1、第十課 綻放生命之花,感受生命的意義,泰安市岱岳實(shí)驗(yàn)中學(xué) 汪愿愿,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 情感態(tài)度價(jià)值觀： （1）我能用積極的情感、健康的心態(tài)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義。 （2）我能在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)點(diǎn)地建構(gòu)自己，駕馭自己的生活。 能力目標(biāo)： （1）我能理解有意義的生命，提升自己駕馭生活的能力。 （2）培養(yǎng)自己分析問(wèn)題、探究合作的能力。 知識(shí)目標(biāo)： （1）了解生命的意義，創(chuàng)造有意義、有價(jià)值的生命。 （2）懂得選擇自己的人生道路，駕馭自己的生活。,環(huán)節(jié)一 師生互了解，你我話生命,人活著,為了什么,開(kāi)心,活的精彩,讓自己將來(lái)過(guò)得好,實(shí)現(xiàn)目標(biāo),成為有用的人,考上理想大學(xué),生命的延續(xù),為家庭,吃喝拉撒睡,回報(bào)父母

2、,環(huán)節(jié)二 初悟生命意義 不同的人生相同的精彩,活動(dòng)一 觀看兩個(gè)視頻，思考： 1、你對(duì)視頻中的哪句話記憶深刻？談?wù)勀愕母形颍?2、他們倆的人生各是為誰(shuí)而活的？ 在觀看過(guò)程中，請(qǐng)邊思考問(wèn)題，邊做記錄,在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心，無(wú)論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任,活動(dòng)二 通過(guò)剛才兩則視頻，請(qǐng)大家思考，小組討論：,活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,“不要為別人而活”和“只有為別人而活的生命才是值得的”，你怎樣看待這兩個(gè)觀點(diǎn)？,活動(dòng)三 1、“有的人死了，但他還活著；有的人活著，他卻死了”，結(jié)合余旭的故事談?wù)剬?duì)這句話的理解。,雜交水稻之父“袁隆平”,屠呦呦：首獲科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人。她創(chuàng)造性地研制出

3、新藥青蒿素，有效降低瘧疾患者的死亡率，被譽(yù)為“拯救2億人口”的發(fā)現(xiàn)。,雜交水稻之父“袁隆平”,屠呦呦：首獲科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人。她創(chuàng)造性地研制出新藥青蒿素，有效降低瘧疾患者的死亡率，被譽(yù)為“拯救2億人口”的發(fā)現(xiàn)。,將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。,能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的。,在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心，無(wú)論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的。,將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。,總結(jié)：怎樣的一生是值得過(guò)的？,探究生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。,環(huán)節(jié)三 再悟生命

4、意義 遇見(jiàn)更好的自己,過(guò)去的我,現(xiàn)在的我,未來(lái)的我,人生劇本,時(shí)空一,時(shí)空二,時(shí)空三,活動(dòng)：小組內(nèi)分享你們的人生劇本,越時(shí)空 晰意義,時(shí)空一：過(guò)去的我,回憶曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事，感悟這件事對(duì)自己意義是什么？,時(shí)空二：現(xiàn)在的我,士兵突擊里的許三多曾說(shuō)過(guò)： “有意義就是要好好活，好好活著就是做有意義的事”。在他心里，好好兒活著，就是把眼下的活干好，就是有意義的事。 結(jié)合許三多的話，思考“現(xiàn)在的我”該如何實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值？,生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。 每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說(shuō)的“我的人生”。,時(shí)空三：將來(lái)的我,暢想未來(lái)：將來(lái)的你，會(huì)有什么樣的生活

5、呢？請(qǐng)你選擇將來(lái)的某個(gè)年齡階段，盡可能具體地描述那個(gè)階段自己的情況，如：外貌、衣著、家庭、學(xué)業(yè)（事業(yè)）、財(cái)富、人際關(guān)系、健康、情感。,生命的意義需要自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造.,合作探究：再悟生命意義，你懂得了什么？,1、探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。,2、生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。,3、生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。,要求：請(qǐng)一位同學(xué)擔(dān)當(dāng)主持人，由主持人宣讀獲獎(jiǎng)名單及頒獎(jiǎng)詞，請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)咴谠黄鹆⒔邮茴C獎(jiǎng)，并發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。,活動(dòng)四：“精彩人生”評(píng)選活動(dòng),精彩人生,最美班委張旖旎,為了班集體利益不說(shuō)一句委屈，老師交給的任務(wù)總是細(xì)心完成，盡職盡責(zé)，任勞任怨，在一天天的工作中彰顯出自己生命的意義!,最美藝體明星-袁昌哲,你性格開(kāi)朗、愛(ài)好廣泛，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)光，在一次次體育活動(dòng)中詮釋了你生命的意義！,最美值日生-潘憲文博,你總是默默的打掃著衛(wèi)生，不計(jì)較個(gè)人得失，用辛勤的勞動(dòng)維護(hù)著班級(jí)和學(xué)校的整潔，用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了我們每一個(gè)人。是你，教會(huì)了我們責(zé)任！是你，教會(huì)了我們奉獻(xiàn)！,探索生命