1、新媒體環(huán)境下的新聞寫作,春雨網(wǎng)陳海濤7352548,新媒體環(huán)境下的新聞寫作,認識媒體新媒體概念媒體投稿技巧新聞采訪指南新聞報道方法新聞寫作基本功消息寫法詳解教育類新聞案例解析,認識媒體,古時，媒指做媒，婚姻介紹的中介?，F(xiàn)代人引用過來，指信息表示和傳播的載體。所謂媒體，就是指傳播信息的介質(zhì)，通俗的說就是宣傳的載體或平臺，能為信息的傳播提供平臺的一般就可以稱為媒體了。而新聞媒體則是指，按照國家法律、經(jīng)主管部門批準、獲得新聞出版資質(zhì)的媒體。傳統(tǒng)的四大媒體為電視、廣播、報紙、雜志。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，逐漸衍生出新的五大媒體。按傳播終端為融合模式，雜志退出主流，而手機已不再單單是通訊工具，它還擔當起了第

2、五媒體的重任”。,認識媒體廣播,廣播是通過無線電波或?qū)Ь€傳送聲音的新聞媒介，屬于聽覺媒介。廣播的特點是親切、逼真、生動，具有感染力，可以充分展示廣播新聞的個性色彩，更能顯現(xiàn)新聞的真實性。它甚至可以通過聽眾的想象和推理塑造出在場的感覺；傳播迅速、時效性強，可以對正在發(fā)生的事件做同步報道。廣播聲音符號的優(yōu)勢和劣勢始終相伴。聽得見看不著，不容易保存，其聲音語言的口頭化造成其不容易像文字那樣做深度報道。但優(yōu)點是門檻底，傳播快，也不需要聽眾有高深的文化。,認識媒體廣播,隨著其它媒體的崛起，廣播漸漸失去媒體優(yōu)勢，成為農(nóng)村市場及城市老年人的一種生活消遣。但近年來，由于廣播的獨特傳播方式：只需要聽而不需要看，

3、可以解放雙手，又找回了它獨特的傳播優(yōu)勢。如今汽車駕駛員成為主流聽眾，手機廠商也對廣播青睞有加，在手機中添加了收音設(shè)備。開車或步行時收聽廣播，這也決定了廣播仍有它獨特的市場。廣播作為最原始的一種傳播工具，不易收技術(shù)限制，滲透性好，影響面廣，可以不受空間和條件的限制。比如汶川大地震時，當時所有通信方式被毀壞，唯有廣播還能發(fā)揮作用。,認識媒體廣播,認識媒體電視,電視是運用電子技術(shù)傳送聲音、圖像的一種傳播媒介。電視將圖像、聲音、文字等形式齊集熒屏，以全能語言的方式讓人們同時可以接受聲像和文字傳播；而它另一突出特點是對收受者的文化水平要求不高，這就極大地擴展了收受人群的范圍，把新聞傳播帶入了一個普遍收受

4、的時代。與報紙的文字信息相比，電視的圖像語言更具有更為直接的信息刺激作用和力量。電視以生動直觀的形象，繞過人們大腦的理性思考，直接指向人們內(nèi)心，引發(fā)心靈的震撼，它不僅使得觀眾的現(xiàn)場感增強，同時大大強化了新聞的可信性。,認識媒體電視,電視在新聞傳播方面也存在不足，由于只有畫面而缺乏靜態(tài)的文字和圖片，使信息太直觀容易流失，又導(dǎo)致一些重大新聞或重大新聞的部分細節(jié)并不總是可以看得見，這就意味著電視無法用自己特有的畫面方式進行記錄。事實上電視不能展現(xiàn)自己風采的時候往往正式報紙能夠出彩的機會，因此它們具有互補的關(guān)系。與廣播一樣，電視具有順時而播的特點，對人們的隨意收視形成了客觀限制。但有一個現(xiàn)象值得關(guān)注。

5、由于技術(shù)的進化，目前電視直播正在發(fā)揮強有力的作用，與新聞事件的同步放送。比如北京奧運會賽事直播，神七飛天，汶川地震大救援。當時我們的記者就是看電視同步報道江西代表團的賽事。這是電視新聞作為媒體優(yōu)勢中最強勁的特點。,認識媒體電視,認識媒體報刊,報刊：作為大眾化的新聞媒介，報紙的歷史最長，以刊載新聞為主定期連續(xù)出版。報紙是視覺媒介。報紙是目前最發(fā)達及最大眾化的媒體，報紙保存性強，適合傳達深度信息，是目前人們主要的獲取新聞信息的方式。主要分為黨報，都市報，經(jīng)濟信息類報紙。報紙的最大弱點是時效性較差，基本只能刊發(fā)昨天的新聞。特別是碰到大事件時無法發(fā)揮快速及時的報道作用。但也有當天出版的報紙，比如新民晚

6、報，但由于出版流程復(fù)雜，需要提前截稿，也只能報道當天的部分內(nèi)容。目前江西的各報紙都是晚上出版，早上發(fā)行，沒有真正意義上的晚報。報紙借文字傳播，要求讀者有一定的文化，限制了讀者范圍，報紙的感染力較弱，文字遠不及聲音、圖像那樣逼真。在江西比較有影響力的報紙是江西日報、江南都市報、信息日報、南昌晚報。,認識媒體報刊,認識媒體網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)：是計算機技術(shù)、信息技術(shù)與通訊技術(shù)融合的產(chǎn)物，它的作用可以傳播一切信息，是傳統(tǒng)三大媒體在許多方面無法相比的。互聯(lián)網(wǎng)具備大容量、高速度、超文本、互動性、多媒體形態(tài)的特點，使得新聞傳播朝著更加快捷、更加便利、更加多樣化和個性化的方向發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)新聞是真正全球化的新聞，它以自己

7、的技術(shù)優(yōu)勢，不僅給社會公眾提供了自發(fā)自收的自由，而且提供了抵抗多種可能的收發(fā)限制,這就使網(wǎng)絡(luò)新聞能夠在一些事件、問題、人物、現(xiàn)象上，形成獨特的輿論環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)新聞傳播使新聞源、傳播者、收受者之間的關(guān)系發(fā)生了一些變化，在傳統(tǒng)的新聞媒介中人們收受到的新聞都是經(jīng)過職業(yè)化的新聞傳播這加工處理的，很難與最初的信息源直面，但網(wǎng)絡(luò)卻使得一些新聞不再經(jīng)過職業(yè)化的新聞“守門人”的把關(guān)或過濾，而直接與公眾見面。比如論壇，博客，由網(wǎng)友直接上傳的一些正在發(fā)生的新聞事件。,認識媒體網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)媒介可以借用自身的技術(shù)手段，以影像的形式將一些新聞事件復(fù)原再現(xiàn)。并具備永久儲存搜索的功能，這一特點是其它媒體所無法比擬的。網(wǎng)絡(luò)媒體也

