時光荏苒，一個充實而又富有挑戰(zhàn)的學期即將畫上句號。這份期末模擬試題旨在全面檢測同學們本學期語文學習的成果，幫助大家回顧所學知識，發(fā)現(xiàn)自身閃光點與待提升之處。請同學們認真讀題，仔細作答，相信你一定能交出一份滿意的答卷，為這個學期畫上一個圓滿的句號?？荚嚂r間：90分鐘滿分：100分（含書寫5分）親愛的同學們，請認真書寫，保持卷面整潔美觀哦！---一、積累與運用(共35分)(一)拼音樂園(5分)1.看拼音，寫詞語，注意把字寫規(guī)范、美觀。(3分)kuíwú()的山峰矗立在云端，山間云霧liáorào()，一條清澈的小溪潺潺流淌，zīrùn()著岸邊的花草樹木，構成了一幅美麗的畫卷。2.給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。(2分)*他性格倔強(qiángjiàng)，像一頭倔強(qiángjiàng)的小牛。*我們要為(wéiwèi)了理想努力，不辜負父母的為(wéiwèi)養(yǎng)之恩。(二)字詞積累(12分)3.比一比，再組詞。(4分)辯()繡()燥()即()辨()銹()躁()既()4.把下列詞語補充完整，并選擇其中一個寫一句話。(4分)眉()目()手()足()()()失措臨危()()造句：_________________________________________________5.選詞填空。(4分)激烈熱烈陸續(xù)繼續(xù)(1)比賽進行得非常()，觀眾席上響起了()的掌聲。(2)同學們()走進教室，()投入到緊張的學習中。(三)句子芳草地(10分)6.按要求寫句子。(6分)(1)雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。（仿寫句子，用上比喻手法）_________________________________________________(2)我們打敗了強大的敵人。（改為“被”字句）_________________________________________________(3)校園里開滿了五顏六色的紅花。（修改病句）_________________________________________________7.判斷下列句子使用的修辭手法，填在括號里。(4分)(1)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。()(2)那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣。()(3)教室里靜得出奇，連同學們均勻的呼吸聲都聽得清清楚楚。()(4)我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。()(四)日積月累(8分)8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)(1)兒童急走追黃蝶，_________________。（楊萬里《宿新市徐公店》）(2)_________________，只留清氣滿乾坤。（王冕《墨梅》）(3)洛陽親友如相問，_________________。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）(4)胤恭勤不倦，_________________。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，_________________。（《囊螢夜讀》）9.本學期，我們認識了許多優(yōu)秀的人物，如_________________的雨來，_________________的哈爾威船長，_________________的黃繼光。（3分）---二、閱讀與理解(共30分)(一)課內(nèi)閱讀(12分)閱讀《“諾曼底號”遇難記》片段，回答問題。哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。哈爾威船長的生命就這樣結(jié)束了。在英倫海峽上，沒有任何一個海員能與他相提并論。他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又踐行了一次英雄的壯舉。10.“猶如鐵鑄，紋絲不動”表現(xiàn)了哈爾威船長怎樣的品質(zhì)？(2分)_________________________________________________11.為什么說哈爾威船長是“黑色的雕像”？(3分)_________________________________________________12.“踐行了一次英雄的壯舉”指的是什么？(3分)_________________________________________________13.讀了這段話，你想對哈爾威船長說些什么？(4分)_________________________________________________(二)課外閱讀(18分)閱讀短文，回答問題。母愛是一根穿針線母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。她決定給兒子釘一下。兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親。屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜?？伤龅搅寺闊斈甑睦C花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。