1、尊敬的各位家長(zhǎng)：,歡迎您的到來(lái)！,2017.9.30,朵朵3班家長(zhǎng)會(huì),非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，可見(jiàn)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)教育的重視，希望在接下來(lái)的這一學(xué)期中，可以得到大家的支持與配合，我們目的只有一個(gè)，大家一起探討孩子的教育，了解大班幼兒的教育目標(biāo)和要求，加強(qiáng)你我的溝通，進(jìn)一步做好家園聯(lián)系這項(xiàng)工作，為了本學(xué)期我們能更好的開(kāi)展工作，今天我們又聚在了一起，這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的，本次家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,一教師團(tuán)隊(duì)介紹二幼兒基本情況介紹三家委員會(huì)成員介紹四大班幼兒年齡特點(diǎn)五.幼兒園小學(xué)化的弊端六本學(xué)期工作任務(wù)七家園互動(dòng)八課程設(shè)置,家長(zhǎng)會(huì)流程,一、教師團(tuán)隊(duì)介紹,

2、陳老師負(fù)責(zé)班主任工作彭老師負(fù)責(zé)配班老師工作王老師負(fù)責(zé)班級(jí)保育工作,教師工作安排,二、家長(zhǎng)委員會(huì)成員介紹,家委員會(huì)成員,xx媽媽配合教師參與班級(jí)管理和教學(xué)工作xx媽媽負(fù)責(zé)收集、反饋家長(zhǎng)意見(jiàn)、建議。,xx媽媽協(xié)助教師組織和開(kāi)展好各項(xiàng)工作xx媽媽協(xié)助教師做好衛(wèi)生保健及傳染病預(yù)防工作,三、班級(jí)幼兒介紹,我們班很大一部分是直接由中班升上來(lái)的。只有張金璽小朋友是新轉(zhuǎn)園進(jìn)來(lái)的。本班屬于活潑好動(dòng)型班級(jí)，大多數(shù)孩子非常活躍，個(gè)性化突出，自理能力強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)在不斷增強(qiáng)。,四、大班幼兒年齡特點(diǎn),大班是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個(gè)時(shí)期，如何幫助孩子能夠更好地渡過(guò)這樣的一個(gè)

3、轉(zhuǎn)型，首先就要了解大班孩子的年齡特點(diǎn)。,大班幼兒年齡特點(diǎn),1、活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性提高大班幼兒處于幼兒時(shí)期發(fā)展的最高階段,又處于小學(xué)前準(zhǔn)備階段,他們?cè)谏砗托睦矸矫嬗兴麄冏约旱奶攸c(diǎn),隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿(mǎn)足于追隨、服從，而是有了自己的想法和主見(jiàn)，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高，這需要我們老師和家長(zhǎng)適當(dāng)放手，無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面很多地方都要讓孩子自己做。我們有時(shí)只是為他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，真正動(dòng)手做的人應(yīng)該是孩子。,大班幼兒年齡特點(diǎn),2、活動(dòng)更有目的、有計(jì)劃同小班、中班幼兒在行動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行思考的特點(diǎn)相比，大班幼兒也有可能在行動(dòng)之前對(duì)自己要做的事情有一個(gè)大致

4、的想法、他們的行為少了些盲目性，多了些目的性和計(jì)劃性。但是，這種目的性、計(jì)劃性不是自然發(fā)生的，它有賴(lài)于成人的引導(dǎo)。雖然計(jì)劃顯得很幼稚，但它畢竟說(shuō)明孩子們知道用計(jì)劃指導(dǎo)自己的行動(dòng)了。,大班幼兒年齡特點(diǎn),3、自我控制能力的提高大班幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比中班的幼兒成熟許多，大班幼兒的自我控制能力明顯提高。表現(xiàn)在他們對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性的控制上，又表現(xiàn)在他們自己行為的控制上，有一定的自我的約束能力。在這一方面部分小朋友進(jìn)步較大。如：趙婉婷、翁若媛、任蕓蕓、姜佳欣等小朋友,大班幼兒年齡特點(diǎn),4、同伴間互動(dòng)、合作多了，開(kāi)始注意向同伴學(xué)習(xí)大班幼兒的注意的廣度提高了,交往的能力也增強(qiáng)了,他們不僅注意自己的互動(dòng),而且還注意

5、同伴的活動(dòng).如果有共同的興趣或目標(biāo),幼兒相互之間會(huì)有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會(huì)向同伴學(xué)習(xí)，一起討論問(wèn)題等。如：張意甜、任浩然、盧思純、冉君澤等小朋友,大班幼兒年齡特點(diǎn),5、好學(xué)、好問(wèn)，喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容大班的孩子有強(qiáng)烈的好奇心，他們的思維積極、活躍，愿意學(xué)習(xí)新的東西。他們的活躍表現(xiàn)在智力活動(dòng)的積極上。在他們的頭腦中總有數(shù)不清的疑問(wèn)、問(wèn)不完的問(wèn)題，涉及的問(wèn)題開(kāi)始指向有一定抽象性、概括性的事物。他們喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容、問(wèn)題的情境，在經(jīng)過(guò)自己的努力克服一定困難后，解決問(wèn)題后的成功體驗(yàn)會(huì)給他們帶來(lái)最大的滿(mǎn)足和快樂(lè)。,五、幼兒園小學(xué)化的弊端,幼兒園小學(xué)化傾向的表現(xiàn),1、小學(xué)內(nèi)容搬到幼兒園

