1、,2017高三一輪總復(fù)習(xí),必修2遺傳與進(jìn)化,第七單元生物變異、進(jìn)化與育種,專題22現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,欄目導(dǎo)航,基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí),考點(diǎn)分類透析,易錯(cuò)易混警示,課時(shí)強(qiáng)化作業(yè),熱點(diǎn)題型講練,基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí),一、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)(一)拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)1內(nèi)容：和是生物不斷進(jìn)化的主要原因。2意義：否定了，奠定了科學(xué)生物進(jìn)化論的基礎(chǔ)。3第一個(gè)提出比較完整的進(jìn)化學(xué)說(shuō)的科學(xué)家，是生物進(jìn)化論的創(chuàng)始人。(二)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)1內(nèi)容：、和。,用進(jìn)廢退,獲得性遺傳,神創(chuàng)論和物種不變論,過(guò)度繁殖,生存斗爭(zhēng),遺傳和變異,適者生存,2意義：(1)使生物學(xué)第一次擺脫了神學(xué)的束縛，走上了科學(xué)的軌道。(2)科學(xué)地解釋了的原因，以及

2、生命現(xiàn)象的統(tǒng)一性、生物的多樣性和適應(yīng)性的原因。3提出標(biāo)志：物種起源一書(shū)的出版。4局限性：對(duì)遺傳和變異的本質(zhì)不能做出科學(xué)的解釋。(三)達(dá)爾文以后進(jìn)化理論的發(fā)展1遺傳和變異的研究已經(jīng)從性狀水平深入到。2自然選擇作用的研究已經(jīng)從以個(gè)體為單位發(fā)展到以為基本單位。,生物進(jìn)化,基因水平,種群,二、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(一)種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化,3生物進(jìn)化的方向由決定。在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化。,自然選擇,(二)隔離與物種的形成1物種：能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生的一群生物。物種簡(jiǎn)稱。,可育后代,種,生殖隔離,物種,生物與無(wú)機(jī)環(huán)境,相

3、互選擇,基因,物種,生態(tài)系統(tǒng),化石,考點(diǎn)分類透析,一、進(jìn)化論的觀點(diǎn)比較1自然選擇學(xué)說(shuō)(1)內(nèi)容包括：過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存，各內(nèi)容之間的關(guān)系可用以下圖解表示：,(2)自然選擇的因素：對(duì)生物的變異起選擇作用的是個(gè)體所處的自然環(huán)境。(3)自然選擇的動(dòng)力：生存斗爭(zhēng)類型：包括種內(nèi)斗爭(zhēng)、種間斗爭(zhēng)(競(jìng)爭(zhēng)、捕食等)、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng)。意義：生存斗爭(zhēng)對(duì)生物的某些個(gè)體的生存不利，但對(duì)物種的生存是有利的，并能推動(dòng)生物的進(jìn)化。(4)自然選擇的結(jié)果：適者生存自然選擇的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期、緩慢、連續(xù)的過(guò)程。由于生存斗爭(zhēng)不斷進(jìn)行，因而自然選擇也不斷進(jìn)行，通過(guò)一代代生存環(huán)境的選擇作用，生物的變異被定向

4、積累和加強(qiáng)，微小的有利變異得到積累而成為顯著的有利變異，從而產(chǎn)生了適應(yīng)特定環(huán)境的生物新類型。,2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論(1)內(nèi)容,(2)自然選擇的對(duì)象直接對(duì)象是生物的變異性狀(表現(xiàn)型)。間接對(duì)象是相關(guān)的基因型。根本對(duì)象是與變異性狀相對(duì)應(yīng)的基因。即自然選擇的實(shí)質(zhì)是環(huán)境對(duì)變異所對(duì)應(yīng)的基因的選擇，因而可以改變種群的基因頻率。,3現(xiàn)代生物進(jìn)化理論與達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的比較,名師提醒(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)種群基因頻率的改變，從分子水平上闡述，而自然選擇學(xué)說(shuō)從性狀水平解釋進(jìn)化。(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論強(qiáng)調(diào)隔離在物種形成中的作用。,二、基因頻率和基因型頻率比較及計(jì)算1比較基因頻率和基因型頻率,2.

