答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁1．C【詳解】據(jù)題干“半坡先民解決‘水、火之間有一層薄薄的隔離，它們就能共存相成’這一問題”和所學知識可知，半坡先民會制作陶器，陶器可以盛水，在烹飪時，陶器能將水與火隔離，實現(xiàn)“水火相成”，C項正確；人工取火是獲取火的方式，不能解決水與火在烹飪中“隔離共存”問題，排除A項；半坡先民種植粟，種植水稻是河姆渡先民的活動，且與題干“水火相成”烹飪問題無關(guān)，排除B項；建造房屋是居住方面的內(nèi)容，和烹飪中水火關(guān)系無關(guān)，排除D項。故選C項。2．B【詳解】據(jù)所學可知，題干描述魯國公室因缺乏熟悉禮儀的官員，需向大夫家臣借人，反映公室人才匱乏，卿大夫勢力增強。分封制下，諸侯與卿大夫本應(yīng)各司其職，但春秋晚期卿大夫崛起，公室衰微，禮樂制度（如射禮）難以維持，這正是分封制瓦解的體現(xiàn)，B項正確；鐵器推廣屬生產(chǎn)力發(fā)展，與題干無關(guān)，排除A項；經(jīng)濟蕭條在材料中未提及，排除C項；兼并戰(zhàn)爭非材料中現(xiàn)象的直接原因，材料體現(xiàn)了王室衰微，分封制逐步瓦解的現(xiàn)象，排除D項。故選B項。3．B【詳解】根據(jù)題干“歲首的規(guī)定，讓全國有了一致的行政時間”可知，統(tǒng)一歲首使全國行政時間一致，利于政令推行、增強國家認同感，從文化制度層面強化中央集權(quán)，維護國家統(tǒng)一，符合秦朝、漢朝加強中央集權(quán)的整體訴求，B項正確；歲首時間統(tǒng)一屬于行政、文化規(guī)范，與科技發(fā)展無直接關(guān)聯(lián)，排除A項；雖然歲首與節(jié)日（春節(jié)）相關(guān)，但題干強調(diào)“行政時間統(tǒng)一”，重點在國家治理（行政、集權(quán)），而非節(jié)日文化豐富，排除C項；漢武帝時期尊崇儒家思想，且統(tǒng)一歲首是行政制度調(diào)整，與法家思想推廣無直接聯(lián)系，排除D項。故選B項。4．D【詳解】據(jù)所學可知，題干指出紗帽流行始于南方，后傳入北方上層，說明南北文化存在互動?！皡^(qū)域文化交流”正確，因南北雖政治對立，但文化（如服飾）仍相互影響，如孝文帝漢化改革促進南北交流。D項正確；“等級觀念”與題干現(xiàn)象南北區(qū)域文化交流無關(guān)，排除A項；“政局穩(wěn)定”不符合南北朝分裂動蕩的史實，排除B項；“經(jīng)濟重心南移”發(fā)生于唐宋時期，與南北朝時間不符，排除C項。故選D項。5．A【詳解】依據(jù)題干可知唐太宗在災(zāi)年開倉賑濟、允許災(zāi)民遷移就食，直接體現(xiàn)其關(guān)注民生、體恤百姓疾苦的舉措?！耙悦駷楸尽狈项}意，強調(diào)統(tǒng)治者以百姓利益為根本，A項正確；“勤于政事”側(cè)重處理政務(wù)的積極性，與題干救災(zāi)措施無直接關(guān)聯(lián)，排除B項；“虛心納諫”指皇帝虛心接受臣子建議，題干未提及納諫行為，排除C項；“知人善任”強調(diào)善于用人，與救災(zāi)無關(guān)，排除D項。故選A項。6．A【詳解】根據(jù)題干和所學知識可知，北宋吸取唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)、武將專權(quán)的教訓，推行“重文輕武”政策，大量任用文官參與軍政事務(wù)。殿試以軍事相關(guān)題目考察士人，說明政府希望選拔出既懂文治、又具備軍事見識的文臣，以適應(yīng)文官掌軍的政治需求，A項正確；題干未涉及對儒家學說的措施，不能看出儒家思想教育的強化，排除B項；殿試對象是士人而非武將，并非針對武將文化水平的提升，排除C項；題干具體體現(xiàn)的是對文臣軍事素養(yǎng)的重視，而非直接針對地方割據(jù)，排除D項。