1、捅馬蜂窩,馮驥才,教學目標,2.有感情的朗讀課文，體會作者怎么把捅馬蜂窩的情景寫的扣人心弦的。3.感受“我”對馬蜂誓死保護家園精神的欽佩和因淘氣而傷害無辜的懺悔之情。重點為第二，難點為第三,1.學會本課的生字新詞，能正確美觀地書寫。,馬蜂：學名胡蜂，昆蟲，頭胸部褐色，有黃色斑紋，腹部深黃色，中間有黑色橫紋，尾部有毒刺，以花蜜和蟲類為食。,認識馬蜂,馬蜂作為一種益蟲，以蟲子為食，它一般只有在受到攻擊的時候才蟄人，萬一碰到馬蜂，最好馬上蹲下來，用衣服把頭包好，這樣可以臨時預防。專家提醒：不小心惹得馬蜂“發(fā)火”時，可以趴下不動，千萬不要狂跑，以免馬蜂群起追擊。被馬蜂蜇后傷口會立刻紅腫，且感到火辣辣的

2、痛。,馮驥才：天津人,當代作家。主要作品珍珠鳥、義和拳、鋪花的岐路、神鞭。,作者簡介,你認識它們嗎？嬉戲徑直顫動視死如歸罪孽告誡,xx,jngzh,chndng,goji,zuni,shsrgu,游戲，玩耍。直接向某處前進，不繞道不中途耽擱。短促而頻繁地振動。把死看得象回家一樣平常。形容不怕犧牲生命。應受到報應的罪惡。規(guī)勸某人勿做某事，教誨勸戒。,嬉戲:徑直:顫動:視死如歸:罪孽:告誡:,想一想這篇文章寫了一件什么故事？先寫了什么？再寫了什么？是按什么順序?qū)懙模?默讀全文，思考：,思考課文寫了一件什么事？,活潑好動的“我”，在（）驅(qū)動下，不顧爺爺反對捅馬蜂窩，結(jié)果（)通過這件事，我獲得了人生啟

3、迪（）。,好奇心,遭到馬蜂反擊，差點兒丟掉性命,再不做一件傷害旁人的事。,作者先寫了兒時捅馬蜂窩的起因，經(jīng)過，結(jié)果。再寫我對馬蜂窩的認識，感受。文章按事情的發(fā)展順序?qū)懙摹?第一部分：（）寫“我”捅馬蜂窩的原因。,1-5自然段,第二部分：（）寫“我”自己捅馬蜂窩的經(jīng)過。,6-7自然段,第三部分：（）寫“我”聽了爺爺?shù)氖稣f，后悔自己捅馬蜂窩，盼望馬蜂重返檐下筑巢的心情。,8-17自然段,第四部分：（）馬蜂重新筑巢，捅馬蜂窩的啟示：再不做一件傷害旁人的事。,18-20自然段,爺爺?shù)暮笤弘m小，它除去堆放雜物，很少人去，里邊的花木從不修剪，快長瘋了；枝葉糾纏，陰影深濃，卻是鳥兒、蝶兒、蟲兒們生存和嬉戲的

4、一片樂土，也是我兒時的樂園。我喜歡從那爬滿青苔的濕漉漉的大樹干上，取下又輕又薄的蟬衣，從土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把團團飛舞的小蜢蟲驅(qū)趕到蜘蛛網(wǎng)上去。那沉甸甸壓彎枝條的海棠果，個個都比市場買來的大。這里，最壯觀的要屬爺爺窗檐下的馬蜂窩了，好像倒垂的一只大蓮蓬，無數(shù)金黃色的馬蜂爬進爬出，飛來飛去，不知忙些什么，大概總有百十只之多，以致爺爺不敢開窗子，怕它們中間哪個冒失鬼一頭闖進屋來。,環(huán)境描寫作用：,充滿生機的自然環(huán)境既給了馬蜂生存和活動的機會，也滋養(yǎng)了一個活潑、好動、頑皮、莽撞的“我”。為后文我捅馬蜂窩埋下伏筆,倒垂的一只大蓮蓬，無數(shù)金黃色的馬蜂爬進爬出，飛來飛去，不知忙些什么，大概總有百十只

5、之多，以致爺爺不敢開窗子，怕它們中間哪個冒失鬼一頭闖進屋來。,將馬蜂窩比喻成倒垂的大蓮蓬，十分形象貼切?！榜R蜂爬進爬出，飛來飛去，不知忙些什么”可以看出馬蜂把窩當做家一樣，照應后文捅馬蜂窩就是破壞馬蜂賴以生存的家園。,“真該死，屋子連透透氣也不能，哪天請人來把這馬蜂窩捅下來！”奶奶總為這個馬蜂窩生氣?！安恍校厮廊说?！”爺爺說。“怎么不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來。”奶奶反駁道?！巴辈坏?，捅不得?！睜敔斦f。,1.給爺爺奶奶的生活帶來不便。2.奶奶想捅馬蜂窩，爺爺反對。3.知道了捅馬蜂窩的方法。,“怎么不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來?！蹦棠谭瘩g道。,考考你,改直接敘述：改陳述句：,奶奶

6、反駁道：“怎么不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來?！?“這樣就行。頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來?！蹦棠谭瘩g道。,我捅馬蜂窩做了哪些準備？都運用了哪些動詞？這些動詞寫出了什么“我”怎樣的心情？“脫”“蒙”“遮蓋”“露”這些動詞傳神寫出“我”既想捅馬蜂窩又害怕也讓我們感到捅馬蜂窩的緊張！,我脫下褂子蒙住頭頂，用上衣的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼，又把兩根竹竿接綁起來，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定，她躲在門里，把住關(guān)口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開門放我進來，然后把門關(guān)住。,考慮周全準備充分,恐懼緊張扣人心弦,只聽“嗵”，一個沉甸甸的東西掉下來，跟著一團黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑。,

7、“嗵”是擬聲詞，寫出蜂窩掉落的聲音，“沉甸甸”形容蜂巢很重，“黃色騰空而起”極言馬蜂數(shù)量之多。,我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機。,將馬蜂比作戰(zhàn)斗機，生動形象寫出馬蜂復仇時速度之快，“徑直、兇猛、撲”等寫出拼死一搏的兇猛氣勢。,“這就是蜇你的那只馬蜂。馬蜂就是這樣，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了?！?為保衛(wèi)家園寧愿犧牲自己的生命,面對這死去的小蟲，“我”為什么會有一種罪孽感？,再也不做傷害別人的事了！,瀏覽全文，用直線劃出描寫作者感情變化的句子。捅馬蜂窩前：捅馬蜂窩時：捅馬蜂窩后：最后,我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強烈愿望。,我甚至想用膠水把這空空的蜂窩粘上去，這一年我經(jīng)常站在爺爺?shù)暮笤豪锸冀K沒有等來一只馬蜂。于是，我和爺爺面對面開顏而笑，笑得十分舒心。,我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃盡，決心相撞的戰(zhàn)斗機。這復仇者不顧一切而拼死的氣勢使我驚呆了。面對這壯烈犧牲的小飛蟲，似乎有種罪孽感沉重得壓在我心頭。,好奇,膽怯,愧疚,期盼和喜悅,