5、計(jì)算規(guī)律(1)已知基因型頻率計(jì)算基因頻率：設(shè)有N個(gè)個(gè)體的種群，AA、Aa、aa的個(gè)體數(shù)分別為n1、n2、n3，A、a的基因頻率分別用PA、Pa表示，AA、Aa、aa的基因型頻率分別用PAA、PAa、Paa表示，則：,注意：上述計(jì)算方法只適用于理想條件下。,一、物種形成1物種形成的三種典型模式(1)漸變式如加拉帕戈斯群島上13種地雀的形成。,(2)驟變式主要是通過(guò)異源多倍體的染色體變異的方式形成新物種，一出現(xiàn)可以很快形成生殖隔離(基因頻率改變)。此種方式多見(jiàn)于植物，又叫爆發(fā)式。(3)人工創(chuàng)造新物種通過(guò)植物體細(xì)胞雜交(如番茄馬鈴薯)、多倍體遠(yuǎn)緣雜交(如甘藍(lán)蘿卜)、多倍體育種(如八倍體小黑麥)等方式

6、也可以創(chuàng)造新物種。,2新物種形成的標(biāo)志生殖隔離新物種形成不一定經(jīng)過(guò)地理隔離，但不管哪種方式都需要達(dá)到生殖隔離。,名師提醒1判斷兩種生物是否為同一物種的方法若可以自然交配，并且后代為可育后代，則屬同一物種。不能進(jìn)行自然交配，或者交配繁殖出的后代為不可育后代(如馬與驢交配所生“騾”不可育)就為不同物種。2與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論有關(guān)的3個(gè)誤區(qū)(1)把“突變”誤認(rèn)為就是基因突變：“突變”不是基因突變的簡(jiǎn)稱，而是包括“基因突變”和“染色體變異”。,(2)變異在環(huán)境變化之前已經(jīng)產(chǎn)生，環(huán)境只是起選擇作用；不是影響變異的因素，通過(guò)環(huán)境的選擇將生物個(gè)體中產(chǎn)生的不定向的有利變異選擇出來(lái)，不利變異遭到淘汰，如噴灑殺蟲(chóng)劑

7、只是將抗藥性強(qiáng)的個(gè)體選擇出來(lái)，使整個(gè)種群抗藥性增強(qiáng)，而不是使害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性變異。(3)把物種誤認(rèn)為種群：一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群，一個(gè)種群必須是同一物種。同一物種的多個(gè)種群間存在地理隔離。,二、共同進(jìn)化與生物多樣性1共同進(jìn)化類型,2.生物多樣性各層次間的關(guān)系,高考試題對(duì)本專題的考查，經(jīng)常以基因頻率的變化與生物進(jìn)化和物種形成的關(guān)系等為載體進(jìn)行命題，也可能與遺傳變異相結(jié)合進(jìn)行綜合辨析，考查題型為選擇題。,熱點(diǎn)題型講練,(2014年廣東卷)某種蘭花有細(xì)長(zhǎng)的花矩(如圖)，花矩頂端貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長(zhǎng)口器的蛾在吸食花蜜的過(guò)程中完成。下列敘述正確的是(),例1,A蛾口器的特征決定蘭花花

8、矩變異的方向B花矩變長(zhǎng)是蘭花新種形成的必要條件C口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果D蛾的口器會(huì)因吸食花蜜而越變?cè)介L(zhǎng)【解析】本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的分析能力和解決問(wèn)題的能力。變異是不定向的，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；新物種產(chǎn)生的必要條件是隔離，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)題干可知，口器與花矩的相互適應(yīng)是相互選擇，共同進(jìn)化的結(jié)果，故C選項(xiàng)正確；口器的變長(zhǎng)是自然選擇的結(jié)果，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】C,(2014年江蘇卷)某醫(yī)院對(duì)新生兒感染的細(xì)菌進(jìn)行了耐藥性實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性。下列有關(guān)敘述正確的是()A孕婦食用了殘留抗生素的食品，導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌突變B即使孕婦和新生兒未接觸

