第1頁（共1頁）2025年山東省威海市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）1．（2分）（2025?威海）2025年5月12日是第17個全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“人人講安全，個個會應(yīng)急——排查身邊災(zāi)害隱患”。下列做法正確的是（）A．電動自行車在居民樓內(nèi)充電 B．夜間煤氣泄漏開燈檢查 C．在加油站內(nèi)撥打電話 D．樓房起火時，用濕毛巾捂住口鼻，貼近地面逃離2．（2分）（2025?威海）下列轉(zhuǎn)化可以通過物理變化實現(xiàn)的是（）A．混合物→純凈物 B．原子→離子 C．化合物→單質(zhì) D．無機物→有機物3．（2分）（2025?威海）下列關(guān)于原子的說法不正確的是（）A．原子可以直接構(gòu)成物質(zhì) B．原子得失電子后質(zhì)量幾乎不變，化學(xué)性質(zhì)也不變 C．兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比 D．在化學(xué)變化中，原子既不能被消滅也不能被創(chuàng)造4．（2分）（2025?威海）下列關(guān)于溶液的說法不正確的是（）A．溶液是一種均一、穩(wěn)定的混合物 B．可以用溶解度判斷某種物質(zhì)在某種溶劑中的溶解能力 C．不飽和溶液變成飽和溶液后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大 D．兩種溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不同的食鹽水會有不同的性質(zhì)，從而有不同的應(yīng)用5．（2分）（2025?威海）元素周期表為我們學(xué)習(xí)和掌握物質(zhì)性質(zhì)及變化規(guī)律提供了理論指導(dǎo)，如圖是元素周期表的一部分以及硫原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（）A．硒原子的質(zhì)子數(shù)為34 B．硫原子可以得到電子形成S2﹣ C．砷元素屬于非金屬元素 D．硫元素和硒元素本質(zhì)區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同6．（2分）（2025?威海）氮氣在一定條件下會變?yōu)槌R界流體，超臨界氮氣具有極強的擴散能力和溶解能力。下列說法不正確的是（）A．超臨界氮氣可能在某些特定的條件下作溶劑使用 B．超臨界氮氣中氮氣分子不再運動 C．超臨界氮氣中氮氣分子與空氣中氮氣分子大小相同 D．超臨界氮氣與氮氣的化學(xué)性質(zhì)相同7．（2分）（2025?威海）化學(xué)與健康生活息息相關(guān)。下列說法正確的是（）A．處于生長發(fā)育期的青少年的食譜中，蛋白質(zhì)的含量要比成年人多些 B．食品添加劑是化學(xué)合成物質(zhì)，應(yīng)禁止攝入有食品添加劑的食物 C．為了飲食健康，每天只通過食用保健品補充各種維生素 D．為了控制體重，不吃米飯等含碳水化合物的食物8．（2分）（2025?威海）欲探究Mg、Cu、Ag的金屬活動性順序，僅用組內(nèi)試劑無法實現(xiàn)的是（）A．Mg、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 B．Mg、Cu、Ag、稀硫酸 C．Mg、Ag、CuSO4溶液 D．Cu、MgSO4溶液、AgNO3溶液9．（2分）（2025?威海）如圖是工業(yè)上用“雙堿法”脫硫處理SO2廢氣的過程。下列說法不正確的是（）A．該工藝可減少酸雨的形成 B．理論上該工藝生產(chǎn)過程無需補充NaOH C．過程Ⅰ發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng) D．過程Ⅱ反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變10．（2分）（2025?威海）圖1是探究敞口放置的氫氧化鈉溶液變質(zhì)程度的裝置，圖2是實驗過程中溶液pH隨時間變化情況（已知BaCl2溶液顯中性）。下列說法不正確的是（）A．隨著反應(yīng)的進行，溶液的堿性逐漸減弱 B．實驗過程中有白色沉淀生成 C．a(chǎn)點時，錐形瓶內(nèi)溶液中的溶質(zhì)為NaCl和BaCl2 D．由實驗可知，該份氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)二、填空與簡答題（本大題共5小題，共44分）11．（9分）（2025?威海）走進碳家族Ⅰ.碳的單質(zhì)（1）有人提出：可將碳加入金屬活動性順序中，其位置位于鋁和鋅之間。在高溫條件下，碳可以將排在它后面的金屬從其氧化物中置換出來，同時生成二氧化碳。請列舉一例說明：（用化學(xué)方程式表示）。（2）天然金剛石資源稀少，價格昂貴，人工合成金剛石一直是人們的夢想。請對比甲烷分子結(jié)構(gòu)模型、金剛石結(jié)構(gòu)模型（如圖），從微觀角度分析用甲烷制金剛石的可行性。Ⅱ.碳的化合物（3）二氧化碳的調(diào)控我國承諾力爭于2030年前實現(xiàn)碳達峰，2060年前實現(xiàn)碳中和。要實現(xiàn)這些目標，主要有以下兩種路徑：①從源頭上減少CO2排放能從源頭上減少CO2排放的措施有（答一條）。②促進CO2的吸收與轉(zhuǎn)化可將CO2注入深海，實現(xiàn)高壓封存，但該方法會使海水的pH（填“增大”“減小”或“不變”），請解釋原因。植樹造林能增加二氧化碳的吸收，綠色植物的光合作用能夠?qū)⒍趸嫁D(zhuǎn)化為葡萄糖，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！耙簯B(tài)陽光”技術(shù)以二氧化碳和氫氣為原料，在催化劑作用下合成甲醇（CH3OH）和水。利用該技術(shù)生產(chǎn)6.4t甲醇，能消耗二氧化碳的質(zhì)量是t。（4）乙炔的制取乙炔是有機合成的重要原料之一，常溫常壓下為無色氣體，難溶于水，密度比空氣小。實驗室常用塊狀電石（主要成分CaC2）和水在常溫下制取乙炔。制取該氣體的發(fā)生裝置是（填字母編號），若采用F裝置收集乙炔氣體，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。12．（7分）（2025?威海）自制西瓜霜西瓜霜是一味中藥，古籍記載其功效有“治咽喉蔻馳、喉痹久咳”等。小林在老師的指導(dǎo)下完成了“自制西瓜霜”的實踐活動。