8、有缺陷：第一個問題是新聞?wù)鎸嵭允艿教魬?zhàn)。其次是網(wǎng)絡(luò)新聞的獲取需要一定的物質(zhì)能力和知識技術(shù)能力。再次，網(wǎng)絡(luò)新聞信息的海量特點，冗余信息，垃圾信息，有害信息的大量存在，嚴重干擾了人們對新聞有效獲取和理解。網(wǎng)絡(luò)媒體大致分為三類：中央新聞單位：人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國網(wǎng)、國際在線等。擁有新聞的發(fā)布權(quán)及采訪權(quán)。商業(yè)網(wǎng)站：如新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、搜狐網(wǎng)，網(wǎng)易網(wǎng)，只有編輯權(quán)無采訪權(quán)。各省地方新聞網(wǎng)站：如江西的大江網(wǎng)、湖南的紅網(wǎng)、北京的千龍網(wǎng)。,認識媒體網(wǎng)絡(luò),認識媒體手機,手機：第五媒介。由于手機在信息傳播中的作用越來越大，因此不可忽視其在信息傳播，包括它在新聞信息傳播中的特殊地位。手機將是覆蓋人群最廣的一種媒體形式。

9、在中國，手機發(fā)展的歷史只有十幾年，但根據(jù)工業(yè)和信息化部發(fā)布數(shù)據(jù)，截至今年7月末，中國移動電話用戶超過7億戶。手機的用戶數(shù)與目前覆蓋人群最大的電視用戶數(shù)相差無幾，而且，手機用戶的數(shù)量將很快超過電視用戶。手機是實用性的工具，而且傳播成本比較低廉。我們認為新的媒體形式應(yīng)該具有傳播成本低廉的特性，手機就具備這樣的特點，而紙媒、網(wǎng)絡(luò)、電視的傳播成本相對比較高。手機可以最方便地把人們的零碎時間利用起來，并且能夠極為快捷地傳播信息。報紙雖然攜帶方便，但是傳播信息并不快捷；電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)能夠快捷地傳播信息，但是其載體攜帶起來不太方便。而手機攜帶起來很方便，手機媒體的傳播速度也很快。,認識媒體手機,每個人在

10、一天當中有很多零碎時間，如：等車、在電梯里、在飛機場、在地鐵上、在火車上，人們在這些零碎時間里利用手機來獲取信息是最為方便的；手機媒體傳播信息帶有一定的強制性。其他媒體本身不具有強制性，都需要讀者主動去獲得信息，而一個擁有手機的人不可能總不開手機或者總不隨身攜帶，因此手機可通過短信息等形式將信息強制性地傳播給受眾?？偠灾謾C是到目前為止所有媒體形式中最具普及性、最快捷、最為方便并具有一定強制性的媒體平臺，它的發(fā)展空間將非常巨大。在未來的五至八年，3G手機普及之后，手機媒體將成為普通人在日常生活中獲得信息的重要手段。當然，每一種媒體形式都有自己的生存空間，手機媒體不可能代替其他的媒體形式。正

11、如廣播的出現(xiàn)沒有令報紙消失，電視的出現(xiàn)沒有令廣播消亡，而互聯(lián)網(wǎng)也沒有取代所有的傳統(tǒng)媒體一樣，手機也不會使其他媒體失去生存空間，而是會開拓出一片獨立的新天地。由于具有種種優(yōu)點，未來的手機媒體將很可能處于一個比較強勢的地位。,認識媒體手機,手機報是依托手機媒介，由報紙、移動通信商和網(wǎng)絡(luò)運營商聯(lián)手搭建的信息傳播平臺，用戶可通過手機瀏覽到當天發(fā)生的新聞。它的實質(zhì)是最新電信增值業(yè)務(wù)與傳統(tǒng)媒體相結(jié)合的產(chǎn)物。具體來說，手機報是將傳統(tǒng)媒體的新聞內(nèi)容通過無線技術(shù)平臺發(fā)送到彩信手機上，從而在手機上開發(fā)發(fā)送短信新聞、彩圖、動漫和WAP（上網(wǎng)瀏覽）等功能。手機報，已經(jīng)成為傳統(tǒng)報業(yè)繼創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)版、興辦網(wǎng)站之后，躋身電子媒

12、體的又一舉措，是報業(yè)開發(fā)新媒體的一種特殊方式。,新媒體概念,新媒體其實就是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如互聯(lián)網(wǎng)，并在其為基礎(chǔ)上誕生了數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、手機報、移動電視等。相對于報刊、廣播、電視這些傳統(tǒng)意義上的媒體來說，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。其中4、5屬于新媒體范疇。而新媒體其實是一個不斷變化的概念，是在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上又有延伸，無線移動，還有可能出現(xiàn)其它新的媒體形態(tài)，跟計算機相關(guān)的，這都可以說是新媒體”。比如最近出來一種電子離線閱讀器，和書本一樣大小，仿紙質(zhì)屏幕，可以全版閱讀報紙，閱讀書籍。新媒體與傳統(tǒng)媒體最大的區(qū)別，其實就是在于傳播狀態(tài)的改變。由一點對多點變?yōu)槎帱c對多點”。“相對

13、于舊媒體，新媒體的第一個特點是它的消解力量消解傳統(tǒng)媒體(電視、廣播、報紙)之間的邊界，消解信息發(fā)送者與接收者之間的邊界，最終集中了多種傳播形態(tài)，也就是媒體融合的趨勢開始出現(xiàn)媒體融合是現(xiàn)代信息技術(shù)推進的信息傳播的技術(shù)手段、功能結(jié)構(gòu)和形態(tài)模式的界限改變及能量交換。事實上我們所看到的不同媒體，所謂第一，第二，第三，第四媒體，只是我們所接收的終端不同而已，比如分別使用收音機、電視、紙、電腦、手機這些終端。而從新聞信息的接收來說，條件越方便，終端傳播價格越低，影響力也就越大。但從未來趨勢來看，而唯有新媒體能夠?qū)崿F(xiàn)聽看說，儲存、搜索這些一體功能。發(fā)展前途一定遠大。,新媒體概念,媒介融合的趨勢性特征（一）多

14、媒體信息在同一平臺上的能量互補文字、圖片、影像、聲音、動畫等各種信息已經(jīng)日益和諧地集成于一個傳播平臺，并且用全新的方式融合成新的豐富表現(xiàn)形式。當多媒體信息集成在一個傳播平臺之上的時候，信息間的能量互補使媒體信息傳播效率在提高，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息傳播的吸引力和影響力都在隨之加強。媒介融合的趨勢性特征(二)各類媒體之間的信息能量交換受眾對不同種類的媒體有著不同程度的依賴，報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、手機可能同時被一個人同時使用，個體受眾往往處在與多元媒體的相互依存關(guān)系之中。而不同媒體之間的定位就有了信息的不同采集及突出方式。由于人類在長期的歷史間形成的獲取信息的習(xí)性，媒體發(fā)展過程的漸進規(guī)律，社會整體