9、過(guò)抗生素，感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌C新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐藥性D新生兒出生時(shí)沒(méi)有及時(shí)接種疫苗，導(dǎo)致耐藥菌形成,例2,【解析】本題考查生物的變異、進(jìn)化以及免疫的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的信息提取和分析推理能力?？股夭荒苷T導(dǎo)基因突變，而是對(duì)不同耐藥性的細(xì)菌進(jìn)行選擇，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)菌本身就存在耐藥性與非耐藥性兩種類型，所以即使孕婦和新生兒未接觸過(guò)抗生素，感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌，B選項(xiàng)正確；新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白，將會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)的致病菌數(shù)量增加，但不會(huì)增加致病菌的耐藥性，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；新生兒出生時(shí)沒(méi)有及時(shí)接種疫苗，未能對(duì)該類細(xì)菌產(chǎn)生免疫力，將導(dǎo)致致病菌在體內(nèi)大量繁殖，但不會(huì)形成

10、耐藥菌?！敬鸢浮緽,(2014年四川卷)油菜物種甲(2n20)與乙(2n16)通過(guò)人工授粉雜交，獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙，用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁，待丁開(kāi)花后自交獲得后代戊若干。下列敘述正確的是()A秋水仙素通過(guò)促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂，使染色體數(shù)目加倍B幼苗丁細(xì)胞分裂后期，可觀察到36或72條染色體C丙到丁發(fā)生的染色體變化，決定了生物進(jìn)化的方向D形成戊的過(guò)程未經(jīng)過(guò)地理隔離，因而戊不是新物種,例3,【解析】本題以多倍體育種為背景考查秋水仙素的作用原理、細(xì)胞分裂過(guò)程和生物進(jìn)化等知識(shí)，意在考查考生的獲取信息能力和綜合運(yùn)用能力。秋水仙素通過(guò)抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；幼苗丙的

11、頂芽經(jīng)秋水仙素處理獲得幼苗丁，幼苗丁的未處理部分細(xì)胞中的染色體為18條，分裂后期染色體為36條，幼苗丁頂芽的部分細(xì)胞中染色體加倍為36條，分裂后期染色體為72條，B選項(xiàng)正確；丙到丁發(fā)生的染色體變化屬于染色體變異，并不能決定生物進(jìn)化的方向，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；地理隔離并非新物種形成的必經(jīng)途徑，形成戊的過(guò)程雖沒(méi)有經(jīng)過(guò)地理隔離，但和原物種已形成生殖隔離，因此戊是新物種，D選項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽,(2015年安徽卷)現(xiàn)有兩個(gè)非常大的某昆蟲(chóng)種群，個(gè)體間隨機(jī)交配，沒(méi)有遷入和遷出，無(wú)突變，自然選擇對(duì)A和a基因控制的性狀沒(méi)有作用。種群1的A基因頻率為80%，a基因頻率為20%；種群2的A基因

12、頻率為60%，a基因頻率為40%。假設(shè)這兩個(gè)種群大小相等，地理隔離不再存在，兩個(gè)種群完全合并為一個(gè)可隨機(jī)交配的種群，則下一代中Aa的基因型頻率是()A75%B50%C42%D21%,例4,【答案】C,(2015年山東卷)玉米的高稈(H)對(duì)矮稈(h)為顯性?，F(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體，在群體足夠大且沒(méi)有其他因素干擾時(shí)，每個(gè)群體內(nèi)隨機(jī)交配一代后獲得F1。各F1中基因型頻率和H基因頻率(p)的關(guān)系如圖。下列分析錯(cuò)誤的是(),例5,A0p1時(shí)，親代群體都可能只含有純合體B只有pb時(shí)，親代群體才可能只含有雜合體Cpa時(shí)，顯性純合體在F1中所占的比例為1/9Dpc時(shí)，F(xiàn)1自交一代，子代中純合體比例為

13、5/9【解析】本題考查基因頻率及遺傳平衡定律的相關(guān)知識(shí)。由題意知玉米種群足夠大且沒(méi)有其他因素干擾，說(shuō)明各種群處于遺傳平衡狀態(tài)，即各種群基因頻率不再發(fā)生改變，可根據(jù)遺傳平衡定律進(jìn)行計(jì)算。H基因頻率為p，設(shè)h基因頻率為q，則各種群中基因型頻率分別為HHp2，Hh2pq，hhq2，且pq1()，2pq2p(1p)2p22p。當(dāng)0p1時(shí)，F(xiàn)1中三種基因型的個(gè)體均出現(xiàn)，親代群體中都可能只含有純合體HH、hh，A選項(xiàng)正確；,【答案】D,1三個(gè)環(huán)節(jié)：突變和基因重組、自然選擇、隔離，三者關(guān)系如圖所示：,只有地理隔離而不形成生殖隔離，能產(chǎn)生亞種，但絕不可能產(chǎn)生新物種。生殖隔離是物種形成的關(guān)鍵，是物種形成的最后階

