2025年幼兒園衛(wèi)生保健工作總結(jié)時(shí)光荏苒，2025年的工作已近尾聲。在過去的一年里，我園始終將幼兒的身心健康放在首位，深刻認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，是保障幼兒健康成長、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基石。我們始終堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，在上級(jí)衛(wèi)生保健部門的悉心指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教職工的共同努力下，圍繞《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》的要求，結(jié)合我園實(shí)際情況，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，取得了一定的成效。現(xiàn)將本年度衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：一、健全制度，規(guī)范管理，夯實(shí)衛(wèi)生保健工作基礎(chǔ)完善的制度是確保工作有序開展的前提。本年度，我們根據(jù)上級(jí)部門的最新要求，并結(jié)合我園實(shí)際，對現(xiàn)有的衛(wèi)生保健管理制度進(jìn)行了梳理與修訂，進(jìn)一步明確了各崗位的衛(wèi)生保健職責(zé)，確保責(zé)任到人、工作到位。1.強(qiáng)化制度建設(shè)與落實(shí)：重新審視并完善了《幼兒園晨檢制度》、《傳染病預(yù)防與控制制度》、《消毒隔離制度》、《膳食管理制度》、《健康教育制度》等一系列規(guī)章制度。通過全園教職工大會(huì)、專題培訓(xùn)等形式，確保每位保教人員都能熟練掌握并嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，保健醫(yī)加強(qiáng)對制度落實(shí)情況的日常巡查與監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)指出并督促整改，使各項(xiàng)制度真正落到實(shí)處，發(fā)揮實(shí)效。2.細(xì)化崗位職責(zé)：明確了保健醫(yī)、保育員、炊事員、教師等不同崗位在衛(wèi)生保健工作中的具體職責(zé)，將衛(wèi)生保健工作融入到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。例如，要求教師在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，密切關(guān)注幼兒的情緒與身體狀況；保育員嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行日常操作；炊事員嚴(yán)把食材質(zhì)量關(guān)，確保膳食安全。3.規(guī)范檔案管理：認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健資料的記錄、整理與歸檔工作，包括幼兒健康檔案、晨檢記錄、傳染病登記、膳食營養(yǎng)分析、消毒記錄等，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、記錄完整、查閱方便，為后續(xù)工作的評(píng)估與改進(jìn)提供了可靠依據(jù)。二、聚焦重點(diǎn)，精準(zhǔn)施策，提升健康保障水平幼兒正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，抵御疾病的能力較弱。我們始終將幼兒的健康促進(jìn)與疾病預(yù)防作為衛(wèi)生保健工作的核心，采取多種措施，全方位保障幼兒健康。1.嚴(yán)格健康檢查：*入園檢查：嚴(yán)格執(zhí)行新生入園健康檢查制度，確保每名入園幼兒身體健康，無傳染病接觸史。*晨檢與午檢：每日堅(jiān)持晨檢和午檢，保健醫(yī)與各班教師密切配合，通過“一摸二看三問四查”的方式，細(xì)致觀察幼兒的精神狀態(tài)、有無身體不適、皮膚異常及攜帶危險(xiǎn)品等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并與家長溝通。*定期體檢：配合婦幼保健部門完成幼兒年度健康體檢工作，對幼兒的身高、體重、視力、聽力等進(jìn)行全面檢查，并對體檢結(jié)果進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，及時(shí)將異常情況反饋給家長，督促其帶幼兒進(jìn)一步檢查和治療。同時(shí)，為每名幼兒建立個(gè)性化健康檔案，動(dòng)態(tài)追蹤幼兒的生長發(fā)育情況。*特殊兒童管理：對肥胖、營養(yǎng)不良、過敏體質(zhì)等特殊體質(zhì)幼兒進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和跟蹤管理，與家長共同制定干預(yù)方案，提供科學(xué)的膳食和運(yùn)動(dòng)建議。2.加強(qiáng)傳染病預(yù)防與控制：*宣傳教育：通過宣傳欄、家長群、健康教育課等多種形式，向幼兒和家長普及常見傳染?。ㄈ缌鞲小⑹肿憧诓　⒅Z如病毒感染性腹瀉等）的預(yù)防知識(shí)，提高大家的防病意識(shí)和自我保護(hù)能力。*嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢：在傳染病高發(fā)季節(jié)，加大晨檢午檢力度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。*強(qiáng)化消毒工作：嚴(yán)格按照消毒規(guī)范，對幼兒活動(dòng)室、寢室、盥洗室、玩具、毛巾、水杯、餐具等進(jìn)行定期和不定期消毒，并做好記錄。保持室內(nèi)空氣流通，為幼兒創(chuàng)造清潔、衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。*及時(shí)處置疫情：一旦發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，按規(guī)定上報(bào)，并采取相應(yīng)的隔離、消毒措施，防止疫情擴(kuò)散。3.科學(xué)開展健康教育：將健康教育融入幼兒的一日生活，通過故事、游戲、兒歌、情景模擬等幼兒喜聞樂見的形式，開展關(guān)于個(gè)人衛(wèi)生（勤洗手、早晚刷牙、不隨地吐痰）、飲食衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生、交通安全、意外傷害防范等主題的健康教育活動(dòng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。三、精細(xì)管理，科學(xué)營養(yǎng)，保障幼兒膳食健康合理的營養(yǎng)是幼兒生長發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。我們高度重視幼兒膳食管理，努力為幼兒提供科學(xué)、營養(yǎng)、均衡的膳食。1.