小學(xué)語文期末測試題集與解答一、小學(xué)語文期末測試核心素養(yǎng)考查要點小學(xué)語文期末測試通常圍繞以下幾個核心素養(yǎng)展開：1.語言文字積累與梳理：考查學(xué)生對漢語拼音、漢字、詞語、句子等基礎(chǔ)知識的掌握程度和積累量。2.閱讀與鑒賞能力：考查學(xué)生對不同體裁文本的閱讀理解能力，包括提取信息、理解詞句含義、概括段落大意、體會思想感情、初步鑒賞語言等。3.表達(dá)與交流能力：考查學(xué)生運用所學(xué)語言知識進行口頭和書面表達(dá)的能力，包括看圖寫話/習(xí)作、句子仿寫、句式轉(zhuǎn)換等。4.思維發(fā)展與提升：考查學(xué)生在語言學(xué)習(xí)過程中的觀察力、想象力、分析能力和邏輯思維能力。二、各題型解題策略與典型例題解析（一）漢語拼音考查重點：聲母、韻母（單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母）、整體認(rèn)讀音節(jié)的認(rèn)讀與書寫；聲調(diào)的正確標(biāo)法；音節(jié)的拼讀與拼寫規(guī)則。解題策略：*熟練掌握聲母、韻母表，特別是易混淆的聲母（如：zh,ch,sh,r與z,c,s）和韻母（如：an,en,in與ang,eng,ing）。*牢記聲調(diào)標(biāo)法規(guī)則：有a找a，沒a找oe，iu并列標(biāo)在后，單個韻母不用說。*注意j,q,x與ü相拼時，ü上兩點要去掉。例題1：給下列漢字注上正確的拼音。1.藍(lán)（）天2.快（）樂3.雪（）花4.說（）話解答與解析：1.lán（考查聲母l，韻母án，聲調(diào)標(biāo)在a上）2.kuài（考查聲母k，介母u，韻母ài，聲調(diào)標(biāo)在a上）3.xuě（考查聲母x與ü相拼，ü上兩點省略，韻母ě，聲調(diào)標(biāo)在e上）4.shuō（考查聲母sh，介母u，韻母ō，聲調(diào)標(biāo)在o上）（二）漢字字形與書寫考查重點：漢字的認(rèn)讀、筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)；查字典（音序查字法、部首查字法）；錯別字辨析與改正。解題策略：*養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣，注意漢字的間架結(jié)構(gòu)和筆畫順序。*對于易錯字、形近字要多加辨析和記憶。*熟練掌握音序查字法和部首查字法的步驟。例題2：按要求填空。1.“春”字共（）畫，第四筆是（），部首是（）。2.“園”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），除去部首還有（）畫。解答與解析：1.“春”字共（9）畫，第四筆是（丶），部首是（日）。*解析：“春”的筆順為：橫、橫、橫、撇、捺、豎、橫折、橫、橫。第四筆是“撇”之前的“點”。部首為“日”部。2.“園”字是（全包圍）結(jié)構(gòu)，部首是（囗），除去部首還有（4）畫。*解析：“園”字外面是“囗”（國字框），里面是“元”。除去部首“囗”，“元”字有4畫。例題3：找出下列詞語中的錯別字并改正。1.興高彩烈（）2.迫不急待（）解答與解析：1.興高彩烈（采）：“采”有精神、神色的意思，“興高采烈”形容非常高興的樣子。2.迫不急待（及）：“及”是來得及的意思，“迫不及待”表示急迫得不能再等待。（三）詞語積累與運用考查重點：理解詞義；近義詞、反義詞；量詞搭配；詞語歸類；詞語搭配；成語積累與運用。解題策略：*平時多閱讀，多積累詞語，并理解詞語的含義和用法。*對于近義詞，要辨析其細(xì)微差別；對于反義詞，要明確其對應(yīng)關(guān)系。*注意量詞與名詞的正確搭配，不同的事物往往有固定的量詞。*成語的積累不僅要記住意思，還要了解其適用語境。例題4：寫出下列詞語的近義詞或反義詞。1.近義詞：美麗——（）高興——（）2.反義詞：寒冷——（）仔細(xì)——（）解答與解析：1.近義詞：美麗——（漂亮/好看）高興——（快樂/開心）*解析：近義詞是指意思相近的詞語，選擇一個自己最熟悉、最恰當(dāng)?shù)募纯伞?.反義詞：寒冷——（溫暖/炎熱）仔細(xì)——（馬虎/粗心）*解析：反義詞是指意思相反或相對的詞語。例題5：在括號里填上合適的量詞。一（）小鳥一（）樹葉一（）石橋一（）雨傘解答與解析：一（只）小鳥一（片）樹葉一（座）石橋一（把）雨傘*解析：不同的名詞搭配不同的量詞，這是漢語的特點之一，需要在平時學(xué)習(xí)中積累。例題6：把下列詞語分類寫下來。蘋果老虎香蕉獅子草莓大象水果：_________________________________動物：_________________________________解答與解析：水果：蘋果、香蕉、草莓動物：老虎、獅子、大象*解析：根據(jù)詞語所代表事物的類別進行分類，考查對事物屬性的認(rèn)知和詞語歸類能力。（四）句子理解與表達(dá)考查重點：按要求寫句子（如：仿寫句子、改病句、擴句、縮句、句式轉(zhuǎn)換——“把”字句與“被”字句、陳述句與反問句等）；標(biāo)點符號的正確使用；關(guān)聯(lián)詞語的運用。解題策略：*掌握基本的句式特點和變換方法。*改病句時，先通讀句子，找出病因（如：成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、重復(fù)啰嗦等），再進行修改。