14、段，是物種間的真正界限。生殖隔離有三種情況：不能雜交；雜交不活；活而不育。,3共同進(jìn)化的實(shí)例,1(2016屆山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三模擬)下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是()A自然選擇的實(shí)質(zhì)是保留種群的有利基因，不決定新基因的產(chǎn)生B地理隔離不會(huì)導(dǎo)致種群基因庫(kù)間的差異，不一定導(dǎo)致生殖隔離C自然選擇過(guò)程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變D基因突變的方向、自然選擇的方向和生物進(jìn)化的方向總是一致解析：自然選擇的實(shí)質(zhì)是同一群體內(nèi)的不同個(gè)體具有性狀差異，通過(guò)自然環(huán)境的選擇淘汰不利性狀，保留有利性狀，而新基因是通過(guò)基因突變形成的，A正確；地理隔離不一定會(huì)導(dǎo)致種群基因庫(kù)間的差異，B錯(cuò)誤；自然選擇過(guò)程中，直

15、接受選擇的是表現(xiàn)型，C錯(cuò)誤；基因突變是不定向的，D錯(cuò)誤。答案：A,2(2016屆宿州、亳州一檢)金魚(yú)(2N100)是起源于我國(guó)的著名觀賞魚(yú)類。實(shí)驗(yàn)證明，現(xiàn)代各種金魚(yú)均起源于普通食用的野生鯽魚(yú)，二者仍屬于同一物種。據(jù)考證，宋朝初年各地就有專門(mén)收集各種變異的鯽魚(yú)魚(yú)池，后過(guò)渡到家庭的盆養(yǎng)和缸養(yǎng)，隨著人工選擇和隔離力度的加大，金魚(yú)在體色、體型、眼、鼻、鰭、鱗等部分的差異越來(lái)越大，竟然使得金魚(yú)在外形上與鯽魚(yú)的差別顯著大于鯽魚(yú)與其他魚(yú)類的差別。下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A野生鯽魚(yú)能與任何一種金魚(yú)交配，并能產(chǎn)生可育的后代B長(zhǎng)期的人工選擇定向地改變了種群的基因頻率，這是鯽魚(yú)進(jìn)化成金魚(yú)的根本原因C人工選擇與自然

16、選擇極為相似，人工選擇效應(yīng)是自然選擇效應(yīng)的一個(gè)有力佐證D長(zhǎng)期連續(xù)選育所獲得的名貴金魚(yú)品種，適應(yīng)自然環(huán)境的能力將越來(lái)越強(qiáng),解析：本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的理解分析能力。由題意可知，現(xiàn)代各種金魚(yú)與野生鯽魚(yú)仍屬于同一物種，尚未達(dá)到生殖隔離，A項(xiàng)正確。生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，B項(xiàng)正確。自然選擇與人工選擇在本質(zhì)上是相同的，C項(xiàng)正確。一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)人工選擇得到的生物，其某些性狀雖然符合人類的需要，但其適應(yīng)自然環(huán)境的能力不一定強(qiáng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：D,3某地區(qū)有一種樺尺蠖，其體色受一對(duì)等位基因控制，其中黑色(S)對(duì)淺色(s)是顯性，1870年以來(lái)，S基因頻率的變化如下表，下列有關(guān)敘述

17、中正確的是()A.1870年，種群中淺色個(gè)體的比例為90%B從1900年至1960年，該物種始終沒(méi)有進(jìn)化C到1990年，該樺尺蠖已經(jīng)進(jìn)化成了兩個(gè)物種D自然選擇導(dǎo)致S基因頻率定向改變,解析：1870年，S的基因頻率為10%，s的基因頻率為90%，所以種群中淺色個(gè)體的比例為90%90%81%，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，到1990年該樺尺蠖并沒(méi)有與原來(lái)的種群產(chǎn)生生殖隔離，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；自然選擇導(dǎo)致S基因頻率定向改變，D選項(xiàng)正確。答案：D,4(2016屆北京市西城區(qū)高三模擬)“超級(jí)細(xì)菌”因具有NDM基因，耐藥性極強(qiáng)，現(xiàn)存抗生素均不能有效將