Ⅰ.探究原料西瓜霜的制作原料是新鮮西瓜和一種“鹽”。（1）關(guān)于該“鹽”，《本草綱目》中寫道“該物見水即消……，生于鹽鹵之地”。由此推測該“鹽”具有的性質(zhì)是。（2）經(jīng)檢驗該“鹽”是一種鈉鹽，常見的鈉鹽有氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鈉。小林通過實驗確定了該“鹽”是硫酸鈉，他的實驗方法及觀察到的實驗現(xiàn)象是。實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。Ⅱ.制備原料古人利用天然鹽鹵水，采用“灘田法”制取芒硝（主要成分硫酸鈉晶體），如圖1是制取流程：（3）根據(jù)圖2分析，從濃縮鹽鹵水中獲取粗芒硝的方法是，依據(jù)是。（4）實驗室可用中和反應(yīng)制備硫酸鈉，其反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示）。Ⅲ.制作西瓜霜（5）制作西瓜霜的方法是：①西瓜洗凈切片；②一層西瓜片，一層硫酸鈉粉末交替放入沒有釉質(zhì)的瓦罐中；③蓋上蓋子，放在干燥通風(fēng)處2﹣3周，瓦罐外產(chǎn)生大量白霜（西瓜霜）。瓦罐放在干燥通風(fēng)處有利于白霜形成的原因是。13．（5分）（2025?威海）未來金屬——鈦金屬鈦（Ti）性能優(yōu)越，在多個領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用。Ⅰ.鈦的制備用鈦酸亞鐵（FeTiO3）制備鈦的原理是：2FeTiO3+6C+7Cl2一定條件2X+2TiCl4+6CO2Mg+TiCl4一定條件2MgCl2+Ti（1）FeTiO3中鈦元素的化合價為，X為。Ⅱ.鈦的性質(zhì)銀白色固體，熔點1668℃，沸點3287℃，密度小，強度高，抗腐蝕性強，與人體有良好的相容性；在一定條件下能在空氣中燃燒生成二氧化鈦和氮化鈦；在一定條件下也能和水蒸氣反應(yīng)生成二氧化鈦和一種可燃性氣體。（2）下列有關(guān)鈦及其合金的用途不正確的是（填字母編號）。A.用于制作人造頭顱骨B.用于制作保險絲C.用于制作潛水刀具D.用于制作飛機起落架（3）寫出鈦和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，該反應(yīng)的還原劑為。14．（12分）（2025?威海）探秘航空燃料C919客機是我國自主設(shè)計、研發(fā)并制造的大型噴氣式客機，是中國航空工業(yè)的驕傲。燃料是飛機的動力來源，某化學(xué)小組開展了“我是飛機燃料設(shè)計師”項目式學(xué)習(xí)活動。Ⅰ.航空燃料的燃燒（1）飛機的燃料是航空煤油，請寫出航空煤油（以C8H18計）完全燃燒的化學(xué)方程式。與燃燒等質(zhì)量的乙醇相比，航空煤油完全燃燒產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量（填“大于”“小于”或“等于”）乙醇完全燃燒產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量。（2）航空煤油燃燒產(chǎn)生大量CO2，某地建設(shè)了回收利用CO2的循環(huán)設(shè)施（如圖1）。①發(fā)生器1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)過程中的能量轉(zhuǎn)化形式為。②小林用微觀示意圖（圖2）表示發(fā)生器2中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，請將其補充完整。Ⅱ.燃燒室的秘密圖3是某型號飛機發(fā)動機的工作簡圖。（3）空氣需壓縮后進入燃燒室，從微觀的角度解釋其原因。（4）為探究燃料噴成細霧狀的原因，進行如下實驗：①分別取兩份等體積的航空煤油，一份放在金屬瓶蓋內(nèi)點燃（圖4），一份用噴壺噴成細霧狀后點燃（圖5）。結(jié)合實驗現(xiàn)象分析，燃燒室內(nèi)將航空煤油噴成細霧狀使其充分燃燒的目的是（答兩條）。②實驗結(jié)束后，金屬瓶蓋內(nèi)的航空煤油仍在燃燒，請?zhí)峁┮环N滅火的方法。Ⅲ.設(shè)計未來燃料航空煤油是從石油中分離出來的，為節(jié)約化石燃料，需尋找航空煤油的替代品。（5）以地溝油為原料煉制生物航空煤油。地溝油經(jīng)處理后得到油水混合物，再經(jīng)過（填操作名稱）得到油，進一步轉(zhuǎn)化可制得航空煤油。（6）氨氣在氧氣中完全燃燒生成氮氣和水，請描述該反應(yīng)的微觀過程?？茖W(xué)家嘗試利用該反應(yīng)產(chǎn)生的能量為飛機提供動力，從對環(huán)境影響的角度分析，與航空煤油相比選擇氨氣作為燃料的優(yōu)點是（答一條）。15．（11分）（2025?威海）鈣片中的化學(xué)Ⅰ.科學(xué)食用鈣片某品牌鈣片標簽上部分內(nèi)容如下所示（除碳酸鈣外，其他成分不含鈣）。（1）若按標簽服用，每日可為人體補充鈣元素的質(zhì)量為g。【主要原料】碳酸鈣維生素D【功效及成分】補鈣每片碳酸鈣的含量為80%【規(guī)格】1.25g/片【服用方法】每日2次，每次1片（2）碳酸鈣與胃酸反應(yīng)后才能被人體吸收，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）咀嚼服用可增大鈣片與胃酸的接觸面積，從而加快反應(yīng)速率。請設(shè)計實驗證明（儀器自選）。試劑：鈣片（若干片）、5%的稀鹽酸、10%的稀鹽酸實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論鈣片與稀鹽酸的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快。Ⅱ.動手制作“鈣片”雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，是一種天然的鈣源。小林用圖1所示裝置和未知濃度的稀鹽酸測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，通過測量產(chǎn)生氣體的體積達到實驗?zāi)康模ǔ爻合?，CO2的密度約為1.96g/L）。（4）為確保實驗成功，該裝置氣密性必須良好，檢查方法是。（5）小林按照如下步驟進行實驗（其他儀器自選），請將實驗步驟補充完整。連接儀器并檢查裝置氣密性；；根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算。