【分析】根據(jù)分子（或原子）的基本特征：分子（或原子）質(zhì)量和體積都很??；分子（或原子）之間有間隔；分子（或原子）是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子（或原子）性質(zhì)相同，不同種的分子（或原子）性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、熱水能使壓癟的乒乓球復(fù)原，是因?yàn)闇囟壬?，分子間的間隔變大，故選項(xiàng)解釋正確；B、金剛石很硬，石墨很軟，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌蔬x項(xiàng)解釋正確；C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，所以反應(yīng)前后原子種類沒有發(fā)生改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；D、稀硫酸能使紫色石蕊溶液變紅是因?yàn)槿芤褐泻袣潆x子，故選項(xiàng)解釋正確。故選：C。11．（2分）（2025?哈爾濱）下列做法正確的是（）A．蚊蟲叮咬應(yīng)涂抹大量的石灰乳 B．用石灰石改良酸性土壤 C．用二氧化碳作氣體肥料 D．給自行車鏈條刷漆防止銹蝕【分析】A、根據(jù)石灰乳的主要成分是氫氧化鈣，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣難溶于水，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)二氧化碳的用途，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)鐵與氧氣、水充分接觸時(shí)容易生銹，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、石灰乳的主要成分是氫氧化鈣，氫氧化鈣具有腐蝕性，蚊蟲叮咬不能涂抹大量的石灰乳，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、改良酸性土壤一般用熟石灰（氫氧化鈣的俗稱），石灰石（主要成分碳酸鈣）難溶于水，不能有效中和土壤酸性，不能用于改良酸性土壤，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、二氧化碳是植物光合作用的原料，可用作氣體肥料，故選項(xiàng)說法正確。D、自行車鏈條經(jīng)常發(fā)生摩擦，不能用刷漆的方法防止銹蝕，可用涂油的方法防止銹蝕，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。12．（2分）（2025?哈爾濱）區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）選項(xiàng)ABCD區(qū)分的物質(zhì)18K黃金和黃銅稀硫酸和稀鹽酸空氣和二氧化碳爐具清潔劑和廁所清潔劑方法一分別加熱聞氣味通入澄清石灰水滴加無色酚酞溶液方法二分別加入稀鹽酸分別在紙上寫字觀察顏色分別加入小蘇打A．A B．B C．C D．D【分析】鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別?！窘獯稹拷猓篈、18K黃金和黃銅中都含銅，加熱都會(huì)變黑，不能用加熱來區(qū)分；18K黃金不能和稀鹽酸反應(yīng)，黃銅中的鋅能和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，能用稀鹽酸來區(qū)分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、稀硫酸沒有氣味，稀鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氯化氫氣體具有刺激性氣味，用聞氣味的方法可以鑒別；用稀鹽酸和稀硫酸分別在紙上寫字，短時(shí)間內(nèi)均無明顯現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，空氣不能，現(xiàn)象不同，可以鑒別；空氣和二氧化碳均沒有顏色，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、爐具清潔劑的主要成分是氫氧化鈉，顯堿性，廁所清潔劑的主要成分是鹽酸，顯酸性，爐具清潔劑能使無色酚酞溶液變紅，廁所清潔劑不能，現(xiàn)象不同，可以鑒別；爐具清潔劑中加入小蘇打，無明顯現(xiàn)象，廁所清潔劑中加入小蘇打會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，會(huì)觀察到產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項(xiàng)正確。故選：D。13．（2分）（2025?哈爾濱）下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過程，其中正確的是（）A．t℃時(shí)，向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體 B．向等質(zhì)量的鋅粉、鎂粉中分別加入足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸 C．向氫氧化鈉溶液中加水 D．