幼兒園大型活動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案一、總則幼兒園大型活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶典、文藝匯演等，是孩子們接觸社會(huì)、展示自我、增進(jìn)情感的重要平臺(tái)。然而，由于參與人數(shù)眾多、幼兒年齡尚小、自我保護(hù)能力薄弱，活動(dòng)過(guò)程中存在諸多不確定性和潛在風(fēng)險(xiǎn)。為有效預(yù)防和妥善處置此類(lèi)活動(dòng)中可能發(fā)生的各類(lèi)突發(fā)事件，最大限度保障在園幼兒及參與人員的生命安全與身心健康，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。本預(yù)案旨在為幼兒園大型活動(dòng)的安全舉辦提供系統(tǒng)性的指導(dǎo)，明確各崗位職責(zé)，規(guī)范應(yīng)急處置流程，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地開(kāi)展救援與處置工作。二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成立由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)、保教主任、保健醫(yī)、后勤主任任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、保育員、保安及相關(guān)崗位人員為成員的大型活動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)活動(dòng)期間突發(fā)事件的統(tǒng)籌指揮、決策部署和協(xié)調(diào)處置工作。（二）主要職責(zé)分工1.組長(zhǎng)（園長(zhǎng)）：作為應(yīng)急處置的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)下達(dá)應(yīng)急啟動(dòng)指令，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，做出重大決策，向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告情況。2.副組長(zhǎng)（副園長(zhǎng)/保教主任）：協(xié)助組長(zhǎng)開(kāi)展工作，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮、人員調(diào)度、信息傳遞及具體處置措施的落實(shí)，確保各項(xiàng)指令及時(shí)傳達(dá)和執(zhí)行。3.保健醫(yī)：負(fù)責(zé)突發(fā)事件中的醫(yī)療救護(hù)工作，對(duì)受傷人員進(jìn)行初步診斷、緊急處理和傷情評(píng)估，協(xié)助聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)，提供醫(yī)療專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)，并做好相關(guān)記錄。4.后勤主任：負(fù)責(zé)應(yīng)急物資（如急救箱、飲用水、照明設(shè)備、擴(kuò)音設(shè)備等）的準(zhǔn)備、管理和供應(yīng)；保障應(yīng)急通道暢通；協(xié)調(diào)車(chē)輛調(diào)度；負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施的安全檢查與維護(hù)。5.班主任及當(dāng)班教師：是幼兒安全的直接責(zé)任人。負(fù)責(zé)本班級(jí)幼兒的組織管理，密切關(guān)注幼兒身體狀況和情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告異常情況；在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，迅速組織幼兒疏散到安全地帶，安撫幼兒情緒，防止擁擠、踩踏等次生事故發(fā)生，并與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。6.保育員：協(xié)助教師做好幼兒的護(hù)理和安撫工作，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整理，以及應(yīng)急物資的分發(fā)。7.保安人員：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全警戒，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，引導(dǎo)人員疏散，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，保護(hù)師生人身財(cái)產(chǎn)安全。