PAGE學(xué)校衛(wèi)生目標(biāo)及考核制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理，提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平，保障師生身體健康，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本學(xué)校衛(wèi)生目標(biāo)及考核制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生員工以及學(xué)校內(nèi)的所有教學(xué)、生活場(chǎng)所。（三）基本原則1.預(yù)防為主原則樹(shù)立“預(yù)防第一”的觀念，通過(guò)加強(qiáng)健康教育、環(huán)境衛(wèi)生管理、食品衛(wèi)生監(jiān)管等措施，預(yù)防各類疾病的發(fā)生和傳播。2.全面管理原則涵蓋學(xué)校衛(wèi)生工作的各個(gè)方面，包括環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防控、健康教育等，確保學(xué)校衛(wèi)生工作的全面、系統(tǒng)管理。3.責(zé)任明確原則明確各部門(mén)、各崗位在學(xué)校衛(wèi)生工作中的職責(zé)，做到責(zé)任到人，確保各項(xiàng)衛(wèi)生工作任務(wù)得到有效落實(shí)。4.持續(xù)改進(jìn)原則根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生工作實(shí)際情況和發(fā)展需求，不斷完善衛(wèi)生目標(biāo)和考核制度，持續(xù)提高學(xué)校衛(wèi)生管理水平。二、學(xué)校衛(wèi)生目標(biāo)（一）環(huán)境衛(wèi)生目標(biāo)1.校園環(huán)境整潔美觀，無(wú)衛(wèi)生死角。校園內(nèi)道路、操場(chǎng)、綠化地帶等應(yīng)保持干凈，無(wú)雜物、無(wú)積水。2.教室、辦公室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)和辦公場(chǎng)所清潔衛(wèi)生，桌椅擺放整齊，地面干凈，門(mén)窗明亮，墻面無(wú)污漬。3.學(xué)生宿舍、食堂、衛(wèi)生間等生活場(chǎng)所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。宿舍內(nèi)物品擺放有序，空氣流通，定期消毒；食堂環(huán)境整潔，食品加工操作規(guī)范，餐具消毒嚴(yán)格；衛(wèi)生間清潔無(wú)異味，設(shè)施完好。4.加強(qiáng)校園綠化管理，綠化覆蓋率達(dá)到[X]%以上，綠化植物生長(zhǎng)良好，無(wú)病蟲(chóng)害。（二）食品衛(wèi)生目標(biāo)1.學(xué)校食堂嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法律法規(guī)，取得有效食品經(jīng)營(yíng)許可證。食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、銷售等環(huán)節(jié)符合衛(wèi)生要求，杜絕食品安全事故發(fā)生。2.食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，每年進(jìn)行健康體檢和食品安全知識(shí)培訓(xùn)。工作時(shí)穿戴清潔的工作衣帽，保持個(gè)人衛(wèi)生。3.食品原料采購(gòu)索證索票齊全，建立食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度，如實(shí)記錄食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、供貨者名稱及聯(lián)系方式、進(jìn)貨日期等內(nèi)容。食品儲(chǔ)存分類分區(qū)，隔墻離地，防止交叉污染。4.食堂加工場(chǎng)所布局合理，設(shè)施設(shè)備齊全且正常運(yùn)轉(zhuǎn)。食品加工過(guò)程符合衛(wèi)生規(guī)范，做到生熟分開(kāi)、燒熟煮透，避免食品受到污染。5.加強(qiáng)食堂餐具消毒管理，消毒設(shè)備正常運(yùn)行，消毒記錄完整。餐具消毒合格率達(dá)到[X]%以上。（三）飲用水衛(wèi)生目標(biāo)1.學(xué)校提供的飲用水符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果合格。2.飲用水供水設(shè)施設(shè)備完好，定期進(jìn)行維護(hù)和消毒，確保飲用水安全。3.設(shè)立飲水衛(wèi)生管理制度，明確專人負(fù)責(zé)飲用水衛(wèi)生管理工作，做好飲用水衛(wèi)生宣傳教育，引導(dǎo)師生正確飲水。