1、吉林省高三上學期語文期末考試試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共1題；共6分)1. （6分） (2019高三上和平月考) 閱讀下面一段文字，完成下面各題。 那位看守敦煌莫高富的道士總是驚惶不安，認為自己做了錯事。那些洋人一次一次地來，說著不著邊際的大話，在拱手作揖間，用看似正當的理由把經卷運走了，_，肯定會露馬腳，出大亂子。他把祖宗的家產給賣了，覺得自己是_子孫，壁畫上那些普度眾生的菩薩也在一直盯著他。他決定報官，就算被朝廷抓了去，也認罪_，哪怕是殺頭的罪名。他不想繼續(xù)被這些物件拖累了，要盡早上報，于是給當地官府呈上了拜帖，上報了實情。他慶幸自己的秘密尚未走漏，可以全身而

2、退。經過許多的繁文縟節(jié)，朝廷用兩個月的工夫將這些經卷運走了。以后的日子，他時常登上土山瞭望，沙漠一直_到遙遠的天邊，仿佛有兩條深深地車轍。（1） 文中加下劃線字的字音和字形，全都正確的一組是（ ） A . 驚惶（ hung）不安不著（zho）邊際作（zu）揖B . 正當（dng）露（lu）馬腳拖累（li）C . 盡（jn）早拜帖（ti）走漏（lu）D . 繁文縟（r）節(jié)工（gng）夫瞭（lio）望（2） 依次填入文中橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ） A . 長此以往不肖服法漫延B . 久而久之不肖伏法蔓延C . 長此以往不孝伏法漫延D . 久而久之不孝服法蔓延二、 現代文閱讀 (共3題；共2

3、7分)2. （6分） (2017高二下遼寧月考) 閱讀下面的文字，完成小題。“讀”出一個書香中國李泓冰當網絡橫行全球，當微博華麗登場，閱讀與寫作的碎片化現象似乎已不可避免。不過，若是在這個盛夏光顧上海書展，看到那些酷暑中排長隊購買入場券的讀者，且大部分是年輕的面龐，不但關于紙質書末日的哀嘆可以稍緩，也頗能體味一座城市的精神氣質。這幾天的上海，是最為全國讀者、出版社、作家矚目的地方。書展的成功，也向我們發(fā)出疑問：讀書人的節(jié)日，能否可持續(xù)發(fā)展？閱讀能否不僅僅是一年一度的盛大相約，更成為潤物無聲的日常習慣？比如，可否讓傳統(tǒng)的書店不那么急吼吼地退出歷史舞臺？盡管網上購書已成常態(tài)，但讀者仍然需要閱讀的氛

4、圍。在網絡時代，如果還固守著當年新華書店的站柜賣書方式，書店的沒落可想而知。而上海書展每天數十場作者與讀者的互動、對話、簽售，網上信息的充分發(fā)布，全場提供免費Wi-Fi，讀者呼朋引類相約而來，既是閱讀與購書的場所，也有了解作家、見識明星的機緣，還可以拿到小紀念品，或者只是一場以書為媒的社交、約會正像上海書展的主題“我愛讀書，我愛生活”讀書，本來就該是生活的一部分。根據中國新聞出版研究院全國國民閱讀調查課題組的研究，2011年我國公民人均閱讀圖書只有435本，上海領先全國，人均8本，而韓國人讀11本、法國人20本、以色列人64本重視教育的中國家庭，原來竟鮮有讀書人么？除了教科書，我們的下一代真的

5、沒了閱讀習慣么？試想，倘若官員忙于應酬惰于讀書，我們只能坐視各處焚琴煮鶴、荼毒人文的事件層出不窮，更無法指望社會管理的規(guī)則意識；倘若學生深陷題海無暇讀書，我們只能眼睜睜看著生機勃勃的孩子變成刻板僵化的應試機器，不但失掉創(chuàng)新的欲望與能力，更可能耽于本能沖動而拙于理性表達；倘若我們的社會彌漫著追逐物質、不屑讀書的風氣，更會與書籍帶來的“高貴、力量、優(yōu)雅和美”絕緣，擋住中國走向現代化的路途“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。開卷與否，茲事體大！閱讀習慣是需要培養(yǎng)的。如果有出了家門抬眼就能看到的社區(qū)圖書館，有在地鐵站臺相約時可以兜兜轉轉的人文書店，有班級里的圖書角、學校里的閱覽室，也有像年復一年的上海書展那

