1、幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要用法一.問(wèn)號(hào)1、選擇提問(wèn)，翻轉(zhuǎn)問(wèn)題。對(duì)于選擇性和倒置的問(wèn)題，中間的停頓是逗號(hào)，整個(gè)句子的結(jié)尾只有一個(gè)問(wèn)號(hào)。選擇詢問(wèn)：你要去xi還是廣州？你今天去還是明天去？誰(shuí)將代表北京奧運(yùn)會(huì)發(fā)言？孫悟空，大熊貓，藏羚羊，還是丹頂鶴？全國(guó)人民的猜測(cè)數(shù)年后，再過(guò)四天，也就是北京奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)整整1000天，就會(huì)明朗。倒置問(wèn)題：你怎么了？同志們，這是怎么回事？你去不去，我的小祖先？我母親砰砰地敲我的門(mén)，“我被打了好幾次電話，但你必須給我一個(gè)答復(fù)！”2、特別要問(wèn)。對(duì)于具體的問(wèn)題，應(yīng)該在每個(gè)問(wèn)題的末尾加一個(gè)問(wèn)號(hào)。(幾個(gè)連續(xù)的問(wèn)題并不表示選擇關(guān)系，而是單獨(dú)提問(wèn)，所以你有多少問(wèn)題，就用多少問(wèn)號(hào))除了他能去，

2、還有誰(shuí)？你呢。你能去嗎？我想你不能去，是嗎？誰(shuí)應(yīng)該解決這個(gè)問(wèn)題？如何解決它？“誰(shuí)讓我們?nèi)タ硥Φ?？是你老爸嗎？你?yīng)該先鑿哪面墻？它們都是鑿出來(lái)的，還是你想拯救一方？”3.選擇性問(wèn)題和具體問(wèn)題的區(qū)別：當(dāng)問(wèn)題可以用一句話回答時(shí)，這些問(wèn)題就是選擇性問(wèn)題；當(dāng)問(wèn)題必須單獨(dú)回答時(shí)，這些問(wèn)題特指問(wèn)題。你打算今天去，明天去還是后天去？我后天就去。(可以回答一個(gè)句子，證明原來(lái)的句子是一個(gè)可選問(wèn)題)除了他可以去，還有誰(shuí)？你呢。你能去嗎？我想你不能去，是嗎？張三可以去，不，我不能去。你說(shuō)得對(duì)，我不能去。(需要單獨(dú)的答案來(lái)證明原來(lái)的句子是專門(mén)針對(duì)問(wèn)題的)4.疑問(wèn)詞沒(méi)有疑問(wèn)語(yǔ)氣。雖然有些句子的某些部分帶有疑問(wèn)詞，但整個(gè)句

3、子的語(yǔ)氣是陳述性的，所以句子不能有問(wèn)號(hào)。區(qū)別在于是否需要回答原句。我不知道他的名字。讓我們看看這個(gè)評(píng)估是否合適?；A(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)將對(duì)今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要影響。記者由此推斷，在五一這個(gè)工人的神圣節(jié)日里，有多少農(nóng)民工能夠享受到法律賦予他們的休息權(quán)利。二。感嘆號(hào)倒置感嘆句，感嘆號(hào)應(yīng)該放在句尾。多么美麗，祖國(guó)的春天！乙，你別管它，祥林嫂！接受醫(yī)療救助后，老人感動(dòng)地說(shuō)：“有了這么好的政策和醫(yī)療條件，雖然大病一場(chǎng)并不可怕，但我還得活一段時(shí)間！”-第三，暫停1.在謂語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)之間加逗號(hào)，但不要停頓。(1)你必須在文化和生產(chǎn)方面不斷進(jìn)步。(并行謂詞)(2)這個(gè)故事真實(shí)感人。(平行補(bǔ)碼)(3)今年該省水利建設(shè)

