2026年教師專業(yè)能力測試教育法律法規(guī)與師德修養(yǎng)題一、單選題（共10題，每題2分，共20分）考察方向：教育法律法規(guī)基礎知識及師德規(guī)范1.根據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列哪項不屬于教師應當履行的義務？A.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度B.履行教育教學職責，完成教育教學任務C.對學生進行批評教育，糾正不良行為D.參加教師培訓，提升自身專業(yè)素養(yǎng)2.我國《義務教育法》規(guī)定，實施義務教育的學校不包括：A.縣級人民政府設立的公立學校B.民辦學校（經(jīng)批準）C.企業(yè)或個人舉辦的盈利性教育機構D.縣級人民政府委托社會組織管理的學校3.學生小華因家庭原因長期缺課，教師甲按照學校規(guī)定對其進行批評教育并強制要求其補課，這種行為可能違反了：A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國義務教育法》C.《中華人民共和國未成年人保護法》D.以上均可能違反4.教師乙因個人恩怨，在課堂上公開侮辱學生小明，這種行為侵犯了小明的：A.受教育權B.人格尊嚴權C.名譽權D.身體健康權5.根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師的考核結果是哪種情況下續(xù)聘或解聘的重要依據(jù)？A.年度考核不合格B.學歷提升情況C.教學設備使用效率D.學校領導個人評價6.小麗是一名高中教師，因個人原因長期代課，學校未按規(guī)定報備，這種行為可能違反了：A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國義務教育法》C.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》D.《中華人民共和國勞動合同法》7.教師丙在課堂上使用方言進行教學，導致部分學生聽不懂，這種行為可能違反了：A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國義務教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》8.學生小強因家庭貧困無法購買課外書籍，教師丁主動為其提供幫助，這種行為體現(xiàn)了教師的：A.依法執(zhí)教B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.廉潔從教9.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，學校應當對未成年人進行哪些方面的教育？A.思想品德教育B.防災減災教育C.法律法規(guī)教育D.以上均包括10.教師甲在課堂上因學生回答問題錯誤而對其進行體罰，這種行為可能違反了：A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國未成年人保護法》C.《中華人民共和國教師法》D.以上均可能違反二、多選題（共5題，每題3分，共15分）考察方向：教育法律法規(guī)的綜合性應用及師德行為分析1.根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師享有哪些權利？A.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗B.從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體C.對學校教育教學、管理工作提出意見和建議D.獲得工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇2.學校教師在處理學生違紀問題時，應當遵循哪些原則？A.公開公正原則B.懲前毖后原則C.民主協(xié)商原則D.依法依規(guī)原則3.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，學校應當保障未成年學生哪些方面的權益？A.受教育權B.休息權C.受保護權D.健康權4.教師在教育教學過程中，應當如何維護學生的合法權益？A.尊重學生的人格尊嚴B.不得對學生進行體罰或變相體罰C.保護學生的隱私信息D.公平對待每一位學生5.教師乙因個人原因私自修改學生的成績，這種行為可能違反了：A.《中華人民共和國教師法》B.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》C.《中華人民共和國義務教育法》D.《中華人民共和國未成年人保護法》三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）考察方向：教育法律法規(guī)與師德規(guī)范的基本概念及適用情況1.教師在課堂上使用手機接聽私人電話，屬于違反師德規(guī)范的行為。（√/×）2.學?？梢砸蚪處煈言袨橛?，單方面解除勞動合同。（√/×）3.教師對學生進行批評教育時，可以使用諷刺、挖苦的語言。（√/×）4.根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》，適齡兒童、少年必須接受并完成九年義務教育。（√/×）5.教師在課堂上公開披露學生的家庭隱私，屬于侵犯學生隱私權的行為。（√/×）6.學?？梢砸蠼處煙o償提供課后輔導服務。（√/×）7.教師因個人原因拒絕參加學校組織的培訓活動，屬于正常行為。（√/×）8.根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師享有學術自由權。（√/×）9.學?？梢砸蚪處熜詣e為由，拒絕其報考高級職稱。（√/×）10.教師在處理學生矛盾時，應當堅持公平公正原則。（√/×）四、簡答題（共4題，每題5分，共20分）考察方向：教育法律法規(guī)與師德規(guī)范的具體應用及案例分析1.簡述《中華人民共和國教師法》中關于教師職業(yè)道德的基本要求。2.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，學校應當如何保障學生的受教育權？3.教師在處理學生違紀問題時，應當遵循哪些基本原則？4.簡述教師在教育教學過程中如何維護學生的隱私權。五、論述題（共1題，10分）考察方向：教育法律法規(guī)與師德修養(yǎng)的綜合應用及實踐分析結合《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務教育法》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，論述教師在教育教學過程中如何依法執(zhí)教、關愛學生，并舉例說明具體做法。答案與解析一、單選題答案與解析1.C解析：《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師應當“關心、愛護全體學生，尊重學生的人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展”。