1、17.06.2020,1,ScholofForeignLanguagesofSWJTU,大學(xué)英語六級講座(快速閱讀篇),大學(xué)英語六級考試講座,新六級閱讀應(yīng)試技巧,快速閱讀,ReadingComprehension(SkimmingandScanning),17.06.2020,2,5.考試過程中要留意的細(xì)節(jié),1.快速閱讀題型簡介,2.快速閱讀答題技巧,6.平時(shí)如何提高快速閱讀技能,4.真題分析,內(nèi)容梗概,本講內(nèi)容梗概:,3.快速閱讀解題步驟,17.06.2020,3,1.快速閱讀題型簡介,快速閱讀(SkimmingandScanning)是新增題型；閱讀文章單詞量一般在800-1200字左右,

2、體裁主要是說明文，題材涉及人文社科,自然科學(xué)等，答題時(shí)間為15分鐘；文章后面共有10道題,包括7道正誤判斷題和3道短句填空題(onAnswerSheet1)；,17.06.2020,4,1)總的閱讀量在800-1200詞左右,但不一定是一篇,有可能是長度不等的幾篇文章。2)題目基本按照其考察內(nèi)容在文章中出現(xiàn)的自然順序排列.題目分布不均勻,有的部分題目集中,有的部分沒有出題。3)文章有大標(biāo)題,但不一定有小標(biāo)題.(目前的題目都有小標(biāo)題)4)文章中有可能出現(xiàn)圖表和圖片,也可能是網(wǎng)頁的模式。5)會有一部分超綱詞匯,但如果不影響答題,有的給出了中文意思,也可能不給出中文意思。6)題目以細(xì)節(jié)題為主,在文章

3、中能找到答案,但說法與原文有一定差異,但意思相同。7)樣題的答案中有3個(gè)Y,3個(gè)N,和1個(gè)NG填空題答案基本上都是原文中出現(xiàn)的詞;,根據(jù)考試委員會對樣卷的說明，兩次真題試卷以及對其他考試中快速閱讀部分的研究我們可以初步得出以下結(jié)論:,17.06.2020,5,(1)判斷題,以文中所給信息為依據(jù)對所給表述做出正確的判斷(主旨大意和細(xì)節(jié)事實(shí)）,Y(YES)-判斷陳述內(nèi)容與文中給出的信息相符合N(NO)-判斷陳述內(nèi)容與文中給出信息相矛盾NG(NOTGIVEN)-陳述的內(nèi)容在文中未提及或找不到依據(jù)。,題目使用的是原文的同義詞、同義表達(dá)法或是對原文的簡單歸納或者題目表達(dá)的范疇小于原文范疇(即原文內(nèi)容包含

4、題目),應(yīng)判斷為“Y”。,17.06.2020,6,難點(diǎn)分析：NGandN,題目使用的是原文的反義詞、反義表達(dá)法、信息與原文相矛盾應(yīng)判斷為“N”;,是原文未提及的內(nèi)容、混淆的事實(shí)和非事實(shí)(如愿望、想法等),應(yīng)判斷為“NG”。特別需要注意的是,推論題經(jīng)常會出現(xiàn)原文未提及的內(nèi)容或在原文找不到依據(jù)的情況。所以推論題特別要小心得出的答案為“NG”的情況。,主要困難:不能準(zhǔn)確把握“錯(cuò)”及“未提及”這兩種判斷的區(qū)別,往往把錯(cuò)的當(dāng)作未提及的,而把未提及的當(dāng)作錯(cuò)的處理。,17.06.2020,7,“N”和“NG”最大的區(qū)別在于“N”代表從文章中可以明確看出題干陳述是和文章的意見(或提供的事實(shí))相反或相矛盾的;