6、樣，成為這座城市讀書人的節(jié)日，公眾就有機緣體會對閱讀的如饑似渴，體驗思考的尊嚴，享受與智者對話的快樂。這也讓我們溫暖：未必是“大雅久不作”，公眾并沒有遺棄閱讀，城市依然有可能成為愛書人的“書房”，很多現實疑團依然可能在閱讀中絲絲縷縷地厘清無書使人俗，沒有書香的城市更會顯得傖俗無禮。一場書展，透露了一座城市優(yōu)雅的文化特征，也散發(fā)了令人欣慰的訊息：書事可為，閱讀可期，民氣可用，它作為公共服務的一種，在激勵閱讀、彌散書香方面，還有很多沉睡的領域有待開拓（選自人民日報，有刪改）（1） 下列對“書香中國”的理解，不正確的一項是（ ）A . 營造閱讀的氛圍，使作者與讀者互動、對話、簽售等，讓讀書成為人們社

7、交、約會的橋梁，讓讀書成為生活的一部分。B . 讓官員從應酬中解放出來，抽出時間好好讀書，杜絕焚琴煮鶴、荼毒人文的事件發(fā)生，以增強社會管理的規(guī)則意識。C . 讓學生跳出題海，拒絕應試，通過好好讀書來增強創(chuàng)新的欲望與能力，遠離本能的沖動，扎實地提高理性表達能力。D . 培養(yǎng)良好的閱讀習慣，讓讀書的氛圍充滿社會的每一個角落，讓整個社會因此而變得充滿文化內涵，進而高雅起來。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）A . 網絡橫行全球，微博華麗登場，使閱讀與寫作受到沖擊。在此背景下，上海書展讓人們在關于紙質書末日的哀嘆中看到了希望。B . 我國公民的閱讀量遠遠落后于世界平均水平，人均每年閱

8、讀圖書只有435本，上海領先全國，人均也只有8本。C . 作者希望讀書人的節(jié)日能夠持續(xù)發(fā)展下去，閱讀能夠成為一種習慣，并且能夠成為人們生活的一部分。D . 文章通過論述官員、學生不讀書，社會沒有讀書風氣的后果，指明了不讀書的危害，從反面強調了讀書的重要性。（3） 根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）A . 我們要一分為二地看待網絡，它有可能使閱讀與寫作出現碎片化現象，但傳統(tǒng)的閱讀不會退出歷史舞臺。B . 在網絡時代，讀書仍然應當成為我們生活的一部分，因為讀書能夠使人變得高貴、聰明，意義十分重大。C . 公眾并沒有遺棄閱讀，城市依然是愛書人的“書房”，很多現實疑團依然可能在閱讀中絲絲

9、縷縷地厘清。D . 這場書展透露了一座城市優(yōu)雅的文化特征，但是在激勵閱讀、彌散書香方面，還有很多沉睡的領域有待開拓。3. （9分） (2019貴州模擬) 閱讀下面的文字，完成各題。 材料一：國家中心城市，是住房和城鄉(xiāng)建設部編制的全國城鎮(zhèn)體系規(guī)劃中提出的處于城鎮(zhèn)體最高位置的城鎮(zhèn)層級。國家中心城市在全國具備引領、輻射、集散功能，這種功能表現在政治、經濟、文化、對外交流等多方面。2010年，住房和城鄉(xiāng)建設部發(fā)布的全國城鎮(zhèn)體系規(guī)劃綱要（20102020年）明確提出建設五大（北京、天津、上海、廣州、重慶）國家中心城市的規(guī)劃和定位。2016年至2018年，發(fā)展和改革委員會及住房和城鄉(xiāng)建設部先后發(fā)函支持成都

10、、武漢、鄭州、西安建設國家中心城市。（摘編自百度百科）材料二：材料三：北京、上海、廣州等國家中心城市是中國融入全球化、全方位參與國際競爭的核心城市，是國家綜合國力的體現。建設這些國家中心城市，就是要促進中國在更大區(qū)域范圍內擴大對外開放合作、引領國際交流合作向縱深推進。這些城市要代表國家參與到國際競爭中，要帶領所在區(qū)域的城市群進入全球城市體系的“頂端”，全面融入全球經濟網絡，搶占我國在全球城市體系和產業(yè)價值鏈分工體系中的制高點。北京、上海、廣州、重慶等9大國家中心城市都是所在區(qū)城城市群的核心龍頭城市，要強化區(qū)域引領、輻射帶動作用。這些中心城市建設除了關注自身功能提升以外，還需要充分加強與周邊城市