4、任務(wù)重、工程難度大、規(guī)模大。(并行謂詞)2.集合名詞是一個(gè)緊密的結(jié)構(gòu)，不能被停頓分開(kāi)。如“河湖”、“工農(nóng)兵”、“家長(zhǎng)”、“黨政干部”、“公安人員”、“中小學(xué)校(學(xué)生)”、“大專院校”、“男女老少”等，其間不準(zhǔn)停頓。例如：(1)兄弟姐妹們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)！(2)該縣有30多所中小學(xué)。3.近似值是一個(gè)近似值。這不是一個(gè)確切的數(shù)字。中間不允許有停頓。看上去十七八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。(2)七八顆星星在天空之外，在兩三點(diǎn)鐘的雨山前面。注意：應(yīng)該區(qū)別于表示兩個(gè)并列。(3)國(guó)內(nèi)大學(xué)要求學(xué)生在第一年和第二年選擇一門(mén)外語(yǔ)。4.當(dāng)只有兩個(gè)詞并列時(shí)，停頓相當(dāng)于并列連詞“他”(“或”“和”“和”)。一般來(lái)說(shuō)，連詞

5、不用停頓，但也可以用停頓。當(dāng)三個(gè)以上的單詞并列時(shí)，第一個(gè)使用停頓，第二個(gè)使用連詞，或者兩個(gè)都使用停頓。例如：(1)人類的幸福有兩個(gè)敵人：痛苦和厭倦。(2)生命的油燈有三個(gè)核心：大腦、血液和呼吸。雖然它們是并列的單詞和短語(yǔ)，為了放慢節(jié)奏，作者在單詞和短語(yǔ)后加了“啊”和“啊”。應(yīng)該用逗號(hào)代替停頓。這里的山、水、樹(shù)和草都是我從小就熟悉的。(2)街道上擺滿了擺件、手鐲、布袋、圍巾、胸針.它真的很耀眼。6、表中平行引號(hào)，書(shū)名之間不需要停頓，必須使用，只能使用逗號(hào)。我最近看了很多優(yōu)秀的電影，比如英雄 無(wú)間道 美麗人生等等。(2)這時(shí)，“向孔繁森學(xué)習(xí)”和“向孔繁森致敬”的口號(hào)在班上響起。四.分號(hào)分號(hào)用在從句

6、之間，只表示并列和強(qiáng)調(diào)。然而，并不是復(fù)雜句子中的所有子句都可以使用分號(hào)。分號(hào)只能在兩個(gè)分句并列且分句中有逗號(hào)時(shí)使用，或者兩個(gè)分句不并列但前后之間有強(qiáng)調(diào)時(shí)使用。否則，他們就錯(cuò)了。他來(lái)的時(shí)候我們正過(guò)著艱苦的生活；當(dāng)我們過(guò)著幸福的生活時(shí)，他離開(kāi)了。(在子句中與逗號(hào)并列的表格，正確)(2)要做到這一點(diǎn)，我們必須依靠思考和指導(dǎo)；是的，這取決于證據(jù)。(在子句中與逗號(hào)并列的表格，正確)(3)天才來(lái)自勤奮，知識(shí)在于積累。(子句之間沒(méi)有逗號(hào)；分號(hào)不能直接使用)(4)魔法網(wǎng)中可能存在誘惑；我的依戀是老板的證據(jù)。(表中強(qiáng)調(diào)分號(hào)用于強(qiáng)調(diào)下面句子中的“證據(jù)”是正確的。)(5)把幽默作為口號(hào)和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)提倡，恰恰是缺乏幽默。

7、這不是幽默，這是嚴(yán)肅的宣傳幽默，是板著臉的勸說(shuō)。(分號(hào)前后是兩個(gè)完整的句子，不是平行從句。分號(hào)被改為句號(hào)。)(6)來(lái)的人可以分為兩類：一類是為了名利而來(lái)的人；一個(gè)是熱愛(ài)金錢(qián)并為利潤(rùn)而獻(xiàn)出生命的人。(雖然它們是并行子句，但它們已經(jīng)可以用逗號(hào)來(lái)區(qū)分，所以分號(hào)被改為逗號(hào)。)注意：對(duì)于具有非平行關(guān)系的多個(gè)復(fù)合句，在關(guān)系的第一層也使用分號(hào)。(7)這樣的人往往有很多經(jīng)驗(yàn)，非常有價(jià)值。然而，如果他們對(duì)自己的經(jīng)歷感到滿意，那也是非常危險(xiǎn)的。v冒號(hào)冒號(hào)兩點(diǎn)就像一個(gè)天平，“提示”和“總結(jié)”有兩個(gè)功能。一般來(lái)說(shuō)，兩邊的內(nèi)容應(yīng)該等于句號(hào)。下午，他挑了幾樣?xùn)|西：兩張長(zhǎng)桌、四把椅子、一對(duì)香爐燭臺(tái)和一個(gè)秤。(下表提示)(2