15、文明發(fā)展的不平衡等復(fù)雜原因，多元媒體形態(tài)在人類社會的共存局面還將長期持續(xù)。因此報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)仍然各自有生存空間，而且將互補遞進，每一個媒體都值得你去研究探索。,新媒體概念,媒介融合的趨勢性特征(三)信息傳播者與信息接受者之間的信息能量交互網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人類共創(chuàng)信息與共享信息的平臺。信息的傳播者正在從制作信息到聚合信息，從發(fā)布信息到經(jīng)營信息，從單一獲取信息到全面利用信息，從信息索取的孤立個體變?yōu)樾畔⒔涣鞯木酆先后w。這也是新媒體最吸引受眾的地方。比如論壇，博客，在線留言跟帖。事實上新聞得討論比正式的新聞看得更讓人過癮。媒介融合的趨勢性特征(四)外部產(chǎn)業(yè)對傳媒業(yè)的能量支持已由傳統(tǒng)媒體延伸到其他

16、相關(guān)行業(yè)，如電信業(yè)、IT業(yè)。使過去一些“外部行業(yè)”在未來的傳媒格局中扮演著越來越重要的角色，而且意味著傳媒組織自身角色的重新定位。手機媒體，3G時代的到來也就意味著第五媒體春天的到來。結(jié)論：媒體融合不是排斥傳統(tǒng)媒體，而是優(yōu)化傳統(tǒng)媒體的功能，媒體融合不是一個定態(tài)目標，而是一個動態(tài)進程。作為一名與傳媒產(chǎn)業(yè)相關(guān)的人員，要時時關(guān)注傳媒動態(tài)，研究媒體形勢特征，放開眼界，了解媒體的定位，最近的宣傳主題，以達到與時俱進，提高工作效率。,新媒體概念,媒體投稿技巧,很多信息員時常會面對一個深度困惑的問題，那就是怎么樣去發(fā)現(xiàn)新聞？什么樣的新聞有價值？年年月月日日，同樣的事情里到底什么是新聞？為什么我寫的東西那么枯

17、燥無味？新聞其實是一門社會實踐學(xué)科。它需要寫作者有一定的文字駕馭能力及寫作技巧，并具備一定的社會閱歷。哪怕是新聞傳播畢業(yè)來到新聞這個行業(yè)也不一定就能摸清套路。沒有新聞經(jīng)驗的人往往無所適從、感覺一片茫然，覺得身邊沒新聞可采，甚至有時會步入一個誤區(qū)，以為苦思冥想、閉門造車就能寫出好新聞。特別是基層信息員，由于思路局限在本單位，本部門，本地區(qū)，寫出的稿子由于工作性太強、無獨到的思想角度，再加上語言枯澀乏味，投稿出去之后往往如石沉大海、杳無音訊。而別一方面，事實上各媒體由于人手緊缺，無法一一到達新聞發(fā)生現(xiàn)場，大量的新聞資源因為失去時效性而不能發(fā)揮作用，造成資源的浪費。,媒體投稿技巧,第一要點：充分了解

18、研究媒體作為一名信息員要充分了解各媒體的特性及版面欄目安排情況，媒體的用稿風格，及媒體內(nèi)部機構(gòu)分工和采編流程，有的放矢，以提高稿件的命中率還有重要的一點是，要根據(jù)對媒體的信息研讀，判斷出每個時期宣傳主題重點的不同。比如奧運圣火在贛傳遞期間，南昌各大學(xué)火距傳遞的圖片新聞就非常搶手。新中國成立60周年期間，各校派往北京的志愿者也成了媒體追逐的采訪對象。最近黑龍江煤礦瓦斯爆炸事件，煤礦安全的新聞也成為媒體報道的熱點。各媒體也會對這些宣傳重點推出一些專版或?qū)?，也急需大量的相關(guān)稿件，如果抓住了這些機會，必將大大提高自己的上稿率。,媒體投稿技巧,第二要點：走正規(guī)渠道投稿作為一名信息員，如果想和媒體建立長

19、期投稿關(guān)系，那就需要和口線記者接觸，建立供稿流程及新聞線索迅速反饋制度，這是一個最快最省力的方法。由于教育新聞是受到千家萬戶關(guān)注的新聞，所以教育系統(tǒng)的口線是各報的一條重要口線。還可尋找其它投稿途徑。比如江西日報有專門的群工部來編輯處理通訊員稿件。歸屬廣告部的教育時空版也有專門的編輯人員。而大江網(wǎng)除有專門跑口記者外，還有通訊員頻道可供投稿。對于一些時效性特別強，并且題材特別重大的突發(fā)性稿件，可以直接打各媒體的新聞熱線。,媒體投稿技巧,第三要點：按需寫稿言之有物各地信息員們都承擔著宣傳本單位、本部門、本地區(qū)的重任。在平時工作中，接觸到的信息員來稿，其主題常常立足于一般性工作，內(nèi)容比較空洞、寫法老套

20、，甚至既無時效性、也無新聞性，純粹是工作簡報。如果能找到宣傳和新聞的最佳結(jié)合點，在把少數(shù)人關(guān)心的工作變成大多數(shù)人關(guān)注的新聞，將可使投稿率增加。舉例：本單位某一項創(chuàng)新性的工作，具備全局的影響性，相當?shù)牡湫托裕槐静块T推出的某一項工作舉措，能影響到大多數(shù)人的工作和生活；本地區(qū)獲得的某一項成績，能總結(jié)出可供他們借鑒的成功經(jīng)驗和做法。,媒體投稿技巧,第四要點：勤學(xué)苦練注重寫作技巧信息員采寫的稿件有相當一部分是工作性報道，這類報道寫起來較難掌握，一不小心就成了枯燥無味的簡報，讓人讀不下去，因此寫之前一定要仔細揣磨，選準報道角度，將最具價值的新聞亮點拎出來。尤其是標題要精，這常常決定稿件的命中率。而稿件的感

21、覺也不是短時間就能培養(yǎng)好。作為一名優(yōu)秀的信息員，要養(yǎng)成天天看新聞的好習(xí)慣，同時利用電視、網(wǎng)絡(luò)、會議活動等各種渠道去獲取信息、開拓視野，不斷提升自己獲取新聞的思維、分析、判別能力，這樣才能結(jié)合當?shù)氐墓ぷ鲗嶋H，整理素材，選好角度，有針對性地采寫新聞。而看新聞作品也有技巧。除看新聞標題外，還要仔細研讀內(nèi)容?？葱侣劯宀蓪懙慕嵌?，新聞稿的謀篇布局，如何開頭，如何結(jié)尾，段落之間如何銜接等。同時，把好的新聞標題，好的詞語、句子記下來，通過多看、細看，多學(xué)習(xí)，多借鑒，不斷提高自己的新聞寫作技巧。特別是同題新聞的比較，是最能提高新聞寫作水平的一種方法。,媒體投稿技巧,第五要點：學(xué)會使用多媒體增加亮點穆青有言：圖