11、區(qū)域的優(yōu)勢互補和協(xié)同發(fā)展，推進區(qū)域人口、產業(yè)、交通、生態(tài)、公共服務、市場要素和體制機制一體化對接，建設高效聯動、富有活力和競爭力的城市群區(qū)域，形成以中心城市為核心帶動、區(qū)域整體均衡協(xié)同發(fā)展的良性格局。北京、上海、廣州、重慶、西安等9大國家中心城市要對所在區(qū)域文化的淵源、發(fā)展、地位和作用有清醒的認識，主動承擔文化發(fā)展的歷史責任和使命擔當，對外要展示地域特色文化，打造特色文化品牌，加強國際傳播能力建設，努力提高國際話語權，講好中國故事，傳播好中國聲音，塑造好中國形象。對內要保護城市的文化根脈，加大對中華民族的優(yōu)秀歷史文化的正面宣傳力度，加強社會主義核心價值觀教育，引導人民樹立和堅持正確的歷史觀、民

12、族觀、國家觀、文化觀，增強文化自信。對于國家中心城市來說，制約城市發(fā)展的短板在質量。未來一個時期，在面對新發(fā)展理念的深刻變化時，推進經濟高質量發(fā)展需要對新時代提出的新目標進行系統(tǒng)思考和準確把握，加快形成推動高質量發(fā)展的指標體系、政策體系、統(tǒng)計體系、績效評價和政績考核體系，讓高質量發(fā)展成為國家中心城市建設的核心目標。未來一個時期，京津冀、長三角、珠三角等城市群將在產業(yè)布局、交通網絡、通勤就業(yè)、生活居住和管理制度等幾大領域呈現一體化趨勢，城市體系將由等級結構向網絡扁平化轉變。未來一個時期，國家中心城市作為塔尖城市，應通過人本化、個性化的公共服務，不斷改善城市居民的生產生活環(huán)境。這將成為國家中心城市

13、吸引高素質人才的條件，從而使城市走向可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)，推動城市空間環(huán)境實現品質提升，使城市成為宜居宜業(yè)的樂土。（摘編自國家中心城市藍皮書：國家中心城市建設報告）（1） 下列對材料二相關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ） A . 2017年中國城市綜合發(fā)展指標，從環(huán)境社會經濟三個維度評價城市的發(fā)展情況，以簡潔明快的結構，對復雜的城市狀況進行量化分析。B . 2017年中國城市綜合發(fā)展指標，上榜的前十位城市中，大多是省會城市或直轄市，北京、上海處于領先位置，深圳、廣州屬于第二梯隊。C . 2017年中國城市綜合發(fā)展指標前十位中，社會、經濟指標成為決定性因素，環(huán)境指標相差不大，這說明有些城市

14、在社會、經濟方面有較大的發(fā)展空間。D . 2017年中國城市綜合發(fā)展指標排名第三位的深圳沒有入選國家定位的國家中心城市，而排名十位以外的鄭州等入選，這是因為深圳的地理位置的關系。（2） 下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 目前國家定位的國家中心城市有北京、上海等九個，這些城市在政治、經濟、文化、對外交流等多方面具備引領、輻射集散的功能。B . 北京、上海、廣州等國家中心城市，在擴大對外開放合作、引領國際交流合作向縱深推進方面應起到促進作用，參與國際競爭與合作。C . 國家中心城市作為區(qū)域核心龍頭城市，要加強與周邊城市區(qū)域的優(yōu)勢互補和協(xié)同發(fā)展，消除互相之間的競爭，引領城