5、而如果文章中所給的信息不能說明題目中的陳述,則稱作NOTGIVEN。,切記:原文是我們答題時(shí)的唯一判斷依據(jù)。不能憑空猜想或借助自己已有的知識。切忌加入讀者自己的主觀判斷。,經(jīng)驗(yàn)表明:1)有絕對詞only,must,all,always的句子很可能不是YES,但是具體是NO還是NOTGIVEN就不一定了需要具體問題具體分析;2)NG通常不會超過個(gè)。如果判斷超過個(gè)，那肯定其中有錯(cuò)；3)若拿不準(zhǔn)某題是否為N或NG,先放在一邊，看該題目前后兩題的情況，以及其在原文中的答題依據(jù)。由于題目是根據(jù)文章的順序出的，所以此題的大體依據(jù)肯定在剛才兩題的答題依據(jù)之間，再來判斷，不需額外考慮；,17.06.2020,

6、8,(2)填空題,要求基于對文章局部信息的理解尋找答案，完成句子做這種題時(shí)候應(yīng)該先讀題讀題時(shí)首先確定關(guān)鍵詞，然后判斷該空格處應(yīng)當(dāng)填的詞的詞性及整個(gè)句子的意思，縮小目標(biāo),帶著問題到原文中去尋找答案。判斷一個(gè)空格處所填詞的詞性主要是由語法知識決定的介詞后要求使用名詞或動(dòng)名詞/系動(dòng)詞后需要使用形容詞或名詞作表語/情態(tài)動(dòng)詞后使用動(dòng)詞原形/一些小的限定詞如冠詞、不定代詞等后要求使用名詞/及物動(dòng)詞后要求使用名詞作賓語三種基本句型主+系動(dòng)詞+表語謂+主+狀,即Therebe句型主+謂+賓+狀,17.06.2020,9,2.快速閱讀答題技巧,如何完成？大致讀完全文再做題目？先看題目再去文章中尋找答案？,快速閱

7、讀方法：主要包括略讀(Skimming)和查讀(Scanning)兩種。,17.06.2020,10,略讀(Skimming)和查讀(Scanning),1.略讀(Skimming)又稱跳讀(readingandskipping)或?yàn)g覽(dancing),是一種非常實(shí)用的快速閱讀技能,其目的是以盡可能快的速度了解文章的大意和主題思想,并對文章的結(jié)構(gòu)有個(gè)總的概念例如:瀏覽報(bào)紙；書籍的目錄,17.06.2020,11,1)以極快的速度閱讀大量材料,尋找字面上或事實(shí)上的主要信息和少量的闡述信息。2)可以跳過某個(gè)部分或某些部分不讀。3)理解水平可以稍低一些,但也不能太低。一般閱讀的目標(biāo)是在保持一般閱讀

8、速度的條件下,獲得盡可能高的理解水平,通常達(dá)到70%或80%。略讀時(shí),“不需要高度理解”,平均理解率達(dá)50%或60%就可以了。4)根據(jù)文章的難易程度和要達(dá)到的目的,不斷靈活地調(diào)整閱讀速度。,略讀有下列四個(gè)特點(diǎn):,17.06.2020,12,1)要利用印刷細(xì)節(jié)(typographicaldetails),如書或文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題、斜體詞、黑體詞、腳注、標(biāo)點(diǎn)符號等,對書和文章進(jìn)行預(yù)測略讀(previewskimming)。預(yù)測略讀要了解作者的思路、行文方式(模式),以便把握大意、相關(guān)細(xì)節(jié)及其相互關(guān)系。2)以一般閱讀速度(每分鐘200-250詞)閱讀文章開頭的第一、二段,力求抓住文章大意、背

9、景情況、作者的寫作風(fēng)格、口吻或語氣等。3)閱讀段落的主題句和結(jié)論句。抓住主題句就掌握了段落大意,然后略去細(xì)節(jié)不讀,以實(shí)現(xiàn)略讀速度。4)注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞。轉(zhuǎn)折詞如however,moreover,inaddition等;序列詞如Firstly,secondly等。5)若無需要,不必閱讀細(xì)節(jié)。,略讀可以運(yùn)用下列技巧:,17.06.2020,13,2.查讀(Scanning)又稱尋讀,目的主要是為了從大量的資料中迅速查找某一項(xiàng)具體事實(shí)或某一項(xiàng)特定信息,如數(shù)字、時(shí)間、人名、地名等。在查讀時(shí),目光要自上而下、一目數(shù)行地尋視與答題內(nèi)容相關(guān)的詞句,與此無關(guān)的內(nèi)容要很快略過。在最短的時(shí)間內(nèi)掠過盡可能多的印刷

