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文檔簡介

,河中石獸 紀(jì)昀,1、熟讀并背誦全文。 2、疏通翻譯原文。 3、理解文意，體會文中包含的道理。 4、積累文言詞。,本節(jié)課目標(biāo)： 3、理解文意，體會文中包含的道理。 4、積累文言詞。,1、講學(xué)家和老河兵都說到了“石性堅重，沙性松浮”，但他們對沉在河中的石獸作出的結(jié)論是完全不同的，講學(xué)家據(jù)此得出的最終結(jié)論是： A.爾輩不能究物理 B.是非木杮，豈能為暴漲攜之去 C.湮于沙上，漸沉漸深耳 D.沿河求之，不亦顛乎,2、下列表述不正確的一項是（ ） A.寺僧憑借經(jīng)驗，忽而在原地打撈，忽而去下游尋找，代表的是不深思熟慮而盲目行動的態(tài)度。 B.講學(xué)家脫離實際，空談物理，認(rèn)為應(yīng)該到河的下游去尋找石獸，代表的是“據(jù)理臆斷”的態(tài)度。 C.老河兵卻從石性、沙性和水流沖擊角度做綜合分析，判斷應(yīng)該到上游去尋找石獸，代表的是實事求是的態(tài)度。 D.文章啟示我們：遇到問題，如果不從實際出發(fā)，僅靠主觀判斷，很容易得出錯誤結(jié)論。,3、下列句中紅字意思相同的一項是（ ） A.閱十余歲 閱金經(jīng) B.是非木杮 斯是陋室 C.尋十余里無跡 飛來山上千尋塔 D.二石獸并沉焉 而兩狼之并驅(qū)如故,4、下列句中紅字意思或用法相同的一項是（ ） A.豈能為暴漲攜之去 眾服為確論 B.其反激之力 無案牘之勞形 C

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