30℃時(shí)，X的溶解度為60g【分析】A、根據(jù)t℃時(shí)，向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體，硝酸鉀晶體不能繼續(xù)溶解，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)鎂的金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng)，結(jié)合等質(zhì)量的兩種金屬與足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)向氫氧化鈉溶液中加水，溶液的堿性變?nèi)?，但溶液始終顯堿性，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)溶解度曲線的含義，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、t℃時(shí)，向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體，硝酸鉀晶體不能繼續(xù)溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、鎂的金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng)，反應(yīng)速率快，至完全反應(yīng)所需時(shí)間短；等質(zhì)量的鋅粉、鎂粉中分別與足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為化合價(jià)×金屬質(zhì)量相對(duì)原子質(zhì)量C、氫氧化鈉溶液顯堿性，溶液的pH大于7；向氫氧化鈉溶液中加水，溶液的堿性變?nèi)?，溶液的pH逐漸減小，但溶液始終顯堿性，溶液的pH不可能小于或等于7，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、由溶解度曲線可知，30℃時(shí)，X的溶解度為60g，故選項(xiàng)正確。故選：D。二、非選擇題（請(qǐng)根據(jù)題意填寫空白，14-21小題，共44分）14．（5分）（2025?哈爾濱）化學(xué)服務(wù)于生活，生活促進(jìn)化學(xué)的發(fā)展。（1）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是B（填字母）。A.不銹鋼炊具B.橡膠手套C.純棉圍裙（2）山藥中含堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來止癢。（3）夏季，香甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一。下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。營(yíng)養(yǎng)成分水蛋白質(zhì)油脂糖類X鈣、磷、鐵、鋅質(zhì)量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg①表中“X”指的營(yíng)養(yǎng)素是維生素。②西瓜的“甜”是含有糖類，它是綠色植物光合（填“光合”或“呼吸”）作用的產(chǎn)物。③西瓜種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復(fù)合肥的是C（填字母）。A.CO（NH2）2B.KClC.NH4H2PO4（4）農(nóng)業(yè)上用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液選種的原因是不合格的種子與合格的種子在該溶液中會(huì)分離。取200g該溶液恒溫蒸發(fā)46g水無晶體析出，再恒溫蒸發(fā)46g水析出晶體6g，則該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是16.5%。（常溫下該溶質(zhì)的溶解度是36g）【分析】（1）材料包括金屬材料、無機(jī)非金屬材料、有機(jī)合成材料、復(fù)合材料。（2）酸能和堿反應(yīng)生成鹽和水（3）人體需要的營(yíng)養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽。光合作用過程中，水和二氧化碳反應(yīng)生成有機(jī)物和氧氣。含有鉀元素的化肥是鉀肥，含有磷元素的化肥是磷肥，含有氮元素的化肥是氮肥，含有氮元素、磷元素和鉀元素中的兩種或兩種以上元素的化肥是復(fù)合肥。（4）根據(jù)提供信息可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算和判斷?！窘獯稹拷猓海?）A.不銹鋼炊具屬于金屬材料，故選項(xiàng)不符合題意。B.橡膠手套屬于有機(jī)合成材料，故選項(xiàng)符合題意。C.純棉圍裙屬于天然材料，故選項(xiàng)不符合題意。故答案為：B。（2）山藥中含堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來止癢，是因?yàn)槭炒字械乃崮芎蛪A反應(yīng)。故答案為：食醋。（3）①人體需要的營(yíng)養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽。表中“X”指的營(yíng)養(yǎng)素是維生素。故答案為：維生素。②光合作用過程中，水和二氧化碳反應(yīng)生成有機(jī)物和氧氣。西瓜的“甜”是含有糖類，它是綠色植物光合作用的產(chǎn)物。故答案為：光合。③A.CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)不符合題意。B.KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項(xiàng)不符合題意。C.NH4H2PO4中含有磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故選項(xiàng)符合題意。