22、文并茂，比翼齊飛。新媒體環(huán)境下的寫作，應(yīng)該充分利用音視頻、圖片的功能。讀圖及播客時代的到來。一個畫面足以抵過成千上百的文字。好的新聞圖片具備這樣幾個素質(zhì)，畫面信息量豐富、表現(xiàn)力強，新聞角度的把握及表述準確。簡潔明快的標題直接點明照片的主題，讓讀者在最短的時間內(nèi)，憑直觀的圖片印象與簡明的標題即可知內(nèi)容大意。特別是向網(wǎng)絡(luò)媒體投稿。因為網(wǎng)絡(luò)的海量，需要多圖。如果時效性強、圖片質(zhì)量高、事件關(guān)注度高，就是再差的稿子，編輯也會如獲至寶。,媒體投稿技巧,第六要點：了解新聞價值標準怎樣判斷新聞在任何時代大眾傳媒的新聞遵循著兩個基本的原則：新聞是從正常的事件流程中脫軌而出的信息，是人們正常預(yù)期的中斷。新聞是一種

23、信息人們需要這種信息來對自己的生活做出明智的決定。時效性：事件發(fā)生的時間越近，就越具有新聞價值！影響力：事件影響的人越多，就越具有新聞價值！顯赫度：事件中的人物與機構(gòu)越是著名，就越具有新聞價值！接近性：事件與受眾在地理上和感情上越是接近，就越具有新聞價值！沖突性：事件所包含的沖突越是激烈、越是深刻，就越具有新聞價值！異常性：事件越是超出常態(tài)、越是反常，就越具有新聞價值！,媒體投稿技巧,教育新聞的關(guān)鍵字考試類新聞：高考、中考、初考、職稱英語、考研、司考、財考、成考、自考。政策類新聞：朝陽新城規(guī)劃六所學(xué)校南昌發(fā)布中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法贛公布成人高招優(yōu)惠政策大一新生可申請政府資助金江西可在戶籍地申請

24、助學(xué)貸款江西小學(xué)考試將取消百分制江西職稱政策有新規(guī)南昌市中小學(xué)寒假時間確定校園類新聞：危險！南昌一學(xué)校如此安排學(xué)生擦玻璃寒冬冷考研熱大學(xué)生貼字條搶占考研教室高校組織學(xué)生巡視制止情侶過分親昵行為兒子考研究生差兩分母親送禮被騙兩萬元,新聞采訪指南,新聞采訪指南,通訊員通常被稱為準記者，但是由于沒有經(jīng)過正規(guī)的新聞采訪訓(xùn)練，在平時的稿件采寫過程中，常不知道要做哪些準備工作。這也將直接影響稿件的質(zhì)量。那么我們先來看看一名優(yōu)秀的記者在采訪需要在哪些環(huán)節(jié)上下功夫。這也會對通訊員的平時的采訪有一些借鑒。環(huán)節(jié)之一采訪前的準備采訪前準備也叫“靜態(tài)采訪”，或采訪的“案頭功課”，指記者在采訪之前針對采訪任務(wù)所進行的思

25、想準確和物質(zhì)準備。其中包括記者對采訪活動和報道文體的策劃設(shè)計，也包括對具體提問、觀察的準備和采訪活動必備的物質(zhì)準備。,新聞采訪指南,采訪前的準備工作有以下幾項內(nèi)容：第一，對事實相關(guān)背景的了解閱讀相關(guān)資料是一種必要的準備方法：被采訪單位制作的宣傳稿、公關(guān)稿、會議材料、工作總結(jié)、可行性報告等；與被采訪的行業(yè)相關(guān)的一些知識性的資料，包括專業(yè)介紹、行業(yè)背景及其有關(guān)的專業(yè)書籍；某些相關(guān)報道的材料；目標新聞人物的背景介紹。對這些材料的閱覽、研究、整理、分析，是了解事實的一個重要渠道。第二，對報道思想、報道主題的設(shè)定采訪是一個目的性很強的活動。在采訪之前就要對目標事實作更為細化的報道思想和報道主題的策劃。只

26、有報道思想先確定下來，記者才知道采訪時的目標是什么。如果記者采訪的目的很模糊，到了現(xiàn)場就不知道該問什么，該看什么，該聽什么，該記什么。所以，采訪前的策劃和準備工作最中心的任務(wù)就是明確報道思想，從而明確采訪目的。,新聞采訪指南,第三，對采訪對象的了解對采訪對象的了解是采訪前最重要的內(nèi)容。記者的訪問是人際交往活動。在這種活動中，記者不能像法官和行政長官那樣具有對被調(diào)查人的約束力。因此，記者和采訪對象之間的地位是平等的，結(jié)合是自由的。正因為是這種關(guān)系，記者必須在訪問中設(shè)法營造一種融洽的氣氛，才能使對方暢所欲言，達到高質(zhì)量的訪問效果。為此，記者要注意自己的第一印象，如講禮貌，遵守約定時間，選擇采訪對象

27、易接受的地點進行采訪等。一般情況下，提倡記者單獨采訪，避免“第三者”的存在。另外，記者應(yīng)善于用輕松或熟悉的話題打破隔閡，把阻隔在記者和采訪對象之間的無形的心理之墻拆掉，縮短雙方由生疏到熟悉的距離，努力營造一個融洽的談話氣氛。第四：必須眼見為實。：第一，記者必須要到新聞現(xiàn)場去采訪。坐在辦公室里是不行的，依靠電話采訪也不行。第二，記者是依靠自己的眼睛和其他感官，如鼻子、耳朵，通過看、嗅、聽來收集材料的。展示一個新聞事件的發(fā)生，不僅僅靠知情人所談出來的材料，更需要記者到現(xiàn)場親眼看到的“第一手”材料。這類材料因為是記者靠感官來收集的，這常常顯示出極大的傳播優(yōu)越性：第一，可信；第二，具有吸引力。在記者有

28、條件采訪到的動態(tài)事件中，使用現(xiàn)場觀察寫出的報道，如觀察記、現(xiàn)場素描是新聞中可讀性最強的一類稿件?，F(xiàn)場觀察的內(nèi)容有：觀察新聞人物的相貌、動作和語言，觀察新聞現(xiàn)場的周圍景觀，觀察新聞事件特別是突發(fā)性事件發(fā)生的經(jīng)過、觀察精彩的經(jīng)典細節(jié)等，這些都是記者在現(xiàn)場觀察中的重要搜尋目標。,新聞采訪指南,第五：記錄與核實好記性不如爛筆頭，記錄是記者必備的基本功。采訪應(yīng)當記錄的內(nèi)容：采訪對象途述出來的事實信息；記者在現(xiàn)場觀察中捕捉到的事實信息；記者訪問和觀察中產(chǎn)生的感想和寫作靈感；記者收集到的資料性信息。材料的核實記者對公眾負有信息責任，必須保證采訪來的事實準確無誤。因此，核實就是采訪中不可缺少的一環(huán)。需要核實的

