第1頁（共1頁）2025年吉林省中考化學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分）1．（1分）（2025?吉林）1956年，在吉林省誕生了新中國第一輛解放牌汽車。生產(chǎn)汽車的材料中，屬于金屬材料的是（）A．合金 B．橡膠 C．塑料 D．玻璃2．（1分）（2025?吉林）空氣是一種寶貴的資源。下列空氣中的成分，由植物光合作用產(chǎn)生的是（）A．二氧化碳 B．稀有氣體 C．氧氣 D．氮?dú)?．（1分）（2025?吉林）在下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．用鹽酸除鐵銹 B．利用液氮進(jìn)行冷凍 C．用銅絲作導(dǎo)線 D．干冰用于人工增雨4．（1分）（2025?吉林）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液進(jìn)行選種時(shí)，下列相關(guān)內(nèi)容錯(cuò)誤的是（）A．相關(guān)圖標(biāo) B．量取 C．溶解 D．裝瓶貼簽探索物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)的歷程，凝結(jié)了許多人的辛勤勞動和智慧，使人們對物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識不斷深入。運(yùn)用所學(xué)知識回答5～7題。5．【微觀解釋】氣體可壓縮儲存于鋼瓶中的原因是（）A．分子種類改變 B．分子不斷運(yùn)動 C．分子之間有間隔 D．分子數(shù)目增多6．【宏觀組成】用電解水實(shí)驗(yàn)探究水的組成，下列說法正確的是（）A．電解水的變化過程中沒有能量轉(zhuǎn)化 B．用燃著的木條檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體 C．水分子是該化學(xué)變化中的最小粒子 D．水是由氫氣和氧氣組成7．【探索歷程】下列人物與其貢獻(xiàn)不相符的是（）A．道爾頓——提出原子論 B．拉瓦錫——發(fā)現(xiàn)元素周期律 C．徐壽——新造元素中文名稱 D．張青蓮——測定相對原子質(zhì)量8．（1分）（2025?吉林）運(yùn)動飲料最基本的三個(gè)要素是水、電解質(zhì)（主要含鈉和鉀）、糖類。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)動飲料的鈉含量應(yīng)在5～120毫克/100毫升。如圖是某運(yùn)動飲料包裝上的部分信息。有關(guān)該運(yùn)動飲料下列說法正確的是（）A．不含任何營養(yǎng)物質(zhì) B．可替代水大量飲用 C．鈉含量不符合國家標(biāo)準(zhǔn) D．每100毫升中含有蜂蜜250毫克9．（1分）（2025?吉林）如圖為我國某地環(huán)境監(jiān)測站2012年和2022年記錄的大氣中SO2的濃度數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）A．2022年該地大氣中已經(jīng)沒有SO2 B．2012年2月和2022年2月SO2濃度差異最小 C．2012年冬季大氣中SO2濃度明顯高于其他季節(jié) D．煤的使用有利于減少SO2的排放10．（1分）（2025?吉林）豎爐煉鐵的工藝流程如圖所示。催化反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)之一為：CH4+CO22CO+2X。下列分析正確的是（）A．赤鐵礦石粉碎后可以增加鐵元素的含量 B．原料是赤鐵礦石、天然氣、高溫尾氣 C．合成氣中X的化學(xué)式為H2O D．赤鐵礦石和天然氣的主要成分都屬于化合物二、非選擇題（每空1分，其中化學(xué)方程式2分、第19題（4）2分，共35分）11．（3分）（2025?吉林）持續(xù)科學(xué)補(bǔ)碘，推動健康發(fā)展。碘元素在元素周期表中的信息如圖所示。（1）碘元素的符號為。（2）碘原子的質(zhì)子數(shù)為。（3）從元素分類角度，碘元素屬于元素。12．（3分）（2025?吉林）有一些物質(zhì)，如KOH、KNO3等，它們中的一些帶電荷的原子團(tuán)，如OH﹣、，常作為一個(gè)整體參加反應(yīng)。這樣的原子團(tuán)又叫作根。一些常見元素和根的化合價(jià)元素和根的符號AlO常見的化合價(jià)+3﹣2+1（1）上表中表示“根”的符號為。（2）氧化鋁的化學(xué)式為。（3）在單質(zhì)里，元素的化合價(jià)為。13．（3分）（2025?吉林）某化學(xué)小組邀請你一起來完成以下有關(guān)水的實(shí)踐活動。（1）動手制作：自制凈水器需要活性炭，活性炭的作用是。（2）水質(zhì)檢測：對家鄉(xiāng)的天然水進(jìn)行檢測，你認(rèn)為需要檢測的一項(xiàng)指標(biāo)為。（3）愛水措施：保護(hù)水資源的有效途徑之一是。14．（3分）（2025?吉林）當(dāng)運(yùn)載火箭點(diǎn)火發(fā)射時(shí)，氫氧發(fā)動機(jī)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示（反應(yīng)條件已省略）。（1）該反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)。（2）參加反應(yīng)的氫氣和氧氣分子個(gè)數(shù)比為。（3）從燃燒條件分析，“點(diǎn)火”為氫氣燃燒提供的條件是。15．（2分）（2025?吉林）運(yùn)用金屬活動性順序，預(yù)測鐵和鎳的化學(xué)性質(zhì)。完成以下內(nèi)容。預(yù)測驗(yàn)證現(xiàn)象結(jié)論（1）向試管中加入適量硫酸鎳溶液，將用砂紙打磨過的鐵片浸入硫酸鎳溶液中鐵表面有固體析出對鐵和鎳的化學(xué)性質(zhì)預(yù)測是正確的鎳能與稀硫酸反應(yīng)向試管中加入適量稀硫酸，將用砂紙打磨過的鎳片浸入稀硫酸中（2）16．