故答案為：C。（4）農(nóng)業(yè)上用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液選種的原因是不合格的種子與合格的種子在該溶液中會(huì)分離。析出晶體后是氯化鈉的飽和溶液，飽和溶液質(zhì)量是200g﹣46g﹣46g﹣6g＝102g，設(shè)102g飽和溶液中氯化鈉質(zhì)量是x，根據(jù)題意有：136g：36g＝102g：x，x＝27g，即200g氯化鈉溶液中含有氯化鈉質(zhì)量是27g+6g＝33g，該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是33g200g故答案為：氯化鈉；不合格的種子與合格的種子在該溶液中會(huì)分離；16.5%。15．（5分）（2025?哈爾濱）資料一：未來的“鋼鐵”——鈦（Ti）它具有鋼鐵般的強(qiáng)度，卻不像鋼鐵那么沉重；它又像鋁質(zhì)輕、抗腐蝕，但其強(qiáng)度卻比鋁高得多。鈦合金還有一種既耐高溫又耐低溫的特殊本領(lǐng)，是制造輪船、軍艦的理想材料，工業(yè)上在高溫和稀有氣體的保護(hù)下，用鎂和四氯化鈦發(fā)生置換反應(yīng)制取鈦。資料二：“敲不碎、砸不爛”的“玻璃之王”——金屬玻璃又稱非晶態(tài)合金，它既有金屬和玻璃的優(yōu)點(diǎn)，又克服了它們各自的弊病。如玻璃易碎，沒有延展性，金屬玻璃的強(qiáng)度卻高于鋼，硬度超過高硬工具鋼，且具有一定的韌性和剛性，幾乎所有的金屬都可通過快速凝固的方式成為金屬玻璃，人們最初使用的是一種金硅合金，現(xiàn)在常常用鐵作為主要材料。閱讀資料，完成下列問題。（1）金屬玻璃屬于金屬材料（填“合成材料”或“金屬材料”）。（2）根據(jù)材料，寫出工業(yè)冶煉鈦的化學(xué)方程式：2Mg+TiCl4高溫稀有氣體Ti+2MgCl2（3）鈦合金的性能有質(zhì)輕、抗腐蝕、強(qiáng)度高，耐高溫又耐低溫。配方價(jià)格較低可降低生產(chǎn)成本。質(zhì)輕化的主要意義表現(xiàn)在ABC。A.節(jié)約材料B.節(jié)約能源C.便于加工【分析】（1）根據(jù)金屬材料包括純金屬以及它們的合金；有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)工業(yè)上在高溫和稀有氣體的保護(hù)下，用鎂和四氯化鈦發(fā)生置換反應(yīng)制取鈦，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)鈦合金的性能、題干信息，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）金屬玻璃又稱非晶態(tài)合金，幾乎所有的金屬都可通過快速凝固的方式成為金屬玻璃，屬于金屬材料。（2）工業(yè)上在高溫和稀有氣體的保護(hù)下，用鎂和四氯化鈦發(fā)生置換反應(yīng)制取鈦，由質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，同時(shí)生成氯化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+TiCl4高溫稀有氣體Ti+2MgCl2（3）鈦合金的性能有質(zhì)輕、抗腐蝕、強(qiáng)度高，耐高溫又耐低溫；配方價(jià)格較低可降低生產(chǎn)成本；質(zhì)輕化，其密度較小，能節(jié)約材料；有助于降低產(chǎn)品重量，有助于節(jié)約能源，減少對(duì)非可再生資源的依賴；實(shí)現(xiàn)了材料性能的提升和輕量化，便于加工。故答案為：（1）金屬材料；（2）2Mg+TiCl4高溫稀有氣體Ti+2MgCl2（3）質(zhì)輕、抗腐蝕、強(qiáng)度高，耐高溫又耐低溫；降低；ABC。16．（5分）（2025?哈爾濱）化學(xué)儲(chǔ)氫材料研發(fā)是當(dāng)下科技研究的熱點(diǎn)之一。（1）下列化學(xué)儲(chǔ)氫材料中含氫量最低的是B（填字母）。A.NH3B.N2H4C.CH4（2）我國科學(xué)家發(fā)明了一種將甲烷中的氫轉(zhuǎn)化為氫氣的工藝（原理如圖1所示）。①Ge2O3中鍺元素的化合價(jià)為+3。②反應(yīng)器Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+Ge2O3400℃2GeO2+H2。③反應(yīng)器Ⅱ反應(yīng)前后改變的是分子，不變的是原子；能量變化是熱能變成化學(xué)能。（3）清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖2（圖中的微觀粒子恰好完全反應(yīng)）①丁的化學(xué)式為H2O。丁和一氧化碳的相同點(diǎn)有都屬于氧化物，都有分子構(gòu)成等。②參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3：22?！痉治觥浚?）根據(jù)物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小來分析解答；（2）①根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零來分析解答；②根據(jù)反應(yīng)器Ⅰ中的化學(xué)反應(yīng)是水蒸氣與三氧化二鈰在400℃的條件下反應(yīng)生成二氧化鈰和氫氣來分析解答；③根據(jù)微觀示意圖分析；（3）根據(jù)題目信息和質(zhì)量守恒定律，二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇和水來分析?！