珍愛生命，安全同行——我的安全小衛(wèi)士養(yǎng)成記一、課程名稱珍愛生命，安全同行——我的安全小衛(wèi)士養(yǎng)成記二、授課年級(jí)小學(xué)三年級(jí)三、授課時(shí)長一課時(shí)（40分鐘）四、授課目標(biāo)1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)到生命的寶貴與獨(dú)特，了解基本的交通安全、校園活動(dòng)安全和食品安全常識(shí)，初步學(xué)會(huì)在簡單危險(xiǎn)情境下的自我保護(hù)方法和求助方式。2.過程與方法：通過觀察圖片、觀看短片、情景模擬、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，在體驗(yàn)和互動(dòng)中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全防范意識(shí)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛他人的情感，樹立“安全第一”的意識(shí)，樂于在生活中踐行安全行為，爭做自己的“安全小衛(wèi)士”。五、授課重點(diǎn)與難點(diǎn)*重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生命的寶貴，掌握基本的交通安全、校園活動(dòng)安全和食品安全常識(shí)及自我保護(hù)方法。*難點(diǎn)：將安全知識(shí)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣，并能在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用求助方法。六、教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體課件（PPT）：包含圖片、短視頻、情景漫畫等。2.一些安全標(biāo)志圖卡（如紅綠燈、禁止追逐、小心地滑等）。3.情景表演所需的簡單道具（如玩具電話、書包等）。4.小獎(jiǎng)品（如“安全小衛(wèi)士”貼紙）。七、授課過程（一）導(dǎo)入新課：生命是什么？（約5分鐘）1.猜謎導(dǎo)入：師：“小朋友們，今天老師帶來一位神秘的朋友，想認(rèn)識(shí)它嗎？（想?。┧行奶瑫?huì)呼吸，能長大，有的還會(huì)唱歌跳舞，我們每天都和它在一起。你們猜猜是什么？”（引導(dǎo)學(xué)生回答：生命/我們自己/小動(dòng)物等）2.圖片展示與討論：師：（出示嬰兒、小狗、小草、花朵等圖片）“是的，生命就像這些可愛的小寶寶，像活潑的小狗，像破土而出的小草，像綻放的花朵，是那么神奇和美好。我們每個(gè)人的生命都是爸爸媽媽送給我們最珍貴的禮物，獨(dú)一無二，只有一次?！睅煟骸澳敲?，我們應(yīng)該怎樣對待這份珍貴的禮物呢？”（引導(dǎo)學(xué)生說出：珍惜它、保護(hù)它等）3.揭示課題：師：“說得真好！生命只有一次，非常寶貴。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)如何珍愛我們的生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，爭做一名‘安全小衛(wèi)士’。這節(jié)課的主題就是——珍愛生命，安全同行！”（板書課題）（二）認(rèn)識(shí)生命：生命如此寶貴（約5分鐘）1.小故事分享：師：“老師給大家講一個(gè)小故事：春天來了，一只小鳥破殼而出，它努力學(xué)習(xí)飛翔，和小伙伴們在天空中自由歌唱。可是有一天，它不小心撞到了沒有關(guān)好的窗戶上，受傷了，再也不能飛翔了?！睅煟骸奥犃诉@個(gè)故事，你們有什么感受？”（引導(dǎo)學(xué)生感受生命的脆弱和需要呵護(hù)）2.小結(jié)：師：“生命是美好的，但也是脆弱的。就像小樹苗需要我們澆水施肥，我們的生命也需要我們用心去呵護(hù)。只有安全了，我們才能健康快樂地成長，去探索更多美好的事物。”（三）學(xué)會(huì)自我保護(hù)：安全我知道（約20分鐘）1.交通安全“我遵守”*情景再現(xiàn)：播放一段模擬小學(xué)生過馬路的短視頻（包含正確和錯(cuò)誤的行為）。*討論與辨析：師：“視頻里的小朋友哪些做法是對的，哪些是不對的？為什么？”（引導(dǎo)學(xué)生說出：紅燈停綠燈行、走斑馬線、不橫穿馬路、不在馬路上追逐打鬧、不邊走路邊看書或玩手機(jī)等）*安全標(biāo)志我認(rèn)識(shí)：出示常見交通標(biāo)志圖卡（紅綠燈、人行橫道、禁止通行、注意兒童等），讓學(xué)生辨認(rèn)并說說含義。