8.宣傳聯(lián)絡(luò)人員：負(fù)責(zé)與上級(jí)主管部門(mén)、家長(zhǎng)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)及相關(guān)單位的聯(lián)絡(luò)溝通，及時(shí)準(zhǔn)確傳遞信息，做好宣傳引導(dǎo)和輿情應(yīng)對(duì)工作。三、突發(fā)事件的分類(lèi)與識(shí)別在幼兒園大型活動(dòng)中，可能發(fā)生的突發(fā)事件主要包括但不限于以下幾類(lèi)：1.意外傷害事件：如幼兒摔倒、跌傷、擦傷、骨折；被活動(dòng)器材、裝飾物等劃傷、砸傷；幼兒之間的意外碰撞導(dǎo)致受傷等。2.走失事件：幼兒在活動(dòng)中與教師或家長(zhǎng)失散。3.急性疾病發(fā)作：如幼兒突發(fā)高熱、驚厥、哮喘、過(guò)敏反應(yīng)（食物、花粉、昆蟲(chóng)叮咬等）、心臟病等。4.擁擠踩踏事件：在上下樓梯、進(jìn)出場(chǎng)地、觀(guān)看表演等人員密集環(huán)節(jié)，因秩序混亂、突發(fā)驚嚇等原因可能引發(fā)的擁擠踩踏。5.惡劣天氣影響：如活動(dòng)期間突遇暴雨、雷電、大風(fēng)、高溫等極端天氣。6.火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害及其他突發(fā)公共事件：雖發(fā)生概率較低，但需有相應(yīng)準(zhǔn)備。7.食物中毒或水源污染：若活動(dòng)涉及集體供餐或飲水。8.外來(lái)人員滋擾或惡性傷害事件：如闖入滋事、暴力威脅等。教師及工作人員應(yīng)具備對(duì)上述各類(lèi)事件的初步識(shí)別能力，關(guān)注活動(dòng)過(guò)程中的各種安全隱患和幼兒的異常表現(xiàn)。四、應(yīng)急響應(yīng)流程與措施（一）預(yù)警與信息報(bào)告1.預(yù)警：活動(dòng)前及活動(dòng)中，各崗位人員應(yīng)加強(qiáng)巡查，對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件苗頭（如天氣突變、設(shè)施損壞、幼兒異常行為等）保持高度警惕，及時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)指揮或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。2.報(bào)告：一旦發(fā)生突發(fā)事件，發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即向現(xiàn)場(chǎng)最高負(fù)責(zé)人（通常為班主任或活動(dòng)負(fù)責(zé)人）報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：事件發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、程度、已造成后果、涉及人員等?，F(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人接到報(bào)告后，應(yīng)立即向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)（園長(zhǎng)）報(bào)告，并根據(jù)事件嚴(yán)重程度，決定是否啟動(dòng)本預(yù)案。（二）應(yīng)急啟動(dòng)與響應(yīng)園長(zhǎng)接到報(bào)告后，根據(jù)事件性質(zhì)、規(guī)模和危害程度，迅速判斷是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。若啟動(dòng)，立即通過(guò)廣播、對(duì)講機(jī)或口頭指令等方式，通知各應(yīng)急小組成員到位，按照職責(zé)分工開(kāi)展工作。（三）具體突發(fā)事件的應(yīng)急處置措施1.幼兒意外傷害事故處置：*立即救助：教師立即停止相關(guān)活動(dòng)，查看幼兒傷情，若為輕微擦傷、挫傷，由保健醫(yī)或具備急救知識(shí)的教師進(jìn)行初步清潔、消毒、包扎處理。*嚴(yán)重傷害：如發(fā)生骨折、頭部外傷、大量出血等較嚴(yán)重情況，保健醫(yī)立即進(jìn)行初步固定、止血等急救處理，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人立即安排車(chē)輛或撥打“120”急救電話(huà)，迅速將受傷幼兒送往就近正規(guī)醫(yī)院救治，并立即通知家長(zhǎng)。*保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)：在不影響急救的前提下，注意保護(hù)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，為后續(xù)調(diào)查提供依據(jù)。