1、龍亢農(nóng)場小學(xué)（2013-2014年）推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展年度工作計(jì)劃為推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面做好推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗(yàn)收評估工作。根據(jù)皖教督20137號文件精神和懷遠(yuǎn)縣教育局關(guān)于做好教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的會議精神，特制訂我校推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實(shí)施計(jì)劃。一、 指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線，以實(shí)施學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理為主要措施，以辦好學(xué)校，保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育為宗旨，以實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡為目標(biāo)，縮小學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距，力爭在兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。提高義務(wù)教育整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育。二、具體目標(biāo) 一年打基

2、礎(chǔ)，兩年搞提升，三年創(chuàng)規(guī)范。力爭在三年內(nèi)把農(nóng)場小學(xué)辦成一所充分適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要的“學(xué)生全面發(fā)展，師生和諧成長，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”的兒童樂園。三、主要任務(wù)達(dá)到安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，要完成以下工作任務(wù)：1、學(xué)校設(shè)置。實(shí)現(xiàn)學(xué)校布局基本合理，學(xué)生能就近入學(xué)。（1）走讀學(xué)生上學(xué)途中單程步行時(shí)間，單程時(shí)間達(dá)到規(guī)定要求。（2）班數(shù)班額全部符合要求。2、校園校舍。校園校舍符合國家相關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，校舍達(dá)到重點(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，符合防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求。實(shí)現(xiàn)教學(xué)、辦公、體育運(yùn)動等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑面積（不含學(xué)生宿舍）不低于5.2平方米。3、裝備條件（1）、學(xué)生課桌椅。達(dá)到每生

3、有一套符合國家設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課桌椅。再添置部分常用教學(xué)設(shè)備，以滿足實(shí)際教學(xué)需要。（2）、根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)模和辦學(xué)條件，按照上級有關(guān)方案，我校將爭取在兩年內(nèi)，使學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求：配備齊各功能室和整修運(yùn)動場，使生均校園面積、體育活動用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。各種教育實(shí)驗(yàn)儀器、圖書等達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，并得到有效使用。4 、師資隊(duì)伍（1）、按照中小學(xué)教職工編制核定深化改革實(shí)施意見的通知規(guī)定，我校按編制配齊配足各類教師，來滿足教育教學(xué)的需要。（2）、按要求配齊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，分工職責(zé)明確。（3）、所有教師都取得相應(yīng)教師資格。（4）、教職工工作考核制度健

4、全，完善教職工工作崗位責(zé)任制。（5）、保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。每學(xué)年教師參加上一級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。5、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)（1）、教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。（2）、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，收費(fèi)公示制度健全，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。6、教育教學(xué)管理（1）、貫徹國家教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改革，建設(shè)學(xué)校特色文化。重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。組織教師開展課堂教學(xué)大賽。引路課、觀摩課、公開課等教學(xué)活動。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過6小時(shí)。（2）、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，健全了教

5、職工（代表）大會制度，實(shí)行民主管理。制定學(xué)校章程，建立健全制度體系，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。（3）、規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營造良好的社會環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的評價(jià)機(jī)制，糾正片面追求分?jǐn)?shù)的傾向。建立學(xué)區(qū)學(xué)齡前1年人口及學(xué)齡人口登記制度，按照規(guī)定時(shí)間就近免試入學(xué)。（4）、健全學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告制度，學(xué)生達(dá)到零輟學(xué)。（5）、每個(gè)教學(xué)班配備一名任課教師做班主任，負(fù)責(zé)班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。（6）、把德育工作放在首位，在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動中有針對性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實(shí)教職工德育工作職責(zé)，發(fā)揮教師的表率作用。

6、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。（7）、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)。按照課程計(jì)劃的要求開全課程，開足課時(shí)，教學(xué)進(jìn)度適中。不占用節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo)。（8）、按規(guī)定開展課間操、眼保健操等課間活動，保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上體育活動。每學(xué)年至少舉辦一次運(yùn)動會。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動。每學(xué)年舉辦至少一次全校文藝活動。（9）、每學(xué)期利用當(dāng)?shù)匦Ｍ饨逃突顒訄鏊劳衅髽I(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū)，組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動2次。（10）、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下，由班主任主持，各科任課教師參加，同時(shí)聽取全體同學(xué)和家長等各方面的意見。學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)工作，日?？疾煊扇握n教師負(fù)責(zé)，期中期末考試由學(xué)校