29、內(nèi)容有：采訪對象談出來的信息；記者觀察來的材料；引用的材料；核實的方法有以下幾種：找當事人核實。這是指采訪時沒有聽清楚的關(guān)鍵點和重要事實，要邊采訪邊與當事人核實。雖然核實有時會打斷采訪談話的準確性，有時不得不停下來與當事人核實。在采訪現(xiàn)場給當事人看一看你記的筆記，看看數(shù)字和專用詞匯是否正確。找第三方核實。對于重要的事實，不能聽當事人的“一面之詞”，要找到了解這一事實對方或是第三方進行核實。到新聞現(xiàn)場核實。記者親自奔赴事發(fā)現(xiàn)場，是核實某些事實信息的最重要的方法之一。當然，這樣做的成本比較高，但這種方法避免了不少假新聞的出現(xiàn)，是保證新聞?wù)鎸嵭缘闹匾藢嵎椒ā?新聞報道的方法,、概括事實。這是報道新

30、聞的基本功之一，任何新聞報道都離不開地客觀事實的概括，這不僅因為要用語言傳達任何客觀事件的總體情況和來龍去脈都需要概括，還因為新聞一般要求精練、簡明。對新聞事實的概括要立足全局，抓住特征，正確反映整體。、精選事例。在報道中，結(jié)合對事實的概括報道，選擇一定的具體事例，既能揭示新聞的報道的主體，又能使報道生動感人，這些事例不應(yīng)隨便選，而應(yīng)具有典型性、具有鮮明個性、能夠說明問題、能夠給人留下深刻印象。、再現(xiàn)場景。再現(xiàn)場景就是將新聞事實的現(xiàn)場情況逼真地描寫出來，產(chǎn)生使人如臨其境、如聞其聲、如見其人的效果，從而增強報道的說服力和感染力。、對比襯托。在新聞報道中使用對比性材料能夠更明確地表達記者要說的話，

31、比如揭示新聞事實的意義，突出新聞事實的變動程度等新聞報道與文學(xué)作品，評論文章、理論文章不同，它的主要內(nèi)容是對事實的報道，記者的觀點、感情也要通過對事實的報道來體現(xiàn)。但是，新聞報道用事實說話，并不是絕對排斥議論的抒情，有時在報道事實的同時加上一兩句精辟議論，可以使人們更好地理解新聞事實；真誠而自然的一兩句抒情，可以增強新聞報道的感染力。,新聞寫作基本功,新聞寫作基本功,新聞概念有廣義與狹義之分。廣義的新聞，是消息、通訊、報告文學(xué)等多種新聞文體的總稱；狹義的新聞則專指消息。“新聞”一詞，在我國最早出現(xiàn)在唐代，指的是新聽到的國家大事；后來紅樓夢里出現(xiàn)的“新聞”，開社會新聞之先河，指的是見到的有趣的新

32、鮮事。而優(yōu)秀的新聞作品之所以具有較強的感染力和震撼力，除其有重大的主題、深刻的思想、與其精巧的結(jié)構(gòu)、布局也有著密不可分的關(guān)系。眾所周知，消息的結(jié)構(gòu)，從外部總體形式上看，由標題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾組成，這是消息共同的結(jié)構(gòu)形式。從消息內(nèi)在的構(gòu)造形態(tài)上看，彼此千差萬別，存有很大差異。我們把這稱之為消息的結(jié)構(gòu)形態(tài)。,新聞寫作基本功,消息的結(jié)構(gòu)形態(tài)除常見的倒金字塔結(jié)構(gòu)、時間順序結(jié)構(gòu)、并列式結(jié)構(gòu)之外，還有許多其他結(jié)構(gòu)形態(tài)。最常用的還是倒金字塔結(jié)構(gòu)，它以事實的重要性程度或受眾關(guān)心程度依次遞減的次序，先主后次地安排消息中各項事實內(nèi)容，猶如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。消息的結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)為：標題、導(dǎo)語、主

33、體、結(jié)尾，并在文中穿插背景材料。創(chuàng)新運用好這些結(jié)構(gòu)形態(tài)，多運用些超常的結(jié)構(gòu)形態(tài)，使我們的新聞“活龍活現(xiàn)”。故事式結(jié)構(gòu)：用形象的事實，盡可能地尋找事件中蘊含的故事性或趣味性的情節(jié)和細節(jié)對比式結(jié)構(gòu)。消息的主要層次之間呈現(xiàn)彼此對照的關(guān)系，就是對比式結(jié)構(gòu)形態(tài)。懸念式結(jié)構(gòu)在一篇消息中，如果前面的層次通過有保留的交代引起了讀者的強烈關(guān)注，在后面的層次中再揭示謎底，這就是懸念式結(jié)構(gòu)。這樣的結(jié)構(gòu)對讀者有較強的吸引力。散文式結(jié)構(gòu)。散文式結(jié)構(gòu)實際上就是借鑒文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)技巧來寫消息。這樣的寫法，構(gòu)思隨意，章法靈活，較為生動活潑。西方的一些記者寫作不愛墨守成規(guī)，較多地使用這種結(jié)構(gòu)形態(tài)。,消息寫作詳解,寫作消息要設(shè)想

34、并回答讀者問的問題，這些問題就構(gòu)成了新聞五要素，即：When(何時)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的新聞學(xué)上補充了一個要素：HOW(如何)。(一)標題消息的標題必須簡明、準確地概括消息內(nèi)容，幫助讀者理解報道的事實。消息標題有主題(正題)、引題(眉題)、副題(次題)三種。目前各報使用的一般是兩行題，目前網(wǎng)絡(luò)新聞中通常使用的是一行題。主題：概括與說明主要事實和思想內(nèi)容。引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說明原因，烘托氣氛。副題：提示報道的事實結(jié)果，或作內(nèi)容提要。,消息寫作詳解,引題：吳新雄在我省2010年民生工程座談會上指出主題：民生工程只有起點沒有終

35、點實施力度只會加大不會減小主題：南昌新能源汽車搶占低碳先機副題：關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)取得突破性進展一行題：王晨：網(wǎng)絡(luò)媒體要擔負起維護網(wǎng)絡(luò)安全的責任語句簡潔是任何媒體新聞標題制作的要點。網(wǎng)絡(luò)標題由于是一行題，因此要求簡短有字數(shù)限定。網(wǎng)站的一行式通欄主標題最多可以到20個字左右，但考慮到閱讀習(xí)慣，一般來說也只做14個字左右的標題。比如今年江西高招有十大變化我國將提高最低工資標準這兩類欄標題就簡潔明快。,消息寫作詳解,春雨網(wǎng)標題的制作規(guī)范(1)所有標題的字數(shù)應(yīng)在規(guī)定的范圍之內(nèi)，標題一般不能折行（重要稿件標題不能修改者除外）。(2)所有標題通常必須句型完整，主、謂、賓齊全。應(yīng)突出文章要點或最吸引人的內(nèi)容，并避