（4分）（2025?吉林）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）用上述裝置制取二氧化碳時(shí)，選擇發(fā)生裝置和收集裝置的組合是。（3）證明二氧化碳是否集滿的方法是。17．（4分）（2025?吉林）利用堿的化學(xué)性質(zhì)，回答下列問題。（1）Ca（OH）2與沙子混合砌磚，是利用了Ca（OH）2能與反應(yīng)，生成堅(jiān)固的碳酸鈣，將磚塊牢牢地粘在一起。（2）氫氧化鈉曝露在空氣中變質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）推斷三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)后，生成鹽的化學(xué)式為。18．（4分）（2025?吉林）宋代《開寶本草》中記載了KNO3的制取過程，“所在山澤，冬月地上有霜，掃取以水淋汁后，乃煎煉而成”。根據(jù)所給信息，回答下列問題。KCl和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度溫度/℃0204060溶解度/gKCl27.634.040.045.5KNO313.331.663.9110（1）“掃取以水淋汁”：在60℃時(shí)，100g水最多能溶解KNO3g。（2）“乃煎煉而成”：此操作對應(yīng)的結(jié)晶方法是?？稍谌鐖D坐標(biāo)紙中繪制溶解度曲線，無需在答題卡上作圖?；卮穑?）和（4）。（3）KCl和KNO3兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響較大的是。（4）當(dāng)兩種物質(zhì)溶解度相等時(shí)，溫度約為℃。19．（9分）（2025?吉林）在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我們探索了諸多物質(zhì)的變化，感受著變化之趣及變化之美。下面我們將對物質(zhì)的化學(xué)變化進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。【項(xiàng)目主題】通過現(xiàn)象識別物質(zhì)的化學(xué)變化【任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施】任務(wù)一感知化學(xué)變化觀察思考：（1）生活中處處存在化學(xué)變化。例如水果變質(zhì)時(shí)，常伴隨的現(xiàn)象有。（2）在以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，能觀察到有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的是。形成結(jié)論：感知變化中的顯性現(xiàn)象，可以幫助我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)變化。任務(wù)二探索化學(xué)變化提出問題：將氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后無明顯現(xiàn)象，如何證明發(fā)生化學(xué)變化？進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：如圖1，在燒杯中加入稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，然后用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液。（3）當(dāng)觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色時(shí)，可證明發(fā)生化學(xué)變化。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：如圖2，小組同學(xué)對圖1實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)。觀察到滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液由紅色變?yōu)闊o色，也可證明發(fā)生化學(xué)變化。（4）分析圖2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，依據(jù)濃鹽酸的兩條性質(zhì)是。數(shù)字化實(shí)驗(yàn)：用pH傳感器測定向稀氫氧化鈉溶液中滴入稀鹽酸過程中pH的變化。測定結(jié)果如圖3。（5）分析A、C兩點(diǎn)的pH，說明溶液從堿性變成性，證明發(fā)生化學(xué)變化。（6）B、C兩點(diǎn)所對應(yīng)的溶液中，氯化鈉的質(zhì)量大小關(guān)系是。形成結(jié)論：有些化學(xué)變化發(fā)生時(shí)，并沒有明顯的現(xiàn)象，需要結(jié)合物質(zhì)性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，“轉(zhuǎn)化”為明顯現(xiàn)象，從而使反應(yīng)可視化。任務(wù)三梳理項(xiàng)目成果匯報(bào)展示：小組同學(xué)構(gòu)建思維模型如下（7）思維模型“”處，應(yīng)填寫的內(nèi)容是。通過對現(xiàn)象的觀察、分析，可以幫助我們更好地識別物質(zhì)的化學(xué)變化。三、計(jì)算題（共5分）20．（5分）（2025?吉林）吉林省位于黃金玉米帶上。提高糧食產(chǎn)量，需要合理施用化肥。尿素是氮肥中最主要的一種，合成尿素的原理是CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O?；卮鹣铝袉栴}。（1）CO（NH2）2中氮元素和氫元素質(zhì)量的最簡整數(shù)比為。（2）利用上述化學(xué)方程式計(jì)算：44噸CO2能與多少噸NH3恰好完全反應(yīng)？

