2026年心理咨詢師職業(yè)能力測試題：心理評估與治療技術(shù)一、單選題（共20題，每題1分）1.在心理評估中，標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的主要優(yōu)點(diǎn)是（）。A.結(jié)果主觀性強(qiáng)B.適用范圍廣C.評分標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一D.成本過高2.以下哪種量表常用于評估焦慮癥狀？（）A.隱性需求量表B.社會支持評定量表C.焦慮自評量表（SAS）D.生活滿意度量表3.在認(rèn)知行為療法中，"行為實(shí)驗(yàn)"的主要目的是（）。A.重建患者認(rèn)知B.觀察并改變適應(yīng)不良行為C.提升患者情緒調(diào)節(jié)能力D.增強(qiáng)患者自信心4.以下哪種療法屬于人本主義療法？（）A.認(rèn)知行為療法B.精神分析療法C.存在主義療法D.行為療法5.評估兒童心理問題時，常用的投射測驗(yàn)是（）。A.主題統(tǒng)覺測驗(yàn)（TAT）B.氣質(zhì)測驗(yàn)C.韋氏智力測驗(yàn)D.適應(yīng)行為量表6.在團(tuán)體心理咨詢中，"破冰活動"的主要目的是（）。A.提升團(tuán)體凝聚力B.完成治療目標(biāo)C.增加成員互動D.深化成員自我探索7.以下哪種技術(shù)屬于系統(tǒng)脫敏療法？（）A.認(rèn)知重構(gòu)B.暴露療法C.情緒表達(dá)D.行為塑造8.評估人格障礙時，常用的工具是（）。A.病理人格量表（PPI）B.臨床訪談C.輕度抑郁量表D.焦慮嚴(yán)重程度量表9.在家庭治療中，"重塑對話"技術(shù)的核心是（）。A.改變家庭成員互動模式B.解決個體心理問題C.增強(qiáng)家庭功能D.減少家庭沖突10.以下哪種方法不屬于行為矯正技術(shù)？（）A.正強(qiáng)化B.泛化訓(xùn)練C.認(rèn)知重構(gòu)D.示范學(xué)習(xí)11.在心理評估中，"信度"指的是（）。A.測量結(jié)果的穩(wěn)定性B.測量結(jié)果的準(zhǔn)確性C.測量工具的難度D.測量對象的代表性12.評估創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）時，常用的量表是（）。A.焦慮自評量表B.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙癥狀量表（PDS）C.生活滿意度量表D.人際關(guān)系量表13.在心理治療中，"動機(jī)性訪談"的核心是（）。A.增強(qiáng)患者改變動機(jī)B.提供心理教育C.解決認(rèn)知偏差D.改善治療關(guān)系14.以下哪種療法強(qiáng)調(diào)潛意識對行為的影響？（）A.認(rèn)知行為療法B.人本主義療法C.精神分析療法D.行為療法15.在心理評估中，"效度"指的是（）。A.測量工具的可靠性B.測量結(jié)果的準(zhǔn)確性C.測量對象的代表性D.測量工具的實(shí)用性16.在團(tuán)體心理咨詢中，"角色扮演"技術(shù)的目的是（）。A.提升成員社交技能B.深化成員自我認(rèn)知C.解決團(tuán)體動力問題D.促進(jìn)成員情緒宣泄17.以下哪種技術(shù)屬于認(rèn)知行為療法的核心技術(shù)？（）A.情緒表達(dá)B.行為實(shí)驗(yàn)C.藥物治療D.支持性咨詢18.在心理治療中，"蘇格拉底式提問"屬于（）。A.認(rèn)知重構(gòu)技術(shù)B.行為塑造技術(shù)C.人際關(guān)系技術(shù)D.情緒調(diào)節(jié)技術(shù)19.評估兒童注意缺陷多動障礙（ADHD）時，常用的工具是（）。A.阿斯伯格量表B.康奈爾特質(zhì)問卷C.