（6）確定雞蛋殼中碳酸鈣含量后，小林用圖2所示流程制備碳酸鈣粉末，并將其與淀粉漿按一定比例混合，倒入模具中，烘干，制得了簡易“鈣片”（假設(shè)雞蛋殼中其他成分不溶于水且不參與反應(yīng)）。溶液X中的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）；廢液Y中溶質(zhì)的成分可能是（有幾種情況寫幾種）。三、計算題（本大題共1小題，共6分）16．（6分）（2025?威海）利用電解飽和食鹽水的方法制得的氫氧化鈉樣品中含有一定量的氯化鈉。要測定其中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗：取5g樣品，加水使其完全溶解，再向其中滴加氯化鎂溶液至不再產(chǎn)生沉淀，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后，稱得沉淀的質(zhì)量為2.9g，試計算該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

2025年山東省威海市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）題號12345678910答案DABCDBABCC一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）1．（2分）（2025?威海）2025年5月12日是第17個全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“人人講安全，個個會應(yīng)急——排查身邊災(zāi)害隱患”。下列做法正確的是（）A．電動自行車在居民樓內(nèi)充電 B．夜間煤氣泄漏開燈檢查 C．在加油站內(nèi)撥打電話 D．樓房起火時，用濕毛巾捂住口鼻，貼近地面逃離【分析】A、根據(jù)用電安全知識，進行分析判斷。B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后遇明火或遇電火花等可能發(fā)生爆炸，進行分析判斷。C、根據(jù)加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸汽，進行分析判斷。D、根據(jù)火場逃生的措施，進行分析判斷。【解答】解：A、電動車充電起火是目前居民用電安全的隱患之一，電動自行車不能在居民樓內(nèi)充電，要在集中充電點進行充電，故選項說法錯誤。B、煤氣具有可燃性，一旦泄漏，應(yīng)先關(guān)閉燃氣閥門，然后打開門窗通風(fēng)，夜間煤氣泄漏開燈檢查會產(chǎn)生電火花，可能會發(fā)生爆炸，故選項說法錯誤。C、加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸汽，為防止發(fā)生爆炸，不能在加油站內(nèi)撥打電話，故選項說法錯誤。D、濕毛巾有類似防毒面具的作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的煙塵；氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，要貼近地面逃離，故選項說法正確。故選：D。2．（2分）（2025?威海）下列轉(zhuǎn)化可以通過物理變化實現(xiàn)的是（）A．混合物→純凈物 B．原子→離子 C．化合物→單質(zhì) D．無機物→有機物【分析】根據(jù)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，進行分析判斷。【解答】解：A、混合物→純凈物，可以通過物理變化實現(xiàn)，如分離鐵粉和銅粉的混合物，可以用磁鐵吸引，故選項正確。B、原子→離子，原子得失電子形成離子，過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤。C、化合物→單質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤。D、無機物→有機物，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤。故選：A。3．（2分）（2025?威海）下列關(guān)于原子的說法不正確的是（）A．原子可以直接構(gòu)成物質(zhì) B．原子得失電子后質(zhì)量幾乎不變，化學(xué)性質(zhì)也不變 C．兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比 D．在化學(xué)變化中，原子既不能被消滅也不能被創(chuàng)造【分析】A.根據(jù)原子能否直接構(gòu)成物質(zhì)，進行分析；B.根據(jù)原子得失電子后的質(zhì)量變化和化學(xué)性質(zhì)變化，進行分析；C.根據(jù)相對原子質(zhì)量的定義，進行分析；D.根據(jù)化學(xué)變化中原子的守恒性，進行分析。【解答】解：A.原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，例如金屬單質(zhì)（如鐵、銅等）是由原子直接構(gòu)成的，故A正確；B.原子得失電子后，雖然質(zhì)量幾乎不變（因為電子的質(zhì)量很小），但化學(xué)性質(zhì)會發(fā)生顯著變化。例如，鈉原子失去一個電子后變成鈉離子，化學(xué)性質(zhì)從活潑金屬變?yōu)榉€(wěn)定的離子，故B錯誤；C.根據(jù)相對原子質(zhì)量的定義，兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比，故C正確；D.在化學(xué)變化中，原子既不能被消滅也不能被創(chuàng)造，這是質(zhì)量守恒定律的基本內(nèi)容，故D正確；故選：B。4．（2分）（2025?威海）下列關(guān)于溶液的說法不正確的是（）A．溶液是一種均一、穩(wěn)定的混合物 B．可以用溶解度判斷某種物質(zhì)在某種溶劑中的溶解能力 C．不飽和溶液變成飽和溶液后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大 D．兩種溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不同的食鹽水會有不同的性質(zhì)，從而有不同的應(yīng)用【分析】A、根據(jù)溶液的特征，進行分析判斷。B、根據(jù)物質(zhì)的溶解性是根據(jù)在20℃（室溫）時的溶解度來劃分的，進行分析判斷。