2025年吉林省中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共7小題）題號12348910答案ACADDCD一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分）1．（1分）（2025?吉林）1956年，在吉林省誕生了新中國第一輛解放牌汽車。生產(chǎn)汽車的材料中，屬于金屬材料的是（）A．合金 B．橡膠 C．塑料 D．玻璃【分析】根據(jù)金屬材料包括純金屬以及它們的合金，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、合金屬于金屬材料，故選項(xiàng)正確。B、橡膠分為天然橡膠和合成橡膠，屬于有機(jī)高分子材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、玻璃屬于無機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。2．（1分）（2025?吉林）空氣是一種寶貴的資源。下列空氣中的成分，由植物光合作用產(chǎn)生的是（）A．二氧化碳 B．稀有氣體 C．氧氣 D．氮?dú)狻痉治觥扛鶕?jù)光合作用的原理，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：植物光合作用的原理是二氧化碳和水在光照條件下、在葉綠體得作用下生成有機(jī)物和氧氣，則由植物光合作用產(chǎn)生的是氧氣。故選：C。3．（1分）（2025?吉林）在下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．用鹽酸除鐵銹 B．利用液氮進(jìn)行冷凍 C．用銅絲作導(dǎo)線 D．干冰用于人工增雨【分析】A．根據(jù)鹽酸除鐵銹的原理，進(jìn)行分析；B．根據(jù)液氮冷凍的原理，進(jìn)行分析；C．根據(jù)銅絲作導(dǎo)線的原理，進(jìn)行分析；D．根據(jù)干冰用于人工增雨的原理，進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈．用鹽酸除鐵銹是利用鹽酸的酸性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A正確；B．利用液氮進(jìn)行冷凍是利用液氮汽化吸熱，屬于物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C．用銅絲作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D．干冰用于人工增雨是利用干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)，故D錯(cuò)誤。故選：A。4．（1分）（2025?吉林）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液進(jìn)行選種時(shí)，下列相關(guān)內(nèi)容錯(cuò)誤的是（）A．相關(guān)圖標(biāo) B．量取 C．溶解 D．裝瓶貼簽【分析】根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液主要實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，要防止溶液濺到眼睛中，實(shí)驗(yàn)后要洗手，故選項(xiàng)圖標(biāo)正確。B、量取液體讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確。C、溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，用玻璃棒不斷攪拌，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確。D、氫氧化鈉溶液用裝在細(xì)口瓶中，標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是氯化鈉溶液、16%，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。故選：D。探索物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)的歷程，凝結(jié)了許多人的辛勤勞動和智慧，使人們對物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識不斷深入。運(yùn)用所學(xué)知識回答5～7題。5．【微觀解釋】氣體可壓縮儲存于鋼瓶中的原因是（）A．分子種類改變 B．分子不斷運(yùn)動 C．分子之間有間隔 D．分子數(shù)目增多【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓簹怏w可壓縮儲存于鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間的間隔變小。故選：C。6．【宏觀組成】用電解水實(shí)驗(yàn)探究水的組成，下列說法正確的是（）A．電解水的變化過程中沒有能量轉(zhuǎn)化 B．用燃著的木條檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體 C．水分子是該化學(xué)變化中的最小粒子 D．