斯坦福-比奈智力量表D.康納注意力缺陷多動障礙量表（ADHD-RS）20.在心理治療中，"無條件積極關(guān)注"是哪種療法的核心原則？（）A.精神分析療法B.人本主義療法C.認(rèn)知行為療法D.行為療法二、多選題（共10題，每題2分）1.心理評估的基本原則包括（）。A.客觀性B.全面性C.敏感性D.經(jīng)濟(jì)性2.認(rèn)知行為療法的核心技術(shù)包括（）。A.認(rèn)知重構(gòu)B.行為實(shí)驗(yàn)C.暴露療法D.社交技能訓(xùn)練3.在心理治療中，影響治療效果的因素包括（）。A.治療關(guān)系B.治療技術(shù)C.患者動機(jī)D.治療環(huán)境4.常用的心理評估量表包括（）。A.焦慮自評量表（SAS）B.抑郁自評量表（SDS）C.人格問卷（MMPI）D.智商測驗(yàn)（WAIS）5.家庭治療中常用的技術(shù)包括（）。A.家庭雕塑B.家庭訪談C.系統(tǒng)脫敏D.重塑對話6.評估兒童心理問題時，需要關(guān)注（）。A.智力發(fā)展B.行為表現(xiàn)C.情緒調(diào)節(jié)D.家庭環(huán)境7.心理治療中常見的倫理問題包括（）。A.自愿原則B.隱私保護(hù)C.治療界限D(zhuǎn).文化敏感性8.認(rèn)知行為療法的理論基礎(chǔ)包括（）。A.認(rèn)知理論B.行為主義理論C.人本主義理論D.精神分析理論9.在心理評估中，常用的非正式評估方法包括（）。A.臨床訪談B.行為觀察C.作品分析D.標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)10.心理治療中常見的危機(jī)干預(yù)技術(shù)包括（）。A.安全評估B.情緒穩(wěn)定C.資源鏈接D.計劃干預(yù)三、簡答題（共5題，每題4分）1.簡述心理評估的主要目的。2.簡述認(rèn)知行為療法的核心原則。3.簡述家庭治療中"系統(tǒng)式"思維的含義。4.簡述心理治療中"動機(jī)性訪談"的技巧。5.簡述心理評估中"標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)"的優(yōu)點(diǎn)。四、論述題（共2題，每題10分）1.結(jié)合實(shí)際案例，論述心理評估在心理治療中的重要性。2.結(jié)合實(shí)際案例，論述認(rèn)知行為療法在焦慮障礙治療中的應(yīng)用。答案與解析一、單選題答案與解析1.B標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)在于適用范圍廣、評分客觀、結(jié)果可比，因此選B。2.C焦慮自評量表（SAS）是評估焦慮癥狀的常用工具，其他選項不符合這一用途。3.B行為實(shí)驗(yàn)是認(rèn)知行為療法中觀察并改變適應(yīng)不良行為的核心技術(shù)。4.C存在主義療法強(qiáng)調(diào)人的存在意義，屬于人本主義療法的一種。5.A主題統(tǒng)覺測驗(yàn)（TAT）常用于評估兒童的潛意識和人格特征。6.A破冰活動的主要目的是提升團(tuán)體凝聚力，幫助成員快速建立關(guān)系。7.B暴露療法是系統(tǒng)脫敏療法的關(guān)鍵技術(shù)，通過逐步暴露引發(fā)恐懼的情境來降低焦慮。8.A病理人格量表（PPI）常用于評估人格障礙。9.A重塑對話技術(shù)旨在改變家庭成員的互動模式，解決溝通問題。10.C認(rèn)知重構(gòu)屬于認(rèn)知療法技術(shù)，不屬于行為矯正技術(shù)。11.A信度指測量結(jié)果的穩(wěn)定性，即重復(fù)測量的一致性。12.B創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙癥狀量表（PDS）是評估PTSD的常用工具。13.A動機(jī)性訪談的核心是增強(qiáng)患者改變動機(jī)，而非其他選項。