中小學(xué)生安全防溺水教育活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景與意義夏季來(lái)臨，氣溫逐漸升高，中小學(xué)生涉水、游泳行為增多，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。溺水已成為危害中小學(xué)生生命安全的“頭號(hào)殺手”，給無(wú)數(shù)家庭帶來(lái)了無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛，也引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注。為深入貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生安全工作的指示精神，切實(shí)保障我校（或本地區(qū)）中小學(xué)生的生命安全，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，特制定本安全防溺水教育活動(dòng)方案。通過(guò)系統(tǒng)性、常態(tài)化的教育活動(dòng)，努力構(gòu)建一道堅(jiān)實(shí)的校園安全防線(xiàn)，杜絕溺水事故的發(fā)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。二、活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)普及：使全體學(xué)生全面了解溺水的危害性，認(rèn)識(shí)到私自下水、結(jié)伴游泳等行為的危險(xiǎn)性，掌握基本的防溺水安全知識(shí)。2.技能提升：使學(xué)生初步掌握識(shí)別危險(xiǎn)水域的方法，了解并能基本運(yùn)用“智慧救援”和“岸上施救”的基本原則，拒絕盲目下水救人。3.意識(shí)強(qiáng)化：增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和生命安全意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守防溺水“六不準(zhǔn)”等規(guī)定，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。4.氛圍營(yíng)造：在校園內(nèi)、家庭中乃至社區(qū)里形成濃厚的“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”的宣傳教育氛圍，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的防溺水安全網(wǎng)絡(luò)。5.責(zé)任落實(shí)：明確學(xué)校、教師、家長(zhǎng)在防溺水工作中的責(zé)任，確保各項(xiàng)教育措施落到實(shí)處，有效預(yù)防和減少溺水事故的發(fā)生。三、活動(dòng)主題珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，共筑安全長(zhǎng)城（或：生命至上，安全第一，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域）四、活動(dòng)時(shí)間本學(xué)期內(nèi)常態(tài)化開(kāi)展，重點(diǎn)在夏季來(lái)臨前及暑期期間集中強(qiáng)化。五、參與對(duì)象全體在校中小學(xué)生、教職員工及學(xué)生家長(zhǎng)六、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施步驟（一）宣傳教育階段：營(yíng)造氛圍，普及知識(shí)1.啟動(dòng)儀式：利用周一升旗儀式或主題班會(huì)時(shí)間，舉行“防溺水安全教育周（月）”啟動(dòng)儀式。校領(lǐng)導(dǎo)或安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行動(dòng)員講話(huà)，明確活動(dòng)意義和要求，宣讀防溺水倡議書(shū)。2.主題班會(huì)：各班級(jí)召開(kāi)一次“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)。班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí)，觀看警示教育片，組織討論身邊可能存在的溺水隱患，分享防溺水小故事或案例，強(qiáng)化學(xué)生的安全認(rèn)知。3.宣傳陣地建設(shè)：*校園宣傳欄、黑板報(bào)、電子顯示屏等設(shè)置防溺水安全教育專(zhuān)欄，定期更新內(nèi)容，刊播防溺水知識(shí)、警示標(biāo)語(yǔ)、救援方法等。*利用校園廣播、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，定期推送防溺水安全提示、科普文章和公益廣告。4.知識(shí)學(xué)習(xí)：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生防溺水安全常識(shí)》等材料，確保學(xué)生熟知“六不準(zhǔn)”（不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救）等核心內(nèi)容。（二）實(shí)踐演練階段：提升技能，增強(qiáng)能力1.技能演示與培訓(xùn)：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士（如消防員、救生員或校醫(yī)）進(jìn)校園，現(xiàn)場(chǎng)演示溺水自救、岸上施救（如利用竹竿、繩索、漂浮物等）的正確方法，強(qiáng)調(diào)未成年人不能盲目下水救人的原則。組織學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)，如如何在岸上呼救、如何正確投擲漂浮物等。2.應(yīng)急疏散演練：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，若有校內(nèi)水域或臨近水域，可組織針對(duì)性的應(yīng)急疏散演練，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)溺水事件的快速反應(yīng)能力。3.情景模擬與討論：設(shè)置模擬場(chǎng)景（如發(fā)現(xiàn)同伴落水、自己不慎落水等），引導(dǎo)學(xué)生思考正確的應(yīng)對(duì)措施，通過(guò)角色扮演加深理解和記憶。