1、首先，它是由江西杜愚實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)華友生制作的。首先，它是由江西杜愚實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)華友生制作的。判斷下列問題中的兩個量是否成正比。(1)文具盒的單價是固定的，文具盒的數(shù)量和總價是()。(2)一堆貨物必須運(yùn)出，其余()。(3)汽車必須行駛一定的距離、速度和時間()。不成比例，不成比例，不成比例，2、江西杜愚實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)華友生的產(chǎn)量，成比例的數(shù)量有什么特點(diǎn)？(1)兩個相關(guān)的量。(2)一個量改變，另一個量也隨之改變。(3)兩個量中對應(yīng)的兩個數(shù)的比值是確定的。杯底面積和水高度的變化如下表所示?？瓷媳恚卮鹣铝袉栴}：(1)表中的兩個量是什么？(2)水的高度如何隨杯底面積的大小而變化？(3)相應(yīng)杯

2、子的底部面積與水的高度的乘積是多少？底部面積為10，水的高度為30。底部區(qū)域15，水面高度為20；底部面積為20，水面高度為15。底部面積和水的高度是兩個相關(guān)的量。水的高度隨著杯底面積的變化而降低，水的高度與杯底面積的乘積是一定的。隨著底部面積的增加，水的高度降低。隨著底部面積的縮小，水的高度增加。杯子的底部面積和水的高度的乘積總是相同的：1030=300，(1)表中的兩個量是杯子的底部面積和水的高度。(2)當(dāng)杯子底部面積增大時，水的高度降低；水的高度降低了，但是杯子的底部面積擴(kuò)大了。(3)每兩個相應(yīng)數(shù)字的乘積是300。1520=300，2015=300，6，杯子的底部面積與水的高度的乘積始終

3、是常數(shù)：1030=300，1520=300，2015=300，(確定)，底部面積高度=體積，7，由江西省杜愚實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)華友生制作，兩個相關(guān)量，其中一個變化，另一個也變化。如果對應(yīng)的兩個量的乘積是常數(shù)，這兩個量就叫做反比量，它們的關(guān)系叫做反比關(guān)系。(1)表中的兩個量是什么？它們是相關(guān)的量嗎？在表格中，有兩種數(shù)量：每天運(yùn)輸?shù)膰嵨缓托枰奶鞌?shù)。(2)寫出這兩個量的幾組中相應(yīng)兩個數(shù)的乘積，并比較乘積的大小。3001=300，1502=300，1003=300，這些都是相關(guān)的量。754=300，605=300，506=300，(等積)，10，做一件事，運(yùn)輸一批貨物，運(yùn)輸?shù)膰嵨缓退杼鞌?shù)如下表所示。

4、根據(jù)表格回答下列問題。(3)解釋本產(chǎn)品所表達(dá)的含義。本產(chǎn)品所表示的含義是該批貨物的總噸位。(4)表中的兩個相關(guān)量是否成反比？為什么？可以成反比。因?yàn)?，因此，每天運(yùn)輸所需的天數(shù)為噸=貨物總噸數(shù)(一定)，總噸數(shù)是一定的，而每天運(yùn)輸?shù)膰崝?shù)與所需天數(shù)成反比。(1)煤的總量是固定的，每天燃燒的煤量和可以燃燒的天數(shù)。每天燃燒的煤的量等于煤的總量(一定)，煤的總量是一定的，每天燃燒的煤的量與可以燃燒的天數(shù)成反比。(2)種子總量是確定的，每公頃播種的種子數(shù)量與播種的公頃數(shù)成反比。(3)李叔叔從家到工廠騎自行車的速度與所需時間成反比，騎自行車的速度與距離(一定)成反比，距離是一定的，騎自行車的速度與所需時間成反

5、比。(4)華榮做了12道數(shù)學(xué)題，他完成的問題和他沒做的問題與他沒做的問題不成反比。當(dāng)?shù)匕迕娣e固定時，方塊磚的邊長與所需磚的數(shù)量不成比例？為什么？因?yàn)?，方塊磚邊長，2，所需的塊數(shù)=建筑面積(一定)，所以，是方塊磚邊長的平方與所需的塊數(shù)成反比，而不是方塊磚邊長與所需的塊數(shù)成反比。16.江西杜愚實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)華友生成功了。試想，當(dāng)方塊磚的數(shù)量固定時，方塊磚的邊長與建筑面積不成比例？為什么？因?yàn)椋?所需的塊數(shù)(一定)，因此，方磚的邊長與建筑面積不成比例。地板面積和正方形磚的邊長的平方與地板面積成正比。為什么？我不確定下面每個問題中的兩個量是否成反比，并解釋原因。我不確定下面每個問題中的兩個量是否成反

6、比，并解釋原因。19、比較正比例和負(fù)比例的異同，觀察下面兩個表格并填空，分別比較它們的異同。在表1中，相關(guān)數(shù)量為_ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _與_ _ _ _ _的變化是確定的。因此，距離和時間有_ _ _ _ _ _的關(guān)系。在表2中，相關(guān)數(shù)量為_ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _與_ _ _ _ _的變化是確定的。因此，速度和時間有_ _ _ _ _ _的關(guān)系。距離，時間，距離，時間，速度，正比例，速度，時間，速度，時間，距離，反比例，20，江西杜愚實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)華友生生產(chǎn)，是兩個相關(guān)的量，一個量隨著另一個量的變化而變化。一樣，擴(kuò)大，縮小，比例不變，直線通過原點(diǎn)，不一樣，縮小，擴(kuò)大，積不變，曲線平滑，21歲，江西杜愚實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)華友生制作，課堂練習(xí)，1，判斷。1.被除數(shù)是固定的，除數(shù)與商成反比。(2)王芳做了10個問題，他完成的問題與他沒有做的問題成反比。(3)肖梅以與所需時間成反比的速度從學(xué)校走到家。()4，25=10，所以2和5成反比。()5。三角形有一定的面積，底部與高度成反比。(1)已知a和b成正比。(2)a和b成反比。江西杜愚實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)華友生生產(chǎn)，23，3，選擇。1.如果已知數(shù)字A是數(shù)字B，那