18、其殺滅。下圖是超級(jí)細(xì)菌進(jìn)化的基本過(guò)程。下列分析錯(cuò)誤的是()A圖中a表示細(xì)菌的變異，b表示抗生素的選擇作用B抗生素的濫用會(huì)導(dǎo)致NDM基因出現(xiàn)和該基因頻率增加C不同性狀細(xì)菌之間的隔離不是超級(jí)細(xì)菌進(jìn)化的必要條件D若NDM基因位于質(zhì)粒上，則會(huì)更容易在不同個(gè)體間轉(zhuǎn)移,解析：本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，難度中等。圖中a表示細(xì)菌的變異，具有不定向性，可產(chǎn)生多種不同性狀的個(gè)體，b表示抗生素的選擇作用，適應(yīng)環(huán)境的保留下來(lái)，不適應(yīng)的被淘汰，A選項(xiàng)正確；抗生素的濫用會(huì)提高NDM基因的頻率，但不會(huì)導(dǎo)致NDM基因出現(xiàn)，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；超級(jí)細(xì)菌進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變，與細(xì)菌之間的隔離沒(méi)有關(guān)系，C選項(xiàng)正確；由于質(zhì)粒容易轉(zhuǎn)移

19、，則位于質(zhì)粒上的NDM基因更容易在不同個(gè)體間轉(zhuǎn)移，D選項(xiàng)正確。答案：B,5(2016屆安徽合肥模擬)如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是()A新物種的形成并不能說(shuō)明生物一定發(fā)生了進(jìn)化B同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫(kù)的差別越來(lái)越大，但生物沒(méi)有進(jìn)化C地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離D種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件,解析：片面理解生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)，誤認(rèn)為“生物種群基因頻率改變累積到一定程度，才能進(jìn)化”，錯(cuò)選B項(xiàng)。實(shí)際上，只要種群基因頻率發(fā)生改變，不論大小，都應(yīng)視為進(jìn)化。未理清“地理隔離”和“生殖隔離”的關(guān)系，誤認(rèn)為“地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離”，

20、錯(cuò)選C項(xiàng)。事實(shí)上，地理隔離是物種形成的量變階段，生殖隔離是物種形成的質(zhì)變階段；地理隔離不一定會(huì)導(dǎo)致生殖隔離。A錯(cuò)誤，新物種的形成一定要經(jīng)過(guò)生物進(jìn)化過(guò)程；B錯(cuò)誤，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；D正確，種群基因頻率改變到一定程度，就會(huì)產(chǎn)生生殖隔離。答案：D,6在用殺蟲(chóng)劑防治某種害蟲(chóng)時(shí)，敏感型個(gè)體容易被殺死，抗藥型個(gè)體易生存，但在越冬期，容易生存下來(lái)的卻是敏感型個(gè)體。下列分析錯(cuò)誤的是()A害蟲(chóng)種群中出現(xiàn)的變異是不定向的，為自然選擇提供豐富原材料B抗藥基因在使用殺蟲(chóng)劑前已經(jīng)存在，抗藥基因的出現(xiàn)，對(duì)該害蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是有利的C若停止使用殺蟲(chóng)劑，抗藥基因頻率會(huì)逐年下降，害蟲(chóng)種群在不斷進(jìn)化D該實(shí)例說(shuō)明殺蟲(chóng)劑和

21、嚴(yán)寒通過(guò)定向改變種群基因頻率決定害蟲(chóng)進(jìn)化的方向,解析：本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，主要考查考生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的分析理解能力，及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力?，F(xiàn)代生物進(jìn)化論理論認(rèn)為，變異是不定向的，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)，突變和基因重組是生物進(jìn)化的原材料。據(jù)題意可知抗藥基因在使用殺蟲(chóng)劑前已經(jīng)存在，抗藥基因的出現(xiàn)，對(duì)害蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不利的，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：B,7科學(xué)家在研究北美兩種不同物種果蠅(種1與種2)的進(jìn)化過(guò)程時(shí)發(fā)現(xiàn)：在百萬(wàn)年之前，北美大陸只有一種果蠅，其基因型為aabbccDDeeff，隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因型(見(jiàn)下圖)。當(dāng)基因A與B同時(shí)出現(xiàn)在個(gè)體