她不相信自己的視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次?！€是失敗。再試……線仍未穿進針眼里。兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進出的“孔”，可她還是不甘心放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關心過她的衣食起居了。“媽，我來幫你?！眱鹤与x開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。兒子知道今后該怎么做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。14.題目“母愛是一根穿針線”有什么含義？(3分)_________________________________________________15.母親為什么“不敢弄出一點聲響”？這表現(xiàn)了母親怎樣的心理？(4分)_________________________________________________16.文中寫到母親多次嘗試穿針，用了多個“再次”和“再試”，這樣寫有什么好處？(4分)_________________________________________________17.兒子“怔住了”的原因是什么？他“知道今后該怎么做了”，你認為他今后會怎樣做？(4分)_________________________________________________18.讀了這篇短文，你有什么感受？(3分)_________________________________________________---三、表達與交流(共30分)(書寫5分已包含在內(nèi))19.口語交際。(5分)暑假馬上就要到了，你有什么計劃和安排嗎？請你和同學們分享一下你的“暑假計劃”，說說你為什么這樣安排，以及希望達到什么效果。（注意說話有條理，語氣自然、得體。）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.習作。(25分)題目：一件令我______的事要求：1.在橫線上填上合適的詞語，如“開心”、“難過”、“感動”、“后悔”等，使題目完整。2.寫一件自己親身經(jīng)歷或耳聞目睹的事，要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體，還要寫出自己的真情實感。3.語句通順，不寫錯別字，字數(shù)在350字左右。---參考答案與評分建議（僅供閱卷參考）一、積累與運用(共35分)(一)拼音樂園(5分)1.魁梧繚繞滋潤(每詞1分，共3分，錯一字該詞不得分)2.jiàngqiángwèiwéi(每空0.5分，共2分)(二)字詞積累(12分)3.（每組1分，共4分，答案合理即可）辯論分辨繡花鐵銹干燥急躁即使既然4.眉清目秀手舞足蹈驚慌失措臨危不懼(每空0.5分，共2分)造句：（2分，句子通順，用詞恰當即可）5.(1)激烈熱烈(2)陸續(xù)繼續(xù)(每空1分，共4分)(三)句子芳草地(10分)6.(1)（2分，比喻恰當即可）例：彎彎的月亮像一條小船，靜靜地掛在夜空中。(2)強大的敵人被我們打敗了。（2分，意思不變，句子通順）(3)校園里開滿了五顏六色的花?；颍盒@里開滿了紅花。（2分，修改正確即可）7.(1)夸張(2)比喻(3)夸張(4)比喻(每空1分，共4分)(四)日積月累(8分)8.(1)飛入菜花無處尋(2)不要人夸好顏色(3)一片冰心在玉壺(4)博學多通以夜繼日焉(每空1分，錯、漏、添字均不得分，共5分)9.（每空1分，共3分，答案合理即可）例：機智勇敢忠于職守、舍己為人英勇頑強、不怕犧牲二、閱讀與理解(共30分)(一)課內(nèi)閱讀(12分)10.表現(xiàn)了哈爾威船長在危難時刻鎮(zhèn)定自若、沉著冷靜、舍己為人的高貴品質(zhì)。（2分，意思對即可）11.因為哈爾威船長在危難時刻，像雕像一樣堅定、威嚴，他的精神是不朽的，值得人們永遠銘記。（3分，意思對即可）12.指的是哈爾威船長在“諾曼底號”遇難時，沉著指揮，讓所有乘客和船員安全脫險，自己卻堅守崗位，隨著輪船一起沉入大海的英雄行為。（3分，意思對即可）13.（4分，表達對哈爾威船長的敬佩、贊美之情，言之有理即可）(二)課外閱讀(18分)14.題目運用比喻，將母愛比作穿針線，形象地寫出了母愛需要子女的理解和回應才能得以傳遞和實現(xiàn)。（3分，意思對即可）15.因為兒子正在專心寫作，母親怕打擾兒子。表現(xiàn)了母親對兒子的體貼和關愛。（4分，每問2分，意思對即可）16.運用了反復的手法，突出了母親年老眼花，穿針的艱難，也表現(xiàn)了母親對兒子深沉而執(zhí)著的愛。（4分，意思對即可）17.兒子怔住是因為他從顯示屏上看到了母親穿針的艱難，意識到自己忽略了母親的感受。他今后會多關心母親，多與母親交流感情，用心感受和回報母愛。（4分，每問2分，意思對即可）18.（3分，圍繞母愛、理解、感恩等方面談感受，言之有理即可）三、表達與交流(共30分)19.口語交際(5分)評分要點：*內(nèi)容具體，有自己的暑假計劃和安排。（2分）*能說明這樣安排的原因和希望達到的效果。（2分）*語句通順，語氣自然、得體。（1分）20.習作(25分)評分標準：一等（22-25分）：內(nèi)容具體，中心明確，感情真實，語句通順，結(jié)構完整，書寫工整，錯別字少。二等（18-21分）：內(nèi)容較具體，中心較明確，感情真實，語句通順，結(jié)構基本完整，書寫較工整，錯別字不多。三等（