7、統(tǒng)一組織。（11）、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度，健全教師集體備課、聽課、評課制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（12）、各年級全科合格率：不低于97%。畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到98%。學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%，近視眼年新發(fā)病率控制在7以內(nèi)。（13）、實(shí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制，有專人負(fù)責(zé)安全工作。 學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，每學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。四、措施與要求1、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)評估驗(yàn)收工作納入重要工作日程，擺到突出位置，作為

8、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的一件大事來抓。成立達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全權(quán)負(fù)責(zé)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作的組織協(xié)調(diào)工作。校長親自掛帥，其他小組成員任務(wù)分解、明確分工、落實(shí)責(zé)任、化整為零、限期達(dá)標(biāo)，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成達(dá)標(biāo)驗(yàn)收任務(wù)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收指標(biāo)體系和義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評估驗(yàn)收指標(biāo)說明，明確評估具體項(xiàng)目、內(nèi)容和要求，對照指標(biāo)體系逐項(xiàng)進(jìn)行自評，確定達(dá)標(biāo)項(xiàng)目、未達(dá)標(biāo)項(xiàng)目以及未完全達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，明確工作重點(diǎn)、難點(diǎn)和突破口，制訂達(dá)標(biāo)的措施和完成時(shí)限表。2、建立機(jī)制、以評促建。要以此次達(dá)標(biāo)驗(yàn)收為契機(jī)，進(jìn)一步健全完善學(xué)校各項(xiàng)管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面實(shí)施精細(xì)化管理，更加注重

9、內(nèi)涵發(fā)展，通過此次達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，推動學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，全面提高整體辦學(xué)水平。五、組織機(jī)構(gòu)：龍亢農(nóng)場小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：鄢為順副組長：周 正 沙 俊組 員：陶 敏 鈕 興 趙 娟 汪曉靜 陳衛(wèi)紅趙 麗 胡路路 邵 力 徐偉 李海 李慶林龍亢農(nóng)場小學(xué)小學(xué)2013年11月龍亢農(nóng)場小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展年度工作計(jì)劃（2013-2014年）懷遠(yuǎn)縣龍亢農(nóng)場中心小學(xué)2013.11篇二：義務(wù)教育均衡發(fā)展工作計(jì)劃關(guān)防鄉(xiāng)明德小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨。深入貫徹義務(wù)教育法和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃

10、綱要文件精神，全面落實(shí)縣教育局文件精神，用三年左右時(shí)間全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊(duì)伍建設(shè)工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，真抓實(shí)干，改革創(chuàng)新，努力縮小與其他學(xué)校間辦學(xué)水平的差距，最大限度地體現(xiàn)教育公平，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育要求，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，全面提升教育的綜合能力。二、工作目標(biāo)1、實(shí)現(xiàn)教師的互助合作，堅(jiān)持學(xué)訪交流，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。2、更新教育教學(xué)理念，提升學(xué)?？茖W(xué)管理、精細(xì)化管理水平，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力，促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。三、工作措施（一）成立學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的組織、協(xié)調(diào)工作。組 長：楊裕鋒職 責(zé)：全面負(fù)責(zé)本?；顒拥慕M織安排和指

11、導(dǎo)工作。 副 組 長：江先進(jìn)職 責(zé)：協(xié)助組織長工作，負(fù)責(zé)學(xué)?；顒拥穆?lián)系、協(xié)調(diào)等具體工作。成 員：汪貴達(dá) 祝東福 桂載秀 鄒景成 賈幫芳 孫曉琴 職 責(zé)：按著本年度工作計(jì)劃，落實(shí)學(xué)校具體工作安排。(二)、優(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障1、科學(xué)合理配置教師。根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和每位教師的專業(yè)特長，科學(xué)合理配置各學(xué)科各年級各班教師。2、加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。以此次爭創(chuàng)全國義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣為契機(jī)。切實(shí)加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度。 抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，積極鼓勵(lì)教師爭當(dāng)教學(xué)骨干教師。（三）.加強(qiáng)教研，深化課堂教學(xué)改革。1、建立健全一整套質(zhì)量評價(jià)制度和措施，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真