故選A項。7．D【詳解】據(jù)題干“明朝中期，江南一些地區(qū)專務(wù)蠶桑而放棄稻糧，同時廣植棉花、煙草、甘蔗等作物”和所學知識可知，明朝中期，江南地區(qū)部分農(nóng)民放棄傳統(tǒng)稻糧種植，轉(zhuǎn)而種植蠶桑、棉花等經(jīng)濟作物，這些經(jīng)濟作物主要用于商品交換，反映出農(nóng)產(chǎn)品商品化趨勢，體現(xiàn)了商品經(jīng)濟有所發(fā)展，D項正確；題干未涉及農(nóng)業(yè)技術(shù)（如耕作方法、農(nóng)具改進等）的內(nèi)容，排除A項；飲食習慣改變側(cè)重于人們食物偏好的變化，而題干是種植作物的調(diào)整，并非直接體現(xiàn)飲食習慣，排除B項；題干強調(diào)的是種植作物的變化，不是耕地面積的擴大，排除C項。故選D項。8．C【詳解】根據(jù)題干“1860年……江蘇巡撫派專員到上海找英法領(lǐng)事求救，同時兩江總督也逃到上海找外國公使商議，共同出兵江南剿匪”可知，太平天國運動農(nóng)民戰(zhàn)爭沉重打擊清朝統(tǒng)治反動勢力，使清政府面臨內(nèi)憂外患，為維護統(tǒng)治，想借助英法力量鎮(zhèn)壓太平天國，符合題干中“共同出兵江南剿匪”的行為邏輯，C項正確；太平天國運動是反封建反侵略，“反帝愛國”表述不能準確解釋清政府與英法勾結(jié)的行為，排除A項；題干中江蘇巡撫、浙江總督的行為是地方官員與英法的互動，無法體現(xiàn)清政府對地方控制加強，排除B項：1860年10月《北京條約》才簽訂，此時“謀求事款”“商議”說明還在交涉，未達成一致，排除D項。故選C項。9．B【詳解】據(jù)所學可知，題干指出五四運動時“社團多、主義多、期刊多”，這反映了當時思想領(lǐng)域的多元化和活躍性，說明不同思想流派并存且廣泛傳播，B項正確；馬克思主義雖在五四后傳播加速，但題干未體現(xiàn)其“主流”地位，排除A項；國民革命運動始于1924年，與題干五四運動時期不符，排除C項；選工人運動蓬勃發(fā)展與思想文化現(xiàn)象無關(guān)，排除D項。故選B項。10．C【詳解】據(jù)題干“1938年，我國文藝界一批優(yōu)秀作品，如《臺兒莊戰(zhàn)場散記》《游擊隊之歌》等”和所學知識可知，1938年處于抗日戰(zhàn)爭時期，這些作品圍繞臺兒莊戰(zhàn)場、游擊隊、華北抗戰(zhàn)等內(nèi)容，體現(xiàn)了在民族危急時刻文藝作品對抗日救亡的歌頌，反映出民族危急、抗日救亡的時代旋律，C項正確；變法圖強是戊戌變法時期（19世紀末）的主題，與1938年的時代背景不符，排除A項；1938年主要是反抗日本帝國主義侵略的民族矛盾，“內(nèi)憂外患、民主共和”中民主共和是辛亥革命時期的追求，排除B項；“開天辟地、當家作主”與1949年新中國成立相關(guān)，時間不符，排除D項。故選C項。11．A【詳解】據(jù)題干“1949年-1952年，中國工業(yè)生產(chǎn)總值中國營、私營經(jīng)濟所占比例變化（國營經(jīng)濟占比從43.8%提升到67.3%，私營經(jīng)濟占比從56.2%下降到32.7%）”和所學知識可知，1949-1952年是國民經(jīng)濟恢復時期，國營經(jīng)濟占比不斷提升，公有制經(jīng)濟逐步發(fā)展，這有利于向社會主義過渡，促進社會性質(zhì)的變化（從新民主主義社會向社會主義社會轉(zhuǎn)變），A項正確；三大改造開始于1953年，時間不符，排除B項；土地改革是關(guān)于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域土地制度的變革，將農(nóng)村中封建地主土地所有制改變?yōu)檗r(nóng)民個體土地所有制，與工業(yè)中公私經(jīng)濟占比變化無關(guān)，排除C項；改變工業(yè)落后面貌主要是“一五”計劃（1953-1957年）的成果，1949-1952年主要是恢復經(jīng)濟，排除D項。