15、市群內部一體化發(fā)展。D . 國家中心城市要對所在區(qū)域文化的淵源、發(fā)展等有清醒的認識，主動承擔文化發(fā)展的歷史責任和使命擔當，在內外方面負起自己的責任。（3） 我國國家中心城市建設有哪些發(fā)展趨勢？請根據材料簡要概括說明。 4. （12分） (2019浙江模擬) 閱讀下面的文字，完成小題。 沙棗梁衡沙棗是農田與沙漠交錯地帶特有的樹種，研究黃河沙地和周邊的生態(tài)不能不研究沙棗。沙棗的外表極不惹人注意，葉雖綠但不是蔥綠，而是灰綠；花雖黃，但不是深黃、金黃，而是淡黃；個頭很小，連一般梅花的一個花瓣大都沒有。它的幼枝在冬天時為灰色，發(fā)干，春天灰綠，其粗干卻無論冬夏都是古銅色?？傊适菢O不鮮艷引人的，但是它

16、卻有極濃的香味。我一下想到魯迅說過的，牛吃進去的是草，擠出來的是奶，它就這樣悄悄地為人送著暗香。當時曾寫了一首小詞記錄了自己的感受：千枝有刺，葉小花開遲。沙埋根，風打枝，卻將暗香襲人急。1972年秋天，我已調到報社，到杭錦后旗的太榮大隊去采訪，又一次見識了沙棗的壯觀。這個大隊緊靠烏蘭布和大沙漠，為了防止風沙的侵蝕，大隊專門成立了一個林業(yè)隊，造林圍沙。十幾年來，他們沿著沙漠的邊緣造起了一條20多里長的沙棗林帶，沙棗林帶的后面又是柳、楊、榆等其他樹的林帶，再后才是果木和農田。我去時已是秋后，陰歷十月了。沙棗已經開始落葉，只有那些沒有被風刮落的果實還稀疏地級在樹上，有的鮮紅鮮紅，有的沒有變過來，還是

17、原來的青綠，形狀也有滾圓的和橢圓的兩種。我們摘著吃了一些，面而澀，倒也有它自己的味道，小孩子們是不會放過它的。當地人把它打下來當飼料喂豬。在這里，我才第一次感覺到了它的實用價值。首先，長長的沙棗林帶鎖住了咆哮的黃沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏，但一到沙棗林前就止步不前了。【A】沙浪先是兇猛地沖到樹前，打在樹干上，但是它立即被撞個粉碎，又被風卷回去幾尺遠，這樣，在樹帶下就形成了一個幾尺寬的無沙通道，像有一個無形的磁場擋著，沙總是不能越過。而高大的沙束樹帶著一種威懾力量巍然屹立在沙海邊上，迎著風發(fā)出豪壯的呼叫。沙棗能防風治沙，這是它最大的用處。沙束還有頑強的生命力。一是抗旱力強，無論怎樣干早，只要插

18、下苗子，就會茁壯生長，雖不水嫩可愛，但頑強不死，直到長大。二是能自衛(wèi)，它的枝條上長著尖尖的刺，動物不能傷它，人也不能隨便攀折它。正因為這點，沙棗林常被裁在房前屋后當墻圍，或在地邊護田。三是它能抗鹽堿。它的根扎在白色的鹽堿土上，枝卻那樣紅，葉卻那樣綠。因為有這些優(yōu)點，它在嚴酷的環(huán)境里照樣能茁壯地生長。過去我以為沙棗是灌木。在這里我才發(fā)現沙棗是喬木，它可以長得很高大。那沙海前的林帶，就像巨人手挽手站成的隊列，那古銅色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采訪的林業(yè)隊長是一個近60歲的老人，20多年來一直在栽樹?；ò椎念^發(fā)，臉上深而密的皺紋，古銅色的臉膛，粗大的雙手，我一下就聯想到，他像一株成年的沙棗 ，

19、年年月月在這里和風沙作戰(zhàn)，保護著千萬頃的莊稼不受風沙之害。質樸、頑強、吃苦耐勞，這些可貴的品質就通過他那雙滿是老繭的手在育苗時注到沙棗秧里，通過他那雙深沉的眼睛在期待中注到沙棗那紅色的樹干上。不是人像沙棗，是沙棗像人。第二年的端午節(jié)，我到離沙地稍遠一點的一個村子里采訪。這個地方幾乎家家房前屋后都是沙棗，就像成都平原上一叢竹林一戶人家。過去我以為沙棗總是臨沙傍堿而居，其葉總是小而灰，色調總是暗而舊。但在這里，沙束依水而長，一片蔥綠，最大的一片葉子居然有一指之長，是我過去看到的三倍之大。清風搖曳，碧光閃爍，居然也不亞于婀娜的楊柳，加上它特有的香味，使人心曠神怡。沙棗，原來也是很秀氣的。它也能給人以