選項C中，教師對學生的批評教育應遵循教育規(guī)律和法律法規(guī)，強制補課可能違反學生的休息權，故選C。2.C解析：《中華人民共和國義務教育法》第二條規(guī)定，義務教育是“國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利”。盈利性教育機構不屬于義務教育范疇，故選C。3.C解析：《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學校應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對學生進行體罰或變相體罰。強制補課可能違反學生的休息權，故選C。4.B解析：《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學校、教師應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得公開侮辱學生。公開侮辱學生屬于侵犯人格尊嚴權，故選B。5.A解析：《中華人民共和國教師法》第二十四條規(guī)定，教師考核結果是聘任（聘用）、晉升、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。故選A。6.A解析：《中華人民共和國教師法》第十七條規(guī)定，教師享有“參加進修或者其他方式的培訓”的權利，學校未報備代課行為可能違反教師權益，故選A。7.B解析：《中華人民共和國義務教育法》第六條規(guī)定，實施義務教育學校應當使用國家通用語言文字教學。方言教學可能影響部分學生接受教育，故選B。8.C解析：教師主動幫助貧困學生體現(xiàn)了關愛學生的師德要求，故選C。9.D解析：《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學校應當對未成年人進行思想品德、安全防范、法律法規(guī)等多方面教育，故選D。10.B解析：《中華人民共和國未成年人保護法》禁止體罰學生，故選B。二、多選題答案與解析1.A、B、C、D解析：《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師享有教育教學、科學研究、民主管理、獲取報酬等權利，故全選。2.A、B、C、D解析：處理學生違紀問題應遵循公開公正、懲前毖后、民主協(xié)商、依法依規(guī)原則，故全選。3.A、B、C、D解析：《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學校應當保障學生的受教育權、休息權、受保護權、健康權，故全選。4.A、B、C、D解析：維護學生權益應尊重人格、禁止體罰、保護隱私、公平對待，故全選。5.A、B、C、D解析：私自修改成績違反教師法、師德規(guī)范、義務教育法、未成年人保護法，故全選。三、判斷題答案與解析1.√解析：教師應當遵守課堂紀律，接聽私人電話可能影響教學秩序，屬于違反師德行為。2.×解析：《中華人民共和國勞動合同法》禁止用人單位因懷孕解除勞動合同，學校行為違法。3.×解析：批評教育應尊重學生人格，諷刺挖苦屬于侵犯人格尊嚴權。4.√解析：《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，適齡兒童、少年必須接受九年義務教育。5.√解析：公開披露隱私違反未成年人保護法，屬于侵權行為。6.×解析：教師有權拒絕無償加班，學校要求無償提供課后輔導可能違法。7.×解析：教師應當積極參加培訓，拒絕參加可能違反師德規(guī)范。8.√解析：《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有學術自由權。9.×解析：性別歧視違反《中華人民共和國教師法》，學校行為違法。10.√解析：處理學生矛盾應公平公正，屬于師德要求。四、簡答題答案與解析1.簡述《中華人民共和國教師法》中關于教師職業(yè)道德的基本要求答：教師職業(yè)道德的基本要求包括：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。具體而言：-依法執(zhí)教：遵守國家法律法規(guī)，執(zhí)行教育方針；-愛崗敬業(yè)：忠誠于人民的教育事業(yè)，認真履行職責；-關愛學生：尊重學生人格，保護學生權益；-教書育人：注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人；-為人師表：以身作則，廉潔從教；-終身學習：不斷提升自身素質，適應教育發(fā)展。2.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，學校應當如何保障學生的受教育權答：學校保障學生受教育權應做到：-依法提供義務教育，確保適齡兒童、少年接受九年教育；-尊重學生受教育機會的平等性，不得歧視；-創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，保障學生安全；-對特殊需求學生提供幫助，如貧困學生、殘疾學生等；-加強教育管理，確保教育教學質量。3.教師在處理學生違紀問題時，應當遵循哪些基本原則答：處理學生違紀問題應遵循：-公開公正原則：處理過程透明，標準統(tǒng)一；-懲前毖后原則：以教育為主，懲罰為輔；-民主協(xié)商原則：與學生、家長溝通，聽取意見；-依法依規(guī)原則：依據(jù)法律法規(guī)和校規(guī)校紀處理。4.簡述教師在教育教學過程中如何維護學生的隱私權答：維護學生隱私權應做到：-不公開披露學生家庭、健康等個人信息；-保護學生成績、檔案等資料不被無關人員查閱；-在課堂上避免提及學生個人隱私；-對涉及隱私的事項嚴格保密，不得傳播。五、論述題答案與解析結合《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務教育法》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，論述教師在教育教學過程中如何依法執(zhí)教、關愛學生，并舉例說明具體做法。答：教師在教育教學過程中，依法執(zhí)教和關愛學生是師德的核心要求，二者相輔相成，共同促進學生的全面發(fā)展。1.依法執(zhí)教-遵守法律法規(guī)：教師應嚴格遵守《中華人民共和國教師法》《義務教育法》等法律法規(guī)，確保教育教學活動合法合規(guī)。例如，教師在教學中不得歧視學生，不得體罰或變相體罰學生，否則將承擔法律責任。-執(zhí)行教育政策：教師應貫徹國家教育方針，落實課程標準，保證教育教學質量。例如，在實施素質教育時，教師應注重學生的全面發(fā)展，而非單純追求成績。-維護學生權益：教師應依法保障學生的受教育權、休息權等，不得隨意剝奪學生的合法權益。例如，學校不得因學生家庭原因強制其停課，教師應幫助解決實際問題。2.關愛學生-尊重學生人格：教師應平等對待每一位學生，不得因成績、家庭背景等因素區(qū)別對待。例如，教師應避免在課堂上公開批評學生，而應采取私下溝通的方式解決問題。-關注學生需求：教師應關注學生的心理健康和成長需求，及時提供幫助。例如，學生因家庭變故情緒低落，教師應主動關心，必要時聯(lián)系家長或心理輔導老師。-保護學生安全：教師應為學生提供安全的學習環(huán)境，預防校園