1、1942年6月,德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余名和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)，并焚毀了這個(gè)村莊。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開(kāi)執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。,親愛(ài)的爸爸媽媽,聶華苓,一、自讀課文，整體感知1.快速瀏覽課文的正文部分，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括四部分的內(nèi)容。提示：以作者的行蹤為線(xiàn)索,來(lái)到紀(jì)念地看紀(jì)念演出參加座談會(huì)參觀紀(jì)念館,1、引文中薩特在南斯拉夫最大的感受是什么？留下了什么記憶？（請(qǐng)找出關(guān)鍵詞語(yǔ)）,二、尋

2、讀課文，探究品味,沉重：殺戮詩(shī)歌遺言,美麗：英勇的老師各種紀(jì)念活動(dòng)德國(guó)作家的懺悔,2、在作者筆下，“沉重”和“美麗”體現(xiàn)在哪里？,三、精讀課文，探究主旨,文章第二部分記敘了作家參加演出活動(dòng)的情況，其中哪些句子是對(duì)這一活動(dòng)意義的高度概括？,成千上萬(wàn)的人來(lái)紀(jì)念當(dāng)年被殘殺的人，特別是兩位生還者來(lái)到這里，半個(gè)世紀(jì)前殘酷的歷史呈現(xiàn)在人們跟前，在凄風(fēng)苦雨的悲哀氣氛中，歷史和現(xiàn)實(shí)融合了。殘酷的歷史令人悲哀；南斯拉夫人民沒(méi)有忘記歷史，成千上萬(wàn)人來(lái)到這里紀(jì)念死者，這又是美麗的。這一切都是真實(shí)的；47年前納粹竟然認(rèn)為種族有優(yōu)劣，要消滅劣等種族，這是何等荒謬。,歷史、現(xiàn)實(shí)，在雨中融合了融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒謬

3、的畫(huà)面。,人，是健忘的。不記仇，很對(duì)。但是，不能忘記。,不能忘記歷史，只有記住歷史，吸取歷史教訓(xùn)，才能保證世間永遠(yuǎn)不再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺。,忘記歷史就意味著背叛！列寧,本文表達(dá)了怎樣的主題思想？,世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺了！,除了與紀(jì)念活動(dòng)有關(guān)的文字，作者還寫(xiě)了哪些與之相關(guān)的內(nèi)容?有什么用意?,1999年8月15日，一些身著舊軍裝、手持武器的日本右翼分子在靖國(guó)神社參拜。,日右翼分子活動(dòng)日益猖獗,資料補(bǔ)充,日本的靖國(guó)神社內(nèi)的甲級(jí)戰(zhàn)犯，是侵略朝鮮、侵略中國(guó)、侵略亞洲各國(guó)的戰(zhàn)犯，他們對(duì)亞洲人民和世界人民犯下了不可饒恕的罪行，日本政要參拜靖國(guó)神社，就表明日本對(duì)于二戰(zhàn)的罪行沒(méi)有正確的態(tài)度。日本修改教科書(shū)，歪曲歷史，美化侵略，認(rèn)為甲級(jí)戰(zhàn)犯是他們心目中的“英雄”，企圖為這些戰(zhàn)爭(zhēng)罪行辯護(hù)、開(kāi)脫。日本最正確的態(tài)度，就是反省侵略歷史，向亞洲各國(guó)人民真誠(chéng)道歉，請(qǐng)求亞洲各國(guó)人民和世界人民的原諒，這樣，日本才可能真正地融入世界大家庭。,德國(guó)總理勃蘭特下跪請(qǐng)求受害國(guó)人民的寬恕,勇氣與擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)！,勃蘭特代表德國(guó)對(duì)于二戰(zhàn)期間，納粹德國(guó)所犯戰(zhàn)爭(zhēng)罪行和種族滅絕行為進(jìn)行了深刻反省和懺悔，從而獲得了被侵略國(guó)家的真正諒解。,回顧歷史，反思現(xiàn)實(shí),歷史是沉重的，現(xiàn)實(shí)呢？,這確實(shí)是一個(gè)沉重而美麗的記憶