故選A項。12．D【詳解】根據(jù)題干“我們的確要為文化產(chǎn)品的市場化做出嘗試”可知，深圳作為改革開放試驗田，舉辦文稿拍賣會是突破傳統(tǒng)文化產(chǎn)品交易模式契合深圳“開拓創(chuàng)新”的城市發(fā)展特質(zhì)，D項正確；題干核心是“文化產(chǎn)品市場化嘗試”，并非強調(diào)對傳統(tǒng)文化本身的重視，與題意不符，排除A項；實事求是側(cè)重尊重客觀實際、按規(guī)律辦事，題干重點是“試驗”“嘗試新舉措”，并非突出遵循實際的工作方法，排除B項；題干中未提及“高端人才”相關(guān)內(nèi)容（如人才引進政策、人才參與等），屬于無中生有，排除C項。故選D項。13．D【詳解】依據(jù)題干可知，古印度哈拉帕遺址的碳素測定誤差較大，但兩河流域出土的印度器具為其提供了更精確的時間坐標，這表明兩地之間存在文明交流，而且印度器具作為實物史料，因此說明實物史料見證文明交流，D項正確；兩河流域文明較先進與題意無關(guān)，題干未比較文明先進程度，排除A項；古代亞非存在聯(lián)系不準確，因兩河流域（西亞）和印度（南亞）均屬亞洲，不涉及非洲，排除B項；文明多元強調(diào)多樣性，但題干側(cè)重文明間的聯(lián)系，而非差異，排除C項。故選D項。14．A【詳解】據(jù)題干“1600年，荷蘭艦隊到珠江三角洲考察，派20人與岸上葡萄牙人談判，葡萄牙人阻止其與中國官員會晤并處決20人”和所學知識可知，16-17世紀，葡萄牙等西方國家在亞洲進行殖民貿(mào)易活動，葡萄牙人阻止荷蘭人與中國官員接觸，是為了獨霸與中國的貿(mào)易，妄圖壟斷中國貿(mào)易，A項正確；葡萄牙人主要目的是維護自身在華貿(mào)易優(yōu)勢，不是刻意激化殖民矛盾（殖民矛盾是殖民國家間的矛盾，這里主要是貿(mào)易壟斷），排除B項；葡萄牙人是殖民侵略者，不可能維護中國海權(quán)，排除C項；三角貿(mào)易主要是歐洲、非洲、美洲之間的黑奴貿(mào)易等，與中國無關(guān)，排除D項。故選A項。15．B【詳解】據(jù)題干“法國大革命前‘革命’是貶義詞，法國大革命后‘革命’成為褒義詞”和所學知識可知，法國大革命前，“革命”一詞被視為動亂，但是法國大革命反對封建特權(quán)統(tǒng)治，追求自由、平等、人民主權(quán)，是具有進步意義的社會變革，讓人們看到“革命”能推動社會進步、爭取人民權(quán)利，所以“革命”詞義發(fā)生轉(zhuǎn)變，B項正確；法國大革命對北美獨立的支持不是“革命”詞義轉(zhuǎn)變的主要原因，主要原因是其自身反對特權(quán)、追求民主的內(nèi)涵，排除A項；法國大革命主要是國內(nèi)反封建，并非主要為打擊英國、爭奪世界霸權(quán)，且這與“革命”詞義褒貶變化關(guān)聯(lián)小，排除C項；法國大革命是反對本國封建統(tǒng)治，不是反對殖民主義，排除D項。故選B項。16．D【詳解】據(jù)題干“1940年德、意、日形成軸心軍事集團，1942年26個國家代表簽署《聯(lián)合國家宣言》，主張共同對邪惡力量戰(zhàn)斗”和所學知識可知，德意日法西斯集團妄圖通過戰(zhàn)爭擴張，而《聯(lián)合國家宣言》的簽署，標志著世界反法西斯聯(lián)盟正式形成，不同國家團結(jié)協(xié)作，壯大了正義力量，為反法西斯戰(zhàn)爭勝利奠定基礎(chǔ)，D項正確；歐洲第二戰(zhàn)場開辟是1944年諾曼底登陸，時間不符，排除A項；二戰(zhàn)中法西斯軍事力量強大，給世界帶來巨大災(zāi)難，“法西斯軍事力量的薄弱”說法錯誤，排除B項；聯(lián)合國成立于1945年，題干中是《聯(lián)合國家宣言》簽署（世界反法西斯聯(lián)盟形成），排除C項。