一、為什么要學網(wǎng)絡安全？從生活場景看重要性演講人CONTENTS為什么要學網(wǎng)絡安全？從生活場景看重要性網(wǎng)絡安全的“危險信號”：常見風險大排查我的網(wǎng)絡安全“防護盾”：從細節(jié)做起的小妙招做有擔當?shù)摹熬W(wǎng)絡小衛(wèi)士”：從自我保護到傳遞溫暖總結(jié)：網(wǎng)絡安全，是成長的“必修課”內(nèi)容選擇要健康，目錄2025小學三年級道德與法治下冊網(wǎng)絡安全小知識課件親愛的同學們：今天，我們要一起走進“網(wǎng)絡安全小課堂”。作為陪伴大家成長的道德與法治老師，我常觀察到你們用平板上網(wǎng)課、和遠方的親人視頻、在小程序里玩數(shù)學闖關游戲——網(wǎng)絡早已像空氣一樣融入你們的生活。但你們知道嗎？這片“數(shù)字森林”里，既有鮮花和彩虹，也藏著需要警惕的“小陷阱”。今天，我們就從“認識網(wǎng)絡安全”開始，一步步學會保護自己，做聰明的“網(wǎng)絡小衛(wèi)士”。01為什么要學網(wǎng)絡安全？從生活場景看重要性1網(wǎng)絡是我們的“好朋友”大家回憶一下：上周三的科學課，我們通過“虛擬實驗室”觀察了蝴蝶的生長過程；上周末，小美用微信給住院的奶奶唱了生日歌；昨天課間，幾個同學討論“成語接龍”小程序的新關卡……網(wǎng)絡讓學習更有趣，讓親情更緊密，讓伙伴的互動更豐富。根據(jù)《2024兒童網(wǎng)絡使用白皮書》統(tǒng)計，三年級學生日均觸網(wǎng)時間已達42分鐘，網(wǎng)絡早已是我們的“生活伙伴”。2但“朋友”也有“小脾氣”可就在上周，我批改“網(wǎng)絡使用日記”時發(fā)現(xiàn)：有同學在班級群里轉(zhuǎn)發(fā)了一條“點擊領奧特曼卡片”的鏈接，結(jié)果手機彈出了奇怪的廣告；還有同學把自己的姓名、學校、生日寫進了社交平臺的個人簡介。這些看似平常的行為，可能藏著風險——就像我們?nèi)ス珗@玩，要避開湖邊的濕滑臺階、不跟陌生的叔叔阿姨走一樣，網(wǎng)絡世界也需要“安全規(guī)則”。過渡：知道了網(wǎng)絡安全的重要性，接下來我們要一起識別“數(shù)字森林”里的常見風險，這是保護自己的第一步。02網(wǎng)絡安全的“危險信號”：常見風險大排查網(wǎng)絡安全的“危險信號”：常見風險大排查2.1虛假信息：別被“假消息”騙了你們有沒有遇到過這樣的情況？同學說“我媽媽看到朋友圈說，吃胡蘿卜能變成超人”；游戲群里有人發(fā)“我有內(nèi)部渠道，充10元得1000鉆石”；短視頻里的阿姨舉著“特效面膜”喊“用了就能長高10厘米”。這些都是“虛假信息”！它們有三個特點：①用“絕對化”語言（“一定”“保證”“立刻”）；②要求“馬上行動”（“點擊鏈接”“轉(zhuǎn)發(fā)領獎勵”）；③內(nèi)容違背常識（比如“吃某食物能長高10厘米”）。去年，我?guī)У牧昙売形煌瑢W就因為輕信“游戲充值優(yōu)惠”，偷偷用媽媽的手機轉(zhuǎn)了50元，結(jié)果賬號被封、錢也沒了——這就是虛假信息的危害。2隱私泄露：保護好“我的小秘密”什么是“隱私”？就是只有你、家人或老師知道的信息，比如：個人信息：姓名、年齡、學校、班級、家庭住址；賬戶信息：微信/QQ密碼、父母的支付密碼；生活細節(jié)：今天爸爸媽媽不在家、明天要去公園玩。