1、,第二章幼兒健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容及組織形式,廣西幼兒師范學(xué)校韋凌云,2,.,第一節(jié)幼兒健康教育內(nèi)涵,一、幼兒健康教育是健康教育的基礎(chǔ)什么是幼兒健康教育？根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，提高幼兒健康認知，改善幼兒的健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的健康行為，是保持和促進幼兒健康的系統(tǒng)的教育活動。,可以說，健康教育在生存環(huán)境越來越舒適的今天比其他以往的時期更顯重要。,最終目的,3,.,一、幼兒健康教育是健康教育的基礎(chǔ),“知、情、行”四分法對于成人；知易行難對于幼兒；知難行易難如；教幼兒飯前洗手。,4,.,二、幼兒健康教育意義自學(xué),三、幼兒健康行為學(xué)前兒童健康行為是為促進生長發(fā)育、預(yù)防疾病、增進身心健康所采取的一切行為。（

2、對幼兒有益，但幼兒在這過程中不一定感到快樂。）主體是幼兒，但需要他人協(xié)助,5,.,三、幼兒健康行為,1、從健康行為特征視角分析幼兒健康行為發(fā)展層階有利性；有利于自身或他人和社會。一致性；幼兒的外部表現(xiàn)有內(nèi)部動機的趨向相同。規(guī)律性；幼兒健康行為表現(xiàn)應(yīng)是規(guī)則的、恒常的甚至是自動化的。,6,.,有利性，不一致性無規(guī)律性,有利性，一致性無規(guī)律,有利性，一致性無規(guī)律性,初級水平,水平的提高,高級水平,幼兒健康行為特征及其發(fā)展層階,三、幼兒健康行為,7,.,三、幼兒健康行為,從內(nèi)容上分;幼兒健康行為;日常健康行為.飲食健康行為保障安全行為.樂意鍛煉身體的行為.保持愉快的行為.積極配合疾病預(yù)防與治療的行為.

3、,生活自理方面,安全自我保護,體育鍛煉,心理健康方面,8,.,三、幼兒健康行為,幼兒健康行為培養(yǎng)應(yīng)注意問題;成人及同伴的良好示范.預(yù)防及減少幼兒逆反心理的產(chǎn)生,從長遠考慮培養(yǎng)習(xí)慣.如;今天這個孩子就是不想吃飯.怎么辦？注重幼兒自理、自立能力及責(zé)任心的培養(yǎng).健康行為的培養(yǎng)要有堅持性。如；飯后擦嘴巴。,9,.,第二節(jié)確定幼兒園健康教育目標(biāo)的依據(jù)-略,一、以幼兒身心發(fā)展特點為依據(jù)二、以幼兒教育和健康教育目標(biāo)為依據(jù)。,10,.,第三節(jié)幼兒園健康教育目標(biāo)分析一、我國幼兒園健康教育的總目標(biāo)及價值取向總目標(biāo)。幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）健康:1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基

4、本的生活自理能力。3、知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己。4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。,11,.,我國幼兒園健康教育總目標(biāo)的價值取向。,1、身與心并重。（1、4）身體健康-發(fā)育健全,具備基本的生活自理能力心理健康-情緒愉快,適應(yīng)集體生活,2、保護與鍛煉并重。（3）,3、健康行為的形成與健康態(tài)度的轉(zhuǎn)變并重。（4）,12,.,13,.,二、幼兒園健康教育目標(biāo)的層級結(jié)構(gòu),幼兒園健康教育總目標(biāo)年齡階段目標(biāo)幼兒園健康教育活動的目標(biāo)。,14,.,三、制定健康教育活動目標(biāo)應(yīng)注意問題。,注；把第三節(jié)和第四的內(nèi)容綜合成這一大問題。,15,.,1、目標(biāo)要突出重點如大班手絹真干凈有這樣的目標(biāo)“知道自己長

5、大了，能做力所能及的事情，會管理自己的物品?！?這一目標(biāo)的確定太過于籠統(tǒng)，似乎可以適合于其他的身體保健教育活動?？扇绱艘粊?，教師在組織教學(xué)的過程中就很難操作。,修改如下“能自己洗手絹，愿意做力所能及的事?！?16,.,2、目標(biāo)要求不宜過高或過低如大班活動保護牙齒活動目標(biāo)“學(xué)習(xí)正確的刷牙方法”中班活動認識自己的身體活動目標(biāo)“了解人體內(nèi)部各器官的名稱、結(jié)構(gòu)及主要功能”,“初步了解胃的名稱及主要功能”,3、目標(biāo)表述應(yīng)精練、大班活動我做牙科小醫(yī)生活動目標(biāo)“知道飯后不刷牙、睡前不刷牙、含糖睡覺會導(dǎo)致蛀牙，使牙齒疼痛。”,17,.,直接簡化為“初步了解齲齒形成的原因?！?4、表述方式應(yīng)統(tǒng)一一般而言，目標(biāo)可

