1、第一單元走進化學(xué)世界,課題一物質(zhì)的變化與性質(zhì),本課題重點：1、學(xué)習(xí)對實驗現(xiàn)象的觀察、分析與歸納2、了解物理變化和化學(xué)變化的概念3、了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念,課題一物質(zhì)的變化與性質(zhì),回憶：什么是化學(xué)？,化學(xué)是一門研究物質(zhì)的。的基礎(chǔ)的自然科學(xué)。,以及變化規(guī)律,組成、,結(jié)構(gòu)、,性質(zhì),世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運動和變化的，物質(zhì)的變化有怎樣的規(guī)律呢？,默寫下列元素符號名稱氦氖氬氟氫氧鈉鎂碳,觀察實驗，填寫表格：,觀察與思考,液態(tài)的水,塊狀的膽礬,產(chǎn)生水珠,變?yōu)樗{色粉末,水,膽礬,思考：兩個實驗中物質(zhì)的變化有何規(guī)律？,水的沸騰:,液態(tài)水,氣態(tài)水,液態(tài)水,無新物質(zhì)生成,膽礬的研碎:,塊狀,粉末狀,無新物質(zhì)生

2、成,觀察實驗，填寫表格：,觀察與思考,膽礬溶液,塊狀的石灰石,產(chǎn)生藍色沉淀,氫氧化銅,二氧化碳等,思考：兩個實驗中物質(zhì)的變化有何共同特征？和實驗1、2有何本質(zhì)的區(qū)別？,有新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成,產(chǎn)生氣泡，石灰水變渾濁,總結(jié),一、物質(zhì)的變化：,1.物理變化：,沒有生成新物質(zhì)的變化。,生成新物質(zhì)的變化。,2.化學(xué)變化：,（化學(xué)變化又叫化學(xué)反應(yīng)。）,3.化學(xué)變化中伴隨發(fā)生的一些現(xiàn)象,常見現(xiàn)象：發(fā)光、發(fā)熱、顏色改變、放出氣體、生成沉淀；并且常伴隨能量變化,總結(jié),一、物質(zhì)的變化：,4.物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系：,無新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成,化學(xué)變化中一定有物理變化，物理變化中不一定有化學(xué)變化。,

3、注意：判斷物質(zhì)變化的種類時，不能只看有無現(xiàn)象，而應(yīng)該看是否生成了其他物質(zhì)，有些化學(xué)變化是沒有明顯現(xiàn)象的，物理變化也可伴隨有明顯的現(xiàn)象如通電時發(fā)光也放熱。,1、下列說法不正確的是（）化學(xué)變化常伴隨放熱、發(fā)光等現(xiàn)象化學(xué)變化一定有其它物質(zhì)生成?；瘜W(xué)變化一定比物理變化劇烈?；瘜W(xué)變化中同時發(fā)生物理變化。,C,練習(xí),2、下列變化有一種變化與其它三種變化的類型不同，這種變化是（）A、汽油揮發(fā)B、粉碎礦石C、水變成冰D、木材燃燒,D,練習(xí),4、下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A、燈泡發(fā)光B、空氣液化C、光合作用D、海水曬鹽,3、下列變化屬于物理變化的是（）A、食物腐敗B、鋼鐵生銹C、瓦斯爆炸D、鍋爐爆炸,C,5、

4、鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象為：A、產(chǎn)生耀眼的白光B、放出大量的熱C、生成白色固體該變化的類型是,你依據(jù)的理由是現(xiàn)象。,化學(xué)變化,C,D,回憶：什么叫物理變化、化學(xué)變化：兩變化的本質(zhì)區(qū)別是什么？,思考：觀察一瓶酒精，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗，說出酒精有哪些性質(zhì)？,顏色：狀態(tài)：氣味：密度：水溶性：易點燃時在空氣中,無色,液體,有特殊氣味,0.8g/ml,0.8g/ml,能與水互溶,揮發(fā),能燃燒,討論：以上性質(zhì)可以怎樣分類？,化學(xué)變化,二、物質(zhì)的性質(zhì),1.化學(xué)性質(zhì)：,在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。,物理性質(zhì)：,不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等。,2.“物質(zhì)變化

5、”和“物質(zhì)性質(zhì)”敘述的區(qū)別：,練習(xí)課本10頁4、5題,一般描述物質(zhì)性質(zhì)的語言中有“可、易、能、會”等字，如酒精燃燒酒精能燃燒,化學(xué)變化,化學(xué)性質(zhì),二、物質(zhì)的性質(zhì),3.常見的物理性質(zhì),熔點,熔點,密度,固體熔化時的溫度,液體沸騰時的溫度,物質(zhì)單位體積的質(zhì)量,（與氣壓有關(guān)）,實驗1-5：(1)如何正確聞氣味？(2)O2和CO2的性質(zhì)有何異同？(3)如何鑒別O2和CO2兩種氣體？,說一說,扇聞法,燃著的木條,2.下列有關(guān)物質(zhì)的變化為化學(xué)變化的是()酒精揮發(fā)白糖溶于水食物腐爛鐵礦石煉鐵汽車胎爆炸電燈發(fā)光（A)（B)（C)（D),練習(xí),3.下列方法可以用來鑒別O2和CO2的是（）A聞氣味B看顏色C澄清石

6、灰水D燃著的木條,D,B,C,D,4、下列描述哪些是物理變化（）哪些是化學(xué)變化（）A、銅綠受熱時會分解；B、純凈的水是無色無味的液體；C、鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂；D、氧氣不易溶于水且比空氣密度大；E、木棒受力折斷。,練習(xí),E,C,BD,A,練習(xí),4、閱讀并回答問題：在做金屬鈉與水反應(yīng)的實驗時：先用小刀切下一小塊，放入水中，可看到鈉在水面上急速游動，劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體能夠燃燒，鈉立刻熔成銀白色的小球，逐漸縮小，最后完全消失,指出金屬鈉有哪些性質(zhì)？,物理性質(zhì)：,化學(xué)性質(zhì)：,色態(tài)硬度密度熔點,無色固體,軟,比水小,低,與水反應(yīng)產(chǎn)生一種可燃性氣體,學(xué)完了本課題,你有哪些收獲和體會?,物質(zhì),變

7、化,性質(zhì),物理變化,化學(xué)變化,物理性質(zhì),化學(xué)性質(zhì),談一談：,在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。,不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。,沒有生成新物質(zhì)的變化。,生成新物質(zhì)的變化。,GoodBye!,再見,1、最靈繁的人也看不見自己的背脊。非洲2、最困難的事情就是認識自己。希臘3、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良。達芬奇4、與肝膽人共事，無字句處讀書。周恩來5、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。羅素貝克6、一切節(jié)省，歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省。馬克思7、自知之明是最難得的知識。西班牙8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。塞內(nèi)加9、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。赫爾普斯10、閱讀一切好書如

8、同和過去最杰出的人談話。笛卡兒11、有勇氣承擔(dān)命運這才是英雄好漢。黑塞12、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。羅曼羅蘭13、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。老子14、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。歌德15、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。邁克爾F斯特利16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。華盛頓17、意志是一個強壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本華18、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。馬云19、我這個人走得很慢，但是我從不后退。亞伯拉罕林肯20、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生。布爾沃21、要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒。培根22、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈23、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。斯賓諾莎24、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子25、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基26、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的