如果這些信息被壞人知道，可能會發(fā)生什么？冒充家長騙你：“你媽媽讓我接你，跟我走吧”；盜用賬號：用你的密碼登錄游戲，刪掉你的裝備；實施詐騙：“你爸爸住院了，快把紅包發(fā)我”。前幾天，我在辦公室聽到兩個同學聊天：“我把QQ密碼設成‘123456’了，好記！”——這樣的密碼就像“沒鎖的抽屜”，壞人一推就開。3不良內(nèi)容：避開“帶刺的花”網(wǎng)絡上有很多好看的內(nèi)容，但也有“帶刺的花”：暴力畫面：打架、傷害小動物的視頻；低俗語言：罵人的話、讓人不舒服的表情包；誘導行為：“跟著我學，用媽媽的手機轉(zhuǎn)賬”。記得去年有個新聞：一個小朋友模仿短視頻里“用打火機燒氣球”的實驗，結(jié)果燒傷了手。這就是不良內(nèi)容的危害——它們可能藏在“熱門推薦”里，也可能偽裝成“搞笑視頻”，需要我們擦亮眼睛。4網(wǎng)絡沉迷：時間管理小技巧有的同學說：“我上網(wǎng)就是學習，不會沉迷！”可你們有沒有這樣的情況？原本打算查資料，結(jié)果刷了10分鐘短視頻；玩數(shù)學闖關游戲，想著“再贏一局就?！?，結(jié)果玩了半小時；睡前刷同學動態(tài)，越刷越精神，第二天上課打哈欠。網(wǎng)絡沉迷的“信號”是：①影響學習：作業(yè)沒寫完還在上網(wǎng)；②影響健康：眼睛酸、脖子疼還不休息；4網(wǎng)絡沉迷：時間管理小技巧③影響交流：寧愿發(fā)消息，也不和家人說話。上周，我和你們的班主任聊到，班級里有3位同學因為熬夜看動畫，課堂聽寫錯誤率比平時高了20%——這就是時間管理沒做好的后果。過渡：認識了風險，就像拿到了“安全地圖”；接下來，我們要學會“見招拆招”，用具體的方法保護自己。03我的網(wǎng)絡安全“防護盾”：從細節(jié)做起的小妙招1信息保護：給隱私上把“小鎖頭”密碼設置：不用“123456”“生日”這類簡單密碼，試試“字母+數(shù)字”組合，比如“Xm2025”（小美+2025年）；每3個月?lián)Q一次密碼，密碼不要寫在課本上或告訴同學。信息發(fā)布：發(fā)朋友圈、QQ空間時，不拍教室門牌號、不寫“爸爸媽媽出差了”；如果別人問“你家在哪”“你媽媽電話多少”，可以說“我不記得了，要問我爸爸媽媽”。賬號管理：微信、QQ登錄后，離開手機前記得“退出登錄”；不用公共電腦（比如商場的查詢機）登錄自己的賬號。上周五，小雨同學在班級分享了她的“隱私保護日記”：“我把QQ密碼改成‘Yu2025’了，媽媽說這樣壞人猜不到；今天有人問我家地址，我笑著說‘保密’——感覺自己像小衛(wèi)士！”這就是值得學習的好榜樣。2信息辨別：練就“火眼金睛”三步驟遇到不確定的信息，試試這三步：停一停：不著急點鏈接、不立刻轉(zhuǎn)發(fā)；問一問：“媽媽，這個‘領游戲皮膚’的鏈接安全嗎？”“老師，吃胡蘿卜能變成超人是真的嗎？”；查一查：打開“學習強國”“國家中小學智慧教育平臺”等正規(guī)網(wǎng)站，確認信息真假。上周，小陽同學收到“游戲充值優(yōu)惠”的消息，他先問了爸爸，爸爸用手機搜索發(fā)現(xiàn)這是常見詐騙，及時阻止了——這就是“停問查”的成功案例。