高考英語動名詞專項復(fù)習(xí)提綱一、引言：動名詞的定義與重要性動名詞（Gerund）是動詞的一種非謂語形式，由動詞原形加后綴-ing構(gòu)成，兼具動詞和名詞的特征。在高考英語中，動名詞是語法考查的重點之一，頻繁出現(xiàn)在單項選擇、完形填空、語法填空及書面表達等題型中。掌握動名詞的用法，不僅有助于準確理解句子含義，更能提升語言表達的規(guī)范性和豐富性。本提綱旨在系統(tǒng)梳理動名詞的核心知識點，助力考生高效復(fù)習(xí)。二、動名詞的構(gòu)成與基本特征1.構(gòu)成：動詞原形+-ing。例如：do→doing,study→studying,swim→swimming(注意以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，需雙寫該輔音字母再加-ing)。2.動詞特征：*可以帶賓語。例如：Sheenjoysreadingnovels.(reading后接novels作賓語)*可以被狀語修飾。例如：HeisgoodatspeakingEnglishfluently.(speaking被副詞fluently修飾)3.名詞特征：*在句中可充當主語、賓語、表語、定語等名詞性成分。*可以被形容詞修飾。例如：Hardworkingleadstosuccess.(working被形容詞hard修飾)*可以有復(fù)數(shù)形式（較少見，通常表示泛指的行為）。例如：Hispaintingsareimpressive.(此處paintings更傾向于名詞，但某些動名詞可如此用)三、動名詞在句中的句法功能（一）作主語動名詞作主語表示抽象的、習(xí)慣性的動作或泛指的概念。1.直接位于句首。*Example:Swimmingisagoodformofexercise.*Example:LearningEnglishwellrequiresconsistenteffort.2.用it作形式主語，動名詞短語置于句末（常用于某些形容詞或名詞后）。*Example:Itisnousecryingoverspiltmilk.(常見句型：Itis+nogood/nouse/fun/awasteoftime+doingsth.)*Example:Itisworthwhilediscussingthisissuefurther.（二）作賓語動名詞作賓語是高考考查的重中之重，需重點掌握哪些動詞或結(jié)構(gòu)后接動名詞作賓語。1.及物動詞后接動名詞作賓語。*常見動詞有：enjoy,finish,practice,avoid,mind,suggest,consider,admit,deny,appreciate,delay,escape,miss,imagine,keep,quit,risk,stand等。*Example:Sheenjoyslisteningtoclassicalmusic.*Example:Youshouldavoidmakingthesamemistakeagain.*Example:Haveyoufinishedreadingthatbook?2.介詞后接動名詞作賓語（包括動詞+介詞、形容詞+介詞、名詞+介詞等結(jié)構(gòu)）。*Example:Heinsistedongoingtherealone.(insistondoing)*Example:I'mlookingforwardtomeetingyousoon.(lookforwardtodoing)*Example:Sheisafraidofbeinglate.(afraidofdoing)*Example:Afterfinishinghishomework,hewentouttoplay.(after為介詞)*Example:Thekeytosolvingtheproblemliesinteamwork.(keytodoing)3.某些固定動詞短語后接動名詞作賓語。*如：giveup(放棄),putoff(推遲),feellike(想要),can'thelp(忍不住),beusedto(習(xí)慣于),getusedto(習(xí)慣于),objectto(反對),payattentionto(注意),devoteoneselfto(致力于),stickto(堅持),leadto(導(dǎo)致),contributeto(有助于/導(dǎo)致)等。*Example:Hegaveupsmokinglastyear.*Example:Ican'thelplaughingwhenIseehim.*Example:Sheisusedtogettingupearly.（三）作表語動名詞作表語時，通常說明主語的性質(zhì)、內(nèi)容或身份，主語多為抽象名詞。*Example:Hishobbyiscollectingstamps.*Example:Themainthingisgettingthereontime.*Example:WhatIhatemostisbeinglaughedat.*（注：動名詞作表語與現(xiàn)在分詞作表語的區(qū)別：動名詞表語說明主語“是什么”，現(xiàn)在分詞表語說明主語“怎么樣”，前者主語多為抽象名詞，后者主語多為指物的名詞或人。）（四）作定語動名詞作定語時，通常放在被修飾名詞之前，說明該名詞的用途或性質(zhì)，相當于“用于……的”。*Example:areadingroom(aroomforreading)*Example:aswimmingpool(apoolforswimming)*Example:sleepingpills(pillsforsleeping)*（注：動名詞作定語與現(xiàn)在分詞作定語的區(qū)別：動名詞定語表示用途，無動作意味；現(xiàn)在分詞定語表示主動或進行，有動作意味。試比較：arunningman(正在跑的人，現(xiàn)在分詞)；arunningtrack(跑道，動名詞)。）