36、免在同一標題中反復(fù)出現(xiàn)同樣詞語。(3)所有標題必須明確表達文章內(nèi)容，不得給人以模棱兩可之感。編輯應(yīng)仔細判斷文章含義，避免因題目理解問題造成法律糾紛。(4)標題用詞盡量通俗易懂，重要位置的標題不要出現(xiàn)過于專業(yè)或晦澀的詞語。(5)標題中的中國省區(qū)市名稱應(yīng)避免使用簡稱，如蓉、豫等；市、縣地名應(yīng)視網(wǎng)友是否知曉，前面加上省區(qū)市的名稱。國家名應(yīng)盡量明確，約定俗成的可用簡稱，如美、英、俄；容易混淆的不可用簡稱，如巴(巴基斯坦、巴勒斯坦)，阿(阿富汗、阿根廷)等。(6)標題中提及的人名如果不為網(wǎng)友所熟知，應(yīng)在標題不折行的前提下注明其職務(wù)或頭銜。,消息寫作詳解,突出看點，一語中的。新聞標題畢竟不是寫導(dǎo)語，新聞要

37、素不可能齊全，也不像工作總結(jié)那樣需要照顧方方面面。新聞標題只能要突出讀者最關(guān)心、最感興趣的某一兩點，突出必讀新聞要素。全國各大媒體刊登的“深圳羅湖公安分局女局長安慧君接受男警員性賄賂被雙規(guī)”，其實這名女局長雙規(guī)的主要問題是“買官賣官、包庇色情場所并收受巨額賄賂”，接受男性性賄賂在整起案件中只占極少一部分，她被雙規(guī)更是因為權(quán)錢交易，但是媒體做標題時卻把與案情關(guān)系不是特別重大的性賄賂做出來了，產(chǎn)生了轟動，這就是做標題的技巧。最后的敬禮(組圖)京華時報再向國旗敬個禮！北京日報天安門衛(wèi)士”告別哨位新華網(wǎng)“我向國旗敬最后一個禮法制晚報高官太太幕后構(gòu)建安徽第一權(quán)力家族就不如省委副書記和市委副書記共享情婦。

38、這里，共享情婦是新聞關(guān)鍵詞，一定要放進主標題。,消息寫作詳解,多做實題，少做虛題。實題是指敘述事實的部分，虛題是指發(fā)表議論的部分。實題和虛題作用不一樣，實題著重表現(xiàn)具體的人物、動作和事件，虛題以說理為主，著重說明原則、道理、愿望等?，F(xiàn)在提倡多做實題，少做虛題，用事實說話，這類標題要少做：緊扣和諧振翅飛、撫州打造經(jīng)濟起飛跑道，光看標題不知所云。九江一義犬舍身嘗毒救30余人而這則報道的原標題是那人那狗那墓。省城首開全天候公交這個標題比市民夜晚出行更方便表述更清晰。拖欠社保就不辦年檢這個標題比確保退休者養(yǎng)命錢好。遠離華麗，流行白話。大白話做標題正在流行起來。反映南昌動物園與上海動物園合作繁殖華南虎：

39、南昌華南虎今招上海婿，有點文縐縐。相比之下，南昌母老虎找上海老公，大俗大雅。這些標題雖然平白無華，但讀者喜歡。大熊貓要落戶南昌了遷戶口無需換二代身份證，稀里糊涂成了聯(lián)合舉辦單位，南昌上海路夜晚沒路燈黑！宰你沒商量！導(dǎo)游拿購物回扣最高達50%等等。,消息寫作詳解,標題美化技法1.概括法或縮字法。有時候新聞主體名字很長，又不得不入題，可以巧妙縮字或用別號。比如上海合作組織簡稱上合組織，薩瑪蘭奇改稱薩翁，而薩達姆改稱老薩，米諾舍維奇改稱米氏，瑞典乒壇名將瓦爾德瑞爾我們干脆稱老瓦。對未辦理任何手續(xù)就開業(yè)的網(wǎng)吧改稱黑網(wǎng)吧，把機動車排放的污染尾氣比喻成黑尾巴，把沒通過檢測的產(chǎn)品稱為問題商品等。2.修辭法。

40、比喻。黿茶飯不思，這是嚴嵩洞老板炒作千年烏龜?shù)暮罄m(xù)報道。社會老齡化，養(yǎng)老遇挑戰(zhàn)這是關(guān)于社會老齡化的報道標題，而改成南昌養(yǎng)老金礦誰來挖就比喻用得好。借代。廣東又現(xiàn)馬加爵案，這里用馬加爵案借指大學(xué)生犯罪殺同學(xué)一類案件。3.情感法。標題不做作而要自然，不矯情但要煽情，要打動讀者，語不驚人死不休。標出情感-尋找，有很多愛期盼重來女兒，你穿得太少了，裸體結(jié)婚照惹惱母親。關(guān)于宜春車禍的報道慘，兩車追尾卡兩人；快，消防官兵急割車關(guān)于南昌334醫(yī)院違規(guī)行為的曝光一次性血透器材竟被重復(fù)用。慘、快、竟字使用都能體現(xiàn)情感和態(tài)度傾向。,消息寫作詳解,（二）導(dǎo)語一、導(dǎo)語的性質(zhì)和作用。導(dǎo)語是指一篇消息的第一自然段或第一句

41、話。它是用簡明生動的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實，鮮明地提示消息的主題思想。它擔負著三項使命。反映新聞的要點；確立新聞的基調(diào)；喚起受眾的注意。人們迫切希望立刻知道最關(guān)心或最重要的事實，所以消息的開頭要開門見山，直截了斷地把新聞的要點突出來，一下子就把人抓住，高潮往往在前，不能搞“懸念”。導(dǎo)語寫作中的思維過程，通常是以作者的自問自答開始的：除了五個W外，什么事情是已經(jīng)發(fā)生的事件中最重要的，比如數(shù)據(jù)？什么人參加進去了？誰干的或誰講的？是用直接性導(dǎo)語，還是用延緩性導(dǎo)語？有沒有什么吸引人的詞匯或生動形象的短語要寫進導(dǎo)語中？主題是什么？什么樣的動詞能最有效地吸引讀者？以上五個問題中，第三個問題涉

