1、習作看圖作文,習作內容：看圖作文我們先來回憶一下，寫看圖作文要注意些什么？怎樣做才能把看圖作文寫好呢？,一、觀察要細而全。首先，要從整體著眼。圖上有多少人，有哪些物這些大體上的情況先要做到心中有數(shù)。其次，再進行細致觀察。要注意圖中的細節(jié)：人是什么身份，長得什么樣，有什么特征，物是什么形狀、顏色等，需全面細致地觀察，不要輕易放過任何一個細節(jié)。,二、依據(jù)圖意，展開聯(lián)想。,聯(lián)想是寫作中常用的方法。一幅圖受篇幅限制，能畫出的形象畢竟有限，如果只把圖上所畫的寫出來，即使觀察得很細致，很全面，也不一定能寫得生動、具體。所以，看圖時要注意結合圖上的形象，大膽地展開聯(lián)想，聯(lián)系實際生活，使文章變得更真實可信。,

2、三、圍繞中心合理組織材料。,中心是文章的統(tǒng)帥。我們從圖上觀察到的內容，以及由觀察所聯(lián)想到的內容，不一定都可以寫入文中，必須根據(jù)確定好的中心進行選擇，寫前要想一想：這次作文應以寫什么為主？哪些材料可以作輔助材料？哪些材料可以不用？確立了重點內容之后，再根據(jù)中心表達的需要，安排好結構層次，選擇合適的表達方式。按要求進行寫作前的準備。,這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。仔細觀察照片，想一想這個小孩子為什么哭？他的父母在哪里？當時可能發(fā)生了什么事？這個孤獨的孩子以后命運如何？聯(lián)系照片的人和景，把你看到的和想到的寫下來。內容要具體，語句要通順，表達自己

3、的真實情感。,一、描述圖片,請你仔細觀察圖片，看看照片有什么人物？有那被毀壞的建筑物？是怎樣的景象？,（）,（）,（）,（）,天橋鐵路房屋碎磚碎片,斷裂的,扭曲的,殘破的,滿地的,一個孤獨的小男孩坐在廢墟里()繁華的景象在()中化作(),狂轟濫炸,一片廢墟,號啕大哭,照片上，只見一片本來繁華的景象在一()中化作廢墟。只留下()天橋，()鐵路，()房屋，滿地的()還有一個孤獨的小男孩坐在廢墟里號啕大哭。,狂轟濫炸,斷裂的,扭曲的,殘破的,磚瓦碎片,二、編寫故事,想一想這個孩子為什么哭？他的父母在哪里？當時發(fā)生了什么事情？,當時，上海火車站和往常一樣，涌動的人群川流不息，正在這時，天空中突然傳來“

4、翁翁”的敵機聲，還沒等人們醒悟之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊?！肮碜拥娘w機來了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、媽媽”哭聲、喊聲，頓時連成了一片，人們慌作一團，不知所措?？蓴橙说霓Z炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，此時的火車站變成了一片廢墟。,人們停止了涌動，一個個尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的火車站現(xiàn)已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽見幾聲低的呻吟。就在這寂靜的片刻，突然傳來了一個小男孩的哭喊聲，“媽媽，你在那里?！薄鞍职?，我害怕”他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿身是血跡的父母，不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動不動，他也不知道從此以后即將成為孤兒，

5、他更不知道今后該怎么生存,三、展開聯(lián)想,那個記者拍完照片后會怎么做？這個孩子以后的命運如何？當時，日本在中國的領土上燒殺搶奪、狂轟濫炸，一定會有更多可憐的孩子，他們又會有怎樣的命運？,我想，那個記者一定會在拍完照片后幫助他的。他一定會在好心人的憐愛中成長為一個對社會有用的人，為新中國的建設做出貢獻。長大后的他也一定會對需要幫助的孩子們伸出援助之手。,可是，我又想到，在那個年代，日本侵略者對我們中國的踐踏遠遠不止一個火車站。一定還有很多可憐的孩子，他們在日本鬼子無情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒長大就死了，因為沒人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來，但是如果沒人管他，他們很可

6、能會變成小偷。因為沒人給他錢，讓他生存，更沒人告訴他什么該做，什么不該做。,四、表達情感,想到這些，你想對日本侵略者說什么？和戰(zhàn)爭中的孩子對比，你有何感受？你的愿望是什么?,想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個幸福的家？他們讓多少孩子沒有了父母，沒有了關愛，只能在街頭流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒有戰(zhàn)爭，那該多好??？那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的日子了。,一、作文開頭：1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖囌?，一個外國記者拍下炸后的真實情景。二、描述畫面：請你仔細觀察圖片，看看照片上有什么人物？有哪些被毀壞的建筑物？是怎樣的景象？三、編寫故事：想一想這個孩子為是么哭？他的父母在哪里？當時發(fā)生了什么事情？,四、展開聯(lián)想：那個記者拍完照片后會怎么做？這個孩子以后的命運如何？當時，日本在中國的領土上燒殺搶奪、狂轟濫炸，一定會有更多可憐的孩子，他們又會有怎樣的命運？五、表達情感：想到這些，你想對日本侵略者說什么？和戰(zhàn)爭中的孩子對比，你有何感受？你的愿望是什么?,可選擇使用的詞語,斷裂的天橋扭曲的鐵路殘破的房屋滿地的碎磚碎片“翁翁”的敵機聲繁華的景象“轟轟”的巨響殘