（三）家校聯(lián)動(dòng)階段：協(xié)同育人，共筑防線(xiàn)1.致家長(zhǎng)一封信：向每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，告知家長(zhǎng)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，配合學(xué)校做好防溺水教育工作，提醒家長(zhǎng)在節(jié)假日、周末和放學(xué)后加強(qiáng)對(duì)孩子的看管，特別是注意孩子的去向，不要讓孩子獨(dú)自到危險(xiǎn)水域玩耍。2.家長(zhǎng)會(huì)/線(xiàn)上溝通：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話(huà)、微信群等方式，與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通，共同探討孩子暑期安全管理問(wèn)題，分享防溺水教育經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持。3.家訪活動(dòng)：針對(duì)部分重點(diǎn)學(xué)生（如留守兒童、居住地附近有危險(xiǎn)水域的學(xué)生），班主任進(jìn)行家訪或重點(diǎn)約談，將安全教育延伸到家庭。（四）排查整改階段：消除隱患，確保安全1.水域排查：學(xué)校組織人員對(duì)校園及周邊區(qū)域的河流、池塘、水庫(kù)、溝渠、水坑等危險(xiǎn)水域進(jìn)行一次全面排查，建立臺(tái)賬。對(duì)排查出的安全隱患，及時(shí)向相關(guān)部門(mén)報(bào)告，并配合設(shè)置警示標(biāo)志和防護(hù)設(shè)施。2.制度檢查：檢查學(xué)校安全管理制度、值班值守制度等是否健全，特別是針對(duì)學(xué)生上下學(xué)、午休、課后服務(wù)等關(guān)鍵時(shí)段的管理措施是否到位。（五）總結(jié)鞏固階段：反思提升，常態(tài)堅(jiān)持1.活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)、各部門(mén)對(duì)本次防溺水教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，梳理經(jīng)驗(yàn)做法，查找不足，形成書(shū)面材料上報(bào)學(xué)校。2.成果展示：學(xué)校可舉辦防溺水安全教育手抄報(bào)、征文、演講比賽等活動(dòng)，展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，鞏固教育效果。3.建立長(zhǎng)效機(jī)制：將防溺水安全教育納入學(xué)校常態(tài)化安全教育體系，貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，特別是在節(jié)假日、重要節(jié)點(diǎn)前進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)和提醒。七、組織保障1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人及年級(jí)組長(zhǎng)為成員的防溺水安全教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，統(tǒng)籌推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。2.落實(shí)責(zé)任：將防溺水安全教育責(zé)任分解到每一位教職工，特別是班主任要切實(shí)負(fù)起班級(jí)教育管理的第一責(zé)任。3.經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障宣傳資料、場(chǎng)地布置、專(zhuān)家邀請(qǐng)、活動(dòng)開(kāi)展等所需費(fèi)用。4.氛圍營(yíng)造：積極爭(zhēng)取社區(qū)、媒體等社會(huì)力量的支持，共同營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注青少年防溺水安全的良好氛圍。八、活動(dòng)預(yù)期效果與評(píng)估1.預(yù)期效果：*學(xué)生防溺水安全知識(shí)知曉率達(dá)到100%，基本掌握自救互救的基本技能。*學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力顯著增強(qiáng)，能夠自覺(jué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。*家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步提高，家校配合更加密切。*校園及周邊溺水安全隱患得到有效排查和整治。*杜絕學(xué)生溺水責(zé)任事故的發(fā)生。2.評(píng)估方式：*通過(guò)日常觀察、課堂提問(wèn)、知識(shí)測(cè)試等方式，了解學(xué)生對(duì)防溺水知識(shí)的掌握情況。*通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)反饋等方式，評(píng)估家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的知曉度和配合度。*對(duì)活動(dòng)過(guò)程性資料進(jìn)行收集整理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)估活動(dòng)成效。九、工作要求1.高度重視，精心組織：各部門(mén)、各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)防溺水工作的重要性和緊迫性，將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)抓，認(rèn)真制定具體實(shí)施方案，確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。2.注重實(shí)效，避免形式：教育活動(dòng)要緊密結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，力戒形式主義。3.家校協(xié)同，形成合力：要切實(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)履行好監(jiān)護(hù)職責(zé)，共同守護(hù)學(xué)生的生命安