*擴句要在主干的基礎(chǔ)上添加合適的修飾成分，使句子更生動具體；縮句則要去掉修飾成分，保留句子主干。*正確使用標(biāo)點符號，理解不同標(biāo)點符號的作用。例題7：照樣子寫句子。例：天上的白云像棉花糖一樣。____________________像____________________一樣。解答與解析：（答案不唯一，合理即可）例如：彎彎的月亮像小船一樣。*解析：這是仿寫比喻句，需要找到本體和喻體之間的相似點。例題8：修改病句。1.小明穿著一件紅色的上衣和一頂藍(lán)色的帽子。2.我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的缺點。解答與解析：1.小明穿著一件紅色的上衣，戴著一頂藍(lán)色的帽子。*解析：原句搭配不當(dāng)，“穿著”與“帽子”不能搭配，應(yīng)改為“戴著帽子”。2.我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的缺點。*解析：原句語序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”缺點，再“克服”缺點。例題9：給下列句子加上合適的標(biāo)點符號。1.今天天氣真好啊（）2.你喜歡吃蘋果還是香蕉（）3.老師說（）我們要好好學(xué)習(xí)（）解答與解析：1.今天天氣真好?。ǎ。?.你喜歡吃蘋果還是香蕉（？）3.老師說（：“）我們要好好學(xué)習(xí)（?！保?解析：考查感嘆號、問號及冒號、引號的正確使用。（五）閱讀理解考查重點：提取指定信息；理解句子含義；概括段落或短文主要內(nèi)容；體會作者思想感情；簡單推斷與想象。解題策略：*通讀全文，整體感知：先快速讀一遍短文，了解文章大意。*帶著問題，再讀原文：明確題目要求后，回到原文中仔細(xì)尋找相關(guān)信息。*抓住關(guān)鍵詞句：注意文章中的中心句、過渡句以及含有重要信息的詞語。*聯(lián)系上下文：理解詞語和句子的含義時，要結(jié)合其所處的語言環(huán)境。*合理推斷與想象：基于原文信息進行合乎情理的思考。例題10：閱讀短文，回答問題。小白兔小白兔渾身雪白雪白的，像一個小雪球。它長著一對長長的耳朵，一雙紅寶石般的眼睛，還有一個短短的尾巴。小白兔最喜歡吃胡蘿卜和青菜。它走起路來一蹦一跳的，真可愛！1.短文共有（）句話。2.小白兔的毛是什么顏色的？用“____”在文中畫出來。3.小白兔喜歡吃什么？請寫下來。解答與解析：1.短文共有（3）句話。*解析：以句號、問號、感嘆號為一句話的結(jié)束標(biāo)志。本文有三個句號，故為三句話。2.小白兔的毛是雪白雪白的。*解析：仔細(xì)閱讀第一句話“小白兔渾身雪白雪白的，像一個小雪球?！奔纯烧业酱鸢?。3.小白兔喜歡吃胡蘿卜和青菜。*解析：從文中“小白兔最喜歡吃胡蘿卜和青菜?！币痪淇芍苯拥贸龃鸢?。（六）看圖寫話/習(xí)作考查重點：觀察圖畫能力；圍繞主題組織材料；把話說完整、通順、具體；合理想象；正確使用標(biāo)點符號；書寫工整。解題策略：*仔細(xì)觀察，弄清圖意：觀察圖畫要全面，包括時間、地點、人物、事件（誰在做什么）。*展開合理想象：在觀察的基礎(chǔ)上，想象人物的語言、動作、心理活動等。*按一定順序?qū)懀嚎梢园词虑榘l(fā)展順序，也可以按觀察順序（從上到下、從左到右等）。*內(nèi)容具體，語句通順：把看到的、想到的寫清楚，用上積累的好詞好句。*注意格式和標(biāo)點：開頭空兩格，一句話結(jié)束要用句號、問號或感嘆號。例題11：看圖寫話。（提示：仔細(xì)看看圖上畫的是什么季節(jié)？誰在什么地方做什么？他們的心情怎么樣？請你用幾句話寫下來，題目自擬。）（此處應(yīng)有一幅圖，假設(shè)為：幾個小朋友在公園里放風(fēng)箏，天空湛藍(lán)，有白云，公園里有花草樹木。）解答思路與示例：題目：快樂的一天春天來了，天氣晴朗。小明、小紅和小剛來到公園里放風(fēng)箏。公園里的花兒開了，草兒綠了，真美??！小明的“孫悟空”風(fēng)箏飛得最高，小紅的“蝴蝶”風(fēng)箏也不甘示弱，小剛正牽著線努力地跑著。風(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在地飛翔，他們玩得開心極了！*解析：這篇看圖寫話，首先點出了時間（春天）、地點（公園）、人物（小明、小紅、小剛）和事件（放風(fēng)箏）。接著描寫了公園的景色和放風(fēng)箏的具體情景，最后寫出了人物的心情（開心極了）。語句通順，內(nèi)容具體，符合看圖寫話的基本要求。三、期末復(fù)習(xí)溫馨提示1.制定合理計劃：根據(jù)自身情況，合理安排復(fù)習(xí)時間，突出重點，兼顧全面。2.回歸課本，夯實基礎(chǔ)：課本是最重要的復(fù)習(xí)資料，要把課文、生字、詞語、日積月累等基礎(chǔ)知識再過一遍。3.勤于動筆，強化練習(xí)：多做一些典型例題和模擬題，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，及時查漏補缺。4.善用錯題本：將平時練習(xí)和測試中出現(xiàn)的錯題整理出來，分析錯誤原因，反復(fù)復(fù)習(xí)，避免再犯。5.勞逸結(jié)合，保持良