42、及到導(dǎo)語的類型。那末，導(dǎo)語有哪些類型呢？,消息寫作詳解,一類是直接性導(dǎo)語：直接寫出事實的核心的導(dǎo)語。多是陳述性的像速記一樣地反映事實。另一類是延緩性導(dǎo)語：多用于“軟”消息。即所報道的不是正在發(fā)展中的、變化中的或突發(fā)性的事件。它通常用來設(shè)置一種現(xiàn)場或創(chuàng)造某種氣氛。多是解釋性、說明性的。導(dǎo)語的形式主要有：、敘述式。用摘錄或綜合的方法，把消息中最新鮮、最主要的事實簡明扼要寫出來。、描寫式。對消息的主要事實或某一有意義的側(cè)面作簡潔樸素而又有特色的描寫，以釀成氣氛。、提問式。先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問題，再作簡要的回答，引起讀者的關(guān)注和思考。、結(jié)論式。把結(jié)論寫在開頭，提示報道某一事物的意義或目的或

43、總結(jié)。、號召式。提出號召，給讀者指出方向和奮斗目標。,消息寫作詳解,（三）主體這是消息的主干部分。它緊接導(dǎo)語之后，對導(dǎo)語作具體全面的闡述，具體展開事實或進一步突出中心，從而寫出導(dǎo)語所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)全篇消息的主題思想。應(yīng)按“時間順序”或“邏輯順序”寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要的。（四）背景、什么是背景？新聞背景，指事件的歷史背景、周圍環(huán)境及與其它方面的聯(lián)系等。寫新聞有時要交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價值，起到襯托、深化主題的作用，也就是回答五個“”中的Why（為什么）。西方新聞學(xué)認為背景就是對新聞事件作出的解釋。美國新聞學(xué)家賴斯特說得很清楚：“我看不出新聞背景與解釋有什

44、么區(qū)別?！薄敖忉專谖铱磥?，就是新聞報道的深入化。就是把單一的新聞事件放到一系列的事件中去寫”，“就是提供新聞的背景知識，從而使讀者能夠?qū)π侣勈录鞒隹陀^的判斷。”但是“解釋”不是議論，解釋本身就是事實，也就是說用事實去解釋。所以新聞背景又稱之為“事實背景”。,消息寫作詳解,背景有哪些作用？第一個作用，是說明新聞事件的起因。第二個作用，顯示或幫助讀者理解新聞事件的重要性。第三個作用，突出新聞稿件的新聞價值。第四個作用，表明記者的觀點。記者是不準在新聞中發(fā)表議論的，但是，誰也無法禁止記者通過自己來寫的新聞表達自己的立場和看法。純客觀的報道是不存在的。、背景的類型有幾種？常見的有三種：對比性的，說

45、明性的，注釋性的。有的新聞學(xué)則將背景分為四種：人物背景、地理背景、歷史背景和事物背景。（五）結(jié)尾新聞的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式等等。這些結(jié)尾寫作與一般記敘文結(jié)尾的寫作并無大的不同。,教育新聞案例解析,教育新聞案例解析,贛州“教育民生工程”深得民心稿源：贛州市教育局文章作者:更新時間：2009-11-2113:03:002007年，贛州市啟動實施“教育民生工程”，當年贛州市濱江二小的師生懷著感恩的心情給溫家寶總理致信并得到總理親筆回信，在全國引起巨大反響。近幾年來，贛州市教育局認真貫徹落實總理回信精神，積極會同有關(guān)部門不斷創(chuàng)新工作措施，全力做好“教育民生工程”實施工作，切實提

46、高機關(guān)工作效能，實現(xiàn)了濟困助學(xué)政策從小學(xué)到大學(xué)的全覆蓋，兌現(xiàn)了“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的莊嚴承諾，讓每一名學(xué)生“同在藍天下、公平受教育、攜手共成長”，人民群眾對教育工作的滿意度不斷提升?！敖逃裆こ獭眱?nèi)涵更加豐富為使廣大群眾得到更多的好處和實惠，贛州市教育局不斷推動擴大“教育民生工程”的內(nèi)涵和外延。2009年，我們在堅持高質(zhì)量、高標準地完成省定任務(wù)的基礎(chǔ)上，不斷豐富“教育民生工程”內(nèi)容，全市“教育民生工程”投入逾7億元，為全市城鄉(xiāng)122.69萬名義務(wù)教育階段中小學(xué)生免除和補助了學(xué)雜費，并免費提供了教科書；為城鄉(xiāng)6.83萬名家庭經(jīng)濟困難寄宿學(xué)生補助了生活費；資助了1.55萬名普通高

47、中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生；資助了3.72萬名中職學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生；資助了3457名考入大學(xué)的普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生；接受了1.2萬名返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女入學(xué)；著力建設(shè)150所市級義務(wù)教育合格學(xué)校；對5萬名初、高中畢業(yè)生進行了職業(yè)技能培訓(xùn)；使80%以上盲、聾、弱智兒童少年都能受到良好的教育；引導(dǎo)返鄉(xiāng)農(nóng)民工進入中職學(xué)校學(xué)習(xí)，舉辦返鄉(xiāng)農(nóng)民工短期職業(yè)技能培訓(xùn)36期。其中，后五項是贛州市“自選動作”，順乎民意，得乎民心，受到廣大群眾的普遍好評。,教育新聞案例解析,“教育民生工程”實施更加得力為使“教育民生工程”真正發(fā)揮其應(yīng)有的效益，贛州市教育局制定和完善保障和改善教育民生五條基本原則：一是堅持“雪中送炭”，站

48、在最困難群眾的立場上，切實解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題；二是堅持“廣覆蓋、直受益”，盡可能讓更多人民群眾直接受益，讓“教育民生工程”的陽光直接照在老百姓身上；三是堅持“可持續(xù)”，鞏固和完善提高“民生工程”的成果，體現(xiàn)民生工程的可持續(xù)性；四是堅持“四個傾斜”，資金和政策要向困難群眾傾斜、向農(nóng)村傾斜、向基層傾斜、向薄弱地區(qū)和弱勢群體傾斜；五是堅持“量力而行、盡力而為，統(tǒng)籌兼顧”，做到收支平衡，同時注重協(xié)調(diào)好各方面的利益關(guān)系?！敖逃裆こ獭北Ｕ细佑辛槭埂敖逃裆こ獭闭嬲涞綄嵦?，贛州市教育局建立完善了“教育民生工程”“縣級經(jīng)常自查、市級定期巡查”的監(jiān)督檢查機制。每學(xué)期開學(xué)后，

49、組織督查組對“教育民生工程”的實施，采取多種方式，開展認真檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行糾正和查處。與此同時，贛州市教育局通過設(shè)立和完善“民生熱線”、“局長信箱”等方式，對各種民聲渠道反映的教育“民生工程”工作中出現(xiàn)的問題及時查實糾正，促進“教育民生工程”工作的深入開展。為讓人民群眾及時、準確地了解“教育民生工程”的有關(guān)政策和進展情況。贛州市教育局還充分發(fā)揮各種新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用，切實加強“教育民生工程”的正面宣傳報道，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)“教育民生工程”實施工作中的好做法好經(jīng)驗，及時收集和反映人民群眾的意愿和要求，為更好地推動工作提供參考和借鑒。,教育新聞案例解析,稿件解析：贛州“教育民生工程”深