*安撫其他幼兒：由其他教師負(fù)責(zé)安撫未受傷幼兒的情緒，維持好班級(jí)秩序。2.幼兒走失事件處置：*立即搜尋：發(fā)現(xiàn)幼兒走失后，班主任立即向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告，并迅速組織本班教師及附近工作人員在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行分區(qū)搜尋，重點(diǎn)關(guān)注隱蔽角落、衛(wèi)生間、通道等。*擴(kuò)大范圍：若短時(shí)間內(nèi)未找到，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)擴(kuò)大搜尋范圍，可聯(lián)系園內(nèi)廣播系統(tǒng)播送尋人信息（注意保護(hù)幼兒隱私，不提及姓名，可描述衣著、特征），同時(shí)通知門(mén)衛(wèi)加強(qiáng)出入口管理，防止幼兒獨(dú)自離開(kāi)園區(qū)。*聯(lián)系家長(zhǎng)：在積極搜尋的同時(shí)，及時(shí)與走失幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)幼兒是否自行回家或有其他去向。*報(bào)警求助：若超過(guò)一定時(shí)間（如30分鐘）仍未找到，或懷疑有其他意外情況，園長(zhǎng)應(yīng)決定是否撥打“110”報(bào)警求助。3.幼兒急性疾病發(fā)作處置：*初步判斷與護(hù)理：教師立即將患病幼兒帶至安靜、通風(fēng)處休息，保健醫(yī)迅速趕到，根據(jù)幼兒癥狀（如高熱、抽搐、呼吸困難等）進(jìn)行初步判斷和相應(yīng)護(hù)理（如物理降溫、保持呼吸道通暢等）。*及時(shí)送醫(yī)：若病情不明或較為嚴(yán)重，立即聯(lián)系家長(zhǎng)，并迅速送往醫(yī)院或撥打“120”急救。*了解病史：盡可能向家長(zhǎng)了解幼兒是否有既往病史，為醫(yī)生診治提供參考。4.擁擠、踩踏事件處置：*立即制止：發(fā)現(xiàn)有擁擠苗頭或小規(guī)模踩踏傾向時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教師應(yīng)立即大聲呼喊，制止混亂行為，引導(dǎo)幼兒放慢速度，靠右行走，不要奔跑、推搡。*疏散引導(dǎo)：若已發(fā)生擁擠踩踏，教師應(yīng)迅速進(jìn)入人群，將被擠倒的幼兒扶起，組織幼兒向兩側(cè)疏散，開(kāi)辟疏散通道。*優(yōu)先救助傷者：對(duì)受傷幼兒立即進(jìn)行初步救治，并按意外傷害處理流程送醫(yī)。*切斷源頭：立即關(guān)閉相關(guān)入口，防止更多人員涌入事發(fā)區(qū)域。5.惡劣天氣應(yīng)對(duì)：*提前預(yù)警：活動(dòng)前密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，如遇惡劣天氣預(yù)警，應(yīng)提前研究是否調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃（如延期、取消或改為室內(nèi)進(jìn)行）。*雨中疏散：若活動(dòng)中突降大雨，教師應(yīng)立即組織幼兒有序進(jìn)入室內(nèi)避雨，注意防滑，避免在樹(shù)下、高大建筑物下停留。*雷電天氣：立即停止戶(hù)外活動(dòng)，將所有人員疏散至安全室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗，遠(yuǎn)離電器設(shè)備。*高溫天氣：合理安排活動(dòng)時(shí)間，避免在烈日下長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)，提供充足飲用水，準(zhǔn)備防暑降溫藥品（如藿香正氣水等），密切關(guān)注幼兒有無(wú)中暑跡象（如頭暈、惡心、面色潮紅等），一旦發(fā)現(xiàn)立即移至陰涼通風(fēng)處，采取降溫措施并及時(shí)送醫(yī)。6.火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害處置：*火災(zāi)：立即啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案，組織幼兒用濕毛巾（或衣物）捂住口鼻，彎腰低姿，沿安全疏散通道迅速撤離至指定安全區(qū)域。嚴(yán)禁乘坐電梯。教師要確保每位幼兒都已撤離，并清點(diǎn)人數(shù)。同時(shí)，有條件時(shí)可組織人員利用滅火器進(jìn)行初期火災(zāi)撲救（確保自身安全前提下），并撥打“119”報(bào)警。*地震：若在室內(nèi)，教師立即組織幼兒就近躲避在結(jié)實(shí)的課桌、床鋪底下或墻角處，用書(shū)包等物品保護(hù)頭部；若在室外，迅速組織幼兒撤離到空曠地帶，遠(yuǎn)離建筑物、大樹(shù)、電線(xiàn)桿等。待主震過(guò)后，再有序疏散至安全集合點(diǎn)。7.