20、美的享受，能上能下，能文能式，能防沙，能抗暴，也能依水梳妝，繞檐護蔭，接天蔽日，迎風送香。多美的沙棗！那年冬季，我移居到縣城中學來住。這個校園其實就是一個沙束園。一進校門，大道兩旁便是一片密密的沙棗林。初夏時節(jié)，每天上下班，特別是晚飯后，黃昏時，或皓月初升的時候，那沁人的香味四處蒸起，八方襲來，飄飄漫漫，流溢不絕，讓人陶醉。這時，我感到萬物都融化在這清香中，充盈于宇宙間。宋人詠梅有一名句：“暗香浮動月黃昏”，其實，這句移來寫沙棗何嘗不可？這浮動著的暗香是整個初夏河套平原的標志。沙棗飄香過后，接著而來的就是八百里平原上仲夏的麥香，初秋的菜香，仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。沙棗花香，香飄四季，40

21、多年了還一直飄在我的心里。（文章有刪減）（1） 聯系全文，請簡要概括沙棗的特征。 （2） 賞析文中畫線句【A】。 （3） 文中加下劃線的兩處文字是否矛盾？請談談你的理由。 （4） 請?zhí)骄课恼陆Y尾句的意蘊。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)5. （11分） (2017高二上湖北期末) 閱讀下面文言文，完成下面小題（一）王勃字子安，絳州龍門人。勃六歲解屬文，構思無滯，詞情英邁，與兄勔、劇，才藻相類。父友杜易簡常稱之曰：“此王氏三株樹也?！迸嫱踬t聞其名，召為沛府修撰，甚愛重之。諸王斗雞，互有勝負，勃戲為檄英王雞文。高宗覽之，怒曰：“據此，是交構之漸！”即日斥勃，不令入府。久之，補虢州參軍。勃恃

22、才傲物 ， 為同僚所嫉。有官奴曹達犯罪，勃匿之，又懼事泄，乃殺達以塞口。事發(fā)，當誅，會赦除名。時勃父福疇為雍州司戶參軍，坐勃左遷交趾令。上元二年，勃往交趾省父。渡南海，墮水而卒，時年二十八。初，吏部侍郎裴行儉有知人之鑒。李敬玄尤重楊炯、盧照鄰、駱賓王與王勃等四人，必當顯貴。行儉曰：“士之致遠，先器識而后文藝。勃等雖有文才，而浮躁淺露，豈享爵祿之器耶！楊子沉靜，應至令長，余得令終為幸?！惫缙溲浴＃ㄟx自舊唐書卷一百九十文苑上）（二）父福疇坐是左遷交趾令。勃往省覲，途過南昌，時都督閻公新修滕王閣成，九月九日大會賓客，宿命其婿作序以夸客。因出紙筆遍請客，莫敢當，至勃，欣然不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺

23、其文輒報。一再報，話益奇，乃矍然曰：“天才也！”請遂成文，極歡罷。勃屬文，初不精思，先磨墨數升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字，時人謂勃為腹稿。勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王皆以文章齊名，天下稱“王、楊、盧、駱”，號“四杰”。炯嘗曰：“吾愧在盧前，恥居王后。”議者謂然。（選自唐才子傳新唐書卷二百一文藝上）（三）王勃著滕王閣序，時年十四。都督閻公不之信。勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學士者為之，已宿構矣。及以紙筆巡讓賓客，勃不辭。公大怒，拂衣而起，專令人伺其下筆。第一報云：“豫章故郡，洪都新府?！惫唬骸笆且嗬仙Ｕ??！庇謭笤疲骸靶欠忠磔F，地接衡廬?！惫勚?，沉吟不言。又云：“落霞與孤鶩齊飛

24、，秋水共長天一色。”公矍然而起，曰：“此真天才，當垂不朽矣！”遂亟請宴所，極歡而罷。（選自唐摭言卷五）（1） 下列各句中劃線詞語的解釋正確的一項是（ ） A . 據此，是交構之漸漸：兆頭B . 勃恃才傲物 ， 為同僚所嫉物：事物C . 事發(fā)，當誅，會赦除名當：應當D . 而浮躁淺露，豈享爵祿之器耶器：器物（2） 下列句子，翻譯正確的一項是（ ）勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學士者為之，已宿構矣。及以紙筆巡讓賓客，勃不辭。A . 王勃雖然在座，但閻公本想囑托女婿孟學士來寫這篇文章，已經在頭天晚上就構思好了。等到（閻公）拿紙筆在賓客間巡視推讓時，王勃并不推辭謙讓。B . 王勃雖然在座，但閻公本想讓女婿

