二年級語文上冊必背課文默寫填空親愛的小朋友們，語文學(xué)習(xí)中，背誦和默寫是積累語言、培養(yǎng)語感的重要方法。默寫就像給我們的記憶上了一把鎖，能幫助我們把優(yōu)美的詞句牢牢記住，讓它們成為我們自己的知識。下面，我們就來一起對本學(xué)期學(xué)過的必背課文進行默寫填空練習(xí)，看看誰記得最牢，寫得最準！第一單元《小蝌蚪找媽媽》（節(jié)選）小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條（）腿。又過了幾天，長出了兩條（）腿。尾巴慢慢變短了。不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去（）害蟲。默寫提示：注意“前”和“后”的區(qū)別，以及“捉”字的偏旁是提手旁，表示用手做的動作?！吨参飲寢層修k法》（節(jié)選）蒲公英媽媽準備了（），把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)（）。蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的（），孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。默寫提示：“降落傘”的“降”是多音字，這里讀jiàng；“旅”字右邊是“方”加“攵”；“鎧甲”指的是古代戰(zhàn)士穿的護身服，所以是“钅”旁。第二單元《山行》（唐·杜牧）遠上寒山石徑斜，白云（）處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于（）花。默寫提示：這首詩描寫的是秋天的景色?！吧帯笨梢岳斫鉃榘自粕v、繚繞的地方；“二月花”指的是春天盛開的鮮花，詩人說經(jīng)霜的楓葉比二月的花還要紅?！顿泟⒕拔摹罚ㄋ巍ぬK軾）荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜（）。一年好景君須記，最是橙（）橘（）時。默寫提示：“擎雨蓋”指的是荷葉?！鞍了Α北憩F(xiàn)了菊花不畏嚴寒的品格?！俺赛S橘綠”寫出了秋末冬初果實成熟的景象?！兑箷姟罚ㄋ巍と~紹翁）蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑（），夜深籬落一燈明。默寫提示：“挑促織”指的是用細長的東西撥弄蟋蟀。注意“促織”的寫法，它們都是昆蟲，所以是“蟲”字旁。第三單元《植物媽媽有辦法》（全文回顧，重點句）孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，（）。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什么（）？默寫提示：這是課文的開頭，提出了問題，引發(fā)我們思考植物傳播種子的方法?！杜氖指琛罚ü?jié)選）你拍一，我拍一，動物世界很（）。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是（）。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔（）間。你拍四，我拍四，天空雁群會（）。默寫提示：這首拍手歌節(jié)奏明快，告訴我們要保護動物。注意“伙伴”的“伙”是單人旁，“伴”也是單人旁?！皩懽帧钡摹白帧焙汀疤炜铡钡摹疤臁辈灰煜?。第四單元《曹沖稱象》（節(jié)選）曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝（），裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的（）。（）有多重，大象就有多重。”默寫提示：曹沖用的是等量替換的巧妙方法。注意“石頭”的“石”和“重量”的“重”的寫法。《玲玲的畫》（節(jié)選）玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。玲玲滿意地笑了。爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么（）。只要肯動腦筋，（）往往能變成（）?！蹦瑢懱崾荆哼@段話告訴我們遇到問題要積極動腦筋想辦法。注意“難”和“容易”是一對反義詞，“壞事”和“好事”也是一對反義詞。第五單元《古詩二首》之《望廬山瀑布》（唐·李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布（）前川。飛流直下（）千尺，疑是銀河落（）天。默寫提示：這首詩氣勢磅礴。“掛前川”把瀑布比作一條巨大的白練掛在山川之間。后兩句運用夸張的手法寫出了瀑布的雄偉壯麗。注意“三”和“九”在這里是虛指，表示很多?！豆旁姸住分兜躯X雀樓》（唐·王之渙）白日依山盡，黃河入海（）。欲窮千里目，更上一（）樓。默寫提示：這首詩蘊含著深刻的哲理：站得高，才能看得遠。注意“流”字的寫法，右邊不要寫成“充”?！皩印弊质前氚鼑Y(jié)構(gòu)。第六單元《難忘的潑水節(jié)》（節(jié)選）周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。清清的水，潑呀，灑呀！周總理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么（）。默寫提示：這段話描寫了周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的歡樂場景。注意“開心”的“心”字底。《葡萄溝》（節(jié)選）葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。收下來的葡萄有的運到城市去，有的運到陰房里制成（）。陰房修在山坡上，樣子很像碉堡，四壁留著許多小孔，里面釘著許多木架子。成串的葡萄掛在架子上，利用流動的空氣，使水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。默寫提示：注意“葡萄干”的“干”是多音字，這里讀gān。第七單元《狐假虎威》（節(jié)選）老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍（），（）擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎信以為真。其實他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的（）把百獸嚇跑的。默寫提示：“狐假虎威”這個成語的意思是狐貍借著老虎的威風(fēng)嚇跑了百獸，比喻依仗別人的勢力來欺壓人。注意“神氣活現(xiàn)”、“搖頭擺尾”這兩個描寫狐貍神態(tài)和動作的詞語?！都埓惋L(fēng)箏》（節(jié)選）紙船漂呀漂，漂到了小熊的家門口。小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠的家門口。松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了（）。默寫提示：紙船和風(fēng)箏是松鼠和小熊友誼的象征。注意“朋友”的“友”字寫法。第八單元《雪孩子》（節(jié)選）這時，救小白兔的雪孩子不見了。他已經(jīng)化成水了。不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。雪孩子雖然不見了，但是小白兔永遠不會忘記他。因為雪孩子是為了救小白兔而（）的。默寫提示：雪孩子具有勇敢、善良、舍己為人的美好品質(zhì)?！督枭铡罚ü?jié)選）早晨，小云醒來一看，枕頭邊放著一只可愛的布熊。媽媽走過來，祝小云生日快樂。小云問媽媽：“媽媽，您怎么從來不過生日？”媽媽笑著說：“我忘了。”吃過早飯，媽媽要去上班，拿起包一看，里面裝著一只布熊。她正要往外拿，小云跑過來按住媽媽的手，說：“媽媽，這個布熊是我送給您的生日禮物。您總是忘了自己的生日，今天我把生日借給您！”媽媽把小云摟在懷里，高興地說：“謝謝你，我的好孩子！”小云也高興地說：“媽媽，生日快樂！”小云把自己的（）借給了媽媽，因為她愛媽媽。默寫提示：小云把生日借給媽媽，體現(xiàn)了小云對媽媽的愛。---默寫小技巧：1.熟讀成誦：在默寫之前，一定要把課文多讀幾遍，直到能夠熟練背誦，理解課文的意思。2.認準字形：默寫時，要仔細回憶每個字的正確寫法，特別是易錯字