12、正實(shí)現(xiàn)教育均衡公平發(fā)展。比如，學(xué)校制定出教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)實(shí)施方案和細(xì)則、制定教師評價(jià)體系、學(xué)生評價(jià)體系、從而確保各個(gè)學(xué)科、各個(gè)班級均衡發(fā)展。2、扎實(shí)抓好課題研究，課題研究以縣級為主。教師進(jìn)行課題研究要求做到“三個(gè)有”：即有教研課題，有教改匯報(bào)課，有優(yōu)秀教案或（優(yōu)秀論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）。開展“互教互學(xué)，以老帶新，以新促老”活動，做到課前有教研，課后有評議，不斷提高教學(xué)水平。3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。課堂教學(xué)改革，既要研究教師的導(dǎo)，更要研究學(xué)生的學(xué)，做到以下三方面有較大的“轉(zhuǎn)變”：一是變學(xué)生被動地聽為主動地學(xué)，參與教學(xué)全過程；二是變教師的“主宰”為主導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)思維能力；三是變師生的教

13、與學(xué)關(guān)系為平等、民主的合作關(guān)系。教師要放下架子，蹲下身子，同學(xué)生一起探討，共同解惑釋疑。課堂上讓學(xué)生多問、多議、多思、多練，體驗(yàn)成功的喜悅，做學(xué)習(xí)的主人。4、重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能，使學(xué)生的個(gè)性得到和諧的發(fā)展。要注意營造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)學(xué)生敢問、善問、能辯，讓學(xué)生在討論、辯論中展示個(gè)性，從而迸發(fā)出智慧的火花。同時(shí)堅(jiān)持“因材施教”的原則，把學(xué)法 指導(dǎo)與單獨(dú)練習(xí)相區(qū)別，面向全體學(xué)生。力求作到教學(xué)目標(biāo)適度、靈活。使不同層次的學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上，獲得最佳發(fā)展。5、著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力和良好的習(xí)慣。課堂上，教師要善于應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制和科學(xué)的方法，讓學(xué)生根據(jù)自身的特

14、點(diǎn)、條件和能力，選用適合自己的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過精心指導(dǎo)與訓(xùn)練，讓學(xué)生查閱工具書、質(zhì)疑問難、自主探索、自我評價(jià)、合作交流等良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成，從而不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力。四、積極爭取資金，改善辦學(xué)條件。1、把握布局調(diào)整政策積極上項(xiàng)目，改善辦學(xué)條件。重點(diǎn)攻堅(jiān)目標(biāo)是拓展我校辦學(xué)空間，創(chuàng)造條件上學(xué)生餐廳和操場硬化工作。2、持續(xù)抓好教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化工作。更新教師辦公電腦。3、繼續(xù)添置自然、美術(shù)、體育、音樂、衛(wèi)生等器材，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)配齊配足各種設(shè)備。增添圖書資料 添置更新學(xué)生課桌椅。五、強(qiáng)化學(xué)校管理，增強(qiáng)內(nèi)部活力學(xué)校管理要練內(nèi)功，要主動適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，實(shí)行創(chuàng)新型管理。 根據(jù)教育政策法規(guī)，健全規(guī)章制度，規(guī)范

15、教師教育教學(xué)行為，使之有章可循。促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。 強(qiáng)化計(jì)劃管理，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性，做到工作責(zé)任到人，事事有落實(shí)，件件有回音，確保教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 重視情感管理，關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活，努力減輕教師的工作壓力和心理壓力，切實(shí)為教師解除后顧之憂，創(chuàng)設(shè)“團(tuán)結(jié)、民主、和諧、寬松”的氛圍，讓教師的主人翁意識得到強(qiáng)化，教研、教改的積極性得到最大限度的調(diào)動， 重視學(xué)生學(xué)習(xí)管理和寄宿生管理工作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。 深化質(zhì)量管理，按素質(zhì)教育的要求確定質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)辦法。其中年段質(zhì)量過關(guān)工作要特別重視并抓落實(shí)，通過定期和不定期的檢查、抽查手段進(jìn)

16、行質(zhì)量跟蹤與監(jiān)控。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，牢固樹立“安全第一”意識，建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度。以此為基礎(chǔ)，確保教學(xué)活動正常進(jìn)行。關(guān)防鄉(xiāng)明德小學(xué)2012.9.1篇三：大崗小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展年度工作計(jì)劃大崗小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展年度工作計(jì)劃（2012年）為推進(jìn)我鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面做好推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗(yàn)收評估工作。根據(jù)吉林省20102012年推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案、吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)、吉林省對縣（市）、區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收指標(biāo)體系和榆樹市推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)評估驗(yàn)收工作實(shí)施方案，特制訂我校推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實(shí)施方案。一、 指導(dǎo)思

