1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書世界歷史（九年級上）（人教版）,第七單元壟斷資本主義時代的世界,湘一芙蓉中學(xué)李鳳蘭,第21課第一次世界大戰(zhàn),第一次世界大戰(zhàn)說課流程,教學(xué)反思,學(xué)情分析,教法學(xué)法,教學(xué)過程,教材分析,教材地位及作用,第一次世界大戰(zhàn)是人類有史以來第一次世界規(guī)模的戰(zhàn)爭，它改變了世界政治經(jīng)濟(jì)格局，成為人類歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。本節(jié)課在本單元中具有非常重要的地位，起到承上啟下的重要作用。,教學(xué)目標(biāo),基礎(chǔ)知識目標(biāo)：兩大軍事集團(tuán)的形成；薩拉熱窩事件；凡爾登戰(zhàn)役。能力培養(yǎng)目標(biāo)：探討突發(fā)事件對歷史發(fā)展的影響。思想教育目標(biāo)：第一次世界大戰(zhàn)給人類發(fā)展和進(jìn)步帶來的嚴(yán)重災(zāi)難，樹立熱愛和平、反對戰(zhàn)爭的現(xiàn)代意識。,教學(xué)重

2、點(diǎn)、難點(diǎn),重點(diǎn)：三國同盟和三國協(xié)約；薩拉熱窩事件；凡爾登戰(zhàn)役。難點(diǎn)：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因;第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災(zāi)難。,學(xué)情分析,本課的教學(xué)對象是九年級的學(xué)生，他們正處在從少年向青年轉(zhuǎn)變的過程中，年輕氣盛，遇事好沖動，加上有近一半學(xué)生是農(nóng)民工子弟，歷史知識儲備和認(rèn)知水平有一定的局限。,教法學(xué)法:,1、教法：情境教學(xué)、材料導(dǎo)讀問題探究、教師講授,2、學(xué)法：研讀材料、自主探究角色體驗、傾聽講解,對應(yīng),教學(xué)過程,1.第二次工業(yè)革命對人類歷史的發(fā)展起了哪些推動作用?進(jìn)一步增強(qiáng)了人們的生產(chǎn)能力,交通更加便利快捷,改變了人們的生活方式,擴(kuò)大了人們的活動范圍,加強(qiáng)了人與人之間的交流2.第二次

3、工業(yè)革命中,在電力技術(shù)的發(fā)展方面,哪些國家走在前面?美國和德國.隨著生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展,出現(xiàn)了壟斷組織,人類歷史進(jìn)入壟斷資本主義時代,也叫做帝國主義時代.隨著后起的帝國主義列強(qiáng)與老牌的帝國主義列強(qiáng)爭霸世界的矛盾日益激化,戰(zhàn)爭危機(jī)也日益逼近了.,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,交戰(zhàn)的雙方：同盟國和協(xié)約國,主要戰(zhàn)役：1916年凡爾登戰(zhàn)役,帝國主義爭霸世界,原因,導(dǎo)火線：薩拉熱窩事件,第一次世界大戰(zhàn),結(jié)果：1918年德國投降,空前的災(zāi)難,爆發(fā)：1914年,經(jīng)過,影響,講授新課,2020/6/17,11,同盟國,帝國主義列強(qiáng)爭霸,協(xié)約國,凡爾登戰(zhàn)役,人類的災(zāi)難,第一次世界大戰(zhàn),薩拉熱窩事件,小結(jié)鞏固,1.第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火