C、根據(jù)不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法，進行分析判斷。D、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的應(yīng)用，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，溶液是一種均一、穩(wěn)定的混合物，故選項說法正確。B、物質(zhì)的溶解性是根據(jù)在20℃（室溫）時的溶解度來劃分的，可以用溶解度判斷某種物質(zhì)在某種溶劑中的溶解能力，故選項說法正確。C、不飽和溶液變成飽和溶液后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定變大，如采用的是降溫至恰好飽和的方法，溶溶液的組成沒有發(fā)生改變，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故選項說法錯誤。D、兩種溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不同的食鹽水會有不同的性質(zhì)，從而有不同的應(yīng)用，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用15%～20%的氯化鈉溶液選種，0.9%的氯化鈉溶液可用作生理鹽水，如故選項說法正確。故選：C。5．（2分）（2025?威海）元素周期表為我們學(xué)習(xí)和掌握物質(zhì)性質(zhì)及變化規(guī)律提供了理論指導(dǎo)，如圖是元素周期表的一部分以及硫原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（）A．硒原子的質(zhì)子數(shù)為34 B．硫原子可以得到電子形成S2﹣ C．砷元素屬于非金屬元素 D．硫元素和硒元素本質(zhì)區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同【分析】A、根據(jù)元素周期表是按原子序數(shù)遞增的順序排列的，進行分析判斷。B、若原子的最外層電子數(shù)多于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若原子的最外層電子數(shù)少于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。C、根據(jù)金屬元素名稱一般有“钅”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭，液態(tài)非金屬元素名稱有“氵”字旁，進行分析判斷。D、根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），進行分析判斷。【解答】解：A、元素周期表是按原子序數(shù)遞增的順序排列的，硒原子的原子序數(shù)為34，原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則硒原子的質(zhì)子數(shù)為34，故選項說法正確。B、硫原子最外層電子數(shù)是6，多于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形成帶2個單位負電荷的陰離子，其離子符號為S2﹣，故選項說法正確。C、砷帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項說法正確。D、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），硫元素和硒元素本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故選項說法錯誤。故選：D。6．（2分）（2025?威海）氮氣在一定條件下會變?yōu)槌R界流體，超臨界氮氣具有極強的擴散能力和溶解能力。下列說法不正確的是（）A．超臨界氮氣可能在某些特定的條件下作溶劑使用 B．超臨界氮氣中氮氣分子不再運動 C．超臨界氮氣中氮氣分子與空氣中氮氣分子大小相同 D．超臨界氮氣與氮氣的化學(xué)性質(zhì)相同【分析】A.根據(jù)超臨界氮氣的溶解能力，進行分析；B.根據(jù)分子的運動性質(zhì)，進行分析；C.根據(jù)超臨界氮氣中氮氣分子的大小，進行分析；D.根據(jù)超臨界氮氣與氮氣的化學(xué)性質(zhì)，進行分析。【解答】解：A.超臨界氮氣具有極強的擴散能力和溶解能力，因此可以在某些特定條件下作為溶劑使用，故A正確；B.超臨界氮氣中的氮氣分子仍然在運動。分子的運動是微觀粒子的基本性質(zhì)，不會因為狀態(tài)的變化而停止運動，故B錯誤；C.超臨界氮氣中的氮氣分子與空氣中的氮氣分子大小相同，因為它們是同一種分子，只是狀態(tài)不同，故C正確；D.超臨界氮氣與氮氣的化學(xué)性質(zhì)相同，因為它們是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)，化學(xué)性質(zhì)不變，故D正確；故選：B。7．（2分）（2025?威海）化學(xué)與健康生活息息相關(guān)。下列說法正確的是（）A．處于生長發(fā)育期的青少年的食譜中，蛋白質(zhì)的含量要比成年人多些 B．食品添加劑是化學(xué)合成物質(zhì)，應(yīng)禁止攝入有食品添加劑的食物 C．為了飲食健康，每天只通過食用保健品補充各種維生素 D．為了控制體重，不吃米飯等含碳水化合物的食物【分析】A.根據(jù)青少年生長發(fā)育對蛋白質(zhì)的需求，進行分析；B.根據(jù)食品添加劑的作用和安全性，進行分析；C.根據(jù)維生素的合理攝入方式，進行分析；D.根據(jù)碳水化合物在飲食中的作用，進行分析?！窘獯稹拷猓篈.處于生長發(fā)育期的青少年需要更多的蛋白質(zhì)來支持身體的生長和發(fā)育，因此其食譜中蛋白質(zhì)的含量應(yīng)比成年人多些，故A正確；B.食品添加劑并非都是化學(xué)合成物質(zhì)，許多食品添加劑是天然來源的。合理使用食品添加劑是安全的，禁止攝入含有食品添加劑的食物是不現(xiàn)實的，故B錯誤；C.保健品不能替代日常飲食中的維生素攝入。維生素應(yīng)主要通過均衡飲食獲取，而不是僅依賴保健品，故C錯誤；D.碳水化合物是人體重要的能量來源，完全不吃含碳水化合物的食物會導(dǎo)致能量不足，影響身體健康?？刂企w重應(yīng)通過合理飲食和運動，而不是完全避免某類營養(yǎng)物質(zhì)，故D錯誤；故選：A。8．（2分）（2025?