8、)教師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊重教師：師生關(guān)系非常和諧。(上表總結(jié))(3)實(shí)踐應(yīng)以知識(shí)為指導(dǎo)；知識(shí)應(yīng)該通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。實(shí)踐和理解密切相關(guān)。(練習(xí)與認(rèn)知密切相關(guān)”是對(duì)前面內(nèi)容的總結(jié)，“練習(xí)”前的分號(hào)改為冒號(hào))(4)目前，高校畢業(yè)生就業(yè)中存在一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：一方面，許多畢業(yè)生畢業(yè)后找不到工作；另一方面，西部許多私營(yíng)企業(yè)和偏遠(yuǎn)地區(qū)無(wú)法招聘到所需的員工。造成這種現(xiàn)象的原因之一是大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有正確的擇業(yè)觀。(產(chǎn)生“奇怪現(xiàn)象”的原因之一與“這種現(xiàn)象是大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有樹(shù)立正確的擇業(yè)觀”不相符合。“staff”后面的逗號(hào)應(yīng)該改為句號(hào)。)六、引號(hào)1、文字直接引用，用引號(hào)表示。從能否獨(dú)立成句的角度來(lái)看，引文可分為完全引文和部

9、分引文。引號(hào)是完整的，獨(dú)立成句子，稱為完整引號(hào)，帶有冒號(hào)和引號(hào)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，想象力概括了世界上的一切，促進(jìn)了進(jìn)步，是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！?2)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法第8條明確規(guī)定：“經(jīng)營(yíng)者不得以財(cái)物或者其他手段賄賂他人銷售或者購(gòu)買(mǎi)商品，不得向賬戶外的其他單位或者個(gè)人暗中給予回扣，以賄賂論處。另一方的任何單位或個(gè)人私自接受賬戶外的回扣，按受賄論處。”(短語(yǔ)“經(jīng)營(yíng)者不得使用財(cái)產(chǎn).原文中引用了“因受賄而受懲罰”,所以句號(hào)應(yīng)該用引號(hào)括起來(lái)。)如果引文不完整或不完整，但不能獨(dú)立成句，則稱之為部分引文，引號(hào)可以直接使用。(1)“全面招募傷害，適度受益”的格言已經(jīng)流傳了至少2

10、000年。(2)它不同于：“美女與魔鬼都閑著，采摘桑枝；柔軟的木條散落在整個(gè)冉冉，落葉令人感動(dòng)。”曹植美女篇)因?yàn)樗谴合闹灰黄艿某錆M水的葉子。(“美妖與游手好閑，采桑之間循環(huán)往復(fù)；柔軟的木條散落在整個(gè)冉冉，落葉令人感動(dòng)?！彪m然它是對(duì)原文的完整引用，但不能獨(dú)立成句。它仍然是一個(gè)部分引用，因此引號(hào)中的冒號(hào)和句點(diǎn)將被刪除)。2.應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)引號(hào)，并且提升應(yīng)一致。首先，需要強(qiáng)調(diào)的對(duì)象用引號(hào)表示。(1)古人有一個(gè)寫(xiě)文章的基本要求，叫做“井井有條”?！坝袞|西”意味著有內(nèi)容，“有秩序”意味著有組織。第二，特殊意義的詞也用引號(hào)來(lái)表示。(2)最好少一些這樣的“聰明人”。第三：如果句子中有雙重提升，用引號(hào)或