（四）傳染病防控目標(biāo)1.建立健全傳染病防控工作制度，落實(shí)傳染病防控工作責(zé)任制。加強(qiáng)對(duì)師生的傳染病防控知識(shí)宣傳教育，提高師生的自我防護(hù)意識(shí)。2.嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)傳染病疫情及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門(mén)，并采取有效防控措施，防止疫情擴(kuò)散。3.做好因病缺勤病因追蹤登記工作，對(duì)因病缺勤的師生及時(shí)進(jìn)行病因追蹤，發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例及時(shí)隔離觀察，并配合相關(guān)部門(mén)做好調(diào)查處理工作。4.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，定期進(jìn)行消毒，保持室內(nèi)空氣流通。做好學(xué)生健康監(jiān)測(cè)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生中的傳染病患者。5.傳染病發(fā)病率控制在[X]%以下，杜絕重大傳染病疫情在學(xué)校爆發(fā)流行。（五）健康教育目標(biāo)1.按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)足開(kāi)好健康教育課程，做到有教師、有教材、有教案、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)。2.結(jié)合學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、專題講座、健康知識(shí)競(jìng)賽等，提高師生的健康素養(yǎng)。3.學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到[X]%以上，健康行為形成率達(dá)到[X]%以上。教職工掌握基本的健康知識(shí)和技能，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣。4.學(xué)校設(shè)立健康教育宣傳欄，定期更新健康教育內(nèi)容，向師生宣傳普及健康知識(shí)和技能。三、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）環(huán)境衛(wèi)生考核1.校園環(huán)境整潔情況（30分）校園內(nèi)無(wú)明顯垃圾、雜物，道路、操場(chǎng)等干凈整潔，得2030分。存在少量垃圾、雜物，部分區(qū)域不夠整潔，得1019分。校園環(huán)境臟、亂、差，垃圾堆積嚴(yán)重，得09分。2.教學(xué)和辦公場(chǎng)所衛(wèi)生（30分）教室、辦公室等場(chǎng)所清潔衛(wèi)生，桌椅擺放整齊，地面、門(mén)窗、墻面符合衛(wèi)生要求，得2030分。部分場(chǎng)所存在衛(wèi)生問(wèn)題，如桌椅擺放不整齊、地面有污漬等，得1019分。多數(shù)場(chǎng)所衛(wèi)生狀況差，影響正常教學(xué)和辦公，得09分。3.生活場(chǎng)所衛(wèi)生（30分）學(xué)生宿舍、食堂、衛(wèi)生間等生活場(chǎng)所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，得2030分。生活場(chǎng)所存在一些衛(wèi)生問(wèn)題，如宿舍物品擺放雜亂、食堂清潔不到位等，得1019分。生活場(chǎng)所衛(wèi)生狀況嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)，存在較大衛(wèi)生隱患，得09分。4.校園綠化情況（10分）綠化覆蓋率達(dá)到[X]%以上，綠化植物生長(zhǎng)良好，得810分。綠化覆蓋率基本達(dá)標(biāo)，部分植物生長(zhǎng)不良，得47分。綠化覆蓋率未達(dá)標(biāo)，植物生長(zhǎng)較差，得03分。（二）食品衛(wèi)生考核1.食堂資質(zhì)與管理（20分）食堂取得有效食品經(jīng)營(yíng)許可證，各項(xiàng)管理制度健全，得1520分。食堂資質(zhì)基本符合要求，但管理制度存在一些漏洞，得1014分。食堂未取得有效許可證或管理制度嚴(yán)重缺失，得09分。2.從業(yè)人員健康與培訓(xùn)（15分）食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，每年進(jìn)行健康體檢和食品安全知識(shí)培訓(xùn)，得1215分。部分從業(yè)人員健康證明不全或培訓(xùn)記錄不完整，得811分。