威海）欲探究Mg、Cu、Ag的金屬活動性順序，僅用組內(nèi)試劑無法實現(xiàn)的是（）A．Mg、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 B．Mg、Cu、Ag、稀硫酸 C．Mg、Ag、CuSO4溶液 D．Cu、MgSO4溶液、AgNO3溶液【分析】根據(jù)在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、Mg能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，銅不能與稀硫酸反應(yīng)，說明了活動性Mg＞H＞Cu；銅能與硝酸銀溶液反應(yīng)置換出銀，說明了金屬活動性Cu＞Ag，可得出的金屬活動性順序為Mg＞Cu＞Ag，故選項錯誤。B、Mg能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，Cu、Ag均不能與稀硫酸反應(yīng)，說明了活動性Mg＞H＞Cu、Ag，無法比較銅、銀的金屬活動性強弱，故選項正確。C、鎂與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅，說明了金屬活動性鎂＞銅；Ag與CuSO4溶液不反應(yīng)，說明了金屬活動性銅＞銀，由此可得出三種金屬活動性為Mg＞Cu＞Ag，故選項錯誤。D、Cu和硫酸鎂溶液不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，說明了金屬活動性鎂＞銅；銅能與AgNO3溶液溶液反應(yīng)置換出銀，說明了金屬活動性Cu＞Ag，可得出的金屬活動性順序為Mg＞Cu＞Ag，故選項錯誤。故選：B。9．（2分）（2025?威海）如圖是工業(yè)上用“雙堿法”脫硫處理SO2廢氣的過程。下列說法不正確的是（）A．該工藝可減少酸雨的形成 B．理論上該工藝生產(chǎn)過程無需補充NaOH C．過程Ⅰ發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng) D．過程Ⅱ反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變【分析】A．根據(jù)“雙堿法”脫硫處理SO2廢氣的原理進行分析；B．根據(jù)NaOH的循環(huán)利用進行分析；C．根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的定義進行分析；D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析。【解答】解：A．該工藝可減少酸雨的形成，因為SO2被轉(zhuǎn)化為硫酸鈉和硫酸鈣，故A正確；B．理論上該工藝生產(chǎn)過程無需補充NaOH，因為NaOH可以循環(huán)利用，故B正確；C．SO2和NaOH反應(yīng)生成Na2SO3和H2O，過程Ⅰ發(fā)生的不是復(fù)分解反應(yīng)，故C錯誤；D．過程Ⅱ反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，因為質(zhì)量守恒定律，故D正確；故選：C。10．（2分）（2025?威海）圖1是探究敞口放置的氫氧化鈉溶液變質(zhì)程度的裝置，圖2是實驗過程中溶液pH隨時間變化情況（已知BaCl2溶液顯中性）。下列說法不正確的是（）A．隨著反應(yīng)的進行，溶液的堿性逐漸減弱 B．實驗過程中有白色沉淀生成 C．a(chǎn)點時，錐形瓶內(nèi)溶液中的溶質(zhì)為NaCl和BaCl2 D．由實驗可知，該份氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)【分析】根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)會生成碳酸鈉，碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，隨著反應(yīng)的進行，溶液的堿性逐漸減弱，該反應(yīng)至恰好完全反應(yīng)，溶液顯中性；由實驗過程中溶液pH隨時間變化情況可知，最終溶液的pH大于7，說明溶液中含有氫氧化鈉，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、由實驗過程中溶液pH隨時間變化情況可知，隨著反應(yīng)的進行，溶液的pH逐漸減小，溶液的堿性逐漸減弱，故選項說法正確。B、氫氧化鈉變質(zhì)會生成碳酸鈉，碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，實驗過程中有白色沉淀生成，故選項說法正確。C、a點時，溶液的pH大于7，錐形瓶內(nèi)溶液中的溶質(zhì)為NaCl、NaOH和BaCl2，故選項說法錯誤。D、氫氧化鈉變質(zhì)會生成碳酸鈉，碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，實驗過程中有白色沉淀生成，說明原溶液中含有碳酸鈉；最終溶液的pH大于7，說明原溶液中含有氫氧化鈉，由實驗可知，該份氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，故選項說法正確。故選：C。二、填空與簡答題（本大題共5小題，共44分）11．（9分）（2025?威海）走進碳家族Ⅰ.碳的單質(zhì)（1）有人提出：可將碳加入金屬活動性順序中，其位置位于鋁和鋅之間。在高溫條件下，碳可以將排在它后面的金屬從其氧化物中置換出來，同時生成二氧化碳。請列舉一例說明：C+2CuO高溫2Cu+CO2↑（2）天然金剛石資源稀少，價格昂貴，人工合成金剛石一直是人們的夢想。請對比甲烷分子結(jié)構(gòu)模型、金剛石結(jié)構(gòu)模型（如圖），從微觀角度分析用甲烷制金剛石的可行性甲烷分子和金剛石中都含有碳原子，且原子間的結(jié)合方式相似。Ⅱ.碳的化合物（3）二氧化碳的調(diào)控我國承諾力爭于2030年前實現(xiàn)碳達峰，2060年前實現(xiàn)碳中和。要實現(xiàn)這些目標，主要有以下兩種路徑：①從源頭上減少CO2排放能從源頭上減少CO2排放的措施有使用新能源替代化石燃料（答一條）。②促進CO2的吸收與轉(zhuǎn)化可將CO2注入深海，實現(xiàn)高壓封存，但該方法會使海水的pH減小（填“增大”“減小”或“不變”），請解釋原因二氧化碳溶于水生成碳酸，使海水酸性增強。