外來(lái)人員滋擾或惡性傷害事件處置：*立即報(bào)警：現(xiàn)場(chǎng)人員立即撥打“110”報(bào)警，并向園內(nèi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。*保護(hù)幼兒：教師迅速將幼兒轉(zhuǎn)移到教室、活動(dòng)室等相對(duì)封閉的安全區(qū)域，鎖好門(mén)窗，用桌椅頂住門(mén)，防止暴徒闖入。*疏散隱蔽：組織幼兒遠(yuǎn)離門(mén)窗，躲在不易被發(fā)現(xiàn)的角落，保持安靜。*自身防護(hù)：在確保幼兒安全的前提下，工作人員可利用身邊的防護(hù)器材（如滅火器、拖把、椅子等）進(jìn)行自衛(wèi)和抵抗，拖延時(shí)間，等待警方到來(lái)。五、預(yù)防與準(zhǔn)備1.活動(dòng)前安全檢查：*對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地（室內(nèi)外）、設(shè)施設(shè)備（如舞臺(tái)、音響、運(yùn)動(dòng)器材、游戲道具等）進(jìn)行全面安全檢查，確保無(wú)安全隱患。*檢查疏散通道、安全出口是否暢通，指示標(biāo)志是否清晰。*檢查應(yīng)急照明、消防器材是否完好有效。2.合理安排人員：根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和幼兒數(shù)量，合理配備教師、保育員及其他工作人員，明確各自職責(zé)區(qū)域和任務(wù)。3.幼兒健康排查：活動(dòng)前了解幼兒身體狀況，對(duì)有特殊疾病史（如心臟病、哮喘、癲癇等）或近期身體不適的幼兒，應(yīng)建議其不參加或在家長(zhǎng)陪同下有選擇地參與部分活動(dòng)，并提前告知保健醫(yī)。4.應(yīng)急物資準(zhǔn)備：配備充足的急救藥品和器材（如急救箱、繃帶、消毒液、創(chuàng)可貼、冰袋等）、飲用水、擴(kuò)音設(shè)備、照明設(shè)備、雨具等，并指定專(zhuān)人管理。5.天氣關(guān)注：活動(dòng)前密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，根據(jù)天氣情況合理安排活動(dòng)。6.安全教育：活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，如遵守秩序、不追逐打鬧、不觸摸危險(xiǎn)物品、走失后如何求助等。六、事后處置與恢復(fù)1.醫(yī)療救治與安撫：持續(xù)關(guān)注受傷或患病幼兒的治療情況，積極配合醫(yī)院做好救治工作。安排專(zhuān)人與家長(zhǎng)溝通，通報(bào)情況，做好解釋和安撫工作。2.事件調(diào)查與原因分析：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員對(duì)突發(fā)事件的原因、經(jīng)過(guò)、損失及處置情況進(jìn)行調(diào)查評(píng)估，形成書(shū)面報(bào)告。3.善后處理：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理；與受影響幼兒家長(zhǎng)協(xié)商解決后續(xù)事宜。4.恢復(fù)秩序：事件處置完畢后，及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，盡快恢復(fù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。對(duì)在事件中受到驚嚇的幼兒，教師應(yīng)給予特別的關(guān)心和心理疏導(dǎo)。5.信息上報(bào)：按照規(guī)定，及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)上報(bào)突發(fā)事件的情況、處置過(guò)程及結(jié)果。七、培訓(xùn)與演練1.應(yīng)急培訓(xùn)：幼兒園應(yīng)定期組織全體教職工進(jìn)行突發(fā)事件應(yīng)急處置知識(shí)和技能培訓(xùn)，包括幼兒常見(jiàn)意外傷害急救、心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）、疏散逃生方法、消防器材使用等，確保每位教職工都具備基本的應(yīng)急處置能力。2.應(yīng)急演練：結(jié)合幼兒園實(shí)際和大型活動(dòng)特點(diǎn)，定期或不定期組織針對(duì)性的應(yīng)急演練，如消防疏散演練、防踩踏演練、防拐騙演練等。演練結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)預(yù)案和處置流程，提高預(yù)案的實(shí)用性和可操作性。演練應(yīng)注重實(shí)效，避免形式主義，確保幼兒在安全的前提下參與。八、預(yù)案管理與更新1.預(yù)案存檔：本預(yù)案應(yīng)紙質(zhì)版和電子版存檔，存放于幼兒