17、想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線，以實(shí)施學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理為主要措施，以辦好每一所學(xué)校，保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育為宗旨，以實(shí)現(xiàn)各村小義務(wù)教育初步均衡為目標(biāo)，縮小區(qū)域內(nèi)學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距，力爭在兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。提高義務(wù)教育整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育。二、具體目標(biāo)1、本年度中心校達(dá)到吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。2、各村小之間、村小與中心校之間的差距逐步減小。三、主要任務(wù)中心校達(dá)到吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，要完成以下工作任務(wù)：1、學(xué)校設(shè)置。實(shí)現(xiàn)學(xué)校布局基本合理，各校學(xué)生能就近入學(xué)。（1）中心校及各村小走讀學(xué)生上學(xué)途中單程步行時(shí)間

18、，單程時(shí)間達(dá)到規(guī)定要求。（2）班數(shù)班額。8所小學(xué)班數(shù)班額全部符合要求。2、校園校舍。中心校校園校舍符合國家相關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，校舍達(dá)到重點(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，符合防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求。實(shí)現(xiàn)教學(xué)、辦公、體育運(yùn)動等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑面積（不含學(xué)生宿舍）不低于5.2平方米，新建一個(gè)自行車棚。3、裝備條件（1）、學(xué)生課桌椅。中心校已達(dá)到每生有一套符合國家設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課桌椅。再添置部分常用教學(xué)設(shè)備，以滿足實(shí)際教學(xué)需要。（2）、儀器設(shè)備、圖書及設(shè)施。完善新老三室。中心校圖書室新進(jìn)圖書 550冊，達(dá)到了生均圖書20冊。4 、師資隊(duì)伍（1）、按照吉林省人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省普通中小學(xué)教職工編制核定深化改

19、革實(shí)施意見的通知（吉政辦發(fā)200465號）規(guī)定，我校教育轄區(qū)尚缺編15人，通過吸收特崗教師，或爭取師范院校畢業(yè)生等方式，來滿足教育教學(xué)和教師離崗進(jìn)修的需要。（2）、按要求配齊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，分工職責(zé)明確。（3）、所有教師都取得相應(yīng)教師資格。（4）、教職工工作考核制度健全，完善教職工工作崗位責(zé)任制。（5）、保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。每學(xué)年教師參加上一級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)（中心?？h級以上培訓(xùn)）。5、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)（1）、教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。（2）、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，收費(fèi)公示制度健全，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。6、教育教學(xué)管理

20、（1）、貫徹國家教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改革，建設(shè)學(xué)校特色文化。重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。組織教師開展課堂教學(xué)大賽。引路課、觀摩課、公開課等教學(xué)活動。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過6小時(shí)。（2）、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，健全了教職工（代表）大會制度，實(shí)行民主管理。制定學(xué)校章程，建立健全制度體系，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。（3）、規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營造良好的社會環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的評價(jià)機(jī)制，糾正片面追求升學(xué)率的傾向。建立學(xué)區(qū)學(xué)齡前1年人口及學(xué)齡人口登記制度，按照規(guī)定時(shí)間就近免試入學(xué)。（4）、

21、健全學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告制度，學(xué)生達(dá)到零輟學(xué)。（5）、每個(gè)教學(xué)班配備一名任課教師做班主任，負(fù)責(zé)班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。（6）、把德育工作放在首位，在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動中有針對性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實(shí)教職工德育工作職責(zé)，發(fā)揮教師的表率作用。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。（7）、嚴(yán)格執(zhí)行吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)。按照課程計(jì)劃的要求開全課程，開足課時(shí)，教學(xué)進(jìn)度適中。不占用節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo)。（8）、按規(guī)定開展間操、眼保健操等課間活動，保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上體育活動。每學(xué)年舉辦一次運(yùn)動會。經(jīng)常開展課外

22、藝術(shù)活動。每學(xué)年舉辦一次全校文藝活動。（9）、每學(xué)期利用當(dāng)?shù)匦Ｍ饨逃突顒訄鏊?，依托企業(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū)，組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動2次。（10）、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下，由班主任主持，各科任課教師參加，同時(shí)聽取全體同學(xué)和家長等各方面的意見。學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)工作，日?？疾煊扇握n教師負(fù)責(zé)，期中期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織。（11）、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度，健全教師集體備課、聽課、評課制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（12）、各年級全科合格率：不低于97%。畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到98%。學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%，近視眼年新發(fā)病率控制在7以內(nèi)。（13）、實(shí)行安全工作