植樹造林能增加二氧化碳的吸收，綠色植物的光合作用能夠?qū)⒍趸嫁D(zhuǎn)化為葡萄糖，反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2+6H2O葉綠素光照C6H12O6+6O2“液態(tài)陽光”技術(shù)以二氧化碳和氫氣為原料，在催化劑作用下合成甲醇（CH3OH）和水。利用該技術(shù)生產(chǎn)6.4t甲醇，能消耗二氧化碳的質(zhì)量是8.8t。（4）乙炔的制取乙炔是有機合成的重要原料之一，常溫常壓下為無色氣體，難溶于水，密度比空氣小。實驗室常用塊狀電石（主要成分CaC2）和水在常溫下制取乙炔。制取該氣體的發(fā)生裝置是A（填字母編號），若采用F裝置收集乙炔氣體，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。【分析】（1）根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)和金屬活動性順序進行分析。碳可以將排在它后面的金屬從其氧化物中置換出來。（2）根據(jù)甲烷分子和金剛石的結(jié)構(gòu)進行分析。甲烷分子中的碳原子通過共價鍵結(jié)合，金剛石中的碳原子也是通過共價鍵結(jié)合。（3）根據(jù)二氧化碳的調(diào)控措施和化學(xué)反應(yīng)進行分析。從源頭上減少CO2排放的措施包括使用新能源替代化石燃料。二氧化碳溶于海水會使海水酸性增強。綠色植物的光合作用能夠?qū)⒍趸嫁D(zhuǎn)化為葡萄糖。利用“液態(tài)陽光”技術(shù)生產(chǎn)甲醇，可以通過化學(xué)方程式計算消耗的二氧化碳質(zhì)量。（4）根據(jù)乙炔的制取和收集方法進行分析。乙炔難溶于水，密度比空氣小，適合用排水法或向下排空氣法收集?！窘獯稹拷猓海?）碳可以將排在它后面的金屬從其氧化物中置換出來，同時生成二氧化碳，例如：C+2CuO高溫2Cu+CO2（2）甲烷中含碳元素，金剛石是碳單質(zhì)，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，則甲烷可制金剛石，從微觀角度看甲烷分子和金剛石中都含有碳原子，且原子間的結(jié)合方式相似，所以甲烷可以制金剛石。（3）①從源頭上減少CO2排放的措施包括使用新能源替代化石燃料。故答案為：使用新能源替代化石燃料。②將CO2注入深海，實現(xiàn)高壓封存，會使海水的pH減小。因為二氧化碳溶于水生成碳酸，使海水酸性增強。植樹造林能增加二氧化碳的吸收，綠色植物的光合作用能夠?qū)⒍趸嫁D(zhuǎn)化為葡萄糖，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O葉綠素光照C6H12O6+6O2CO2+2H2催化劑CH34432x64t4432x＝8.8t。（4）實驗室制取乙炔的反應(yīng)為固液常溫反應(yīng)，發(fā)生裝置選A；乙炔密度比空氣小，用F裝置收集時，氣體應(yīng)從b口通入。12．（7分）（2025?威海）自制西瓜霜西瓜霜是一味中藥，古籍記載其功效有“治咽喉蔻馳、喉痹久咳”等。小林在老師的指導(dǎo)下完成了“自制西瓜霜”的實踐活動。Ⅰ.探究原料西瓜霜的制作原料是新鮮西瓜和一種“鹽”。（1）關(guān)于該“鹽”，《本草綱目》中寫道“該物見水即消……，生于鹽鹵之地”。由此推測該“鹽”具有的性質(zhì)是易溶于水。（2）經(jīng)檢驗該“鹽”是一種鈉鹽，常見的鈉鹽有氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鈉。小林通過實驗確定了該“鹽”是硫酸鈉，他的實驗方法及觀察到的實驗現(xiàn)象是取少量該“鹽”于試管中，加水溶解，向其中滴加硝酸鋇溶液和足量的稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，且沉淀不溶解。實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO4+Ba（NO3）2＝BaSO4↓+2NaNO3。Ⅱ.制備原料古人利用天然鹽鹵水，采用“灘田法”制取芒硝（主要成分硫酸鈉晶體），如圖1是制取流程：（3）根據(jù)圖2分析，從濃縮鹽鹵水中獲取粗芒硝的方法是降溫結(jié)晶，依據(jù)是在40℃以下，硫酸鈉溶解度隨溫度降低而降低且變化很大，氯化鈉溶解度受溫度影響變化不大。（4）實驗室可用中和反應(yīng)制備硫酸鈉，其反應(yīng)原理是H2SO4+2NaOH＝Na2SO4+2H2O（用化學(xué)方程式表示）。Ⅲ.制作西瓜霜（5）制作西瓜霜的方法是：①西瓜洗凈切片；②一層西瓜片，一層硫酸鈉粉末交替放入沒有釉質(zhì)的瓦罐中；③蓋上蓋子，放在干燥通風(fēng)處2﹣3周，瓦罐外產(chǎn)生大量白霜（西瓜霜）。瓦罐放在干燥通風(fēng)處有利于白霜形成的原因是干燥通風(fēng)有利于水分蒸發(fā)?！痉治觥浚?）根據(jù)“該物見水即消”說明該物質(zhì)遇到水會迅速溶解來分析；（2）根據(jù)硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，硫酸鋇沉淀不溶于酸來分析；（3）根據(jù)在40℃以下，硫酸鈉溶解度隨溫度降低而降低且變化很大，氯化鈉溶解度受溫度影響變化不大來分析；（4）根據(jù)硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水來分析；（5）根據(jù)瓦罐放在干燥通風(fēng)處有利于水分蒸發(fā)來分析?！窘獯稹拷猓孩?、探究原料西瓜霜的制作原料是新鮮西瓜和一種“鹽”。（1）關(guān)于該“鹽”，《本草綱目》中寫道“該物見水即消……，生于鹽鹵之地”。由此推測該“鹽”具有的性質(zhì)是易溶于水。（2）經(jīng)檢驗該“鹽”是一種鈉鹽，常見的鈉鹽有氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鈉。小林通過實驗確定了該“鹽”是硫酸鈉，他的實驗方法及觀察到的實驗現(xiàn)象是取少量該“鹽”于試管中，加水溶解，向其中滴加硝酸鋇溶液和足量的稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，且沉淀不溶解。實驗過程中發(fā)生的反應(yīng)是硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2SO4+Ba（NO3）2＝BaSO4↓+2NaNO3。Ⅱ、制備原料古人利用天然鹽鹵水，采用“灘田法”制取芒硝（主要成分硫酸鈉晶體），如圖1是制取流程：（3）根據(jù)圖2分析，從濃縮鹽鹵水中獲取粗芒硝的方法是降溫結(jié)晶，依據(jù)是在40℃以下，硫酸鈉溶解度隨溫度降低而降低且變化很大，氯化鈉溶解度受溫度影響變化不大。