四、動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)動名詞可以有自己的邏輯主語，構(gòu)成動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。其形式通常為“名詞所有格/形容詞性物主代詞+動名詞”。在口語或非正式文體中，名詞普通格或人稱代詞賓格也可代替名詞所有格或形容詞性物主代詞，作動名詞的邏輯主語。1.作主語。*Example:Doyoumindmy/meopeningthewindow?(口語中常用me)2.作賓語。*Example:Iappreciateyour/youhelpingmewithmyEnglish.*Example:Theyinsistedontheplan's/planbeingcarriedoutimmediately.五、動名詞的時態(tài)與語態(tài)1.一般式(doing)：表示動名詞的動作與謂語動詞的動作同時發(fā)生，或在謂語動詞動作之前、之后發(fā)生，或表示一般性、習(xí)慣性的動作。*Example:Ienjoyplayingbasketball.(習(xí)慣性動作)*Example:Heleftwithoutsayinggoodbye.(saying與left同時發(fā)生)2.完成式(havingdone)：表示動名詞的動作發(fā)生在謂語動詞動作之前。*Example:Sheregrettedhavingmissedthelecture.(havingmissed發(fā)生在regretted之前)*Example:Afterhavingfinishedhiswork,hewenthome.(havingfinished發(fā)生在went之前)3.被動式(beingdone/havingbeendone)：當動名詞的邏輯主語是動作的承受者時，動名詞用被動式。beingdone表示與謂語動詞同時發(fā)生的被動動作；havingbeendone表示發(fā)生在謂語動詞之前的被動動作。*Example:Hedislikesbeinginterruptedwhileworking.(beinginterrupted與dislikes同時發(fā)生)*Example:Havingbeeninvitedtospeak,Ifeltverynervous.(Havingbeeninvited發(fā)生在felt之前)六、動名詞與不定式作賓語的區(qū)別（部分動詞）部分動詞后既可接動名詞作賓語，也可接不定式作賓語，但意義上可能存在差異，需特別注意。1.rememberdoingsth.：記得做過某事（動作已發(fā)生）remembertodosth.：記得去做某事（動作未發(fā)生）*Example:Irememberseeinghimsomewherebefore.(見過)*Example:Remembertoposttheletterforme.(去寄)2.forgetdoingsth.：忘記做過某事（動作已發(fā)生）forgettodosth.：忘記去做某事（動作未發(fā)生）*Example:I'llneverforgetmeetingyouforthefirsttime.(見過)*Example:Don'tforgettolockthedoorwhenyouleave.(去鎖)3.regretdoingsth.：后悔做了某事（動作已發(fā)生）regrettodosth.：遺憾要做某事（動作通常是告知不好的消息）*Example:Heregrettedtellingherthetruth.(后悔告訴了)*Example:Iregrettoinformyouthatyoudidn'tpasstheexam.(遺憾地通知)4.trydoingsth.：嘗試做某事（試試看某種方法）trytodosth.：努力去做某事（盡力做）*Example:Youshouldtrytakingthismedicine.(試試看)*Example:Itriedtosolvetheproblem,butfailed.(努力去解決)5.meandoingsth.：意味著做某事meantodosth.：打算做某事*Example:Missingthetrainmeanswaitingforanotherhour.(意味著)*Example:Imeantogoabroadforfurtherstudy.(打算)6.stopdoingsth.：停止做某事（停止正在做的動作）stoptodosth.：停下來去做另一件事（不定式作目的狀語）*Example:Hestoppedsmokinglastyear.(停止吸煙這個動作)*Example:Hestoppedtosmoke.(停下來，目的是吸煙)七、常見錯誤與難點辨析1.“to”的困惑：在lookforwardto,beusedto,getusedto,devoteoneselfto,payattentionto,objectto等短語中，“to”是介詞，后面必須接動名詞作賓語，而不是不定式。*錯誤：I'mlookingforwardtoseeyou.*正確：I'mlookingforwardtoseeingyou.2.動名詞的邏輯主語：在需要明確動作執(zhí)行者時，應(yīng)使用動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。尤其在句首作主語時，通常用名詞所有格或形容詞性物主代詞。3.易混淆的動詞搭配：需牢記哪些動詞后接動名詞，哪些接不定式，哪些兩者皆可但意義不同（見第六點）。4.動名詞作定語與現(xiàn)在分詞作定語的區(qū)別：如前所述，動名詞表用途，現(xiàn)在分詞表主動/進行。1.高考考查重點：*動名詞作主語、賓語（特別是介詞和特定動詞后的賓語）。*動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。*動名詞