人教版三年級(jí)下冊(cè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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1、課時(shí)教案授課班級(jí):三9 授課人:劉美佳教學(xué)內(nèi)容復(fù)式統(tǒng)計(jì)表 教材p36例1課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、 在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表。2、 在認(rèn)識(shí)、填寫(xiě)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過(guò)程中,進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)方法發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀(guān)念。3、 進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。目標(biāo)解讀1、 通過(guò)觀(guān)察、思考、交流,理解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的形成過(guò)程和意義2、 能夠正確認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,會(huì)根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)填寫(xiě)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,并能對(duì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析教學(xué)重點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。學(xué)會(huì)填寫(xiě)基本信息。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)文字和表格之間的轉(zhuǎn)換。教具準(zhǔn)備學(xué)具:目的、時(shí)間、形式教學(xué)過(guò)程一

2、、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們?cè)谡n下有豐富多彩的活動(dòng),請(qǐng)你談一談你最喜歡的課外活動(dòng)是什么?提問(wèn):出事情景圖,說(shuō)一說(shuō)這些活動(dòng)中你最喜歡哪一個(gè)?過(guò)渡語(yǔ):為了了解同學(xué)們喜歡什么課外活動(dòng),我昨天收集了一下數(shù)據(jù)。收集之后,做了這樣的記錄。為了更清晰的把這組數(shù)據(jù)觀(guān)察比較,我們可以怎樣做?那就請(qǐng)你把這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖填寫(xiě)完整。學(xué)生完成統(tǒng)計(jì)圖三(9)班學(xué)生最喜歡的活動(dòng)二、收集數(shù)據(jù),引導(dǎo)自學(xué)1、統(tǒng)計(jì)收集數(shù)據(jù)(1)收集數(shù)據(jù)導(dǎo)語(yǔ):這是我們?cè)瓉?lái)學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)表,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容。剛才我們討論了整個(gè)班級(jí)的情況,但是同學(xué)們知道,男生和女生的特點(diǎn)不同,喜歡的課外活動(dòng)差別也很大,我們可以把男生女生分開(kāi)來(lái)統(tǒng)計(jì),可以更好地了

3、解同學(xué)們喜歡的活動(dòng)情況。我們來(lái)用舉手表決的方法來(lái)統(tǒng)計(jì)一下數(shù)據(jù)。男生最喜歡的活動(dòng)活動(dòng)看書(shū)踢球看電視畫(huà)畫(huà)跳繩玩電子游戲人數(shù)女生最喜歡的活動(dòng)活動(dòng)看書(shū)踢球看電視畫(huà)畫(huà)跳繩玩電子游戲人數(shù)(2)分析數(shù)據(jù)提問(wèn):從這兩張統(tǒng)計(jì)表中,你獲得了什么信息?預(yù)設(shè):2、 比較與創(chuàng)造過(guò)渡語(yǔ):剛才同學(xué)們?cè)趯ふ覕?shù)學(xué)信息的過(guò)程中,可能會(huì)需要比較男生和女生的不同點(diǎn),兩張統(tǒng)計(jì)表這樣放,比較起來(lái)有點(diǎn)麻煩,要是放在一張表上就方便了。怎么樣才能把這兩張表的內(nèi)容編成一張表呢?請(qǐng)四個(gè)人小組討論一下,然后發(fā)表你們的看法。小組討論3、 讀復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。(1)表述:我們?cè)倏匆粋€(gè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的時(shí)候,要先看他的“表頭”,通過(guò)表頭我們就可以知道這是一個(gè)統(tǒng)計(jì)什么

4、的表了。(2)提問(wèn):左上角的方格上有幾個(gè)內(nèi)容,分別表示什么?預(yù)設(shè):復(fù)式統(tǒng)計(jì)表左上角的一個(gè)格用斜線(xiàn)隔成三部分,分別表示出表內(nèi)橫向、豎向所放內(nèi)容以及所統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的名稱(chēng)。 豎排表示所統(tǒng)計(jì)的對(duì)象是男生和女生,因此對(duì)應(yīng)表頭處寫(xiě)“性別”。 橫排表示的是最喜歡的項(xiàng)目情況,因此對(duì)應(yīng)表頭寫(xiě)“活動(dòng)”。 中間部分是不同性別、不同活動(dòng)的相應(yīng)人數(shù),因此在表頭對(duì)應(yīng)的中間格寫(xiě)“人數(shù)”。總結(jié):像這樣的,能夠呈現(xiàn)兩組或者多組數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)表是復(fù)式統(tǒng)計(jì)表(板書(shū)課題)4、解決問(wèn)題。(1)男生最喜歡的活動(dòng)是什么?女生呢?(2)參加調(diào)查的一共有多少人?(3)你對(duì)調(diào)查的結(jié)果有什么看法和建議?小結(jié):剛才的每張統(tǒng)計(jì)表都只能反映一個(gè)小組的男、女生人數(shù);用剛才的統(tǒng)計(jì)表不便于比較不同小組的人數(shù),這張統(tǒng)計(jì)表不僅便于比較各組人數(shù),而且能看出不同小組的整體情況。4

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