2025年廣州市幼兒師范學(xué)校工作人員招聘考試筆試試題《綜合知識(shí)》(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.中國物品編碼中心消息，截至3月底，我國商品條碼企業(yè)用戶總量已超過()家，連續(xù)多年居全球領(lǐng)先位置。2.中匈共建"一帶一路"務(wù)實(shí)合作主題年會(huì)2024年5月2日在布達(dá)佩斯舉行。中匈兩國政府官員，商會(huì)和企業(yè)界代表以及兩國主流媒體、智庫負(fù)責(zé)人等約200人，圍繞()的主題深入交流，達(dá)成多項(xiàng)務(wù)實(shí)合作成果，為中匈共建"一帶一路"合作注入新的活力。A.加強(qiáng)國際合作共建"一帶一路"實(shí)現(xiàn)共贏發(fā)展B.共建"一帶一路",共繪合作愿景C.引領(lǐng)中國-中東歐合作方向共享發(fā)展機(jī)遇D.共建"一帶一路"構(gòu)建更為緊密的中匈命運(yùn)共同體3.從水利部獲悉，10日早上8時(shí)，大藤峽水利樞紐船閘完成計(jì)劃性年度檢修，順利恢復(fù)通航。以下關(guān)于大藤峽水利樞紐船閘的相關(guān)表述不正確的是()。A.大藤峽下閘首人字門是世界最高的單級(jí)船閘，被譽(yù)為"天下第一門"B.大藤峽船閘位于西江黃金水道的"咽喉"位置C.大藤峽船閘是廣西柳州、來賓等地營運(yùn)船舶通往珠江三角洲的必經(jīng)之路D.大藤峽船閘是廣東向西融入粵港澳大灣區(qū)的重要戰(zhàn)略支撐4.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有()和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)A.求知精神B.獨(dú)立精神C.冒險(xiǎn)精神D.創(chuàng)新精神5.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括()。A.文化素質(zhì)B.專業(yè)素質(zhì)C.身體心理素質(zhì)D.思想道德素質(zhì)6.問題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的()。A.即定疑問B.刺激情境C.思維起點(diǎn)D.思維狀態(tài)7.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的意義不包括()A.有利于教師潛心學(xué)術(shù)，為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)B.有利于引領(lǐng)社會(huì)反思C.有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展D.實(shí)現(xiàn)高校的價(jià)值回歸8.不實(shí)行“學(xué)校學(xué)位”授予制度的國家是()。A.中國B.美國C.法國9.漢代絲綢之路興盛的根本原因是()。A.張騫通西域使中西交通暢通B.統(tǒng)一的多民族國家的建立C.漢代高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)文化D.西域都護(hù)府的設(shè)置保護(hù)了商旅往來10.我國職業(yè)道德的核心和基礎(chǔ)是()。A.愛崗敬業(yè)B.服務(wù)群眾C.奉獻(xiàn)社會(huì)D.誠實(shí)守信11.一次能源是指可以從自然界直接獲取的能源，下列不屬于一次能源的是()。B.生物能C.核能D.煤炭12.與著名詩句“借問酒家何處有?牧童遙指杏花村”相關(guān)的節(jié)日是()。A.清明節(jié)B.寒食節(jié)C.重陽節(jié)D.端午節(jié)13.張三與李四合謀后，由張三將鄰居家的小孩騙到距家較遠(yuǎn)的植物園游玩，之后由李四給小孩的父親打電話，聲稱已經(jīng)“綁架”了孩子。借此向小孩的家屬索要贖金。張三、李四二人的行為構(gòu)成()。A.綁架罪B.詐騙罪C.非法拘禁罪D.敲詐勒索罪14.若出現(xiàn)()現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)首先考慮計(jì)算機(jī)是否感染了病毒。A.啟動(dòng)時(shí)報(bào)告硬件問題B.不能讀取光盤C.程序運(yùn)行速度明顯變慢D.軟盤插不進(jìn)驅(qū)動(dòng)器15.有一種物質(zhì)廣泛存在于自然界中，它是制作計(jì)算機(jī)芯片的主要材料，這種物質(zhì)是()。A.碳16.“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”是()。A.社會(huì)公德的主要內(nèi)容B.職業(yè)道德的主要內(nèi)容C.公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容D.家庭美德的主要內(nèi)容17.法律作為一種行為規(guī)范，具有判斷、衡量他人行為合法與否的作用。這體現(xiàn)了法的()。A.指引B.強(qiáng)制C.評(píng)價(jià)D.預(yù)測(cè)18.下面對(duì)于德治與法治的表述，正確的是()。A.法治與德治一樣，同屬于精神文明B.法治屬于政治文明，德治屬于精神文明C.法治與德治一樣，都屬于政治文明D.法治屬于精神文明，德治屬于政治文明19.對(duì)于繞地衛(wèi)星來說，環(huán)繞速度至少應(yīng)為()kms。次罰款違法，則負(fù)責(zé)賠償?shù)臋C(jī)關(guān)是()。A.該商場(chǎng)B.市衛(wèi)生局C.甲區(qū)衛(wèi)生局21.襯衣一般不用熱水洗，這是因?yàn)?)。B.熱水會(huì)使衣服不斷縮水變小22.假如能過地心挖一條貫通地球的隧道，忽空氣阻力，隧道里的人如何運(yùn)動(dòng)?()B.一直墜到地心，不再運(yùn)動(dòng)C.下落到對(duì)面的隧道口附近時(shí)，又返回到入口，如此來回往復(fù)D.在地心附近打轉(zhuǎn)23.已經(jīng)發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽批的公文，印發(fā)前應(yīng)當(dāng)對(duì)公文的()、內(nèi)容、文種、格式等進(jìn)C.經(jīng)辦人D.標(biāo)題24.下列電池中不能充電的是()。A.普通干電池B.鐐鎘電池C.鉛蓄電池D.銀鋅電池25.中國共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略總方針是()。A.既聯(lián)合又斗爭，以斗爭求團(tuán)結(jié)B.有理、有利、有節(jié)C.發(fā)展進(jìn)步勢(shì)力、爭取中間勢(shì)力、孤立頑固勢(shì)力D.一切經(jīng)過統(tǒng)一戰(zhàn)線，一切服從統(tǒng)一戰(zhàn)線26.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起()。A.代理的角色B.研究的角色C.管理的角色D.育人的角色27.