窘獯稹拷猓海?）A、在NH3中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為314+1×3B、在N2H4中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1×41×4+14×2C、在CH4中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1×412+1×4故選：B；（2）①Ge2O3中氧元素化合價(jià)為﹣2，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，鍺元素化合價(jià)為+3；故答案為：+3價(jià)；②由圖中信息可知，反應(yīng)器Ⅰ中的化學(xué)反應(yīng)是水蒸氣與三氧化二鈰在400℃的條件下反應(yīng)生成二氧化鈰和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2O+Ge2O3400℃2GeO2+H2；故答案為：H2O+Ge2O3400℃2GeO2+H2；③反應(yīng)器Ⅱ反應(yīng)前后改變的是分子；不變的是原子，能量變化是熱能變成化學(xué)能；故答案為：分子；原子；熱能；化學(xué)能；（3）①反應(yīng)前6H、C、2O，反應(yīng)后4H、C、O、丁，根據(jù)質(zhì)量守，恒反應(yīng)前后原子種類數(shù)目不變，丁含有2H、O，為H2O；丁和一氧化碳的相同點(diǎn)有都屬于氧化物，都有分子構(gòu)成等；故答案為：H2O；都屬于氧化物，都有分子構(gòu)成等；②由圖可知，參加反應(yīng)的甲與乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（2×3）：（12+16×2）＝3：22。故答案為：3：22。17．（4分）（2025?哈爾濱）分類、類比是初中化學(xué)常用的方法。（1）請(qǐng)從下列實(shí)驗(yàn)中選出兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)康南嗤膶?shí)驗(yàn)①AD（填字母）；所選實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)渴洽谔骄克脑亟M成。A.氫氣在空氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)B.燃燒條件的實(shí)驗(yàn)C.鐵釘生銹條件的實(shí)驗(yàn)D.電解水的實(shí)驗(yàn)（2）胃酸過多須服用抗酸藥。下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成粒子：抗胃酸藥復(fù)方氫氧化鎂片劑鋁碳酸鎂片有效成分Mg（OH）2AlMg（OH）3CO3構(gòu)成粒子Mg2+、OH﹣Al3+、Mg2+、OH﹣、C由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸中的H+）的粒子也有差異。①M(fèi)g（OH）2起中和酸作用的粒子是OH﹣。②堿式鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)化學(xué)方程式為：2AlMg（OH）3CO3+10HCl═2AlCl3+2MgCl2+8H2O+2CO2↑。堿式鋁碳酸鎂起轉(zhuǎn)化酸作用的兩種粒子是OH﹣、CO32?【分析】（1）A、D是驗(yàn)證水的元素組成，B是探究燃燒條件，C是探究鐵生銹條件。（2）堿式鋁碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁、氯化鎂、水和二氧化碳。【解答】解：（1）①兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)康南嗤膶?shí)驗(yàn)是AD。故答案為：AD。②所選實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)渴翘骄克脑亟M成。故答案為：探究水的元素組成。（2）②堿式鋁碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁、氯化鎂、水和二氧化碳，反應(yīng)化學(xué)方程式為：2AlMg（OH）3CO3+10HCl═2AlCl3+2MgCl2+8H2O+2CO2↑。堿式鋁碳酸鎂起轉(zhuǎn)化酸作用的兩種粒子是OH﹣、CO3故答案為：2AlMg（OH）3CO3+10HCl═2AlCl3+2MgCl2+8H2O+2CO2↑；OH﹣；CO318．（7分）（2025?哈爾濱）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。（1）寫出標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱：酒精燈。（2）用純凈物制氧氣時(shí)，加入試劑和棉花后，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口時(shí)，此時(shí)試管口的方向是略向下傾斜。（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是反應(yīng)物都是固體和液體，都不需要加熱。（4）F裝置可以一瓶多用，可用于收集氣體，也可以用于氣體除雜、檢驗(yàn)氣體性質(zhì)等，由于二氧化碳可溶于水不能用排水法收集，如換成F裝置，先向裝置內(nèi)注水并①覆蓋一層植物油操作，將氣體從②b（填“a”或“b”）端通入，則可以用排水法收集二氧化碳。