（4）實驗室可用中和反應(yīng)制備硫酸鈉，其反應(yīng)原理是硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2SO4+2NaOH＝Na2SO4+2H2O。Ⅲ、制作西瓜霜（5）制作西瓜霜的方法是：①西瓜洗凈切片；②一層西瓜片，一層硫酸鈉粉末交替放入沒有釉質(zhì)的瓦罐中；③蓋上蓋子，放在干燥通風(fēng)處2﹣3周，瓦罐外產(chǎn)生大量白霜（西瓜霜）。瓦罐放在干燥通風(fēng)處有利于白霜形成的原因是干燥通風(fēng)有利于水分蒸發(fā)。故答案為：（1）易溶于水；（2）取少量該“鹽”于試管中，加水溶解，向其中滴加硝酸鋇溶液和足量的稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，且沉淀不溶解；Na2SO4+Ba（NO3）2＝BaSO4↓+2NaNO3；（3）降溫結(jié)晶；在40℃以下，硫酸鈉溶解度隨溫度降低而降低且變化很大，氯化鈉溶解度受溫度影響變化不大；（4）H2SO4+2NaOH＝Na2SO4+2H2O；（5）干燥通風(fēng)有利于水分蒸發(fā)。13．（5分）（2025?威海）未來金屬——鈦金屬鈦（Ti）性能優(yōu)越，在多個領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用。Ⅰ.鈦的制備用鈦酸亞鐵（FeTiO3）制備鈦的原理是：2FeTiO3+6C+7Cl2一定條件2X+2TiCl4+6CO2Mg+TiCl4一定條件2MgCl2+Ti（1）FeTiO3中鈦元素的化合價為+4，X為FeCl3。Ⅱ.鈦的性質(zhì)銀白色固體，熔點1668℃，沸點3287℃，密度小，強度高，抗腐蝕性強，與人體有良好的相容性；在一定條件下能在空氣中燃燒生成二氧化鈦和氮化鈦；在一定條件下也能和水蒸氣反應(yīng)生成二氧化鈦和一種可燃性氣體。（2）下列有關(guān)鈦及其合金的用途不正確的是B（填字母編號）。A.用于制作人造頭顱骨B.用于制作保險絲C.用于制作潛水刀具D.用于制作飛機起落架（3）寫出鈦和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ti+2H2O一定條件TiO2+2H2，該反應(yīng)的還原劑為鈦?！痉治觥浚?）根據(jù)化合價的計算和質(zhì)量守恒定律進行分析。FeTiO3中鈦元素的化合價可以通過化合價代數(shù)和為零的原則計算，X的化學(xué)式可以通過質(zhì)量守恒定律推斷。（2）根據(jù)鈦及其合金的性質(zhì)進行分析。鈦及其合金具有高強度、低密度、抗腐蝕性強等特性，但熔點較高，不適合用于制作保險絲。（3）根據(jù)鈦和水蒸氣的反應(yīng)進行分析。鈦和水蒸氣反應(yīng)生成二氧化鈦和氫氣，鈦在反應(yīng)中失去電子，被氧化，是還原劑?！窘獯稹拷猓海?）FeTiO3中，鐵元素的化合價為+2，氧元素的化合價為﹣2。設(shè)鈦元素的化合價為x，則有：（+2）+x+（?2）×3＝0解得x＝+4。因此，鈦元素的化合價為+4。根據(jù)反應(yīng)方程式2FeTiO3+6C+7Cl2→2X+2TiCl4+6CO，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前有2個鐵原子、2個鈦原子、6個碳原子、6個氧原子和14個氯原子。反應(yīng)后有2個鈦原子、8個氯原子、6個碳原子和6個氧原子。因此，2X中應(yīng)包含2個鐵原子和6個氯原子，即X為FeCl3。故答案為：+4；FeCl3。（2）鈦及其合金具有高強度、低密度、抗腐蝕性強等特性，但熔點較高，不適合用于制作保險絲。因此，選項B不正確。故答案為：B。（3）一定條件下，鈦和水蒸氣反應(yīng)生成二氧化鈦（TiO2）和氫氣（H2），化學(xué)方程式為：Ti+2H2O一定條件TiO2+2H2，在反應(yīng)中，鈦失去電子，被氧化，是還原劑。故答案為：Ti+2H2O一定條件TiO2+2H2；鈦。14．（12分）（2025?威海）探秘航空燃料C919客機是我國自主設(shè)計、研發(fā)并制造的大型噴氣式客機，是中國航空工業(yè)的驕傲。燃料是飛機的動力來源，某化學(xué)小組開展了“我是飛機燃料設(shè)計師”項目式學(xué)習(xí)活動。Ⅰ.航空燃料的燃燒（1）飛機的燃料是航空煤油，請寫出航空煤油（以C8H18計）完全燃燒的化學(xué)方程式2C8H18+25O2點燃16CO2+18H2O。與燃燒等質(zhì)量的乙醇相比，航空煤油完全燃燒產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量大于（2）航空煤油燃燒產(chǎn)生大量CO2，某地建設(shè)了回收利用CO2的循環(huán)設(shè)施（如圖1）。①發(fā)生器1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O通電2H2↑+O2↑，該反應(yīng)過程中的能量轉(zhuǎn)化形式為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能②小林用微觀示意圖（圖2）表示發(fā)生器2中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，請將其補充完整。Ⅱ.燃燒室的秘密圖3是某型號飛機發(fā)動機的工作簡圖。（3）空氣需壓縮后進入燃燒室，從微觀的角度解釋其原因空氣經(jīng)壓縮后，單位體積內(nèi)氧分子數(shù)目增多，使燃燒更劇烈。（4）為探究燃料噴成細霧狀的原因，進行如下實驗：①分別取兩份等體積的航空煤油，一份放在金屬瓶蓋內(nèi)點燃（圖4），一份用噴壺噴成細霧狀后點燃（圖5）。結(jié)合實驗現(xiàn)象分析，燃燒室內(nèi)將航空煤油噴成細霧狀使其充分燃燒的目的是減少產(chǎn)生炭黑，防止發(fā)動機積碳；放熱多，產(chǎn)生更大的動力（答兩條）。②實驗結(jié)束后，金屬瓶蓋內(nèi)的航空煤油仍在燃燒，請?zhí)峁┮环N滅火的方法沙土蓋滅。Ⅲ.設(shè)計未來燃料航空煤油是從石油中分離出來的，為節(jié)約化石燃料，需尋找航空煤油的替代品。（5）以地溝油為原料煉制生物航空煤油。地溝油經(jīng)處理后得到油水混合物，再經(jīng)過蒸餾（填操作名稱）得到油，進一步轉(zhuǎn)化可制得航空煤油。（6）氨氣在氧氣中完全燃燒生成氮氣和水，請描述該反應(yīng)的微觀過程在點燃條件下，氨分子和氧分子被破壞，氮、氫、氧原子重新組合成氮分子和水分子?？