故選D項。17．C【詳解】據(jù)題干“二戰(zhàn)后，西歐國家普遍將交通、能源、宇航等部門收歸國有；日本制定了全國性經(jīng)濟發(fā)展計劃，雖然不是指令性的，但具有指導作用”和所學知識可知，二戰(zhàn)后，資本主義國家為應(yīng)對經(jīng)濟發(fā)展問題，通過國有化、制定經(jīng)濟發(fā)展計劃等方式，加強對經(jīng)濟的干預(yù)或宏觀調(diào)控，國家壟斷資本主義得到發(fā)展，以促進經(jīng)濟恢復和發(fā)展，C項正確；題干未涉及福利政策（如社會保障、福利補貼等）相關(guān)內(nèi)容，排除A項；西歐國家收歸國有的部門和日本的經(jīng)濟計劃，不只是針對高新產(chǎn)業(yè)，表述片面，排除B項；資本主義國家普遍實行市場經(jīng)濟體制，只是加強宏觀調(diào)控，并非建立計劃經(jīng)濟體制（計劃經(jīng)濟體制以計劃為主導，排斥市場作用），排除D項。故選C項。18．(1)特點:注重實用技術(shù)；領(lǐng)域廣泛。示例:①醫(yī)學:《傷寒雜病論》，張仲景在這本著述中系統(tǒng)梳理中醫(yī)理論與診療方法，奠定中醫(yī)臨床學基礎(chǔ)，為中醫(yī)藥學的發(fā)展作出巨大貢獻。為后世中醫(yī)治病救人提供規(guī)范，守護民眾健康，傳承發(fā)展中醫(yī)體系。②農(nóng)學:《齊民要術(shù)》，賈思勰總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)和農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)驗，內(nèi)容十分豐富。強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，種植農(nóng)作物要因地制宜，指導農(nóng)民精耕細作，促進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高，保障社會糧食供應(yīng)。(2)原因:①“不進民房、露宿街頭”的解放軍戰(zhàn)士:這張照片展現(xiàn)解放軍紀律嚴明、愛護百姓，是人民的軍隊。王希季從中看到新中國是人民當家作主的國家，軍隊為人民服務(wù)，讓他感受到新中國重視人民、與人民站在一起，激發(fā)其歸國建設(shè)人民國家的使命感。同時說明解放軍的良好作風，象征新中國有能力維護社會秩序，給知識分子提供安全、穩(wěn)定的建設(shè)環(huán)境，讓王希季相信回國后能安心投身事業(yè)，無需擔憂社會動蕩。②開國大典中華人民共和國成立:喚起民族責任感:開國大典標志民族獨立、人民解放，結(jié)束百年屈辱。王希季作為海外學子，民族意識被激發(fā)，覺得有責任歸國參與新中國建設(shè)，讓國家真正富強，實現(xiàn)民族復興。賦予歷史機遇感:新中國成立是全新起點，急需人才建設(shè)。王希季意識到這是參與國家“從無到有、從弱到強”建設(shè)的歷史機遇，能在新中國的科研、發(fā)展中貢獻力量，實現(xiàn)個人價值與國家使命統(tǒng)一。(3)原因:從精神引領(lǐng)（如榜樣與團隊精神）、國家戰(zhàn)略、人才支撐等多個角度分析都可以。(4)無私奉獻、執(zhí)著專注、傳承協(xié)作、敢于創(chuàng)新、高度的愛國主義精神等精神品質(zhì)【詳解】（1）特點：根據(jù)材料一“改進造紙術(shù)”“火藥”“指南針”可知注重實用技術(shù)；根據(jù)材料一“《傷寒雜病論》”“《齊民要術(shù)》”“指南針”可知領(lǐng)域廣泛。貢獻：示例①：根據(jù)材料信息，可選擇醫(yī)學領(lǐng)域的《傷寒雜病論》。