23、校長負(fù)責(zé)制，有專人負(fù)責(zé)安全工作。 學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，每學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。四、措施與要求1、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要把義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)評估驗(yàn)收工作納入重要工作日程，擺到突出位置，作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的一件大事來抓。中心校成立達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全權(quán)負(fù)責(zé)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作的組織協(xié)調(diào)工作。校長親自掛帥，其他小組成員任務(wù)分解、明確分工、落實(shí)責(zé)任、化整為零、限期達(dá)標(biāo)，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成達(dá)標(biāo)驗(yàn)收任務(wù)。全鄉(xiāng)各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)、吉林省對縣（市）、

24、區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收指標(biāo)體系和吉林省義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評估驗(yàn)收指標(biāo)說明，明確評估具體項(xiàng)目、內(nèi)容和要求，對照指標(biāo)體系逐項(xiàng)進(jìn)行自評，確定達(dá)標(biāo)項(xiàng)目、未達(dá)標(biāo)項(xiàng)目以及未完全達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，明確工作重點(diǎn)、難點(diǎn)和突破口，制訂達(dá)標(biāo)的措施和完成時(shí)限表。2、建立機(jī)制、以評促建。各村小要以此次達(dá)標(biāo)驗(yàn)收為契機(jī)，進(jìn)一步健全完善學(xué)校各項(xiàng)管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面實(shí)施精細(xì)化管理，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，通過此次達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，推動學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，全面提高整體辦學(xué)水平。五、組織機(jī)構(gòu)：大崗小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：胡耀明副組長：張祥義 郭亞楠組 員：孫小波 胡海燕 薛東力 李

25、玉瑛王云波 趙清君 畢白云 朱德權(quán)趙振國 許樹飛 劉續(xù)強(qiáng) 李永泉大崗小學(xué)2012年3月大崗小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展年度工作計(jì)劃（2012年）榆樹市八號鎮(zhèn)大崗中心小學(xué)校2012.3篇四：賈峪鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作計(jì)劃義務(wù)教育均衡發(fā)展工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨。深入貫徹義務(wù)教育法和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要文件精神，全面落實(shí)滎陽市教體局文件精神，用三年左右時(shí)間全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊(duì)伍建設(shè)工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，真抓實(shí)干，改革創(chuàng)新，努力縮小與其他學(xué)校間辦學(xué)水平的差距，最大限度地體現(xiàn)教育公平，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育要求，促進(jìn)

26、教育均衡發(fā)展，全面提升教育的綜合能力。二、工作目標(biāo)1、實(shí)現(xiàn)教師的互助合作，堅(jiān)持學(xué)訪交流，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。2、更新教育教學(xué)理念，提升學(xué)?？茖W(xué)管理、精細(xì)化管理水平，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力，促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。3、進(jìn)一步建立健全各個(gè)科室。三、工作措施（一）成立學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的組織、協(xié)調(diào)工作。組 長：朱玉慶職 責(zé)：全面負(fù)責(zé)本?；顒拥慕M織安排和指導(dǎo)工作。副 組 長：武建平職 責(zé)：協(xié)助組織長工作，負(fù)責(zé)學(xué)?；顒拥穆?lián)系、協(xié)調(diào)等具體工作。成 員：楚振強(qiáng) 陳紅育 楚興旺 李國征 劉海峰職 責(zé)：按著本年度工作計(jì)劃，落實(shí)學(xué)校具體工作安排。(二)、優(yōu)化人力資源配置，為教育

27、均衡發(fā)展提供人力保障1、科學(xué)合理配置教師。根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和每位教師的專業(yè)特長，科學(xué)合理配置各學(xué)科各年級各班教師。2、加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。以此次爭創(chuàng)全國義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣為契機(jī)。切實(shí)加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度。 抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，積極鼓勵(lì)教師爭當(dāng)教學(xué)骨干教師。（三）.加強(qiáng)教研，深化課堂教學(xué)改革。1、建立健全一整套質(zhì)量評價(jià)制度和措施，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡公平發(fā)展。比如，學(xué)校制定出教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)實(shí)施方案和細(xì)則、制定教師評價(jià)體系、學(xué)生評價(jià)體系、從而確保各個(gè)學(xué)科、各個(gè)班級均衡發(fā)展。2、扎實(shí)抓好課題研究，課題研究以縣市級為主。教師進(jìn)行課題研究要求做到“三個(gè)有”：即有教