14.C精神分析療法強(qiáng)調(diào)潛意識對行為的影響。15.B效度指測量結(jié)果的準(zhǔn)確性，即測量是否達(dá)到預(yù)期目的。16.A角色扮演技術(shù)主要用于提升成員的社交技能。17.B行為實(shí)驗(yàn)是認(rèn)知行為療法的核心技術(shù)之一。18.A蘇格拉底式提問屬于認(rèn)知重構(gòu)技術(shù)，通過提問引導(dǎo)患者自我反思。19.D康納注意力缺陷多動障礙量表（ADHD-RS）是評估兒童ADHD的常用工具。20.B無條件積極關(guān)注是人本主義療法的核心原則，強(qiáng)調(diào)接納和支持。二、多選題答案與解析1.A、B、C心理評估的基本原則包括客觀性、全面性和敏感性，經(jīng)濟(jì)性不是核心原則。2.A、B、C、D認(rèn)知行為療法的核心技術(shù)包括認(rèn)知重構(gòu)、行為實(shí)驗(yàn)、暴露療法和社交技能訓(xùn)練。3.A、B、C、D治療效果受治療關(guān)系、治療技術(shù)、患者動機(jī)和環(huán)境等因素影響。4.A、B、C、D焦慮自評量表（SAS）、抑郁自評量表（SDS）、人格問卷（MMPI）和智商測驗(yàn)（WAIS）都是常用量表。5.A、B、D家庭治療中常用的技術(shù)包括家庭雕塑、家庭訪談和重塑對話，系統(tǒng)脫敏屬于個體治療技術(shù)。6.A、B、C、D評估兒童心理問題需關(guān)注智力、行為、情緒和家庭環(huán)境。7.A、B、C、D心理治療中的倫理問題包括自愿原則、隱私保護(hù)、治療界限和文化敏感性。8.A、B認(rèn)知行為療法的理論基礎(chǔ)是認(rèn)知理論和行為主義理論。9.A、B、C非正式評估方法包括臨床訪談、行為觀察和作品分析，標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)屬于正式評估。10.A、B、C、D危機(jī)干預(yù)技術(shù)包括安全評估、情緒穩(wěn)定、資源鏈接和計劃干預(yù)。三、簡答題答案與解析1.心理評估的主要目的-確定心理問題的性質(zhì)和嚴(yán)重程度。-指導(dǎo)心理治療和干預(yù)方案。-監(jiān)測治療進(jìn)展和效果。-預(yù)測未來風(fēng)險和預(yù)后。2.認(rèn)知行為療法的核心原則-認(rèn)知決定情緒和行為。-通過改變認(rèn)知來改善情緒和行為。-強(qiáng)調(diào)行為實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)。-建立適應(yīng)性的思維模式。3.家庭治療中"系統(tǒng)式"思維的含義-家庭成員的行為是相互影響的。-問題不是由個體引起的，而是系統(tǒng)性的。-需要從整體角度看待家庭互動模式。4.心理治療中"動機(jī)性訪談"的技巧-探索患者內(nèi)在動機(jī)。-避免直接說服或評判。-引導(dǎo)患者自我發(fā)現(xiàn)改變的理由。5.心理評估中"標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)"的優(yōu)點(diǎn)-評分客觀一致。-結(jié)果可比性強(qiáng)。-適用范圍廣。-可量化心理狀態(tài)。四、論述題答案與解析1.心理評估在心理治療中的重要性-評估可以明確心理問題的性質(zhì)和嚴(yán)重程度，為治療提供依據(jù)。-評估有助于制定個性化的治療方案，提高治療效果。-評估可以監(jiān)測治療進(jìn)展，及時調(diào)整方案。案例：一位焦慮癥患者通過SAS評估，發(fā)現(xiàn)其焦慮水平較高，治療師據(jù)此制定認(rèn)知行為療法方案，通過暴露療法和認(rèn)知重構(gòu)逐步降低其焦慮。2.認(rèn)知行為療法在焦慮障礙治