10、材料,找到所需要的信息。例如:在車站尋找某次列車的運(yùn)行時(shí)刻,在機(jī)場尋找某次班機(jī)的起飛時(shí)間,在圖書館查找書刊的目錄,在文獻(xiàn)中查找某一日期、名字、數(shù)字或號碼等,都可以運(yùn)用這種方法。,17.06.2020,14,查讀既要求速度又要求準(zhǔn)確性，帶有明確的目的性。因此可以把整段整段的文字直接映入大腦不必字字過目，視線在印刷材料上掠過時(shí),一旦發(fā)現(xiàn)有關(guān)內(nèi)容，就要稍作停留,將它記住或摘下;查讀與略讀不同。略讀時(shí)讀者事先對材料一無所知,而查讀則是在讀者對材料有所了解的情況下進(jìn)行的。,查讀的特點(diǎn),17.06.2020,15,1)利用材料的編排形式按字母順序排列的，如詞典、索引、郵政編碼簿、電話號碼簿以及其他參考資料

11、等。按日期和時(shí)間排列的，如電視節(jié)目,歷史資料。報(bào)紙上的體育版面是按比賽類別(足球、排球、網(wǎng)球)排列的等等。2)利用章節(jié)標(biāo)題和說明查讀時(shí),首先看看文章標(biāo)題或章節(jié)標(biāo)題,確定文章是否包含自己所需要的材料,或者哪一部分包含哪些材料,這樣可以直接翻到那個(gè)部分進(jìn)行尋找。,查讀可運(yùn)用下列技巧:,17.06.2020,16,3)抓提示詞讀者找到包含所需信息的章節(jié)準(zhǔn)備查讀時(shí),要留心與那個(gè)具體信息有關(guān)的提示詞。例如在報(bào)紙?bào)w育運(yùn)動(dòng)版上尋找某田徑運(yùn)動(dòng)員的某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績,他的國名就是提示詞。在百科全書上尋找紐約市的人口信息,翻到NewYorkCity那一章后,population,census,inhabitants等詞

12、就是提示詞,找到提示詞,就可以采用一般閱讀速度,獲得所需要的信息。,17.06.2020,17,如何完成CETFastReading？,做快速閱讀題的過程其實(shí)就是靈活運(yùn)用略讀和查讀兩種快速閱讀技巧的過程。在考試過程中,我們可以遵循以下做題順序:1.掃描全文,把握文章的主旨和總體框架；2.看問題,在題干中尋找關(guān)鍵詞,領(lǐng)會句子的意思；3.利用關(guān)鍵詞,在文章中查找答案。,3.快速閱讀解題步驟,17.06.2020,18,1.掃描全文,把握文章的主旨和總體框架-略讀,真題2007年6月,1)標(biāo)題,2)引言(introduction)和結(jié)論(conclusion),3)抓住關(guān)鍵詞句,文章中如果沒有小標(biāo)題

13、,則需要通過關(guān)鍵詞句快速了解每個(gè)段落的大意。關(guān)鍵詞句是連接上下文的紐帶,快速閱讀時(shí)要注意尋視關(guān)鍵詞抓住關(guān)鍵句子也就是找出主題句,即文章中用來概括大意的句子。查找段落主題可以先看每個(gè)段落的前兩句，再看段落的最后一句。當(dāng)然在特殊情況下主題句也可能出現(xiàn)在段落中間。通過識別主題句我們可以快速準(zhǔn)確地抓住文章中各個(gè)段落的主要意思,從而把握文章的主旨和總體框架,17.06.2020,19,4)較深色或斜體字部分-這也可以幫助了解文章內(nèi)容;,5)圖表-文章中有時(shí)會帶有圖表或示意圖。有時(shí)候看圖片比看整段文字更有用。注意圖表欄目的文字題目,這些詞或短語可用作關(guān)鍵詞語。,17.06.2020,20,2.看問題,在題