結(jié)合所學知識可知，《傷寒雜病論》系統(tǒng)總結(jié)了東漢以前的中醫(yī)診療經(jīng)驗，確立了“辨證論治”的基本原則，為中醫(yī)臨床治療奠定了理論基礎(chǔ)，對后世醫(yī)學發(fā)展影響深遠。所以貢獻是：《傷寒雜病論》，張仲景在這本著述中系統(tǒng)梳理中醫(yī)理論與診療方法，奠定中醫(yī)臨床學基礎(chǔ)，為中醫(yī)藥學的發(fā)展作出巨大貢獻。為后世中醫(yī)治病救人提供規(guī)范，守護民眾健康，傳承發(fā)展中醫(yī)體系。示例②：根據(jù)材料信息，可選擇農(nóng)學領(lǐng)域的《齊民要術(shù)》。結(jié)合所學知識可知，《齊民要術(shù)》是中國現(xiàn)存最早最完整的農(nóng)書，系統(tǒng)總結(jié)了六世紀以前黃河中下游地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，對古代農(nóng)業(yè)技術(shù)的傳承與發(fā)展具有里程碑意義。所以貢獻是：賈思勰總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)和農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)驗，內(nèi)容十分豐富。強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，種植農(nóng)作物要因地制宜，指導農(nóng)民精耕細作，促進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高，保障社會糧食供應(yīng)。（2）原因：①：根據(jù)圖片信息“不進民房、露宿街頭’的解放軍戰(zhàn)士”和所學知識可知，解放軍紀律嚴明、愛護百姓，體現(xiàn)了人民的地位，讓王希季感受到了系中國與以往任何政權(quán)都不相同，是真正人民的國家。所以原因是這張照片展現(xiàn)解放軍紀律嚴明、愛護百姓，是人民的軍隊。王希季從中看到新中國是人民當家作主的國家，軍隊為人民服務(wù)，讓他感受到新中國重視人民、與人民站在一起，激發(fā)其歸國建設(shè)人民國家的使命感。同時說明解放軍的良好作風，象征新中國有能力維護社會秩序，給知識分子提供安全、穩(wěn)定的建設(shè)環(huán)境，讓王希季相信回國后能安心投身事業(yè)，無需擔憂社會動蕩。②：根據(jù)圖片信息“開國大典——中華人民共和國成立”和所學知識可知，新中國的成立標志著中國人民站起來，中國歷史開始了新紀元，亟需進行大規(guī)模的社會主義建設(shè)，王希季認為自己有義務(wù)為新中國的發(fā)展貢獻力量。所以原因是喚起民族責任感：開國大典標志民族獨立、人民解放，結(jié)束百年屈辱。王希季作為海外學子，民族意識被激發(fā)，覺得有責任歸國參與新中國建設(shè)，讓國家真正富強，實現(xiàn)民族復興。賦予歷史機遇感：新中國成立是全新起點，急需人才建設(shè)。王希季意識到這是參與國家“從無到有、從弱到強”建設(shè)的歷史機遇，能在新中國的科研、發(fā)展中貢獻力量，實現(xiàn)個人價值與國家使命統(tǒng)一。（3）原因：根據(jù)材料三“年輕的神舟六號飛船隊伍受到了總指揮尚志的精神感染，不少年輕人紛紛推遲了自己的結(jié)婚日期，把精力放在神舟六號的研制上”可知精神引領(lǐng)（如榜樣與團隊精神）；根據(jù)材料三“總指揮尚志總是親臨現(xiàn)場，從工作決策到計劃調(diào)度，他總是盯在現(xiàn)場。哪里出了問題，他就及時補上去”和所學知識可知，國家政策大力支持航天科技的發(fā)展，培養(yǎng)了許多高科技人才，作為科研的重要力量。