*兒歌鞏固：“小朋友，要記牢，交通安全很重要。紅燈停，綠燈行，過路要走斑馬線。不追逐，不打鬧，安全回家樂哈哈?！保◣ьI(lǐng)學(xué)生拍手念）2.校園活動(dòng)“我當(dāng)心”*小組討論：“在校園里，哪些地方、哪些活動(dòng)可能會(huì)有危險(xiǎn)？我們應(yīng)該怎么做才安全？”（給學(xué)生3分鐘時(shí)間，分小組討論，然后選代表發(fā)言）*情景表演：*情景一：課間，兩個(gè)同學(xué)在走廊上追逐奔跑，差點(diǎn)撞到其他同學(xué)。*情景二：上下樓梯時(shí)，有的同學(xué)推擠，有的同學(xué)靠右行走。*師：“看了這兩個(gè)小表演，大家有什么想說的？我們在課間活動(dòng)、上下樓梯、做游戲時(shí)要注意什么？”*教師小結(jié)：校園安全要記牢：不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不推擠；不從高處往下跳，不玩危險(xiǎn)的游戲；不觸摸電源插座和危險(xiǎn)化學(xué)品；運(yùn)動(dòng)前要做好熱身。3.食品安全“我牢記”*圖片辨析：出示“健康小零食”（水果、面包、牛奶）和“危險(xiǎn)小零食”（過期食品、三無食品、顏色過于鮮艷的辣條等）圖片。*師：“這些食物中，哪些是我們可以放心吃的，哪些是不能吃的？為什么？”*健康飲食小貼士：*飯前便后要洗手。*不購買“三無”食品（無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家）和過期食品。*生吃的瓜果要洗凈。*不暴飲暴食，少吃生冷辛辣食物。*師：“病從口入，只有吃干凈、健康的食物，我們的身體才會(huì)棒棒的！”（四）緊急求助“我能行”（約7分鐘）1.想一想：師：“如果我們不小心受傷了，或者遇到不認(rèn)識(shí)的人要帶你走，或者和爸爸媽媽走散了，該怎么辦呢？”2.“智慧小錦囊”：*記住重要號(hào)碼：爸爸媽媽的電話、家里的電話、學(xué)校的電話。（可以讓學(xué)生現(xiàn)場說說自己爸爸媽媽的電話，但注意提醒不要大聲宣揚(yáng)，保護(hù)隱私）*學(xué)會(huì)求助：*遇到緊急情況，可以向警察叔叔（110）、醫(yī)生阿姨（120）、消防員叔叔（119）求助。（強(qiáng)調(diào)：這些電話非常重要，非緊急情況不能隨便打哦?。?在學(xué)校，可以找老師幫忙；在外面，可以找穿制服的叔叔阿姨或商店里的大人幫忙。*求助時(shí)要說清楚自己的姓名、所在位置和遇到的困難。3.情景模擬：“假如你在公園里和媽媽走散了，你會(huì)怎么做？”（請2-3名學(xué)生模擬，教師引導(dǎo)和點(diǎn)評）（五）總結(jié)提升：爭做安全小衛(wèi)士（約3分鐘）1.回顧：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些安全知識(shí)？（學(xué)生自由發(fā)言）2.“安全小衛(wèi)士”宣誓：師：“生命只有一次，安全重于泰山。希望小朋友們都能把今天學(xué)到的安全知識(shí)記在心里，落實(shí)到行動(dòng)上。讓我們一起宣誓：（教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀）“我承諾：珍愛生命，注意安全；遵守規(guī)則，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)；學(xué)會(huì)自護(hù)，快樂成長！爭做安全小衛(wèi)士！”3.頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”貼紙：對積極參與、回答正確的學(xué)生給予鼓勵(lì)。八、教學(xué)延伸1.課后任務(wù)：和爸爸媽媽一起制定一份“家庭安全約定”。2.“安全小衛(wèi)士”評比：鼓勵(lì)學(xué)生在一周內(nèi)踐行安全行為，下節(jié)課分享自己的安全小故事，評選出班級(jí)“安全小衛(wèi)士”。3.出一期以“安全伴我行”為主題的黑板報(bào)。九、板書設(shè)計(jì)珍愛生命，安全同行——我的安全小衛(wèi)士養(yǎng)成記*生命寶貴：獨(dú)一無二，只有一次*安全我知道：*交通安全：紅燈停，綠燈行，走斑馬線*校園安全：不追逐，靠右行，玩游戲守規(guī)則*食品安全：吃干凈，拒“三無”，勤洗手*求助小技巧：記號(hào)碼，找大人，說清楚（板書力求簡潔明了，突出重點(diǎn)，可配合簡筆畫或安全標(biāo)志圖）十、教學(xué)反思（課后填寫）*學(xué)生的參與度如