14、干中尋找關(guān)鍵詞,領(lǐng)會句子的意思,目光快速掃描一遍文后題目,回答主旨題,確定其他題目關(guān)鍵詞大部分題目考的是細(xì)節(jié)的定位，需要回答的問題中總會有些詞或短語與文章中的某些詞、短語完全相同,或詞義相近或相關(guān)。有了這些關(guān)鍵詞,你就可以直接查讀到答案的位置,有些部分就不用看了,尋找關(guān)鍵詞應(yīng)優(yōu)先考慮專有名詞和數(shù)字，因?yàn)樗鼈冊谖恼轮惺菢O容易找到的。注意有時(shí)句中的數(shù)字在文章中可能會用文字形式表達(dá),例如30%與thirtypercent。查找關(guān)鍵詞的順序如下:,題干主語中的名詞謂語動(dòng)詞（行為動(dòng)詞）賓語部分的名詞,17.06.2020,21,利用問句中的1-3個(gè)關(guān)鍵詞,在文章中確定答案的大概位置,有的放矢地快速通讀與

15、答題有關(guān)的部分比較這兩部分是否有同義詞，同義短語和同義結(jié)構(gòu)。如果兩部分在這些方面是等價(jià)的,就可以確定答案。在快速閱讀考試中,能否準(zhǔn)確找出正確答案很在很大程度上取決于對字句的形式變化的認(rèn)識能力，即能否辨認(rèn)出意義相近或相同但形式上有很大差異的詞或短語。,3.利用關(guān)鍵詞,在文章中查找答案查讀+略讀,17.06.2020,22,有時(shí)還需要對蘊(yùn)含全文觀點(diǎn)的段落進(jìn)行細(xì)讀,判斷作者態(tài)度和進(jìn)行邏輯推理,完成推論題.,注意題目一般按照自然順序排列，接下來的題目一般只需繼續(xù)查讀剩余部分，無須再從頭查起;,如問句中可能出現(xiàn)staffselection,但在文章中可能是recruitment;在問句中是vehicle

16、s,在文章中出現(xiàn)時(shí)可能是cars,trucks或者vans。因此在閱讀過程中應(yīng)多加比較。如能攻破這一關(guān),就一定能夠取得好的考試成績。,17.06.2020,23,4.真題分析,標(biāo)題-ProtectYourPrivacy(說明文)-預(yù)測:為什么?怎么樣?小標(biāo)題-快速準(zhǔn)確地抓住文章的主旨和總體框架,留意一些邏輯關(guān)系。如時(shí)間前后，容易混亂；因果關(guān)系，不容顛倒；比較關(guān)系，嚴(yán)格對應(yīng)；最高級別，要有依據(jù)。,一時(shí)之間難以判斷時(shí)，就多劃幾個(gè)詞，或者注意整句的意思。只要大部分的劃出來了核心，有一個(gè)兩個(gè)模糊，問題不大。要相對仔細(xì)讀的段落也不必要每句都要讀得清清楚楚。如何閱讀長句：以考點(diǎn)為準(zhǔn)，抓住主干,17.06.

17、2020,24,ProtectYourPrivacyWhenJob-huntingOnlineIdentitytheftandidentityfraudaretermsusedtorefertoalltypesofcrimeinwhichsomeonewrongfullyobtainsandusesanotherpersonspersonaldatainsomewaythatinvolvesfraudordeception,typicallyforeconomicgain.Thenumbersassociatedwithidentitytheftarebeginningtoaddupfastt

18、hesedays.ArecentGeneralAccountingOfficereportestimatesthatasmanyas750,000Americansarevictimsofidentitythefteveryyear.Andthatnumbermaybelow,asmanypeoplechoosenottoreportthecrimeeveniftheyknowtheyhavebeenvictimized.Identitytheftis“anabsoluteepidemic,”statesRobertEllisSmith,arespectedauthorandadvocateo