（4）精神品質(zhì)：根據(jù)上述材料可知，航天人推遲婚期、投身事業(yè)，愿意為科研犧牲個人時間與利益，肩負推動科技進步、服務(wù)國家社會的責任；面對科研難題（如航天器研制的技術(shù)瓶頸），保持耐心與專注，反復試驗、鉆研，不輕易放棄；前輩傳幫帶、后輩虛心學習，團隊成員分工協(xié)作（如航天工程多部門聯(lián)動），凝聚集體智慧攻克難關(guān)；敢于突破常規(guī)，在未知領(lǐng)域（如深空探測、新型航天技術(shù)）大膽嘗試，以創(chuàng)新思維推動科學進步；將個人科研追求與國家需求結(jié)合（如航天人助力國家航天強國建設(shè)），用科技報國，實現(xiàn)個人價值與國家使命統(tǒng)一。所以精神品質(zhì)有：無私奉獻、執(zhí)著專注、傳承協(xié)作、敢于創(chuàng)新、高度的愛國主義精神。19．(1)看法：①《共產(chǎn)黨宣言》的一般原理完全正確，但部分內(nèi)容需因時而變；②原理的實際運用要以當時歷史條件為轉(zhuǎn)移，特定歷史條件下的革命措施（如原第二章末尾的）因時代變遷，意義不再顯著，需結(jié)合新歷史條件調(diào)整。(2)歷史意義：①十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命，建立了世界上第一個社會主義國家②推動了國際無產(chǎn)階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。獨立思考：①革命時期：開創(chuàng)“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”的革命道路：秋收起義后，毛澤東率領(lǐng)工農(nóng)革命軍轉(zhuǎn)向井岡山，建立農(nóng)村革命根據(jù)地，擺脫了蘇俄“城市中心論”的模式，結(jié)合中國國情（半殖民地半封建社會，農(nóng)村敵人統(tǒng)治薄弱），以農(nóng)村為革命重心，最終取得新民主主義革命勝利。②建設(shè)時期：實行改革開放和中國特色社會主義道路：1978年十一屆三中全會后，中國共產(chǎn)黨突破計劃經(jīng)濟體制的束縛，立足中國生產(chǎn)力發(fā)展水平，提出改革開放政策，建立社會主義市場經(jīng)濟體制，形成中國特色社會主義理論體系，擺脫了傳統(tǒng)社會主義模式的局限，推動國家經(jīng)濟快速發(fā)展。(3)論題：馬克思主義要和具體國情相結(jié)合，才能推動社會進步。（或者與時俱進）論證1.從中國歷史的角度寫，解題關(guān)鍵：材料二中“馬克思主義的普遍真理同中國的具體情況相結(jié)合”的史實，如井岡山道路，中國特色社會主義道路等具體史實為角度展開論述即可?！驹斀狻浚?）看法：根據(jù)材料一“這個《宣言》中所闡述的一般原理整個說來直到現(xiàn)在還是完全正確的。某些地方本來可以作一些修改”可知《共產(chǎn)黨宣言》的一般原理完全正確，但部分內(nèi)容需因時而變；根據(jù)材料一“隨時隨地都要以當時的歷史條件為轉(zhuǎn)移，所以第二章末尾提出的那些革命措施根本沒有特別的意義。如果是在今天，這一段在許多方面都會有不同的寫法了”可知原理的實際運用要以當時歷史條件為轉(zhuǎn)移，特定歷史條件下的革命措施（如原第二章末尾的）因時代變遷，意義不再顯著，需結(jié)合新歷史條件調(diào)整。（2）意義：根據(jù)材料二“十月革命的勝利也是列寧把馬克思主義原理同俄國革命的實踐相結(jié)合的結(jié)果”和所學知識可知，十月革命推翻了資產(chǎn)階級臨時政府，建立了世界上第一個社會主義國家——蘇維埃俄國。為后續(xù)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化奠定了基礎(chǔ)，使俄國從一個落后的帝國主義國家轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x強國。十月革命是人類歷史上第一次成功的社會主義革命，為各國無產(chǎn)階級革命提供了實