1、,古有一人,他頻遭貶滴,一生歷典八州。他身行萬(wàn)里，走過(guò)無(wú)數(shù)窮山惡水，卻都如處天堂。他說(shuō):此心安處是吾家。他被無(wú)數(shù)小人中傷下獄、朋友背叛、同道反目，見(jiàn)盡了人間丑態(tài)。卻說(shuō):“眼前天下無(wú)一個(gè)不是好人!你能根據(jù)以上的提示猜出他是誰(shuí)嗎？,蘇軾（10371101）字_，號(hào)_，_（朝代）四川眉山人，與其父_、其弟_，并稱“三蘇”，為“唐宋八大家”之一。元豐二年（1079），蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”獲罪入獄，隨后被流放至湖北黃州。,子瞻,東坡居士,北宋,蘇洵,蘇轍,解題,隨筆式小品文,記承天寺夜游,“記”是古代的一種文體，主要是通過(guò)記事、記物、寫(xiě)景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解，即景抒情，托物言志。,蘇軾,短小散文,

2、記承天寺夜游,元豐六年十月十二日夜解衣欲睡月色入戶欣然起行念無(wú)與為樂(lè)者遂至承天寺尋張懷民懷民亦未寢相與步于中庭庭下如積水空明水中藻荇交橫蓋竹柏影也何夜無(wú)月何處無(wú)竹柏但少閑人如吾兩人者耳,蘇軾,月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。,照進(jìn),高興、愉快的樣子,想到,到,于是,睡，睡覺(jué),共同，一起,院子里,門(mén),元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，,積累,檢查預(yù)習(xí),庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏，但少閑人如吾兩人者耳。,交錯(cuò)縱橫,原來(lái)是,清閑的人,只是,罷了,形容水清澈透明,積累,檢查預(yù)習(xí),記承天寺夜游,元豐六年/十月十二日夜，解衣/

3、欲睡，月色/入戶，欣然/起行。念/無(wú)與為樂(lè)者，遂/至承天寺/尋/張懷民。懷民/亦未寢，相與/步于中庭。庭下/如/積水空明，水中/藻、荇/交橫，蓋/竹柏影也。何夜/無(wú)月？何處/無(wú)竹柏？但/少/閑人/如吾兩人者耳。,蘇軾,讀出抑揚(yáng)頓挫,你能用一句話簡(jiǎn)潔概括文章所寫(xiě)的這個(gè)生活片段嗎？,蘇軾、張懷民夜游承天寺,元豐六年十月十二日夜，蘇軾與張懷民在承天寺月下散步,有一種畫(huà)軸，靜靜垂于廳堂之側(cè)，以自己特有的淡雅、高潔，惹人喜愛(ài)。在我國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)中，就垂著這樣兩軸精品宋蘇東坡的記承天寺夜游和明張岱的湖心亭看雪。-梁衡秋月冬雪兩軸畫(huà)我們讀懂了文章的意思還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還要欣賞文章之美。,1.承天寺的夜景真美

4、，你看：2.這篇文章的語(yǔ)言真美，你看：3.夜游人的情意真美，你看：,體會(huì)這軸精品美在哪里,“閑人”的深意,“閑人”即清閑的人。這里并非指閑極無(wú)聊，無(wú)所事事的人，而是包含著復(fù)雜的意味。首先：“閑人”包含了作者郁郁不得志的悲涼心境，表現(xiàn)了他仕途失意的落寞。作者在政治上有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但是被一貶再貶，流落黃州，在內(nèi)心深處，他又何嘗愿意作一個(gè)“閑人”呢？賞月“閑人”的自得只不過(guò)是被貶“閑人”的自慰罷了。其次：“閑人”指具有閑情雅致的人。作者為自己的行為而自豪，表現(xiàn)了他自我排遣的達(dá)觀。,何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。,賞月的欣喜漫步的悠閑貶謫的悲涼與落寞人生的感慨失意情懷自我排遣的曠達(dá),你能