19、fprivacy.“Itscertainlypickedupinthelastfourorfiveyears.Itsworldwide.Itaffectseverybody,andtheresverylittleyoucandotopreventitand,worstofall,youcantdetectituntilitsprobablytoolate.”Unlikeyourfingerprints,whichareuniquetoyouandcannotbegiventosomeoneelsefortheiruse,youpersonaldata,especiallyyoursocials

20、ecuritynumber,yourbankaccountorcreditcardnumber,yourtelephonecallingcardnumber,andothervaluableidentifyingdata,canbeused,iftheyfallintothewronghands,topersonallyprofitatyourexpense.IntheUnitedStatesandCanada,forexample,manypeoplehavereportedthatunauthorizedpersonshavetakenfundsoutoftheirbankorfinanc

21、ialaccounts,or,intheworstcases,takenovertheiridentitiesaltogether,runningupvast,1,2,17.06.2020,25,debtsandcommittingcrimeswhileusingthevictimsnames.Inmanycases,avictimslossesmayincludednotonlyout-of-pocketfinanciallosses,butsubstantialadditionalfinancialcostsassociatedwithtryingtorestorehisreputatio

22、ninthecommunityandcorrectingerroneousinformationforwhichthecriminalisresponsible.AccordingtotheFBI,identitytheftisthenumberonefraudcommittedontheInternet.Sohowdojobseekersprotectthemselveswhilecontinuingtocirculatetheirresumesonline?Thekeytoasuccessfulonlinejobsearchislearningtomanagertherisks.Herea

23、resometipsforstayingsafewhileconductingajobsearchontheInternet.1.Checkforaprivacypolicy.Ifyouareconsideringpostingyourresumeonline,makesurethejobsearchsiteyourareconsideringhasaprivacypolicy,likeCareerB.Thepolicyshouldspellouthowyourinformationwillbeused,storedandwhetherornotitwillbeshared.Youmaywan

24、ttothinktwiceaboutpostingyourresumeonasitethatautomaticallysharesyourinformationwithothers.Youcouldbeopeningyourselfuptounwantedcallsfromsolicitors(推銷員).Whenreviewingthesitesprivacypolicy,youllbeabletodeleteyourresumejustaseasilyasyoupostedit.YouwontnecessarilywantyourresumetoremainoutthereontheInte

25、rnetonceyoulandajob.Remember,thelongeryourresumeremainspostedonajobboard,themoreexposure,bothpositiveandnot-so-positive,itwillreceive.,1,2,17.06.2020,26,2.Takeadvantageofsitefeatures.Lawfuljobsearchsitesofferlevelsofprivacyprotection.Beforepostingyourresume,carefullyconsideryourjobsearchobjectiveand

26、thelevelofriskyouarewillingtoassume.CareerB,forexample,offersthreelevelsofprivacyfromwhichjobseekerscanchoose.Thefirstisstandardposting.Thisoptiongivesjobseekerswhoposttheirresumesthemostvisibilitytothebroadestemployeraudiencepossible.Thesecondisanonymous(匿名的)posting.Thisallowsjobseekersthesamevisib

27、ilityasthoseinthestandardpostingcategorywithoutanyoftheircontactinformationbeingdisplayed.Jobseekerswhowishtoremainanonymousbutwanttosharesomeotherinformationmaychoosewhichpiecesofcontactinformationtodisplay.Thethirdisprivateposting.Thisoptionallowsajobseekertopostaresumewithouthavingitsearchedbyemp

28、loyers.PrivatepostingallowsjobseekerstoquicklyandeasilyapplyforjobsthatappearonCareerBwithoutretypingtheirinformation.3.Safeguardyouridentity.CareerexpertssaythatoneofthewaysjobseekerscanstaysafewhileusingtheInternettosearchoutjobsistoconcealtheiridentities.Replaceyournameonyourresumewithageneric(泛指

29、的)identifier,suchas“IntranetDeveloper,1,2,17.06.2020,27,Candidate,”or“ExperiencedMarketingRepresentative.”Youshouldalsoconsidereliminatingthenameandlocationofyourcurrentemployer.Dependingonyourtitle,itmaynotbeallthatdifficulttodeterminewhoyouareoncethenameofyourcompanyisprovided.Useageneraldescripti