6、，小班開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音、寫(xiě)字、算術(shù)、更有甚者學(xué)習(xí)100以?xún)?nèi)的加減法。2、很多幼兒園布置家庭作業(yè)，在一小時(shí)以上。3、幼兒園進(jìn)行多種考試競(jìng)賽，有的幼兒園進(jìn)行一年級(jí)的考試，并將次成績(jī)作為宣傳幼兒園教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。4、課堂教學(xué)為主，朗朗的讀書(shū)聲取代了幼兒的游戲。5、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的教輔材料進(jìn)入幼兒園6、幼兒背書(shū)包上學(xué)，課桌與小學(xué)一樣擺放，學(xué)前班和大班的桌椅占滿(mǎn)活動(dòng)室，沒(méi)有活動(dòng)區(qū)。7、家長(zhǎng)“怕孩子輸在起跑線(xiàn)上”對(duì)幼兒園的評(píng)價(jià)停留在寫(xiě)多少字、學(xué)多少加減法上。8、幼兒園有入學(xué)考試，將一年級(jí)的內(nèi)容作為入學(xué)考試的內(nèi)容。,幼兒園小學(xué)化傾向的危害,1、嚴(yán)重?fù)p害了幼兒心理發(fā)展，是一種拔苗助長(zhǎng)的教育2、幼兒快樂(lè)玩耍的年齡背負(fù)了

7、沉重的不是這個(gè)年齡段應(yīng)該承受的學(xué)習(xí)任務(wù)，很容易誘發(fā)厭學(xué)3、應(yīng)該是小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在幼兒園和小學(xué)都學(xué)習(xí)，是重復(fù)性教育4、小肌肉群沒(méi)發(fā)育，幼兒過(guò)早動(dòng)筆造成幼兒近視、駝背5、由于幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣，擾亂了小學(xué)的教學(xué)計(jì)劃6、幼兒園老師對(duì)小學(xué)的內(nèi)容研究不夠，方法不統(tǒng)一，入學(xué)后很難改正,六、本學(xué)期工作任務(wù),本學(xué)期是大班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性，培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼

8、兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會(huì)在戶(hù)外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。,七、家園互動(dòng),及時(shí)交流溝通,個(gè)別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對(duì)性地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，可能不會(huì)做到很全面，在這里請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解。家長(zhǎng)也可以主動(dòng)找老師交流，了解孩子在園的情況。電話(huà)聯(lián)系：主要是對(duì)于工作繁忙無(wú)暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長(zhǎng)所采取的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系。那么為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話(huà)號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們教師處更

9、改。,本學(xué)期配合事項(xiàng),1、幼兒的接送問(wèn)題：為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，如果需要?jiǎng)e人來(lái)代接的請(qǐng)?zhí)崆案嬖V老師，并代接人出示接送卡。每日幼兒最早入園的時(shí)間為7：30-8:00，離園時(shí)間為16:30。周五離園時(shí)間為15:00，家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)在指定的地點(diǎn)等待，如有臨時(shí)情況請(qǐng)你務(wù)必打電話(huà)告訴我班的老師。最?lèi)?ài)遲到的小朋友：李勝杰、劉浩峰等,本學(xué)期配合事項(xiàng),2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。3、如孩子服藥請(qǐng)交到老師的手中，早上的藥需要家長(zhǎng)自行在家喂藥，中午的藥需要注明：幼兒姓名、病因、服藥時(shí)間、服用量、用藥方法。,本學(xué)期配合事項(xiàng),4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)

10、家長(zhǎng)給予支持和配合，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)。每周都會(huì)有作業(yè)布置，請(qǐng)家長(zhǎng)們抽出一點(diǎn)時(shí)間輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。5、我們每周家園聯(lián)系欄都有更新希望家長(zhǎng)多多關(guān)注，并給我們反饋寶貴意見(jiàn)！6、如果我們工作上有失誤的地方，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友一定要及時(shí)提醒我們，方便我們改進(jìn)和引起重視。,本學(xué)期配合事項(xiàng),7、家長(zhǎng)出入幼兒園時(shí)，要注意自己的言行舉止，不抽煙，不隨地吐痰，給孩子做一個(gè)良好的榜樣。8、為了更好的保障您孩子的安全，每天請(qǐng)您早上入園時(shí)打卡，下午離園時(shí)打卡，最好由一位家長(zhǎng)固定接送，如有特殊情況，請(qǐng)你及時(shí)告訴我。沒(méi)有安裝智慧樹(shù)的請(qǐng)你安裝智慧樹(shù)家長(zhǎng)版。9、勤給孩子洗澡、洗腳、換衣、剪指甲。（有部分小朋友的手指甲和腳趾甲又長(zhǎng)又臟，腳黑得看不見(jiàn)顏色了，希望部分家長(zhǎng)多在孩子身上用點(diǎn)心。）,八、課程設(shè)置,特色課程,蒙氏數(shù)學(xué)課程為幼兒提供的活動(dòng)大都是開(kāi)放的、多角度的，操作材料，有幼兒自己可操作與探索的實(shí)物操作材料，使老師為幼兒提供更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)。能很好地引導(dǎo)幼兒多方法的解決問(wèn)題，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性地思考問(wèn)題。幼兒的積極性非常高，動(dòng)手能力也是非常強(qiáng)的。上課時(shí)間：每周一上午上課老師：陳敏,特色課程,繪本閱讀幼兒的學(xué)習(xí)需要多樣化的游戲與操作手段。這套課程中有面對(duì)所有幼兒可操作的字詞卡，操作材料，有幼兒自己可操作與探索的實(shí)物操作材料，也有生動(dòng)有趣的兒童用書(shū)