制定科學(xué)食譜：保健醫(yī)與食堂管理人員共同商議，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和營養(yǎng)需求，每周制定帶量食譜，做到品種多樣、葷素搭配、粗細(xì)結(jié)合、營養(yǎng)均衡。每月進(jìn)行一次膳食營養(yǎng)分析，根據(jù)分析結(jié)果及時(shí)調(diào)整食譜，確保幼兒獲得充足的蛋白質(zhì)、碳水化合物、維生素和礦物質(zhì)。2.嚴(yán)把食材質(zhì)量關(guān)：堅(jiān)持從正規(guī)渠道采購食材，嚴(yán)格執(zhí)行索證索票制度，確保食材新鮮、安全、優(yōu)質(zhì)。對采購的食材進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)收，不符合要求的堅(jiān)決不予入庫。3.規(guī)范烹飪加工：食堂工作人員嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，做到生熟分開、葷素分開，餐具用具嚴(yán)格消毒。在烹飪過程中，盡量保留食材的營養(yǎng)成分，做到色香味俱佳，促進(jìn)幼兒食欲。4.注重膳食反饋：通過設(shè)立意見箱、召開家長膳食委員會(huì)會(huì)議、與幼兒簡單交流等方式，廣泛聽取家長和幼兒對膳食的意見和建議，不斷改進(jìn)膳食質(zhì)量。同時(shí)，密切關(guān)注幼兒進(jìn)食情況，對進(jìn)食量少、挑食偏食的幼兒進(jìn)行耐心引導(dǎo)。四、優(yōu)化環(huán)境，安全防護(hù)，營造健康成長空間安全、整潔、優(yōu)美的環(huán)境是幼兒健康成長的重要保障。我們致力于為幼兒營造一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。1.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理：建立健全環(huán)境衛(wèi)生清掃制度，明確各班衛(wèi)生區(qū)域和清掃責(zé)任。每日對活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間、走廊、樓梯等進(jìn)行清掃和擦拭，保持環(huán)境整潔。定期對玩具、圖書、桌面等進(jìn)行清潔消毒。幼兒園內(nèi)無衛(wèi)生死角，垃圾日產(chǎn)日清。2.做好安全防護(hù)工作：定期對園內(nèi)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查，如大型玩具、電器設(shè)備、消防設(shè)施等，及時(shí)排除安全隱患。加強(qiáng)對幼兒活動(dòng)的安全指導(dǎo)，防止意外事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行藥品管理制度，保健室藥品由專人管理，妥善存放，確保用藥安全。3.保障飲用水安全：定期對飲用水進(jìn)行檢測，確保水質(zhì)符合國家標(biāo)準(zhǔn)。教育幼兒養(yǎng)成喝白開水的好習(xí)慣，不喝生水。五、關(guān)注細(xì)節(jié)，人文關(guān)懷，促進(jìn)幼兒身心健康我們不僅關(guān)注幼兒的身體健康，也十分重視幼兒的心理健康和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。1.加強(qiáng)生活護(hù)理：教師和保育員細(xì)心照料幼兒的日常生活，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物，關(guān)注幼兒的冷暖。培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣，保證充足的睡眠時(shí)間。2.培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣：通過日常觀察和隨機(jī)教育，引導(dǎo)幼兒掌握正確的洗手方法、刷牙方法，養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后漱口、不亂扔垃圾等良好衛(wèi)生習(xí)慣。3.關(guān)注心理健康：教師以親切、關(guān)懷的態(tài)度對待每一名幼兒，尊重幼兒的個(gè)性差異，營造寬松、和諧的班級(jí)氛圍。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)幼兒的不良情緒，幫助幼兒建立積極樂觀的心態(tài)。對于有特殊心理需求的幼兒，給予更多的關(guān)注和引導(dǎo)。六、存在的問題與反思在肯定成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中仍存在一些不足：1.家長對幼兒健康知識(shí)的認(rèn)知水平有待進(jìn)一步提高：部分家長在幼兒飲食、作息、疾病預(yù)防等方面仍存在一些誤區(qū)，需要我們加強(qiáng)家園溝通與指導(dǎo)。2.幼兒健康教育的形式和內(nèi)容可以更加豐富多樣：如何更有效地將健康教育融入幼兒的一日生活，激發(fā)幼兒的興趣，仍需不斷探索和實(shí)踐。3.個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成還需持續(xù)強(qiáng)化：部分幼兒在個(gè)人衛(wèi)生、生活自理能力方面還有提升空間，需要教師和家長共同努力，加強(qiáng)引導(dǎo)和督促。七、未來工作展望與計(jì)劃新的一年，我們將繼續(xù)以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》為指導(dǎo)，圍繞幼兒身心健康這一核心，不斷提升衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量和水平。1.持續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)：進(jìn)一步完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健管理制度，強(qiáng)化制度的執(zhí)行力，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。2.深化家園共育：通過家長會(huì)、健康講座、線上分享等多種形式，加強(qiáng)與家長的溝通與合作，普及科學(xué)的育兒知識(shí)和健康理念，形成家園攜手共同促進(jìn)幼兒健康成長的合力。3.創(chuàng)新健康教育模式：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn)，開發(fā)更多生動(dòng)有趣的健康教育活動(dòng)，如健康主題班會(huì)、角色扮演、健康游戲等，提高健康教育的實(shí)效性。4.加強(qiáng)保健隊(duì)伍建設(shè)：組織保健醫(yī)和相關(guān)教職工參加專業(yè)培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)能力。5.關(guān)注特殊兒童健康：加大對肥胖、過敏、營養(yǎng)不良等特殊兒童的管理力度，制定更具針對性的干預(yù)措施，促進(jìn)