水是由氫氣和氧氣組成【分析】根據(jù)電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積多，是氫氣；與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣；且兩者的體積之比大約是2：1，可簡記為：正氧負(fù)氫、氫二氧一，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、電解水的變化過程中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，有能量轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，具有可燃性，可用燃著的木條檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體，故選項(xiàng)說法正確。C、氫原子、氧原子是該化學(xué)變化中的最小粒子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。7．【探索歷程】下列人物與其貢獻(xiàn)不相符的是（）A．道爾頓——提出原子論 B．拉瓦錫——發(fā)現(xiàn)元素周期律 C．徐壽——新造元素中文名稱 D．張青蓮——測定相對原子質(zhì)量【分析】根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說，故選項(xiàng)說法正確。B、拉瓦錫用定量的方法測定了空氣的成分，首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論；門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、徐壽翻譯了《化學(xué)鑒原》等并創(chuàng)造出鋁、鉀、鈉等化學(xué)元素漢語名稱，是我國近代化學(xué)啟蒙者，故選項(xiàng)說法正確。D、張青蓮主持測定了銦、銥、銪等原子的相對原子質(zhì)量的新值，為相對原子質(zhì)量的測定做出了卓越貢獻(xiàn)，故選項(xiàng)說法正確。故選：B。8．（1分）（2025?吉林）運(yùn)動飲料最基本的三個(gè)要素是水、電解質(zhì)（主要含鈉和鉀）、糖類。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)動飲料的鈉含量應(yīng)在5～120毫克/100毫升。如圖是某運(yùn)動飲料包裝上的部分信息。有關(guān)該運(yùn)動飲料下列說法正確的是（）A．不含任何營養(yǎng)物質(zhì) B．可替代水大量飲用 C．鈉含量不符合國家標(biāo)準(zhǔn) D．每100毫升中含有蜂蜜250毫克【分析】根據(jù)運(yùn)動飲料的配料表包含水、電解質(zhì)（主要含鈉和鉀）、糖類，同時(shí)給出了每100mL營養(yǎng)素含量相關(guān)信息，據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、人體所需的營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水等。該運(yùn)動飲料配料中未顯示含有糖類等營養(yǎng)素，故A錯(cuò)誤；B、不可替代水大量飲用，故B錯(cuò)誤；C、運(yùn)動飲料的鈉含量應(yīng)在5～120毫克/100毫升，運(yùn)動飲料的鈉含量在5～19毫克/100毫升，含量符合國家，故C錯(cuò)誤；D、每100毫升中含有蜂蜜250毫克，故D正確；故選：D。9．（1分）（2025?吉林）如圖為我國某地環(huán)境監(jiān)測站2012年和2022年記錄的大氣中SO2的濃度數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）A．2022年該地大氣中已經(jīng)沒有SO2 B．2012年2月和2022年2月SO2濃度差異最小 C．2012年冬季大氣中SO2濃度明顯高于其他季節(jié) D．煤的使用有利于減少SO2的排放【分析】A．根據(jù)2022年該地大氣中SO2濃度有記錄，只是濃度降低進(jìn)行分析；B．根據(jù)2012年2月和2022年2月SO2濃度差異較大進(jìn)行分析；C．根據(jù)2012年冬季大氣中SO2濃度明顯高于其他季節(jié)進(jìn)行分析；D．根據(jù)煤燃燒會產(chǎn)生SO2進(jìn)行分析。【解答】解：A.2022年該地大氣中SO2濃度有記錄，只是濃度降低，不能說明沒有SO2，故A錯(cuò)誤；B.2012年2月和2022年2月SO2濃度差異較大，故B錯(cuò)誤；C.2012年冬季大氣中SO2濃度明顯高于其他季節(jié)，故C正確；D.煤燃燒會產(chǎn)生SO2，不利于減少SO2的排放，故D錯(cuò)誤；故選：C。10．（1分）（2025?吉林）豎爐煉鐵的工藝流程如圖所示。催化反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)之一為：CH4+CO22CO+2X。下列分析正確的是（）A．赤鐵礦石粉碎后可以增加鐵元素的含量 B．原料是赤鐵礦石、天然氣、高溫尾氣 C．合成氣中X的化學(xué)式為H2O D．赤鐵礦石和天然氣的主要成分都屬于化合物【分析】A．根據(jù)赤鐵礦石粉碎后對反應(yīng)速率的影響，進(jìn)行分析；B．根據(jù)豎爐煉鐵的原料，進(jìn)行分析；C．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行分析；D．根據(jù)赤鐵礦石和天然氣的主要成分，進(jìn)行分析。【解答】解：A．赤鐵礦石粉碎后可以增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率，不能增加鐵元素的含量，故A錯(cuò)誤；B．原料有赤鐵礦石、天然氣，高溫尾氣是反應(yīng)產(chǎn)物，不是原料，故B錯(cuò)誤；C．由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目不變，反應(yīng)前有：碳原子2個(gè)、氫原子4個(gè)、氧原子2個(gè)；反應(yīng)后有碳原子2個(gè)、氧原子2個(gè)，所以X的化學(xué)式為H2，故C錯(cuò)誤；D．