1、湘西自治州電教儀器站,李綱,電話：0743-822395513974373126郵箱：15713470QQ:15713470,教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用,了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用了解教師發(fā)展測評完成上機操作任務(wù),學(xué)習(xí)任務(wù),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間概念網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間產(chǎn)生背景網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與教育信息化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間展望,了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,個人空間：互聯(lián)網(wǎng)上的個人空間又叫個人主頁，個人主頁是你自己用軟件編輯出的網(wǎng)頁，上傳到指定網(wǎng)絡(luò)位置的一個空間，是虛擬的網(wǎng)上家園。基于web2.0技術(shù)的博客是典型代表，QQ空間最常見的形式。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間：特指教師在網(wǎng)絡(luò)上建立的服務(wù)于教育教學(xué)的個人空間。,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

2、空間概念,全球信息化浪潮移動互聯(lián)網(wǎng)時代教育信息化“三通兩平臺”世界大學(xué)城，基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)，國家資源網(wǎng)，教師發(fā)展網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間產(chǎn)生的背景,*網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與個人空間有區(qū)別，更強調(diào)教育屬性，強調(diào)為教育教學(xué)服務(wù)，為教師專業(yè)化發(fā)展和全面成長服務(wù)。,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是教育信息化實施的一種組織管理方式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是教育信息化應(yīng)用的一種資源應(yīng)用方式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是教育信息化應(yīng)用的一種網(wǎng)絡(luò)教研方式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是教育信息化推進中記載應(yīng)用成果方式,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與教育信息化,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間展望,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間成為新的教育技術(shù)工具網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是家?；拥男履Ｊ骄W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是推進新課改的重要手段網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是對教師成長及教師教育

3、教學(xué)情況進行過程性評價的載體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間將是教師網(wǎng)絡(luò)出版、發(fā)表觀點的陣地,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間設(shè)計網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間管理,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè),注冊：登陸認證：單位管理員認證開通：自行開通,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通,1.省教師發(fā)展中心直接給教師生成賬號；2.教師用身份證號作為用戶名，888888為密碼登錄；3.也可以用湘教云EEID賬號登錄。,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通,空間裝扮,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間設(shè)計,空間設(shè)置,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間設(shè)計,空間設(shè)置,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間設(shè)計,保存點擊“保存”按鈕，空間設(shè)置生效。,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間設(shè)計,每個版塊的內(nèi)容補充,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè),每個版塊的內(nèi)容補充（教師發(fā)展網(wǎng)）,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè),

4、個人中心管理訪問權(quán)限管理資源類型及存儲管理群組管理資源管理好友管理消息管理,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間管理,個人中心管理,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間管理,4,1,3,5,2,1,2,3,訪問權(quán)限管理,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間管理,好友管理,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間管理,1,3,2,自主研修：需求理論網(wǎng)絡(luò)教研：教學(xué)交流課堂教學(xué)：翻轉(zhuǎn)課堂課后輔導(dǎo)：微課應(yīng)用成長檔案：網(wǎng)絡(luò)研修記載,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用,自主研修：馬斯洛需求層次理論,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)教研：交流，名師工作室,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用,課堂教學(xué)：翻轉(zhuǎn)課堂,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用,教師發(fā)展測評,測評依據(jù)：根據(jù)省教育廳關(guān)于實施全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程發(fā)展測評的通知（湘教通2016175號）文

5、件精神；測評范圍：專任教師；測評等級：優(yōu)秀、良好、及格、不及格；測評時間：每年3次（4/8/10月）；測評應(yīng)用：特級、正高、省名師名校長須優(yōu)秀；學(xué)科帶頭人、骨干、市縣名師須良好；職稱評審加分；,教師發(fā)展測評,分個人空間、教學(xué)資源、工作坊研修三部分進行網(wǎng)絡(luò)測評；個人空間15分，基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)、教師發(fā)展網(wǎng)都行，分規(guī)范性、創(chuàng)意性、資源建設(shè)三個部分；教學(xué)資源80分，其中教學(xué)設(shè)計20分，教學(xué)課件20分，課堂實錄30分，教學(xué)反思10分；教學(xué)資源必須在空間中能看到，要有鏈接地址，基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)、教師發(fā)展網(wǎng)都行；工作坊5分，主持或參與省、市、縣工作坊表現(xiàn)計分。等級認定：優(yōu)秀不高于測評人數(shù)的15%，良好不高于測評人數(shù)的30%。,操作示范,1.省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)注冊和密碼找回；2.修改個人頭像，添加好友；3.相冊、資源、文章新建分類；4.空間裝扮各模塊操作講解，示范“流程再造”；5.湖南微課網(wǎng)的登錄、學(xué)習(xí)、教學(xué)操作示范；6.空間添加自定義模塊的操作，示范如何獲取動畫、視頻的網(wǎng)絡(luò)地址；7.示范教師發(fā)展網(wǎng)登錄及欄目設(shè)置；8.演示教師發(fā)展網(wǎng)工作坊及網(wǎng)絡(luò)研修、學(xué)分、培訓(xùn)證書查找。,上機操作任務(wù),1.登錄,學(xué)會找回密碼；2.修改個人頭像，完善密碼找回安全問題；3.添加一名好友，進入好友空間下載一條資源，上傳1條以上教學(xué)資源到個人空間；4.上傳3張本次培訓(xùn)照片，并在