各單元測試題北師大版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊單元測試題全冊前言數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程，如同攀登階梯，每一步都需要堅實的基礎(chǔ)。為幫助小學(xué)三年級學(xué)生更好地掌握北師大版數(shù)學(xué)下冊各單元知識要點，鞏固學(xué)習(xí)成果，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)與解題能力，我們精心編撰了這份單元測試題集。本套測試題嚴格依據(jù)教材內(nèi)容編排，注重基礎(chǔ)知識的考查與基本技能的訓(xùn)練，同時兼顧知識的綜合運用與拓展延伸。希望通過系統(tǒng)的單元檢測，學(xué)生能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下穩(wěn)固根基；教師與家長亦能借此了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便更有針對性地進行輔導(dǎo)與引導(dǎo)。第一單元除法單元概述與學(xué)習(xí)目標本單元主要學(xué)習(xí)兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法運算，包括沒有余數(shù)和有余數(shù)的情況。學(xué)生應(yīng)能熟練掌握除法的豎式計算方法，理解算理，并能運用除法知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)估算意識和能力。測試題一、填空題1.把48平均分成3份，每份是（）。2.一個數(shù)除以5，商是12，余數(shù)最大是（），這時被除數(shù)是（）。3.□36÷6，要使商是兩位數(shù)，□里最大填（）；要使商是三位數(shù)，□里最小填（）。4.估算82÷4時，可以把82看作（），商大約是（）。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）1.0除以任何數(shù)都得0。（）2.有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定要比除數(shù)小。（）3.312÷4的商是77，余數(shù)是4。（）三、選擇題1.下列算式中，商是三位數(shù)的是（）。A.256÷4B.369÷3C.364÷72.一個數(shù)除以8，商是15，余數(shù)是7，這個數(shù)是（）。A.127B.113C.120四、計算題1.直接寫出得數(shù)。60÷3=80÷2=90÷3=56÷7=2.用豎式計算（帶※的要驗算）。78÷3=92÷4=※564÷6=※805÷5=五、解決問題1.學(xué)校買來72本故事書，平均分給3個班，每個班分到多少本？2.三年級有156名學(xué)生，每4名學(xué)生組成一個環(huán)保小組，可以組成多少個小組？還剩幾名學(xué)生？3.一件上衣釘5顆扣子，現(xiàn)有32顆扣子，最多可以釘幾件這樣的上衣？參考答案與評分建議（總分100分）一、填空題（每空2分，共16分）1.162.4,643.5,64.80,20二、判斷題（每題2分，共6分）1.×（0除以任何不為0的數(shù)都得0）2.√3.×三、選擇題（每題3分，共6分）1.B2.A四、計算題（共32分）1.直接寫出得數(shù)（每題2分，共8分）：20,40,30,8。2.用豎式計算（每題6分，計算4分，驗算2分，共24分）：78÷3=26；92÷4=23；※564÷6=94；※805÷5=161。（驗算略，豎式正確，結(jié)果準確給分）五、解決問題（每題6分，共30分）1.72÷3=24（本）答：每個班分到24本。（列式3分，計算2分，答1分）2.156÷4=39（個）答：可以組成39個小組，沒有剩余學(xué)生。（或156÷4=39（個）……0（名））（列式3分，計算2分，答1分，余數(shù)判斷準確）3.32÷5=6（件）……2（顆）答：最多可以釘6件這樣的上衣。（列式3分，計算2分，答1分，強調(diào)“最多”）第二單元圖形的運動單元概述與學(xué)習(xí)目標本單元主要認識平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱現(xiàn)象。學(xué)生將通過觀察和操作，初步感知生活中的平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，能辨認簡單圖形沿水平或豎直方向平移后的圖形，認識軸對稱圖形并能找出對稱軸，發(fā)展空間觀念。測試題一、填空題1.電梯的上下移動是（）現(xiàn)象；鐘表上指針的轉(zhuǎn)動是（）現(xiàn)象。（填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”）2.如果一個圖形沿著一條直線對折后，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做（）圖形，這條直線叫做（）。3.汽車在筆直的公路上行駛，車身的運動是（）現(xiàn)象，車輪的運動是（）現(xiàn)象。二、判斷題1.所有的三角形都是軸對稱圖形。（）2.物體平移后，它的形狀和大小都沒有改變。（）3.風(fēng)扇葉片的轉(zhuǎn)動是平移現(xiàn)象。（）三、選擇題1.下面圖形中，不是軸對稱圖形的是（）。A.正方形B.平行四邊形（一般）C.圓形2.下列現(xiàn)象中，屬于旋轉(zhuǎn)的是（）。A.拉開抽屜B.擰開水龍頭C.電梯上升四、操作與連線題1.下面哪些圖形是軸對稱圖形？在（）里畫“√”。（）（）（）（）（給出幾個常見圖形，如：長方形、五角星、一般梯形、平行四邊形）2.下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？連一連。（給出幾個軸對稱圖形的一半和完整圖形選項）3.畫出下面圖形的一條對稱軸。（給出一個簡單的軸對稱圖形，如：等腰三角形、正方形）五、圈一圈，填一填1.