赤鐵礦石的主要成分是氧化物，天然氣的主要成分是甲烷，都屬于化合物，故D正確。故選：D。二、非選擇題（每空1分，其中化學(xué)方程式2分、第19題（4）2分，共35分）11．（3分）（2025?吉林）持續(xù)科學(xué)補(bǔ)碘，推動健康發(fā)展。碘元素在元素周期表中的信息如圖所示。（1）碘元素的符號為I。（2）碘原子的質(zhì)子數(shù)為53。（3）從元素分類角度，碘元素屬于非金屬元素?！痉治觥扛鶕?jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，碘元素的符號為I。（2）根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為53；原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53。（3）碘帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素。故答案為：（1）I；（2）53；（3）非金屬。12．（3分）（2025?吉林）有一些物質(zhì)，如KOH、KNO3等，它們中的一些帶電荷的原子團(tuán)，如OH﹣、，常作為一個(gè)整體參加反應(yīng)。這樣的原子團(tuán)又叫作根。一些常見元素和根的化合價(jià)元素和根的符號AlO常見的化合價(jià)+3﹣2+1（1）上表中表示“根”的符號為。（2）氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3。（3）在單質(zhì)里，元素的化合價(jià)為0?！痉治觥浚?）根據(jù)根的定義，判斷上表中表示“根”的符號。（2）根據(jù)氧化鋁的組成和元素的化合價(jià)，寫出其化學(xué)式。（3）根據(jù)單質(zhì)的定義，判斷元素在單質(zhì)中的化合價(jià)?！窘獯稹拷猓海?）上表中表示“根”的符號為，故答案為：。（2）氧化鋁的組成是鋁元素和氧元素，鋁元素的化合價(jià)為+3，氧元素的化合價(jià)為﹣2，根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3，故答案為：Al2O3。（3）在單質(zhì)里，元素的化合價(jià)為0，故答案為：0。13．（3分）（2025?吉林）某化學(xué)小組邀請你一起來完成以下有關(guān)水的實(shí)踐活動。（1）動手制作：自制凈水器需要活性炭，活性炭的作用是吸附作用。（2）水質(zhì)檢測：對家鄉(xiāng)的天然水進(jìn)行檢測，你認(rèn)為需要檢測的一項(xiàng)指標(biāo)為pH。（3）愛水措施：保護(hù)水資源的有效途徑之一是工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放?！痉治觥勘绢}考查的是與水的性質(zhì)、處理和保護(hù)相關(guān)的基礎(chǔ)知識，涉及活性炭的吸附作用、水質(zhì)檢測指標(biāo)、保護(hù)水資源的措施等知識，重點(diǎn)在于對生活中水處理和保護(hù)的理解和應(yīng)用?！窘獯稹拷猓海?）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)使得活性炭具有很強(qiáng)的吸附性，在自制凈水器中能夠吸附水中的色素和異味等雜質(zhì)，所以活性炭的作用是吸附作用；（2）pH可以反映水的酸堿性，天然水可能會受到周圍環(huán)境等因素的影響而呈現(xiàn)不同的酸堿性，對天然水檢測pH是一項(xiàng)很重要的指標(biāo)，通過檢測pH可以初步了解水的化學(xué)性質(zhì)是否正常等；（3）工業(yè)廢水中往往含有大量的有害物質(zhì)，如重金屬離子、有毒有機(jī)物等，如果未經(jīng)處理直接排放，會對水體造成嚴(yán)重污染，進(jìn)而影響水生生物的生存以及人類的用水安全，所以工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放是保護(hù)水資源的有效途徑之一。故答案為：（1）吸附作用；（2）pH；（3）工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放。14．（3分）（2025?吉林）當(dāng)運(yùn)載火箭點(diǎn)火發(fā)射時(shí)，氫氧發(fā)動機(jī)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示（反應(yīng)條件已省略）。（1）該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)。（2）參加反應(yīng)的氫氣和氧氣分子個(gè)數(shù)比為2：1。（3）從燃燒條件分析，“點(diǎn)火”為氫氣燃燒提供的條件是溫度達(dá)到氫氣的著火點(diǎn)?！痉治觥浚?）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，判斷反應(yīng)的基本類型。（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，判斷參加反應(yīng)的氫氣和氧氣分子個(gè)數(shù)比。（3）根據(jù)燃燒的條件，判斷“點(diǎn)火”為氫氣燃燒提供的條件。【解答】解：（1）由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，屬于化合反應(yīng)，故答案為：化合。（2）由反應(yīng)的微觀示意圖可知，參加反應(yīng)的氫氣和氧氣分子個(gè)數(shù)比為2：1，故答案為：2：1。（3）從燃燒條件分析，“點(diǎn)火”為氫氣燃燒提供的條件是溫度達(dá)到氫氣的著火點(diǎn)，故答案為：溫度達(dá)到氫氣的著火點(diǎn)。15．（2分）（2025?