茖W(xué)家嘗試利用該反應(yīng)產(chǎn)生的能量為飛機提供動力，從對環(huán)境影響的角度分析，與航空煤油相比選擇氨氣作為燃料的優(yōu)點是燃燒不產(chǎn)生二氧化碳，減緩溫室效應(yīng)（答一條）?！痉治觥浚?）航空煤油完全燃燒時與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水；根據(jù)化學(xué)方程式進行計算分析。（2）①水在太陽能電池提供的電能作用下分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)過程中的能量轉(zhuǎn)化形式為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。②根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目不變分析。（3）分子間有間隔，壓縮空氣時，分子間間隔變小，單位體積內(nèi)分子數(shù)目增多，從而使空氣的密度增大，更有利于燃料在燃燒室內(nèi)與氧氣充分接觸發(fā)生燃燒反應(yīng)。（4）①將航空煤油噴成細霧狀，能增大其和氧氣的接觸面積，使其充分燃燒，從而減少產(chǎn)生炭黑，防止發(fā)動機積碳，且放熱更多，產(chǎn)生更大的動力等。②根據(jù)燃燒條件分析。（5）根據(jù)油和水的沸點不同，可通過蒸餾得到油，從而進一步轉(zhuǎn)化可制得航空煤油。（6）化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子。根據(jù)航空煤油燃燒會產(chǎn)生二氧化碳等污染物，而氨氣燃燒生成氮氣和水，對環(huán)境無污染分析。【解答】解：（1）航空煤油（以C8H18計）完全燃燒時與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變?；瘜W(xué)方程式為：2C8H18+25O2點燃16CO2+18H2C8H18+25O2點燃16CO2+18H222816×44m16×44mC2H5OH+3O2點燃2CO2462×44m2×44m16×44m228即與燃燒等質(zhì)量的乙醇相比，航空煤油完全燃燒產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量大于乙醇完全燃燒產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量。故答案為：2C8H18+25O2點燃16CO2（2）①觀察可知，發(fā)生器1中是水在太陽能電池提供的電能作用下分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為2H2O通電2H2↑+O2↑。該反應(yīng)過程中的能量轉(zhuǎn)化形式為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。故答案為：2H2O通電②反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，反應(yīng)前有1個碳原子、2個氧原子和8個氫原子，等號右邊有1個碳原子和4個氫原子，則還應(yīng)補充2個氧原子和4個氫原子，則應(yīng)補充兩個水分子，圖為：。（3）分子間有間隔，壓縮空氣時，分子間間隔變小，單位體積內(nèi)分子數(shù)目增多，從而使空氣的密度增大，更有利于燃料在燃燒室內(nèi)與氧氣充分接觸發(fā)生燃燒反應(yīng)。故答案為：空氣經(jīng)壓縮后，單位體積內(nèi)氧分子數(shù)目增多，使燃燒更劇烈。（4）①將航空煤油噴成細霧狀，能增大其和氧氣的接觸面積，使其充分燃燒，從而減少產(chǎn)生炭黑，防止發(fā)動機積碳，且放熱更多，產(chǎn)生更大的動力等。故答案為：減少產(chǎn)生炭黑，防止發(fā)動機積碳；放熱多，產(chǎn)生更大的動力。②航空煤油燃燒時，可用沙土蓋滅，可隔絕氧氣，從而滅火。故答案為：沙土蓋滅。（5）根據(jù)油和水的沸點不同，可通過蒸餾得到油，從而進一步轉(zhuǎn)化可制得航空煤油。故答案為：蒸餾。（6）氨氣在氧氣中完全燃燒生成氮氣和水，該反應(yīng)的微觀過程是：氨分子和氧分子分裂為氮原子、氫原子和氧原子，然后氮原子重新組合成氮分子，氫原子和氧原子重新組合成水分子。氨氣燃燒生成氮氣和水，不產(chǎn)生二氧化碳，能減緩溫室效應(yīng)。故答案為：在點燃條件下，氨分子和氧分子被破壞，氮、氫、氧原子重新組合成氮分子和水分子；燃燒不產(chǎn)生二氧化碳，減緩溫室效應(yīng)。15．（11分）（2025?威海）鈣片中的化學(xué)Ⅰ.科學(xué)食用鈣片某品牌鈣片標簽上部分內(nèi)容如下所示（除碳酸鈣外，其他成分不含鈣）。（1）若按標簽服用，每日可為人體補充鈣元素的質(zhì)量為0.8g?！局饕稀刻妓徕}維生素D【功效及成分】補鈣每片碳酸鈣的含量為80%【規(guī)格】1.25g/片【服用方法】每日2次，每次1片（2）碳酸鈣與胃酸反應(yīng)后才能被人體吸收，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（3）咀嚼服用可增大鈣片與胃酸的接觸面積，從而加快反應(yīng)速率。請設(shè)計實驗證明（儀器自選）。試劑：鈣片（若干片）、5%的稀鹽酸、10%的稀鹽酸實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論室溫下，取2片鈣片，將其中一片研碎，分別加入2支試管中，再分別加入等體積5%（或10%）的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象研碎的鈣片與稀鹽酸反應(yīng)，生氣泡快鈣片與稀鹽酸的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快。Ⅱ.動手制作“鈣片”雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，是一種天然的鈣源。小林用圖1所示裝置和未知濃度的稀鹽酸測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，通過測量產(chǎn)生氣體的體積達到實驗?zāi)康模ǔ爻合?，CO2的密度約為1.96g/L）。（4）為確保實驗成功，該裝置氣密性必須良好，檢查方法是關(guān)閉分液漏斗活塞，拉動注射器活塞，松手后注射器活塞回到原刻度。（5）小林按照如下步驟進行實驗（其他儀器自選），請將實驗步驟補充完整。連接儀器并檢查裝置氣密性；稱量一定質(zhì)量的雞蛋殼加入錐形瓶中，向分液漏斗中加入足量