把通過平移能與重合的圖形圈起來。（給出幾個方向、大小相同但位置不同的圖形和一個旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)的圖形）2.描述圖形A如何通過平移得到圖形B。（給出一個簡單圖形及其平移后的圖形）圖形A先向（）平移（）格，再向（）平移（）格得到圖形B。參考答案與評分建議（總分100分）一、填空題（每空3分，共21分）1.平移，旋轉(zhuǎn)2.軸對稱，對稱軸3.平移，旋轉(zhuǎn)二、判斷題（每題3分，共9分）1.×2.√3.×三、選擇題（每題4分，共8分）1.B2.B四、操作與連線題（共42分）1.（每題3分，共12分）根據(jù)圖形實際情況判斷，例如：長方形（√）、五角星（√）、一般梯形（×）、平行四邊形（×）。2.（每條連線4分，共16分）根據(jù)給出的圖形準確連線。3.（畫出一條即可，14分）對稱軸畫正確、規(guī)范給分。五、圈一圈，填一填（共20分）1.（圈對一個3分，共9分）圈出所有平移能重合的圖形。2.（每空2分，方向2分，格數(shù)2分，共11分）例如：上，3，右，5（根據(jù)圖形實際平移情況填寫）。第三單元乘法單元概述與學(xué)習(xí)目標本單元主要學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，包括不進位和進位的情況，以及運用乘法知識解決實際問題。學(xué)生將理解算理，掌握計算方法，能正確進行計算，并能結(jié)合具體情境進行估算，提高解決問題的能力。測試題一、填空題1.25×40的積的末尾有（）個0。2.最大的兩位數(shù)與最小的兩位數(shù)的乘積是（）。3.一個書包32元，買15個這樣的書包需要（）元。4.估算38×21時，可以把38看作（），把21看作（），積大約是（）。二、判斷題1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積一定是四位數(shù)。（）2.36×24與24×36的積相等。（）3.0乘任何數(shù)都得0，1乘任何數(shù)都得1。（）三、選擇題1.24×30的積是24×3的積的（）倍。A.1B.10C.1002.一個壞了的水龍頭每分鐘要白白流掉65克水，1小時大約浪費掉（）克水。A.650B.3900C.6500四、計算題1.直接寫出得數(shù)。20×30=12×40=50×80=11×70=25×20=30×13=0×68=15×5=2.用豎式計算。34×21=47×58=63×25=80×45=五、解決問題1.學(xué)校會議室有28排座位，每排有22個座位。這個會議室大約能坐多少人？如果有600名家長來參加家長會，能坐下嗎？2.一篇文章有25行，每行約有23個字。這篇文章大約有多少個字？3.李阿姨買了12箱蘋果，每箱蘋果重15千克，每千克蘋果8元。李阿姨一共用了多少元？4.一個游泳池的泳道長25米，小明每天游4個來回。他每天一共游多少米？參考答案與評分建議（總分100分）一、填空題（每空2分，共14分）1.32.9903.4804.40,20,800(估算合理即可)二、判斷題（每題2分，共6分）1.×2.√3.×三、選擇題（每題3分，共6分）1.B2.B(65×60=3900)四、計算題（共34分）1.直接寫出得數(shù)（每題1.5分，共12分）：600,480,4000,770,500,390,0,75。2.用豎式計算（每題5.5分，共22分）：34×21=714；47×58=2726；63×25=1575；80×45=3600。（豎式正確，數(shù)位對齊，結(jié)果準確給分）五、解決問題（每題9分，共40分）1.28×22≈600（人）（估算方法合理即可，3分）28×22=616（人）（3分）616>600，能坐下。（3分）2.25×23≈575（個）（或25×20=500，25×3=75，500+75=575）（9分）3.12×15=180（千克）（4分）180×8=1440（元）（5分）或15×8=120（元）120×12=1440（元）4.25×2=50（米）（一個來回，3分）50×4=200（米）（6分）或4×2=8（趟）25×8=200（米）第四單元千克、克、噸單元概述與學(xué)習(xí)目標本單元主要認識質(zhì)量單位千克、克、噸，了解它們之間的關(guān)系，并能根據(jù)實際情況選擇合適的質(zhì)量單位，進行簡單的單位換算，感受1千克、1克、1噸的實際質(zhì)量。測試題一、填空題1.我們學(xué)過的質(zhì)量單位有（）、（）和（）。計量較輕物品的質(zhì)量，通常用（）作單位；計量較重物品的質(zhì)量，通常用（）作單位；計量很重的物品或大宗物品的質(zhì)量，通常用（）作單位。2.1千克=（）克1噸=（）千克3.在（）里填上合適的質(zhì)量單位。一個雞蛋約重50（）一袋面粉重25（）一頭大象約重4（）一個蘋果約重200（）小明的體重約30（）一枚2分硬幣約重1（）4.3千克=（）克5000克=（）千克（）噸=6000千克8千克=（）克二、判斷題1.1千克鐵比1千克棉花重。（）2.媽媽的體重是55克。（）3.一袋洗衣粉重1000千克。（）4.噸是比千克大的質(zhì)量單位。（）三、選擇題1.一個西瓜大約重（）。A.4克B.4千克C.4噸2.下面哪個物體的質(zhì)量最接近1克（）。A.一枚1元硬幣B.一個雞蛋C.一片羽毛3.3噸等于（）千克。A.30B.300C.3000四、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”5千克○500克8000克○8千克2噸○200千克6000克○6噸3千克○2999克1000千克○1噸五、連一連（把物品和對應(yīng)的質(zhì)量連起來）一個梨50噸一頭鯨魚150克一袋水泥5千克一個乒乓球40千克一個三年級學(xué)生3克六、解決問題1.一袋大米重25千克，食堂買了8袋這樣的大米，一共重多少千克？合多少噸？2.水果店運來蘋果300千克，運來的香蕉比蘋果少100千克，運來的蘋果和香蕉一共多少千克？3.一輛卡車的載質(zhì)量是5噸，現(xiàn)在要運28噸貨物，至少需要運幾次才能全部運完？參考答案與評分建議（總分100分）一、填空題（每空2分，共34