30、onofthecompanysuchas“Majorautomanufacturer,”or“Internationalpackagedgoodssupplier.”Ifyourjobtitleisunique,considerusingthegenericequivalentinsteadoftheexacttitleassignedbyyouremployer.4.Establishandemailaddressforyoursearch.Anotherwaytoprotectyourprivacywhileseekingemploymentonlineistoopenupanemaila

31、ccountspecificallyforyouronlinejobsearch.Thiswillsafeguardyourexistingemailboxintheeventsomeoneyoudontknowgetsholdofyouremailaddressandsharesitwithothers.Usinganemailaddressspecificallyforyoujobsearchalsoeliminatesthepossibilitythatyouwillreceiveunwelcomeemailsinyourprimarymailbox.Whennamingyournewe

32、mailaddress,besurethatitdoesntcontainreferencestoyournameorotherinformationthatwillgiveawayyouridentity.Thebestsolutionisanemailaddressthatisrelevanttothejobyouareseekingsuchassalesmgr2004.,17.06.2020,28,5.Protectyourreference.Ifyourresumecontainsasectionwiththenamesandcontactinformationofyourrefere

33、nces,takeitout.Theresnosenseinsafeguardingyourinformationwhilesharingprivatecontactinformationofyourreferences.6.Keepconfidential(機(jī)密的)informationconfidential.Donot,underanycircumstances,shareyoursocialsecurity,driverslicense,andbankaccountnumbersorotherpersonalinformation,suchasraceoreyecolor.Honest

34、employersdonotneedthisinformationwithaninitialapplication.Dontprovidethiseveniftheysaytheyneeditinordertoconductabackgroundcheck.Thisisoneoftheoldesttricksinthebookdontfallforit.,2,17.06.2020,29,1.RobertEllisSmithbelievesidentitytheftisdifficulttodetectandonecanhardlydoanythingtopreventit.,2.Inmanyc

35、ases,identitytheftnotonlycausesthevictimsimmediatefinanciallossesbutcoststhemalottorestoretheirreputation.,3.Identitytheftisaminoroffenceanditsharmhasbeensomewhatoverestimated.,4.Itisimportantthatyourresumenotstayonlinelongerthanisnecessary.,Y，根據(jù)人名RobertEllisSmith定位在原文第三段,可直接對應(yīng)原文內(nèi)容,Y,根據(jù)financialloss

36、及restorereputation兩組關(guān)鍵詞對應(yīng)原文第四段,N,對應(yīng)原文第三段第一句話，Smith說identitytheftisanabsoluteepidemic.與選項(xiàng)中的minoroffence及harmisoverestimated內(nèi)容矛盾。,Y,對應(yīng)原文第一個(gè)小標(biāo)題Suggestion1下第二段內(nèi)容，直接對應(yīng)，“如果找到工作后，不要把簡歷放在網(wǎng)上?！?17.06.2020,30,6.Employersrequireapplicantstosubmitverypersonalinformationonbackgroundchecks.,7.Applicantsareadvisedt

37、ousegenericnamesforthemselvesandtheircurrentemployerswhenseekingemploymentonline.,5.OfthethreeoptionsofferedbyCareerBinSuggestion2,thethirdoneisapparentlymoststronglyrecommended.,NG,對應(yīng)原文第二個(gè)小標(biāo)題Suggestion2,選項(xiàng)直接給出定位點(diǎn)，該建議包括三項(xiàng)內(nèi)容，選項(xiàng)中moststronglyrecommended并無給出相關(guān)的對應(yīng)信息，選NG。,N,對應(yīng)原文最后一段的第六個(gè)小標(biāo)題，原文說公司不要求你在求職時(shí)提交

38、銀行帳號，社會保障號碼等，與選項(xiàng)provideverypersonalinformation矛盾。,Y,對應(yīng)原文第三個(gè)小標(biāo)題下第一段和第二段內(nèi)容，網(wǎng)上求職不要用真名，用genericname。,17.06.2020,31,10.Accordingtothepassage,identitytheftiscommittedtypicallyfor_.,8.Usingaspecialemailaddressinthejobsearchcanhelppreventyoufromreceiving_.,9.Toprotectyourreferences,youshouldnotpostonlinethe