50、得民心這篇稿件還不能稱為一篇新聞稿，自能稱為一份工作匯報材料或簡報。從標題上看，寫稿的角度站在教育局的立場，以自我表揚的方式來拉開主題，不能引起讀者的共鳴，這是大多通訊員稿件的通病。事實上宣傳是門藝術(shù)，要不動聲色地把新聞與宣傳結(jié)合起來，了無痕跡就是宣傳的最高水平。從內(nèi)容上看該稿還是有新聞價值，由于角度不對，標題作為稿件的眼睛，沒有拎到亮點和要點，使新聞價值淹沒在平淡的標題中。在消息的結(jié)構(gòu)上一般是采用倒金字塔結(jié)構(gòu)，特別是這種總結(jié)性的新聞，一定要把五個W說透。但是該稿采用了時間序列法，平鋪直敘，雖然也有遞進，但上下呈結(jié)方面沒有因果關(guān)系。稿件的內(nèi)容冗長，生澀的文字較多。,教育新聞案例解析,贛州教育民

51、生工程惠及百萬學(xué)子2009-09-0408:45來源：大江網(wǎng)-江西日報本報贛州訊記者梁健報道：“千言萬語都無法表達我此刻的喜悅和感激之情！我將努力拼搏，回報社會，傳遞愛心！”8月31日，在贛州市教育民生工程新聞發(fā)布會上，今年考取中山大學(xué)的贛州三中受資助學(xué)生譚圣林的話語令在場的人為之動容。這是贛州大力實施教育民生工程、惠及百萬學(xué)子的一個喜人場景。據(jù)悉，截至8月底，該市已落實教育民生工程資金3.34億元；全市免除122.72萬名義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，并免費提供教科書，完成省定目標任務(wù)的102.27；資助3618名考入大學(xué)的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，完成省定目標任務(wù)的105。解析：該內(nèi)容出自上份贛州市教育

52、局的宣傳材料中，該稿站在黨報的立場，以讀者的角度來寫新聞，標題直接點出贛州教育民生工程惠及百萬學(xué)子，有可讀性，引起讀者進一步閱讀的欲望。在導(dǎo)語中，利用一個鮮活的事例引出開頭。并引用大量數(shù)據(jù)開門見山突出新聞要點。,教育新聞案例解析,江西贛州實施教育民生工程惠及貧困家庭子女新華網(wǎng)南昌9月2日電（記者李興文）記者從江西省贛州市政府獲悉，今年贛州市教育民生工程進展順利，目前已落實資金334億元，做到資金和政策向困難群眾傾斜、向農(nóng)村傾斜、向薄弱地方和困難群體傾斜，保障貧困家庭子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。據(jù)贛州市政府介紹，目前落實的334億元資金主要用于十個方面的工作。免除12272萬名義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)

53、雜費、免費提供教科書；補助692萬名義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生活費；資助156萬名普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生；資助43萬名中職學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生；資助了3618名考入大學(xué)的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生；解決12萬名農(nóng)民工隨遷子女就讀，做好“留守孩”關(guān)愛工作；讓盲、聾、弱智兒童少年入學(xué)率達到80以上；解析：同樣的一份材料為何會寫出不同的新聞點呢？新華社的稿件又更勝一籌，將贛州這個地區(qū)性的亮點工作拔到一個高度，把點落在貧困家庭子女上。容易引起關(guān)注，在全國來說也有借鑒意義，在他的標題中還特意在贛州前加上了地域提示江西。另外，這篇稿件是典型的倒金字塔結(jié)構(gòu)，主次清晰，運用了背景資料展開敘述，整篇稿件簡潔生動，言

54、之有物。,教育新聞案例解析,南昌大學(xué)債務(wù)重組銀團貸款項目今天簽約南昌大學(xué)債務(wù)重組銀團貸款項目簽約儀式于3月27日下午在前湖校區(qū)舉行。校長周文斌分別與國家開發(fā)銀行江西省分行行長蔣樹瑛、建設(shè)銀行江西省分行行長段超良、中國銀行江西省分行行長付正輝、中信銀行南昌分行行長歐陽海泉簽約，標志著我校債務(wù)重組銀團貸款項目正式啟動。此舉調(diào)整了我校的銀行貸款結(jié)構(gòu)，化解學(xué)校的債務(wù)風險，實現(xiàn)了對我校銀行貸款提出的“短改長、高改低”的目標，我校將進入財務(wù)良性運轉(zhuǎn)的階段。此舉對我校又好又快發(fā)展具有重要意義，為高校化解債務(wù)危機做了有益探索。江西省人民政府副省長孫剛,省政府辦公廳副主任葉磊，省委教育工委副書記、省教育廳副廳長

55、李小南出席儀式。簽約儀式由校黨委書記鄭克強主持。評析：該篇文章就是純粹的會議記錄，雖然把事情說清楚了，也具備了五要素的特點，但沒有按照新聞的套路來進行整合，稿件內(nèi)容枯燥無味，無閱讀欲望。,教育新聞案例解析,南昌大學(xué)債務(wù)重組銀團貸款項目啟動稿源：江西日報文章作者:李文亭更新時間：2009-03-3009:20:003月27日，南昌大學(xué)債務(wù)重組銀團貸款項目正式啟動。當天下午，該校與國家開發(fā)銀行等4家銀行分別簽訂債務(wù)重組貸款協(xié)議，將該校原有短期貸款改為長期貸款、高利率改為低利率。此舉是我省化解高校債務(wù)風險的有益探索,必將對全省高校有效化解債務(wù)風險產(chǎn)生積極影響。近年來，南昌大學(xué)通過銀行貸款、自籌建設(shè)資金、省政府專項資金等，建成了一個可容納6萬學(xué)生、教學(xué)儀器總值4億元，集生態(tài)化、智能化為一體的山水園林式校園，辦學(xué)條件、辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量均邁上新的臺階，為今后持續(xù)健康發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。與此同時，該校積極應(yīng)對校園建設(shè)債務(wù)和短期貸款的風險，通過老校區(qū)土地置換、節(jié)約型校園建設(shè)，以及爭取省政府專項資金的支持，已經(jīng)成功化解了全?？傌搨?guī)模的三分之評析：該篇稿件的標題具有延續(xù)性，在導(dǎo)語中將會議一筆帶過，省略了不該出現(xiàn)的一些領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)姓名，直接點出主題，該校與國家開發(fā)銀行等4家銀行分別簽訂債務(wù)重組貸款協(xié)議。在正文中，相繼對南大貸款項目的背景資料作了進一步闡述，在文后還進一步解釋了該項目啟動的意義