4、線是:A.凡爾登戰(zhàn)役B.薩拉熱窩事件C.三國同盟的建立D.三國協(xié)約的建立2.被稱為歐洲“火藥桶”的地區(qū)是：A.薩拉熱窩B.奧匈帝國C.巴爾干半島D.塞爾維亞3.“讓別的國家分割大陸和海洋而我們德國滿足于藍(lán)色的天空的時代己經(jīng)過去了。我們也要求陽光下的地盤?！钡聡忾L皮洛夫根據(jù)材料及所學(xué)知識回答：皮洛夫的話是針對哪個國家說的？反映了哪兩國之間的矛盾？造成了怎樣的影響?,達(dá)標(biāo)檢測,環(huán)節(jié)一：分析戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因,點(diǎn)撥：突破難點(diǎn),快速閱讀教材，完成導(dǎo)學(xué)案（一）（1）后起的帝國主義國家如（）要求重新分割世界，與（）、（）、（）等老牌的資本主義國家展開了激烈的爭奪。爭霸的結(jié)果，形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團(tuán)

5、，即（）、奧匈帝國、意大利組成的（）和（）、法國、俄國組成的（）。,1913年,各國工業(yè)生產(chǎn)在資本主義世界所占比重,1870年,分組討論,通過以上材料你認(rèn)為哪兩個國家的矛盾最尖銳？為什么？,2020/6/17,15,帝國主義爭奪：殖民地和霸權(quán),1907年,1882年,分組討論：兩大軍事集團(tuán)是如何形成的？,意,德,奧,法,英,俄,自主學(xué)習(xí)掌握知識,快速閱讀教材，完成導(dǎo)學(xué)案（二）（2）1914年，（）事件發(fā)生后，德、奧匈帝國以此事件為借口，挑起戰(zhàn)爭。1914年7月底，奧匈帝國向（）宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。1916年的（）戰(zhàn)役，雙方共傷亡七十多萬人，被稱為“（）”。1918年()投降,戰(zhàn)爭結(jié)束.（

6、3）閱讀材料：一位美國歷史學(xué)家在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢時說：歐洲變成一只“火藥桶”，只等一?；鹦菍⑺?。根據(jù)材料結(jié)合課文內(nèi)容來回答：A、“火藥桶”指的是歐洲的什么地方？B、哪一事件就像“一粒火星”點(diǎn)燃了“火藥桶”？C、哪一事件標(biāo)志著第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)？,環(huán)節(jié)二:戰(zhàn)爭經(jīng)過,材料一：刺客普林西普在被審判時陳述道：“我毫不后悔，因為我堅信我消滅了一個給我們帶來災(zāi)難的人，做了一件好事。”材料二：德國皇帝說“這是千載難逢的機(jī)會?！辈牧先簽榧o(jì)念這位“為爭取民族獨(dú)立和自由而獻(xiàn)身”的塞爾維亞愛國青年原南斯拉夫政府在普林西普刺殺皇儲站立的石板上，用水泥澆鑄一雙腳印。而今該紀(jì)念物及大理石板已被拆除。,小小辯論

7、臺,普林西普的行為值得肯定嗎？,正方:普林西普做得對,他是塞爾維亞的民族英雄!,反方:普林西普的沖動行為給塞爾維亞和世界帶來了巨大災(zāi)難!,歷史再現(xiàn),1916年2月21日清晨，德軍炮火猛轟凡爾登，每小時有10萬發(fā)炮彈落在陣地上。經(jīng)過12小時的轟擊后，德軍利用夜幕降臨的機(jī)會沖殺過去，但遭到法軍的英勇抵凡爾登之戰(zhàn)從2月一直打到年底，德軍投入的兵力為50個師，損失近60萬人。法國投入兵力為69個師，損失35.9萬人。因此有人稱這次戰(zhàn)役為“凡爾登絞肉機(jī)”。,凡爾登戰(zhàn)役,戰(zhàn)前凡爾登要塞,戰(zhàn)后凡爾登要塞,一戰(zhàn)英軍的坦克,一戰(zhàn)中德軍的飛機(jī),一戰(zhàn)中德軍的潛艇,一戰(zhàn)中投入使用的新式武器給對方以巨大的殺傷力,英國工廠內(nèi)炮彈的海洋,環(huán)節(jié)三：討論戰(zhàn)爭的影響,第一次世界大戰(zhàn)概況表,快速閱讀教材，完成導(dǎo)學(xué)案（三）,珍愛和平,反對戰(zhàn)