28、研課題，有教改匯報(bào)課，有優(yōu)秀教案或（優(yōu)秀論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）。開展“互教互學(xué)，以老帶新，以新促老”活動，做到課前有教研，課后有評議，不斷提高教學(xué)水平。3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。課堂教學(xué)改革，既要研究教師的導(dǎo)，更要研究學(xué)生的學(xué)，做到以下三方面有較大的“轉(zhuǎn)變”：一是變學(xué)生被動地聽為主動地學(xué)，參與教學(xué)全過程；二是變教師的“主宰”為主導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)思維能力；三是變師生的教與學(xué)關(guān)系為平等、民主的合作關(guān)系。教師要放下架子，蹲下身子，同學(xué)生一起探討，共同解惑釋疑。課堂上讓學(xué)生多問、多議、多思、多練，體驗(yàn)成功的喜悅，做學(xué)習(xí)的主人。4、重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能，使學(xué)生的個(gè)性得到和諧的

29、發(fā)展。要注意營造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)學(xué)生敢問、善問、能辯，讓學(xué)生在討論、辯論中展示個(gè)性，從而迸發(fā)出智慧的火花。同時(shí)堅(jiān)持“因材施教”的原則，把學(xué)法 指導(dǎo)與單獨(dú)練習(xí)相區(qū)別，面向全體學(xué)生。力求作到教學(xué)目標(biāo)適度、靈活。使不同層次的學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上，獲得最佳發(fā)展。5、著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力和良好的習(xí)慣。課堂上，教師要善于應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制和科學(xué)的方法，讓學(xué)生根據(jù)自身的特點(diǎn)、條件和能力，選用適合自己的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過精心指導(dǎo)與訓(xùn)練，讓學(xué)生查閱工具書、質(zhì)疑問難、自主探索、自我評價(jià)、合作交流等良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成，從而不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力。四、積極爭取資金，改善辦學(xué)條件。1、把握布局調(diào)整政策積極上項(xiàng)

30、目，改善辦學(xué)條件。重點(diǎn)攻堅(jiān)目標(biāo)是拓展我校辦學(xué)空間，創(chuàng)造條件上學(xué)生餐廳和操場硬化工作。2、持續(xù)抓好教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化工作。更新教師辦公電腦。3、繼續(xù)添置自然、美術(shù)、體育、音樂、衛(wèi)生等器材，嚴(yán)格按二類校標(biāo)準(zhǔn)配齊配足各種設(shè)備。增添圖書資料 添置更新學(xué)生課桌椅。五、強(qiáng)化學(xué)校管理，增強(qiáng)內(nèi)部活力學(xué)校管理要練內(nèi)功，要主動適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，實(shí)行創(chuàng)新型管理。 根據(jù)教育政策法規(guī)，健全規(guī)章制度，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，使之有章可循。促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。 強(qiáng)化計(jì)劃管理，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性，做到工作責(zé)任到人，事事有落實(shí)，件件有回音，確保教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 重視情感管理，關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活，努力

31、減輕教師的工作壓力和心理壓力，切實(shí)為教師解除后顧之憂，創(chuàng)設(shè)“團(tuán)結(jié)、民主、和諧、寬松”的氛圍，讓教師的主人翁意識得到強(qiáng)化，教研、教改的積極性得到最大限度的調(diào)動， 重視學(xué)生學(xué)習(xí)管理和寄宿生管理工作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。 深化質(zhì)量管理，按素質(zhì)教育的要求確定質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)辦法。其中年段質(zhì)量過關(guān)工作要特別重視并抓落實(shí)，通過定期和不定期的檢查、抽查手段進(jìn)行質(zhì)量跟蹤與監(jiān)控。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，牢固樹立“安全第一”意識，建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度。以此為基礎(chǔ)，確保教學(xué)活動正常進(jìn)行。2012.11.29篇五：推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展2013年工作計(jì)劃新和縣尤鎮(zhèn)教育系統(tǒng)