6、分為發(fā)展目標(biāo)與教育目標(biāo)。發(fā)展目標(biāo)行為的主體是幼兒，常以“學(xué)習(xí)（學(xué)會）.”，“體驗”，“感受”等方式表述。如大班活動我做牙科小醫(yī)生活動目標(biāo)“初步了解齲齒形成的原因?！苯逃繕?biāo)的行為主體是教師，常以“引導(dǎo)”，“鼓勵”，“教會”等方式表述。如大班活動我做牙科小醫(yī)生活動目標(biāo)之一“激發(fā)幼兒愛護牙齒的意識，增強幼兒護齒的意識?！?18,.,5、目標(biāo)內(nèi)容不能過于狹隘如大班活動穿合適的鞋目標(biāo)：1、會自己穿鞋。（行為方面的要求。）2、認識幾種常見的鞋，知道不同的鞋有不同的用處。（認知方面的要求。）3、能欣賞各種各樣的鞋。（情感及態(tài)度方面的要求）。,19,.,20,.,四、幼兒體育的年齡階段目標(biāo)。,不展開細講，極

7、易明白，要求同學(xué)們自己看。,21,.,第四節(jié)選擇幼兒園健康內(nèi)容的依據(jù)和原則,一、選擇幼兒園健康教育內(nèi)容的依據(jù)幼兒園健康教育的目標(biāo)幼兒身心發(fā)展的特點與已有經(jīng)驗幼兒健康教育的學(xué)科知識,22,.,二、確定幼兒園健康教育內(nèi)容的原則,1、整合原則。整合身體保健與心理保健的內(nèi)容整合身心保健與身體鍛煉的內(nèi)容整合幼兒健康教育與其他領(lǐng)域的內(nèi)容,23,.,1、整合原則。,24,.,二、內(nèi)容的設(shè)計/案例二我真棒,目標(biāo)模式的設(shè)計思路,25,.,二、確定幼兒園健康教育內(nèi)容的原則,2、序列原則。如；小班單元教育活動我會入廁了，如何安排下面的教學(xué)內(nèi)容？活動一:我認識大小便活動二:我會小便了活動三:我會擦屁股了3、均衡原則4

8、、可行原則如；自我保護教育龍卷風(fēng),在廣西是否可行?,26,.,三、選擇幼兒園體育活動內(nèi)容的原則,1、內(nèi)容和目標(biāo)一致原則如；發(fā)展四三追逐跑的能力，選擇游戲踩影子2、符合幼兒年齡特點和發(fā)展需要原則如后圖,27,.,28,.,3、因地制宜原則如；冰雪鍛煉，少數(shù)民族地區(qū)的民間體育活動等。,29,.,第五節(jié)幼兒園健康教育的主要內(nèi)容,（一）日常生活習(xí)慣1、洗手、刷牙的基本方法2、穿脫、整理衣服的習(xí)慣3、手帕等的使用4、坐、站、行、睡姿勢正確5、按時排便6、良好的作息習(xí)慣7、活動用具的整理，清潔8、關(guān)心周圍環(huán)境衛(wèi)生,30,.,（二）飲食與營養(yǎng)1、情緒愉快，愿意獨立進餐2、常見食物的認識，平衡膳食，少吃零食，

9、主動飲水3、按時進餐，保持清潔，進餐習(xí)慣好,31,.,（三）身體認識與保護1、了解身體外行特征，認識與保護五官2、初步掌握換牙、護牙的知識3、用眼衛(wèi)生4、積極配合疾病預(yù)防與治療5、探索生命現(xiàn)象的興趣6、知道快樂有益健康,32,.,（四）自身安全1、日常生活安全常識與規(guī)則的了解及遵守，玩大型玩具時能注意安全。2、認識有關(guān)的安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，初步形成自我保護意識。3、了解應(yīng)付意外事故的常識，具有基本的求生技能。體育活動,33,.,4、整套動作的記寫,體操名稱每節(jié)操的動作名稱和呼數(shù)每節(jié)操的預(yù)備姿勢、節(jié)拍呼數(shù)和動作說明（動作要點、要求、圖示）,34,.,第六節(jié)幼兒園體育活動途徑、形式,35,.,一、幼兒園體育活動的途徑,1、幼兒園體育活動結(jié)合日常生活活動來進行如：飯后的散步，平時上下樓梯,2、專