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的?”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我?”等問題時(shí)，說明這個(gè)教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是()。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注自我感受階段28.高等學(xué)校的()包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.專業(yè)基礎(chǔ)課程B.普通教育課程C.多學(xué)科交叉課程D.科研項(xiàng)目課程29.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是()。A.頭腦風(fēng)暴法B.培養(yǎng)恒心法C.集體研究法D.發(fā)散思維法30.()是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.資本主義道德B.奴隸社會(huì)的道德C.原始社會(huì)的道德D.社會(huì)主義道德二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)31.創(chuàng)新的作用在于()。A.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力B.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量C.創(chuàng)新追求的是轟動(dòng)效應(yīng)D.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本32.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有()A.信任B.激情C.親密D.承諾33.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會(huì)表現(xiàn)在()A.個(gè)體差異難以照顧周全B.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人C.對(duì)帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高D.個(gè)人深層次問題不易暴露34.近代教育家陶行知提出()A.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)D.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做35.耶克斯一多德森定律描述了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務(wù)難度中等時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激活水平也中等B.任務(wù)較難時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激起水平較低C.動(dòng)機(jī)水平越高，學(xué)習(xí)效果越好D.任務(wù)較容易時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激活水平較高36.加快生態(tài)安全屏障建設(shè)，形成以黃土高原—川滇.().近岸近海生態(tài)區(qū)以及大江大河重要水系為骨架，以其他重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)為重要支撐，以禁止開發(fā)區(qū)域?yàn)橹匾M成的生態(tài)安全戰(zhàn)格局。A.北方防沙帶B.內(nèi)蒙古高原C.南方丘陵山地帶D.東北森林帶37.宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)有()。A.穩(wěn)定物價(jià)B.保持國際收支平衡C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.增加就業(yè)38.供求法則指的是價(jià)格在一定的條件下，如果需求量大于供給量，市場(chǎng)出現(xiàn)供不應(yīng)求；如果供給量大于需求量，市場(chǎng)則出現(xiàn)供大于求；如果供給量等于需求量，市場(chǎng)則處于均衡狀態(tài)，供求法則是自由競(jìng)爭市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)法則，其成立應(yīng)具備的條件是()。A.交易雙方自由進(jìn)出市場(chǎng)，競(jìng)爭不受限制B.交易雙方充分了解供求信息C.產(chǎn)品之間存在差別D.交易雙方數(shù)量眾多39.我國事業(yè)單位的性質(zhì)是()。C.行政性D.經(jīng)營性40.大事記的特點(diǎn)包括()。A.可信D.客觀征收對(duì)象分類，關(guān)稅可分為()。A.過境關(guān)稅C.出口關(guān)稅并開始作為一只獨(dú)立的政治力量登上政治歷史舞臺(tái)。這三次工人運(yùn)動(dòng)是()。A.1844年的德意志西里西亞織工起義B.1836年開始的英國憲章運(yùn)動(dòng)C.1831—1834年法國里昂工人起義D.1870年巴黎人民起義思。下列屬于三國時(shí)期著名戰(zhàn)役的是()。A.赤壁之戰(zhàn)B.夷陵之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn)D.長平之戰(zhàn)44.某地為提高辦事效率，花費(fèi)上億資金建設(shè)一套網(wǎng)絡(luò)政務(wù)處理系統(tǒng)，最終效率得到了提高，但是有人認(rèn)為投入與產(chǎn)出不成比例，覺得投入過多而為民眾提供的便利沒有預(yù)期那么高，下列關(guān)于行政效率的說法，正確的是()。A.行政效率包括行政產(chǎn)出和行政效益兩方面B.行政效率是一個(gè)矢量，反映了行政組織的價(jià)值方向C.行政效率是行政工作的成果與消耗資源的比例D.對(duì)行政組織效率的考核，主要從效果、目標(biāo)和價(jià)值等三方面綜合考慮45.剩余價(jià)值率與利潤率的關(guān)系是()。A.剩余價(jià)值率反映資本的剝削程度，利潤率反映資本的增值程度B.剩余價(jià)值率是基礎(chǔ)，利潤率是它的轉(zhuǎn)化形式C.剩余價(jià)值率與利潤率在量上相等D.剩余價(jià)值率一般會(huì)大于利潤率46.甲(1996年3月5日生)于2012年3月5日入戶實(shí)施盜竊，為抗拒抓捕而用菜刀將民警砍成重傷。2012年5月31日人民檢察院對(duì)其依法提起公訴。對(duì)甲的行為應(yīng)如何認(rèn)定?()A.構(gòu)成盜竊罪B.構(gòu)成搶奪罪C.構(gòu)成故意傷害罪D.構(gòu)成搶劫罪47.唯物辯證