5、品味出作者內(nèi)心是怎樣復(fù)雜的情感嗎？,所以我們說(shuō)蘇軾可能有過(guò)失落，有一絲自嘲-能在此種境遇中自嘲也是一種灑脫；但此時(shí)此刻，在這個(gè)美好的瞬間，他更多的是一份自得，幾許自賞，內(nèi)心的愉悅、滿足和陶醉。,記承天寺夜游,元豐六年/十月十二日夜，解衣/欲睡，月色/入戶，欣然/起行。念/無(wú)與為樂(lè)者，遂/至承天寺/尋/張懷民。懷民/亦未寢，相與/步于中庭。庭下/如/積水空明，水中/藻、荇/交橫，蓋/竹柏影也。何夜/無(wú)月？何處/無(wú)竹柏？但/少/閑人/如吾兩人者耳。,蘇軾,讀出韻味,短短84字讓閑人蘇軾踏著如水的月光寫(xiě)就了經(jīng)典，我們也從中妙悟了蘇軾的丹青妙筆。但是，后世能夠那么喜歡蘇軾，不僅僅是因?yàn)樗恼聦?xiě)得好，更

6、重要的是因?yàn)樗髀冻龅臅邕_(dá)的胸襟。看這篇文章，雖然貶謫黃州，他卻能夠從中玩味出一夜的清輝，能夠與友人相攜漫步，成千古佳話，讓一篇不足百字的文章佇立為文學(xué)史上一座高峰。這種曠達(dá)的情懷也許是我們真正喜歡蘇軾的原因。,聯(lián)系實(shí)際、抒發(fā)感想,同學(xué)們,面對(duì)著如此豁達(dá)樂(lè)觀的蘇軾，當(dāng)你遇到人生風(fēng)雨的時(shí)候，你又將如何對(duì)待呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的心聲吧！,拓展提升,黃州是蘇軾最重要的人生驛站。被貶的苦難如重錘敲擊著他的心靈塑造了他的精神世界！在人生的低谷，他完成了自己豁達(dá)樂(lè)觀的人生觀的塑造，達(dá)到了自己創(chuàng)作的巔峰！(在黃州)他給天下寫(xiě)出了四篇他筆下最精的作品。一首詞赤壁懷古，兩篇月夜泛舟的前、后赤壁賦，一篇記承天寺夜游。面

7、對(duì)赤壁的滔滔江水，他豪邁奔放地說(shuō)“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”；面對(duì)青春的一去不復(fù)返，他積極樂(lè)觀地說(shuō)“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”；面對(duì)自然界的風(fēng)吹雨打，他從容灑脫地說(shuō)“誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”讀蘇軾，我們的心靈永遠(yuǎn)澄澈明凈，讀蘇軾，我們的人生更加從容豁達(dá)！,拓展閱讀,林語(yǔ)堂蘇東坡傳余秋雨?yáng)|坡突圍蘇軾東坡志林,人生寄語(yǔ),愿我們的心靈永遠(yuǎn)澄澈明凈！愿我們的人生更加豁達(dá)從容！,庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。,句中無(wú)一個(gè)“月”字，卻無(wú)處不是寫(xiě)?zhàn)嵉脑鹿?。作者用“積水空明”四字，比喻庭院中月光的清澈透明。給人以一池春水靜謐之感。用“藻荇交橫”四字，比喻月下美麗的竹柏倒

8、影。以竹柏倒影來(lái)烘托月光，給人以水草搖曳的動(dòng)態(tài)之美。,承天寺的夜景真美，你看,這篇文章的語(yǔ)言真美，你看：,“月色入戶”的“入”，用擬人手法給人以動(dòng)感，更加生動(dòng)形象的寫(xiě)出了月光仿佛是一個(gè)知情解意的人，來(lái)安慰作者似的，給人一種溫暖的感覺(jué)。,“水中藻荇交橫”的“水”字用得好，本來(lái)可以直接說(shuō)“藻荇交橫”，但“水中藻荇交橫”給我們一種澄澈的、透明的、輕柔的感覺(jué)，而且和前面的“積水空明”形成了照應(yīng)。,“懷民亦未寢”的“亦”字很妙，這個(gè)字表明蘇軾與張懷民是心靈相通、志同道合的朋友。兩個(gè)人都是被貶謫的、仕途失意的人，所以他們的心情也是非常相似的。,我覺(jué)得夜游承天寺的人情意真美，你看“月色入戶，欣然起行”，要知道作者當(dāng)時(shí)是被貶謫在此地的，戶是單扇的門(mén)，可見(jiàn)作者處境窮困，看到月色，還能欣然起行，這種胸襟，這種樂(lè)觀精神讓人覺(jué)得很美。,夜游人的情意真美，你看：,記承