39、ir_.,unwelcomeemails,對應(yīng)第四個(gè)小標(biāo)題，原文倒數(shù)第三段,namesandcontactinformation,對應(yīng)原文倒數(shù)倒數(shù)第二段，根據(jù)小標(biāo)題定位容易。,economicgains,對應(yīng)原文首段最后一句話“typicallyforeconomicgains.”,17.06.2020,32,5.考試過程中要留意的細(xì)節(jié),1)答題卡(一)上最后部分有快速閱讀的三道句子填空題。如果有時(shí)間可以先閱讀一下題目，作初步的預(yù)測。,2)在考試進(jìn)行到第31分鐘的時(shí)候可以拿到第二部分的快速閱讀，試卷上為閱讀文章和七道判斷題。要求大家在15分鐘之內(nèi)完成。,3)閱讀時(shí)可在必要的部分Underlin

40、e,17.06.2020,33,6)不要過度推斷：過度推斷的情況,大多出現(xiàn)在回答主旨題和推論題的時(shí)候。這兩類題目需要考生在原文基礎(chǔ)上適度地思考推理,才能得出正確答案。而考生經(jīng)常掌握不好這個(gè)度,不是往錯(cuò)誤的方向推理,就是推理過深,導(dǎo)致該回答Y的時(shí)候,錯(cuò)答了N。,4)在做短句填空的時(shí)候,一定要注意填數(shù)字的題目,千萬別忘了帶上單位，比如$,mile,km/h,C等。,5)細(xì)節(jié)題目會使用修飾性的詞匯來增加試題難度。最常見的有:“both”,“only”,“all”,“never”,always，usually“等。當(dāng)出現(xiàn)這些詞的時(shí)候,考生要高度警惕。在大部分情況下,出現(xiàn)這些詞的細(xì)節(jié)題答案是N,當(dāng)然并不

41、是絕對的。,17.06.2020,34,一般閱讀過程,6.平時(shí)如何提高閱讀技能,1)閱讀的過程首先是對文章主旨和作者觀點(diǎn)的理解和把握,因?yàn)槠渌募?xì)節(jié)內(nèi)容都是為支持這些而服務(wù)的。因此我們閱讀英語文章時(shí)，一定要有一個(gè)全局觀念，從宏觀上來把握文章，做到了這一點(diǎn)，我們面對各類文章的各類題型都能夠從容應(yīng)對。,在有限的時(shí)間內(nèi)要把握文章的主旨和作者的主要觀點(diǎn)可采用略讀和跳讀的方法，即集中注意力，不必記憶細(xì)節(jié),忽略個(gè)別生詞及難懂的詞句,重點(diǎn)把握全文總體大意。首先把握每段的主要意思，閱讀每段的段首句和段尾句或找到段落的主題句，留心反復(fù)出現(xiàn)的單詞。在此基礎(chǔ)上就可了解全文的大致內(nèi)容。注意文章的開始段和結(jié)束段,因?yàn)樗鼈兺菍ξ恼聝?nèi)容的概括。,17.06.2020,35,2)集中注意力，閱讀時(shí)以意群為組,我們在閱讀過程中常常覺得時(shí)間不夠用，或者是讀完了文章，大部分單詞的意思也都知道，卻不明白這個(gè)句子或整篇文章講了些什么。這主要是因?yàn)椴涣奸喿x習(xí)慣,如：,因此與讀英語文章時(shí)應(yīng)該以“意群”（meaningfulthoughtgroup）為單位閱讀,即將單個(gè)的詞語按照自然的語法和意義關(guān)系組織起來。,“指讀”,即用手指或筆尖指著文章逐詞閱讀；“回讀”,即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時(shí),返回到句首甚至段首重讀；如果遇到長句,常常反復(fù)多次；“譯讀”，即在閱讀過程中,不斷把詞,短語,以致句子譯成母語來理解。邊看邊讀