多數(shù)從業(yè)人員無(wú)健康證明或未參加培訓(xùn)，得07分。3.食品采購(gòu)與儲(chǔ)存（20分）食品采購(gòu)索證索票齊全，建立完整的進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度，食品儲(chǔ)存規(guī)范，得1520分。食品采購(gòu)索證索票基本齊全，進(jìn)貨查驗(yàn)記錄有部分缺失，食品儲(chǔ)存存在一些問(wèn)題，得1014分。食品采購(gòu)索證索票不全，進(jìn)貨查驗(yàn)記錄混亂，食品儲(chǔ)存不符合要求，得09分。4.食品加工與餐具消毒（25分）食品加工過(guò)程符合衛(wèi)生規(guī)范，餐具消毒嚴(yán)格，消毒合格率達(dá)到[X]%以上，得2025分。食品加工存在一些不規(guī)范行為，餐具消毒合格率在[X]%[X]%之間，得1519分。食品加工嚴(yán)重不規(guī)范，餐具消毒合格率低于[X]%，得014分。5.食品安全事故（20分）全年無(wú)食品安全事故發(fā)生，得1620分。發(fā)生一般食品安全事故，得815分。發(fā)生重大食品安全事故，得07分。（三）飲用水衛(wèi)生考核1.水質(zhì)檢測(cè)（25分）學(xué)校提供的飲用水定期進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果全部合格，得2025分。水質(zhì)檢測(cè)有個(gè)別項(xiàng)目不合格，但及時(shí)采取措施整改，得1519分。水質(zhì)檢測(cè)存在多個(gè)項(xiàng)目不合格，且未及時(shí)有效整改，得014分。2.供水設(shè)施管理（25分）飲用水供水設(shè)施設(shè)備完好，定期進(jìn)行維護(hù)和消毒，得2025分。供水設(shè)施存在一些小故障，維護(hù)和消毒記錄不完整，得1519分。供水設(shè)施設(shè)備損壞嚴(yán)重，未按要求進(jìn)行維護(hù)和消毒，得014分。3.飲水衛(wèi)生管理（20分）設(shè)立飲水衛(wèi)生管理制度，專人負(fù)責(zé)管理，宣傳教育到位，得1620分。飲水衛(wèi)生管理制度基本健全，專人管理但工作有疏漏，宣傳教育不夠，得1115分。飲水衛(wèi)生管理制度不完善，無(wú)人專人管理，宣傳教育缺失，得010分。4.師生飲水滿意度（10分）師生對(duì)飲用水滿意度達(dá)到[X]%以上，得810分。師生對(duì)飲用水滿意度在[X]%[X]%之間，得47分。師生對(duì)飲用水滿意度低于[X]%，得03分。（四）傳染病防控考核1.制度與責(zé)任落實(shí)（1分）建立健全傳染病防控工作制度，落實(shí)工作責(zé)任制，得810分。制度基本健全，責(zé)任落實(shí)有部分欠缺，得57分。制度不完善，責(zé)任不明確，得04分。2.疫情報(bào)告（20分）嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度，及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)告疫情，得1620分。疫情報(bào)告有延遲或信息不準(zhǔn)確情況，得1115分。出現(xiàn)瞞報(bào)、漏報(bào)疫情現(xiàn)象，得010分。3.因病缺勤追蹤（15分）做好因病缺勤病因追蹤登記工作，記錄完整，得1215分。因病缺勤追蹤登記有部分遺漏，得811分。因病缺勤追蹤工作混亂，記錄缺失嚴(yán)重，得07分。4.防控措施落實(shí)（25分）加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，定期消毒，做好學(xué)生健康監(jiān)測(cè)，防控措施得力，得2025分。防控措施基本落實(shí)，但存在一些薄弱環(huán)節(jié)，得1519分。防控措施落實(shí)不到位，傳染病防控工作存在較大漏洞，得014分。5.傳染病發(fā)病率（15分）傳染病發(fā)病率控制在[X]%以下，得1215分。傳染病發(fā)病率在[X]%[X]%之間，得811分。傳染病發(fā)病率高于[X]%，得07分。（五）健康教育考核1.課程開(kāi)設(shè)（20分）按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)足開(kāi)好健康教育課程，得1620分。健康教育課程開(kāi)設(shè)基本符合要求，但存在課時(shí)不足等問(wèn)題，得1115分。未按要求開(kāi)設(shè)健康教育課程，得010分。2.活動(dòng)開(kāi)展（25分）結(jié)合實(shí)際開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)，效果良好，得2025分。開(kāi)展了一些健康教育活動(dòng)，但形式單一或效果一般，得1519分。很少開(kāi)展健康教育活動(dòng)，得014分。