1、中班語言：兒歌小雪花 目 標(biāo)：1、初步學(xué)會朗誦兒歌,理解詞語：飄、舞。 2、感受兒歌的優(yōu)美意境，體驗(yàn)我在雪中盡情嬉戲的愉快情緒。重 點(diǎn)：初步學(xué)會朗誦兒歌。難 點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)簡單的兒歌創(chuàng)編。準(zhǔn) 備：雪景圖片，場景布置。過 程：1、引導(dǎo)幼兒感受雪花的美。師帶幼兒走進(jìn)用雪花，雪景圖片裝飾的教室，感受雪花的美。 師：“孩子們進(jìn)來看看我們的教室里有什么變化？(小雪花)誰能告訴我你看到的小雪花都落到了哪？(車上,房上,河上等)看完的小朋友輕輕上位。冬天到了，天上開始下雪了，小雪花慢慢從天上怎么樣??？誰能用一個(gè)動(dòng)作來告訴我們?！币龑?dǎo)幼兒說出詞語“飄”?！拔覀円黄饋碜鲆粋€(gè)飄的動(dòng)作?！睅煟骸靶⊙┗ㄔ诳罩酗h呀飄，多

2、美呀，它就像一個(gè)舞蹈演員在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，我們也可以說小雪花在飄，小雪花在舞。我們一起來做小雪花分享它們的快樂心情吧！”(邊做動(dòng)作師邊念“小雪花在飄，小雪花在舞?！?2、欣賞兒歌。師：“小雪花真美麗，它們把整個(gè)世界都裝扮的漂亮極了，今天丁老師就帶來了一首小雪花的兒歌，聽！”師有感情的朗誦兒歌一遍。師：“小雪花美嗎？我們再來靜靜的欣賞一遍，這次我請你們告訴我兒歌里的小雪花都飄到了哪里？看到這么美的小雪花兒歌里的小朋友在雪中干什么了？”3、學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容。師：“兒歌里的小雪花都飄到了哪里？兒歌里是怎么說的，是飄滿了天，落滿了天還是掛滿了天。美麗的小雪花從天上輕輕飄下來，它們就像一朵朵漂

3、亮的小花掛滿了天呀掛滿了樹。我們一起用好聽的聲音說一說?！睅煟骸靶⊙┗ǔ藪鞚M了天掛滿了樹它還飄到了哪？兒歌里是怎么說的？兒歌里用了一個(gè)鋪?zhàn)郑覀円黄饋碜鲆粋€(gè)鋪的動(dòng)作，鋪滿了地呀鋪滿了路?？吹竭@么美的雪景，我怎么樣了呀？我在雪中唱，我在雪中跳，雪花和我共舞蹈。”師：“兒歌里的小朋友在雪中高興的又唱又跳，以前你們在下雪天里玩的時(shí)候心情怎么樣啊？(高興，開心)現(xiàn)在我們就帶著這樣的心情一邊看圖片一邊說兒歌吧?！睅煟骸斑@么美的小雪花，這么美的兒歌，如果再加上一段優(yōu)美的音樂就更好了，現(xiàn)在我們一起跟著優(yōu)美的音樂用好聽的聲音來段配樂朗誦吧！”帶動(dòng)作再朗誦兒歌一遍。4、師：“小朋友朗誦的真好聽，我都被陶醉了，小雪花把天空、樹木、大地、馬路都裝扮起來了，它還飄到了房子上、河上、操場上呢，我們也來把它們編進(jìn)兒歌，你們先在下面和朋友說說看。”(23個(gè))5、師“下雪啦！下雪啦！來堆雪人、打雪仗喔！”歌曲堆雪人伴奏。師：“等到外面真的下雪了，我們一起到外面堆雪人、打雪仗，好嗎？”兒歌：小雪花小雪花在飄，小雪花