（5）若按B、G（c→d）、F（a→b）順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭熄滅，則B裝置中選擇的試劑是①稀鹽酸和大理石或石灰石，說明生成氣體的性質(zhì)是②密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒；將F中盛裝濃氫氧化鈉溶液，反應(yīng)結(jié)束蠟燭熄滅后，關(guān)閉分液漏斗活塞，最終G裝置內(nèi)的氣體壓強(qiáng)③小于（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓。（6）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)失敗的原因有沒有打磨；氧氣不純。（寫出兩點(diǎn)）（7）若用如圖發(fā)生裝置制備二氧化碳，部分操作為：①注入稀鹽酸。②檢驗(yàn)裝置氣密性。③加入大理石顆粒。其先后順序是②③①；使反應(yīng)暫停的操作是關(guān)閉彈簧夾，長(zhǎng)頸漏斗的作用是添加液體試劑?！痉治觥浚?）標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱是酒精燈。（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，為了防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管，試管口應(yīng)該略向下傾斜。（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是反應(yīng)物都是固體和液體，都不需要加熱。（4）二氧化碳能夠溶于水，不溶于植物油。（5）二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒。氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。（6）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)失敗的原因有沒有打磨；氧氣不純。（7）不同的實(shí)驗(yàn)裝置，優(yōu)缺點(diǎn)不同?！窘獯稹拷猓海?）標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱是酒精燈。故答案為：酒精燈。（2）用純凈物制氧氣時(shí)，加入試劑和棉花后，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口時(shí)，此時(shí)試管口的方向是略向下傾斜，以防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管。故答案為：略向下傾斜。（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是反應(yīng)物都是固體和液體，都不需要加熱。故答案為：反應(yīng)物都是固體和液體，都不需要加熱。（4）F裝置可以一瓶多用，可用于收集氣體，也可以用于氣體除雜、檢驗(yàn)氣體性質(zhì)等，由于二氧化碳可溶于水不能用排水法收集，如換成F裝置，先向裝置內(nèi)注水并覆蓋一層植物油，將氣體從b端通入，則可以用排水法收集二氧化碳。故答案為：覆蓋一層植物油；b。（5）若按B、G（c→d）、F（a→b）順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭熄滅，則B裝置中選擇的試劑是稀鹽酸和大理石或石灰石，說明生成氣體的性質(zhì)是密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒；將F中盛裝濃氫氧化鈉溶液，反應(yīng)結(jié)束蠟燭熄滅后，關(guān)閉分液漏斗活塞，最終G裝置內(nèi)的氣體壓強(qiáng)小于外界大氣壓，是因?yàn)闅溲趸c溶液能夠吸收二氧化碳。故答案為：稀鹽酸和大理石或石灰石；密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒；小于。（6）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)失敗的原因有沒有打磨；氧氣不純。故答案為：沒有打磨；氧氣不純。（7）若用如圖發(fā)生裝置制備二氧化碳，部分操作為：①注入稀鹽酸。②檢驗(yàn)裝置氣密性。③加入大理石顆粒。其先后順序是②③①；使反應(yīng)暫停的操作是關(guān)閉彈簧夾（氣體增多，氣壓增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止），長(zhǎng)頸漏斗的作用是添加液體試劑。故答案為：②③①；關(guān)閉彈簧夾；添加液體試劑。19．（5分）（2025?哈爾濱）圖中的六種物質(zhì)及它們之間的反應(yīng)關(guān)系和轉(zhuǎn)化關(guān)系均是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，部分物質(zhì)已經(jīng)在圖中標(biāo)出。其中B由兩種元素組成，其質(zhì)量比是3：8；C中含有海水中含量最高的金屬元素，D與C不含相同元素。（圖中“—”代表兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物、轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系已略去，部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。結(jié)合圖示及表格所提供的信息，回答下列問題。物質(zhì)ABCDCa（OH）2所屬類別？氧化物鹽酸堿（1）分別寫出D、E的化學(xué)式：D、HCl，E、H2O。