22、中會(huì)發(fā)生胚胎早亡；同樣，基因C與D或E與F同時(shí)出現(xiàn)也發(fā)生胚胎早亡。,北美大陸歷史階段北美大陸歷史階段,(1)甲地所有的果蠅可被稱為_(kāi)。(2)北美大陸不同區(qū)域果蠅在階段出現(xiàn)了基因結(jié)構(gòu)的差異，這種變化說(shuō)明基因突變具有_的特點(diǎn)。(3)果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對(duì)歷史階段而言，甲地與乙地果蠅之間差異的最高級(jí)別屬于_(“物種”、“個(gè)體”、“基因”)之間的差異。判斷的理由是_。(4)北美大陸在階段時(shí)，一些地區(qū)的果蠅類型消失，其消失的原因可能有_(多選)。A某些類型的果蠅不適應(yīng)逐漸改變的環(huán)境B環(huán)境導(dǎo)致果蠅基因定向突變C突變產(chǎn)生了新的致胚胎早死基因D某些果蠅類型的天敵大規(guī)模增加,(5)若甲地果蠅(種1)

23、一個(gè)基因組含有15000個(gè)基因，甲地共有果蠅50000只；戊地果蠅(種2)一個(gè)基因組比甲地果蠅多了25個(gè)新基因，戊地共有果蠅38000只。那么，兩地果蠅種群基因庫(kù)的大小狀態(tài)是_。解析：(1)某一區(qū)域同種生物的所有個(gè)體構(gòu)成種群。(2)北美大陸不同區(qū)域果蠅在階段出現(xiàn)基因結(jié)構(gòu)的差異，這種變化說(shuō)明基因突變具有不定向性。(3)甲地與乙地果蠅之間存在生殖隔離(交配后代不能存活，導(dǎo)致基因不能交流)，兩地果蠅之間的差異達(dá)到最高級(jí)別，屬于物種之間的差異。(4)若某些類型的果蠅不適應(yīng)逐漸改變的環(huán)境，或突變產(chǎn)生了新的致胚胎早死基因，或某些果蠅類型的天敵大規(guī)模增加，都會(huì)使一些果蠅類型消失。(5)種群基因庫(kù)是指一個(gè)種群

24、中全部個(gè)體所含有的全部基因，所以甲地果蠅種群基因庫(kù)為1500050000，戊地果蠅種群基因庫(kù)為38000(1500025)，甲地果蠅種群基因庫(kù)較大。,答案：(1)一個(gè)果蠅種群(2)不定向(3)物種甲、乙兩地果蠅交配后代不能存活，導(dǎo)致基因不能交流(4)ACD(5)甲地大于戊地,易錯(cuò)易混警示,易錯(cuò)點(diǎn)1誤認(rèn)為環(huán)境的改變會(huì)使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異點(diǎn)撥達(dá)爾文認(rèn)為變異是不定向的，但環(huán)境對(duì)變異的選擇是定向的，雖然隨著環(huán)境的改變，適應(yīng)環(huán)境的變異也會(huì)改變，但這個(gè)變異是原來(lái)就有的，而不是環(huán)境改變后產(chǎn)生的。,易錯(cuò)點(diǎn)2將“生物進(jìn)化”與“物種形成”混淆，分辨不清點(diǎn)撥生物進(jìn)化和物種形成的區(qū)別,易錯(cuò)點(diǎn)3種群和物種的內(nèi)涵與外延

25、界定不清點(diǎn)撥物種是自然狀態(tài)下能夠自由交配并產(chǎn)生可育后代的一群生物，一個(gè)物種可能在不同地點(diǎn)和時(shí)間形成不同的種群。種群是同一種生物、同一地點(diǎn)、同一時(shí)間形成的一個(gè)群體。種群“小”，不同種群間有地理隔離；物種“大”，不同物種間有生殖隔離。判斷生物是不是同一物種，如果來(lái)歷不明，形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，可靠依據(jù)是：看是否存在生殖隔離，若存在生殖隔離，則不是同一物種。,易錯(cuò)點(diǎn)4混淆自然選擇與人工選擇并誤認(rèn)為害蟲(chóng)抗藥性的形成為“人工選擇”所致或藥物誘導(dǎo)所致點(diǎn)撥界定自然選擇與人工選擇無(wú)人為參與的為自然選擇，有人為參與的為人工選擇。人工選擇的性狀有利于人類，否則應(yīng)視為自然選擇，如抗菌素和殺蟲(chóng)劑的選擇作用應(yīng)為自然選擇?，F(xiàn)比較