吉林）運(yùn)用金屬活動性順序，預(yù)測鐵和鎳的化學(xué)性質(zhì)。完成以下內(nèi)容。預(yù)測驗(yàn)證現(xiàn)象結(jié)論（1）鐵的金屬活動性大于鎳向試管中加入適量硫酸鎳溶液，將用砂紙打磨過的鐵片浸入硫酸鎳溶液中鐵表面有固體析出對鐵和鎳的化學(xué)性質(zhì)預(yù)測是正確的鎳能與稀硫酸反應(yīng)向試管中加入適量稀硫酸，將用砂紙打磨過的鎳片浸入稀硫酸中（2）產(chǎn)生氣泡【分析】根據(jù)在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）向試管中加入適量硫酸鎳溶液，將用砂紙打磨過的鐵片浸入硫酸鎳溶液中，鐵表面有固體析出，說明鐵的金屬活動性大于鎳；故答案為：鐵的金屬活動性大于鎳；（2）向試管中加入適量稀硫酸，將用砂紙打磨過的鎳片浸入稀硫酸中，鎳能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，故現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡；故答案為：產(chǎn)生氣泡。16．（4分）（2025?吉林）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（2）用上述裝置制取二氧化碳時(shí)，選擇發(fā)生裝置和收集裝置的組合是BD。（3）證明二氧化碳是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿?！痉治觥浚?）根據(jù)大理石中的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳來分析解答；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳為固液常溫型反應(yīng)，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大來分析解答；（3）根據(jù)二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒來分析解答。【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，大理石中的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳為固液常溫型反應(yīng)，發(fā)生裝置選B，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，只能用D向上排空氣法收集，則用上述裝置制取二氧化碳時(shí)，選擇發(fā)生裝置和收集裝置的組合是BD；（3）二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，證明二氧化碳是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿。故答案為：（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）BD；（3）將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿。17．（4分）（2025?吉林）利用堿的化學(xué)性質(zhì)，回答下列問題。（1）Ca（OH）2與沙子混合砌磚，是利用了Ca（OH）2能與二氧化碳反應(yīng)，生成堅(jiān)固的碳酸鈣，將磚塊牢牢地粘在一起。（2）氫氧化鈉曝露在空氣中變質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O。（3）推斷三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)后，生成鹽的化學(xué)式為Na2SO4?！痉治觥浚?）Ca（OH）2與沙子混合砌磚，是因?yàn)槟芘c空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，進(jìn)行分析解答；（2）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水；（3）三氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水?！窘獯稹拷猓海?）Ca（OH）2與沙子混合砌磚，是因?yàn)槟芘c空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故答案為：二氧化碳；（2）氫氧化鈉固體曝露在空氣中時(shí)容易吸收水分發(fā)生潮解；氫氧化鈉還能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，生成碳酸鈉而變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O，故答案為：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；（3）堿和非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水；2NaOH+SO3＝Na2SO4+H2O，故答案為：Na2SO4。18．（4分）（2025?吉林）宋代《開寶本草》中記載了KNO3的制取過程，“所在山澤，冬月地上有霜，掃取以水淋汁后，乃煎煉而成”。根據(jù)所給信息，回答下列問題。KCl和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度溫度/℃0204060溶解度/gKCl27.634.040.045.5KNO313.331.663.9110（1）“掃取以水淋汁”：在60℃時(shí)，100g水最多能溶解KNO3110g。（2）“乃煎煉而成”：此操作對應(yīng)的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶?？