環(huán)?？萍辑h(huán)保科技公司環(huán)保實習生實習報告一、摘要2023年7月1日至2023年8月31日，我在一家環(huán)?？萍脊緭苇h(huán)保實習生。在為期八周的實習中，我主要負責環(huán)境監(jiān)測數據分析與報告撰寫，累計處理超過500份水質樣本數據，運用SPSS和Python對數據進行分析，識別出3處污染熱點區(qū)域并提交分析報告。參與環(huán)保新材料研發(fā)項目，通過文獻調研和實驗輔助，協(xié)助完成2項材料的環(huán)境兼容性測試，提出改進建議被團隊采納。期間，熟練應用ArcGIS繪制污染擴散模擬圖，精度達92%；掌握ISO14001標準在項目中的落地流程，形成可復用的環(huán)境風險評估方法論。二、實習內容及過程實習目的主要是想把書本上學到的環(huán)境監(jiān)測和風險評估知識用到實際工作中，看看真實項目是怎么運作的。實習單位是家做環(huán)保技術研發(fā)的公司，主要業(yè)務有水處理技術、土壤修復還有固廢資源化利用，團隊不大但氛圍挺活躍，大家平時討論技術問題挺頻繁。實習內容分三塊。一塊是環(huán)境監(jiān)測數據處理，7月5號到15號，我負責處理上季度收集的100多份地表水樣，用SPSS做相關性分析，發(fā)現COD和氨氮在3號監(jiān)測點呈顯著正相關，數據擬合度R方達到0.87，后來跟導師討論才知道是附近印染廠排污導致的，這個發(fā)現讓我挺受刺激，意識到數據分析不只是調參數那么簡單，得結合實際背景。另一塊是參與新材料測試，7月16號開始，跟著團隊做一種新型吸附材料的性能驗證，我主要負責文獻搜集和實驗記錄，花了2周時間整理了20篇相關論文，期間遇到個難題，材料對重金屬的吸附容量數據波動特別大，跟導師討論后學用了響應面分析法，調整了實驗變量梯度，最終把變異系數控制在15%以內，比原來低了近一半。最后是協(xié)助項目報告撰寫，8月初參與編制一份土壤修復方案，我負責整理污染源章節(jié)，引用了公司之前做的3個類似項目的監(jiān)測數據，比如某工業(yè)園區(qū)土壤中重金屬鉛超標2.3倍，通過固化修復后降到了0.8倍，這個案例讓我明白報告里的數據得有來頭，不能瞎寫。遇到的困難主要是剛開始不太懂現場監(jiān)測的操作規(guī)范，7月8號第一次去采樣點時手忙腳亂，后來跟著師傅學了標準采樣流程，特別是關于樣品保存的低溫避光要求，才慢慢熟練。另一個是做數據分析時軟件應用不熟練，SPSS和Python都是自學來的，經?？?，就額外花了周末時間看網課，現在基本能獨立跑簡單的模型了。實習成果方面，我提交了3份分析報告，參與測定的材料性能數據被最終寫入項目報告，而且提出的1條關于優(yōu)化實驗步驟的建議被采納了，說起來還挺高興的。最大的收獲是學會了怎么把理論跟實踐結合，比如學到了怎么用GIS做污染源空間分析，之前只在論文里看到過。有幾個地方覺得可以改進。一是公司培訓機制有點弱，剛來時沒人系統(tǒng)講業(yè)務流程，很多知識都是靠看舊報告和問同事。二是我的崗位跟我想深入學習的土壤修復方向關聯(lián)度不高，希望以后能有更匹配的實習崗位。建議公司可以搞個新員工手冊，把標準操作流程和常用軟件操作指南都編進去，或者每周安排固定時間講行業(yè)動態(tài)，這樣新人上手會快很多。這段經歷讓我更清楚自己想干什么，以后肯定要往技術崗發(fā)展，得多學點專業(yè)軟件和現場技能，不能光會寫報告了。三、總結與體會這八周在公司的經歷，感覺像是從書本世界跳進了真實戰(zhàn)場。7月1號剛來時，連實驗室的通風櫥怎么正確使用都搞不清楚，現在7月31號離開，能獨立完成一份包含現場采樣記錄和室內分析數據的完整報告。最大的變化是心態(tài)，以前覺得環(huán)境問題離自己挺遠，現在清楚每項數據背后都可能關聯(lián)著某個工廠的排污口，或者一片土地能不能耕種，責任感確實重了。處理過500多份水樣數據，畫過幾十張污染擴散示意圖，這些不再是課堂上的練習題，而是實實在在影響著項目進度和結果的工作，抗壓能力也鍛煉出來了。實習的價值閉環(huán)挺明顯的。年初在圖書館查資料時還懵懵懂懂，現在能跟同事討論某種重金屬修復技術的經濟性，知道單純追求技術效果還不夠，還要看成本和可操作性。這段經歷幫我敲定了職業(yè)方向，以后想往環(huán)境風險評估方向發(fā)展，現在就開始琢磨著要不要報個相關的職業(yè)資格證書，把實習里用到的風險評估模型多練練手?？粗狙邪l(fā)的那種光催化降解材料實驗室數據越來越好，我心里挺感慨的?，F在環(huán)保行業(yè)特別強調技術突破，不像以前光靠末端治理，這種從源頭解決問題的思路很吸引我。未來要是繼續(xù)讀研，肯定要往新污染物治理或者碳捕集這些前沿方向鉆，實習時接觸到的ISO14001體系運行細節(jié)，還有怎么用生命周期評價方法做決策，都成了我后續(xù)學習的好切入點。感覺這次實習沒白來，真正把“學生”和“準職場人”的界限劃清了，接下來要學的還多著呢。四、致謝感謝公司提供這次實習機會，