3內(nèi)容選擇：打造“健康內(nèi)容庫”優(yōu)先選“綠標”：用“國家中小學智慧教育平臺”學知識，在“少年得到”聽故事，這些是經(jīng)過審核的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容；01拒絕“紅牌”：看到打架、罵人、讓人害怕的內(nèi)容，立刻關閉頁面；如果不小心點進去，馬上告訴爸爸媽媽或老師；02分享有原則：不轉(zhuǎn)發(fā)“嚇人的鬼故事”“罵人的表情包”，看到同學發(fā)不良內(nèi)容，可以說“這個不太好，我們發(fā)點有趣的吧”。03前幾天，班級群里有同學轉(zhuǎn)發(fā)了一個“恐怖動畫”，班長小薇立刻說：“這個有點嚇人，我們發(fā)點運動會的照片吧！”大家紛紛響應——這就是“健康內(nèi)容”的正向引導。044時間管理：制定“上網(wǎng)時間表”和爸爸媽媽一起做一張“上網(wǎng)時間表”，比如：周一到周五：每天上網(wǎng)不超過30分鐘（優(yōu)先學習，比如查資料、聽英語）；周末：每天上網(wǎng)不超過1小時（學習40分鐘，放松20分鐘，比如玩數(shù)學游戲、和同學視頻）；睡前1小時：不上網(wǎng)，用看書、拼圖代替。記得設置“提醒鬧鐘”：上網(wǎng)20分鐘時，鬧鐘響了就起來活動5分鐘，看看遠處的綠植——保護眼睛，也保護我們的“時間小衛(wèi)士”。過渡：從保護隱私到辨別信息，從選擇內(nèi)容到管理時間，這些方法就像“防護盾”，能幫我們在網(wǎng)絡世界里安全成長。但真正的“網(wǎng)絡小衛(wèi)士”，還要有一顆“責任之心”。04做有擔當?shù)摹熬W(wǎng)絡小衛(wèi)士”：從自我保護到傳遞溫暖做有擔當?shù)摹熬W(wǎng)絡小衛(wèi)士”：從自我保護到傳遞溫暖4.1保護自己，也要幫助他人如果看到同學在朋友圈發(fā)家庭地址，可以悄悄說：“這個信息有點危險，刪掉吧，我?guī)湍惆l(fā)張課間玩游戲的照片！”；如果聽到家人說“朋友圈說吃某藥能治感冒”，可以提醒：“我們查查正規(guī)醫(yī)院的公眾號吧”——幫助他人，就是傳遞安全。2網(wǎng)絡文明，從“小行動”開始發(fā)消息時，多用“請”“謝謝”“對不起”；看到同學的動態(tài)，可以點贊、評論“你畫的畫真好看！”，但不說“不好看”“丑死了”；遇到“鍵盤俠”（專門罵人、挑刺的人），不回罵，直接關閉頁面，告訴老師或家長。上周，班級群里有位同學因為作業(yè)寫錯被人評論“笨死了”，小宇馬上回復：“他只是不小心，我們一起幫他吧！”——這就是網(wǎng)絡文明的力量。3家庭聯(lián)動，共筑安全網(wǎng)回家后，可以和爸爸媽媽做三件事：①一起檢查手機：看看有沒有“不明鏈接”“奇怪軟件”；②制定“家庭上網(wǎng)公約”：比如“吃飯時不用手機”“家長陪孩子上網(wǎng)查資料”；③分享“安全小故事”：你講“今天學的隱私保護”，爸爸媽媽講“他們遇到的網(wǎng)絡詐騙”。上周末，小美的家庭公約里寫著：“每周六晚7點，全家一起用‘國家中小學智慧教育平臺’學科學實驗”——這樣的互動，讓網(wǎng)絡成為家庭的“學習伙伴”。05總結(jié)：網(wǎng)絡安全，是成長的“必修課”總結(jié)：網(wǎng)絡安全，是成長的“必修課”同學們，今天我們一起認識了網(wǎng)絡的“好”與“需謹慎”，學會了保護隱私、辨別信息、管理時間的方法，更懂得了做“有擔當?shù)木W(wǎng)絡小衛(wèi)士”。網(wǎng)絡不是“洪水猛獸”，而是我們探索世界的“望遠鏡”；安全不是“束縛”，而是讓我們