稍谌鐖D坐標(biāo)紙中繪制溶解度曲線，無需在答題卡上作圖?；卮穑?）和（4）。（3）KCl和KNO3兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響較大的是KNO3。（4）當(dāng)兩種物質(zhì)溶解度相等時(shí)，溫度約為20～40℃?！痉治觥浚?）根據(jù)溶解度概念來分析；（2）根據(jù)結(jié)晶的方法來分析；（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)來分析；（4）根據(jù)溶解度數(shù)據(jù)來分析?！窘獯稹拷猓海?）由表格中的數(shù)據(jù)可知，在60℃時(shí)，100g水最多能溶解KNO3110g；故答案為：110；（2）“乃煎煉而成”：此操作對應(yīng)的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶；故答案為：蒸發(fā)結(jié)晶；（3）由表格中的數(shù)據(jù)可知，KCl和KNO3兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響較大的是KNO3；故答案為：KNO3；（4）由表格中的數(shù)據(jù)可知，20℃時(shí)氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀，40℃時(shí)氯化鉀的溶解度小于硝酸鉀，當(dāng)兩種物質(zhì)溶解度相等時(shí)，溫度約為20℃～40℃；故答案為：20～40。19．（9分）（2025?吉林）在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我們探索了諸多物質(zhì)的變化，感受著變化之趣及變化之美。下面我們將對物質(zhì)的化學(xué)變化進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。【項(xiàng)目主題】通過現(xiàn)象識別物質(zhì)的化學(xué)變化【任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施】任務(wù)一感知化學(xué)變化觀察思考：（1）生活中處處存在化學(xué)變化。例如水果變質(zhì)時(shí)，常伴隨的現(xiàn)象有產(chǎn)生異味、顏色改變、腐爛等。（2）在以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，能觀察到有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的是C。形成結(jié)論：感知變化中的顯性現(xiàn)象，可以幫助我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)變化。任務(wù)二探索化學(xué)變化提出問題：將氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后無明顯現(xiàn)象，如何證明發(fā)生化學(xué)變化？進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：如圖1，在燒杯中加入稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，然后用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液。（3）當(dāng)觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色時(shí)，可證明發(fā)生化學(xué)變化。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH＝NaCl+H2O。改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：如圖2，小組同學(xué)對圖1實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)。觀察到滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液由紅色變?yōu)闊o色，也可證明發(fā)生化學(xué)變化。（4）分析圖2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，依據(jù)濃鹽酸的兩條性質(zhì)是揮發(fā)性、酸性。數(shù)字化實(shí)驗(yàn)：用pH傳感器測定向稀氫氧化鈉溶液中滴入稀鹽酸過程中pH的變化。測定結(jié)果如圖3。（5）分析A、C兩點(diǎn)的pH，說明溶液從堿性變成酸性，證明發(fā)生化學(xué)變化。（6）B、C兩點(diǎn)所對應(yīng)的溶液中，氯化鈉的質(zhì)量大小關(guān)系是B＝C。形成結(jié)論：有些化學(xué)變化發(fā)生時(shí)，并沒有明顯的現(xiàn)象，需要結(jié)合物質(zhì)性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，“轉(zhuǎn)化”為明顯現(xiàn)象，從而使反應(yīng)可視化。任務(wù)三梳理項(xiàng)目成果匯報(bào)展示：小組同學(xué)構(gòu)建思維模型如下（7）思維模型“”處，應(yīng)填寫的內(nèi)容是新物質(zhì)。通過對現(xiàn)象的觀察、分析，可以幫助我們更好地識別物質(zhì)的化學(xué)變化?！痉治觥勘绢}圍繞氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng)展開，探究如何證明二者發(fā)生了化學(xué)變化，涉及到酸堿指示劑的變色、化學(xué)反應(yīng)方程式、物質(zhì)的性質(zhì)以及溶液酸堿性與pH的