3.知識(shí)知曉率與行為形成率（25分）學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到[X]%以上，健康行為形成率達(dá)到[X]%以上，教職工掌握基本健康知識(shí)和技能，得2025分。學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率基本達(dá)標(biāo)，教職工健康知識(shí)和技能掌握情況一般，得1519分。學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率未達(dá)標(biāo)，教職工健康知識(shí)和技能掌握較差，得014分。4.宣傳欄管理（10分）學(xué)校設(shè)立健康教育宣傳欄，定期更新內(nèi)容，得810分。宣傳欄更新不及時(shí)，內(nèi)容陳舊，得47分。未設(shè)立健康教育宣傳欄或長(zhǎng)期不更新內(nèi)容，得03分。5.資料檔案（20分）健康教育資料檔案齊全、規(guī)范，得1620分。資料檔案基本完整，但存在一些整理不規(guī)范問(wèn)題，得1115分。資料檔案缺失嚴(yán)重或混亂，得010分。四、考核方式與周期（一）考核方式1.日常檢查由學(xué)校衛(wèi)生管理部門(mén)安排專人定期對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防控等工作進(jìn)行日常檢查，記錄檢查情況。2.定期抽查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門(mén)定期對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行抽查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)督促整改。3.師生反饋設(shè)立師生衛(wèi)生問(wèn)題反饋渠道，如意見(jiàn)箱、電子郵箱等，收集師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的意見(jiàn)和建議，作為考核的參考依據(jù)。4.專項(xiàng)檢查針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作中的重點(diǎn)問(wèn)題或薄弱環(huán)節(jié)，適時(shí)開(kāi)展專項(xiàng)檢查，如食品安全專項(xiàng)檢查、傳染病防控專項(xiàng)檢查等。（二）考核周期1.每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生等方面的日常檢查，并記錄考核結(jié)果。2.每學(xué)期對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行一次全面考核，綜合各月日常檢查結(jié)果、定期抽查情況、師生反饋意見(jiàn)以及專項(xiàng)檢查情況，確定學(xué)期考核成績(jī)。3.每年對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行年度考核，將學(xué)期考核成績(jī)進(jìn)行匯總分析，評(píng)選年度學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)集體和個(gè)人。五、考核結(jié)果運(yùn)用（一）與績(jī)效掛鉤1.將學(xué)校衛(wèi)生工作考核結(jié)果與各部門(mén)、各班級(jí)的績(jī)效掛鉤。對(duì)衛(wèi)生工作成績(jī)優(yōu)秀的部門(mén)和班級(jí)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，如績(jī)效加分、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等。2.對(duì)衛(wèi)生工作考核不達(dá)標(biāo)的部門(mén)和班級(jí)，扣減相應(yīng)績(jī)效分?jǐn)?shù)，并要求限期整改。整改仍不合格的，在評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面實(shí)行一票否決。（二）表彰獎(jiǎng)勵(lì)1.每年評(píng)選學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)集體和個(gè)人，對(duì)在學(xué)校衛(wèi)生管理、環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)、食品衛(wèi)生保障、傳染病防控、健康教育等方面表現(xiàn)突出的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2.對(duì)在學(xué)