32、推進(jìn)義務(wù)教育“均衡發(fā)展”工作規(guī)劃尤鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年2月20日尤鎮(zhèn)教育系統(tǒng)推進(jìn)義務(wù)教育“均衡發(fā)展”工作規(guī)劃 根據(jù)關(guān)于新和縣義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案，鎮(zhèn)政府，鎮(zhèn)中心小學(xué)將把義務(wù)教育均衡發(fā)展放在教育改革發(fā)展重中之重的位置，堅(jiān)持義務(wù)教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)、與城鎮(zhèn)一體化進(jìn)程相協(xié)調(diào)，著力破除影響和制約義務(wù)教育均衡發(fā)展的體制機(jī)制障礙，堅(jiān)守教育公平，踐行教育惠民，努力提升區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。一、指導(dǎo)思想以“十八大”會議精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以參與創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)為重要抓手，進(jìn)一步深化體制機(jī)制改革，加快放大并合理配置優(yōu)質(zhì)資源，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升質(zhì)量內(nèi)涵，大力推進(jìn)

33、區(qū)域教育一體化和教育公平，努力消除區(qū)域內(nèi)中心小學(xué)，村級小學(xué)間差距，努力解決義務(wù)教育擇校 過度等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，使適齡兒童少年接受更加公平更高質(zhì)量的義務(wù)教育。二、工作目標(biāo)2013年，義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)100%，適齡兒童少年接受更加公平、更高質(zhì)量的義務(wù)教育；全鎮(zhèn)教育質(zhì)量、隊(duì)伍建設(shè)、管理水平、辦學(xué)條件、保障能力等主要指標(biāo)基本達(dá)到進(jìn)一步的水平；重點(diǎn)改造各小學(xué)硬件不足的缺點(diǎn)。加快中心小學(xué)和村級小學(xué)辦學(xué)條件及教學(xué)質(zhì)量均衡工作，有序推進(jìn)校舍安全工程，為成功創(chuàng)建新和縣排鄉(xiāng)教育系統(tǒng)義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、工作措施（一）加強(qiáng)宣傳，有效落實(shí)，加快創(chuàng)建步伐加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施

34、情況宣傳，深刻理解意見的指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)等內(nèi)容。擴(kuò)大全鄉(xiāng)教育工作者對創(chuàng)建均衡發(fā)展工作的知曉度。在全鎮(zhèn)積極宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義和行動部署，廣泛宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)和政策要求，突出義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的戰(zhàn)略地位，形成義務(wù)教育均衡發(fā)展的強(qiáng)大合力。加快貫徹落實(shí)。切實(shí)把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上重要位置，充分發(fā)揮創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的重要作用，定期召開創(chuàng)建工作推進(jìn)會，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作的實(shí)施，對照標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)調(diào)研、分析現(xiàn)狀，明確創(chuàng)建目標(biāo)，理清創(chuàng)建思路，對創(chuàng)建過程中出現(xiàn)的難點(diǎn)、矛盾，深入調(diào)查，積極化解，針對關(guān)鍵階段、關(guān)鍵環(huán)節(jié)科學(xué)研究制定相應(yīng)的對策，強(qiáng)勢推進(jìn)創(chuàng)建工作。（二）注重規(guī)

35、劃，有序推進(jìn)，優(yōu)化教育布局把教育布局調(diào)整作為擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源、促進(jìn)均衡發(fā)展和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的重要抓手。合理控制學(xué)校規(guī)模。依據(jù)規(guī)模適度，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)班額辦學(xué)的原則，科學(xué)劃定學(xué)區(qū)，堅(jiān)持免試就近入學(xué)，嚴(yán)格控制熱點(diǎn)學(xué)校擇校生招生，減少擇校生招生比例，努力使 全鎮(zhèn)教育形成規(guī)模相當(dāng)、條件相當(dāng)、實(shí)力相當(dāng)、各有特色的良好格局。自2013年起，重點(diǎn)實(shí)施轄區(qū)學(xué)校布局凋整工作，嚴(yán)格控制熱點(diǎn)學(xué)校的招生規(guī)模、擇校比例，努力使熱點(diǎn)學(xué)校的招生規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)班額得到有效控制。（三）抓住機(jī)遇，促進(jìn)投入，均衡辦學(xué)條件堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，努力做到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，義務(wù)教育均衡發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，保證改造、擴(kuò)建、新建用地，依法加大投入，完善了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定增長機(jī)制，有效改善全鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)條件。提升經(jīng)費(fèi)保障水平。進(jìn)一步深化義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障