（2）C與Ca（OH）2溶液反應(yīng)時(shí)，可觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀。（3）B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O。（4）若去掉A—Ca（OH）2中間的短線，A可通過一個(gè)反應(yīng)同時(shí)轉(zhuǎn)化為B和E。則A可能是O2（填化學(xué)式）。（5）若A是不揮發(fā)的液體，除圖中體現(xiàn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系以外，涉及的轉(zhuǎn)化關(guān)系還有1個(gè)?！痉治觥慷趸贾刑荚嘏c氧元素的質(zhì)量比為12：（16×2）＝3：8；B由兩種元素組成，其質(zhì)量比是3：8，B又能與氫氧化鈣反應(yīng)，則B為二氧化碳；C中含有海水中含量最高的金屬元素，則C中含有鈉元素，C能與氫氧化鈣反應(yīng)，B能與C相互轉(zhuǎn)化，則C為碳酸鈉；D為酸，D與C不含相同元素，D能與C反應(yīng)，則D為鹽酸；A能轉(zhuǎn)化為E，E與氫氧化鈣可以相互轉(zhuǎn)化，且D能轉(zhuǎn)化為E，則E為水；A能與氫氧化鈣反應(yīng)，A能轉(zhuǎn)化為水，A能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，則A可能為硫酸等；代入驗(yàn)證，符合題意?！窘獯稹拷猓憾趸贾刑荚嘏c氧元素的質(zhì)量比為12：（16×2）＝3：8；B由兩種元素組成，其質(zhì)量比是3：8，B又能與氫氧化鈣反應(yīng)，則B為二氧化碳；C中含有海水中含量最高的金屬元素，則C中含有鈉元素，C能與氫氧化鈣反應(yīng)，B能與C相互轉(zhuǎn)化，則C為碳酸鈉；D為酸，D與C不含相同元素，D能與C反應(yīng)，則D為鹽酸；A能轉(zhuǎn)化為E，E與氫氧化鈣可以相互轉(zhuǎn)化，且D能轉(zhuǎn)化為E，則E為水；A能與氫氧化鈣反應(yīng)，A能轉(zhuǎn)化為水，A能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，則A可能為硫酸等；代入驗(yàn)證，符合題意；（1）由分析可知，D是鹽酸，化學(xué)式為：HCl；E是水，化學(xué)式為：H2O；故答案為：HCl；H2O；（2）C是碳酸鈉，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，可觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀；故答案為：白色沉淀；（3）B→C的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；故答案為：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；（4）若去掉A—Ca（OH）2中間的短線，A可通過一個(gè)反應(yīng)同時(shí)轉(zhuǎn)化為B和E，甲烷能與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，可通過同一個(gè)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，則A可能是氧氣，則A；故答案為：O2；（5）若A是不揮發(fā)的液體，A能與氫氧化鈣反應(yīng)，A能轉(zhuǎn)化為水，A能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，則A為硫酸除圖中體現(xiàn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系以外，還能與氯化鋇反應(yīng)生成鹽酸，故涉及的轉(zhuǎn)化關(guān)系還有1個(gè)；故答案為：1。20．（6分）（2025?哈爾濱）赤銅（主要成分是氧化亞銅，紅色）和木炭混合物，高溫還原過程中發(fā)生的主要反應(yīng)是C+2Cu（1）該反應(yīng)中X的化學(xué)式為CO2，C和Cu2O的質(zhì)量比是1：24。（2）另取木炭和赤銅的固體混合物16g，按圖中裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通氧氣加熱至固體質(zhì)量不再改變（雜質(zhì)不反應(yīng)），最終稱得黑色固體質(zhì)量為17g，圖中右側(cè)裝置的質(zhì)量增重2.2g。請(qǐng)回答下列問題：①相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式除主要的還有C+O2點(diǎn)燃CO2、2Cu2O+O2△②16g固體中含銅元素的質(zhì)量為12.8g。③為了使圖中右側(cè)裝置部分質(zhì)量測(cè)定更精準(zhǔn)，應(yīng)進(jìn)行的合理操作是：實(shí)驗(yàn)前先通一會(huì)兒氧氣。連接左右裝置，打開彈簧夾，進(jìn)行加熱。停止加熱收繼續(xù)通氧氣到冷卻至室溫，關(guān)閉彈簧夾。④酒精燈加網(wǎng)罩的目的是：集中火焰，提高溫度。【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變來分析解答；根據(jù)化學(xué)方程式C+2Cu2O高溫4Cu+CO2（2）①根據(jù)木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件反應(yīng)生成二氧化碳，氧化亞銅和氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