25、孟學士來寫這篇文章，已經預先構思好了。等到（閻公）拿紙筆在賓客間來回推讓時，王勃并不推辭謙讓。C . 王勃雖然在座，但閻公本想囑托女婿孟學士來寫這篇文章，已經預先構思好了。等到（閻公）拿紙筆在賓客間巡視推讓時，王勃并不推辭謙讓。D . 王勃雖然在座，但閻公本想讓女婿孟學士來寫這篇文章，已經在頭天晚上就構思好了。等到（閻公）拿紙筆在賓客間來回推讓時，王勃并不推辭謙讓。（3） 下列對原文的敘述和分析有誤的一項是（ ） A . 王勃六歲時就才情過人，與其兄王勔、王劇才華相當。兄弟三人為父親的朋友杜易簡所贊賞。他寫文章時的獨特習慣，給世人留下了“腹稿”的典故。B . 王勃因官奴曹達而獲罪，他的父親也被

26、連累貶謫倒非常偏遠的交趾。王勃前往探望父親路過南昌時，參與了盛會并寫下了著名的滕王閣序。C . 當時吏部侍郎裴行儉認為，王勃將不如楊炯顯赫富貴，能善終就是萬幸。果然，后來王勃專門寫了檄英王雞嚴厲批評諸王，結果差點被誅殺。D . 王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”。但對于他們的排位先后，楊炯很有意見，并不心服口服。（4） 翻譯下列文言句子。衡下車，治威嚴，整法度。視事三年，上書乞骸骨。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者。四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)6. （7分） (2018高二上黑龍江月考) 閱讀下面這首唐詩，然后回答各題。臨江仙登凌歊臺感懷（宋）李之儀偶向凌歊臺上望

27、，春光已過三分。江山重疊倍銷魂。風花飛有態(tài)，煙絮墜無痕。已是年來傷感甚，那堪舊恨仍存！清愁滿眼共誰論？卻應臺下草，不解憶王孫?！咀ⅰ坷钪畠x（10381117）北宋詞人。御史參劾他曾為蘇軾幕僚，不可以任京官，被停職。宋徽宗初年，李之儀因得罪權貴蔡京被除去名籍，編管太平州（今安徽當涂），本詞應作于李之儀居太平期間的某年春天?！皡s應”即“豈應”，相當于現代漢語“難道是么”。（1） 下列對這首詞的分析和鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 起句照應詩題，“偶向”二字透露出詞人平日幽居、極少出門的境況，“望”字領起下文，引出對登臺所見之景的描寫。B . 飛花、墜絮本是自然之物，但在詞人眼中，飛花姿態(tài)優(yōu)美，

28、墜絮落地無痕，二者一有情一無情，可謂不著一字，褒貶分明。C . “那堪”與“已是”呼應，語意上更進一層，寫舊恨新愁相繼，讓人難以承受，突出了憂愁之深重綿長。D . “清愁滿眼”把抽象的愁寫得具體可感，仿佛愁緒彌漫空際，觸目所見，無不含愁，但又不言因何而愁，給讀者留下了想象空間。（2） 全詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？請簡要分析。 五、 情景默寫 (共1題；共3分)7. （3分） (2018高二上雙鴨山期中) 補寫出下列句子的空缺部分 （1） 莊子逍遙游中表明列子雖然能御風而行，可是還有局限的兩句是：_，_。 （2） 逍遙游中莊子指出宋榮子能夠將世人的“譽”和“非”置之度外，就已經達到了一種_，_的境界，但他仍然未達到逍遙游的真正境界。 （3） 逍遙游中對天空的顏色成因進行了探尋，并發(fā)出了疑問的兩句是：_？_？ （4） 毛澤東”自信人生二百年，會當水擊三千里”以及李白的“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”化用了逍遙游中的“_，_?！眱删洹?（5） 酬樂天揚州初逢席上見贈一詩中蘊含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是：_，_。 六、 語言表達 (共2題；共6分)8. （1分） (2019高二上余姚期中) 在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連