26、如下：,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的完善和發(fā)展表現(xiàn)在()突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料種群是生物進(jìn)化的基本單位自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的自然選擇決定生物進(jìn)化的方向生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變隔離導(dǎo)致新物種形成適者生存，不適者被淘汰ABCD,糾錯(cuò)演練1,解析：達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)沒(méi)有從根本上解釋生物進(jìn)化的原因，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論從基因的角度解釋生物進(jìn)化的原因，正確；達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為個(gè)體是生物進(jìn)化的單位，而現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物進(jìn)化及繁殖的基本單位，所以正確。答案：C,錯(cuò)因分析：混淆自然選擇學(xué)說(shuō)與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)。糾

27、錯(cuò)筆記：1.自然選擇學(xué)說(shuō)與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的比較2環(huán)境起選擇作用，而非誘發(fā)變異達(dá)爾文認(rèn)為環(huán)境條件對(duì)生物變異不是誘導(dǎo)而是選擇，生物產(chǎn)生了大量不定向變異后，由環(huán)境決定其生存與否，即變異在前，選擇在后。,下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是()A物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離B生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存C基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向D自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率解析：物種的形成在特殊情況下可以不經(jīng)過(guò)地理隔離，但一定要經(jīng)過(guò)生殖隔離，如高原低溫導(dǎo)致形成的四倍體植物與原二倍體植物之間可以不經(jīng)過(guò)地理隔離而形成生殖隔離；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生變化；自然選擇決定生物進(jìn)化的方

28、向；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論強(qiáng)調(diào)群體的進(jìn)化，認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位，具體來(lái)說(shuō)自然選擇過(guò)程中作用的是個(gè)體。答案：D,糾錯(cuò)演練2,錯(cuò)因分析：對(duì)物種形成的必要條件、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)及突變的方向掌握不到位。糾錯(cuò)筆記：(1)物種包括各個(gè)不同地域的同一物種多個(gè)不同種群，范圍較大，而種群是一定地域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和，范圍較小。(2)種群基因庫(kù)指種群內(nèi)全部個(gè)體的所有基因，若有n個(gè)個(gè)體，每個(gè)個(gè)體平均有m個(gè)基因，則基因庫(kù)中應(yīng)有nm個(gè)基因，指?jìng)€(gè)數(shù)不是指種類。(3)因地理隔離造成兩個(gè)亞種，如東北虎和華南虎，應(yīng)為同一個(gè)物種，仍能進(jìn)行交配繁殖產(chǎn)生后代。但地理隔離不一定是高山、河流的阻隔，兩個(gè)池塘中的鯉魚(yú)也存在地理隔離。,(

29、4)突變性狀是有利還是有害是相對(duì)的，取決于環(huán)境條件。如昆蟲(chóng)的殘翅性狀在正常環(huán)境中是不利的，但在多風(fēng)的島上則是有利的。(5)基因頻率與生物進(jìn)化的關(guān)系：只要基因頻率改變，生物就進(jìn)化；只要生物進(jìn)化，基因頻率一定改變。若基因頻率不變，則生物就不進(jìn)化，基因頻率是否改變是判斷生物是否進(jìn)化的有效依據(jù)。(6)可遺傳的變異包括基因突變、染色體變異和基因重組，而基因突變和染色體變異合稱突變。(7)生物多樣性指基因(遺傳)多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，不能說(shuō)種群多樣性。(8)共同進(jìn)化既包括生物與生物之間，也包括生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間。(9)判斷是否是同一物種標(biāo)準(zhǔn)不只看能否雜交，還要看雜交后代是否可育，如二倍體西瓜和四倍體西瓜、馬和驢等。,判斷正誤1物種是生物進(jìn)化的基本單位。()2種群是生物繁殖的基本單位，也是生物進(jìn)化的基本單位。()3現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是物種的形成。()4進(jìn)化過(guò)程一定伴隨種群基因頻率的改變，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。()5隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離的形成必須要有地理隔離，地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離。(),6突變、基因重組，自然選擇都