11、根本不用引號(hào)。(3)對(duì)發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有“主權(quán)”，就沒(méi)有“人權(quán)”。(術(shù)語(yǔ)“主權(quán)”和“人權(quán)”成對(duì)使用，要么用引號(hào)，要么不用引號(hào)。)七、破折號(hào)1、文字已經(jīng)說(shuō)明了語(yǔ)句，用破折號(hào)來(lái)表示，這是破折號(hào)的主要功能。但是有兩種情況可以解釋：首先，解釋在句子的末尾，用破折號(hào)。(1)進(jìn)入金門(mén)，穿過(guò)寬闊的風(fēng)廳和衣帽間，到達(dá)中央大廳，大廳建筑的關(guān)鍵部分。第二，解釋的內(nèi)容在中間，用兩個(gè)破折號(hào)表示。(2)為了全國(guó)人民的幸福，當(dāng)然也包括他們自己的幸福，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力工作，認(rèn)真工作。此外，應(yīng)該注意的是，如果已經(jīng)有諸如“是”、“即”和“你”之類的解釋性詞語(yǔ)，則在句子中不再使用破折號(hào)。2、破折號(hào)像一條線，說(shuō)話要延長(zhǎng)或中斷

12、?！靶×?，我來(lái)了！”他大聲喊道。(語(yǔ)音分機(jī))(2)盧大海：“你告訴警察要?dú)⑺赖V井里的許多工人，而你還是33，354”(被打斷)3、表示漸進(jìn)和轉(zhuǎn)換，破折號(hào)幫你做。(1)每年，特別是在洪水和干旱期間，這些工人可以進(jìn)入日本工廠(意為進(jìn)步)(2)“今天太熱了！你什么時(shí)候去上海？”(主題變更)我不想去，但我岳母堅(jiān)持要我去看看他在看到的。(意思是轉(zhuǎn)彎)4.破折號(hào)表示解釋，不能與表示解釋的詞同時(shí)使用。(1)船上的人告訴他，船通過(guò)的槽(當(dāng)時(shí)稱為“槽”)是“中國(guó)和外國(guó)的邊界”。(破折號(hào)和“is”重復(fù)，只能剩下一個(gè))八.括號(hào)1.如果括號(hào)是一個(gè)不完整的單詞或短語(yǔ)，它在句子中被稱為括號(hào)，括號(hào)與注釋部分緊密相連。(1)

13、如果你想對(duì)中國(guó)古代史的史料有一個(gè)初步的了解，請(qǐng)參閱四庫(kù)全書(shū)簡(jiǎn)明目錄 (1957年古典文學(xué)出版社出版的印刷版。該目錄包括經(jīng)典、歷史、兒童和收藏。2.如果括號(hào)是一個(gè)完整的句子或段落，它被稱為外括號(hào)，括號(hào)與要注釋的部分分開(kāi)。(1)人不能像野獸一樣生活，他們應(yīng)該追求知識(shí)和美德。(但丁)重要的是要注意句子中括號(hào)的末尾不允許有圓點(diǎn)。句子外的括號(hào)根據(jù)意思可以是任意的。(9)省略1、引文的省略，斷斷續(xù)續(xù)，帶有省略標(biāo)記。她輕輕地唱道：“月亮是明亮的，風(fēng)是靜止的，樹(shù)葉遮住了窗戶(2)他說(shuō)：“我.對(duì)不起.每個(gè)人，我.沒(méi)有.完成.任務(wù)?！?.省略號(hào)表示省略號(hào)，不能與“etc”一起使用例如：在廣州的花卉市場(chǎng)，牡丹、鐘罩

14、、水仙、梅花、菊花、山茶花和蘭花.春天、秋天和冬天的花都擠在一起了！()或者：在廣州的花市上，牡丹、鈴鐺、水仙、梅花、菊花、山茶花、蘭花等春、秋、冬季花卉都擠在一起！()不能說(shuō)：在廣州的花市上，有牡丹、鈴鐺、水仙花、梅花、菊花、山茶花、蘭花.春天、秋天和冬天的花都擠在一起！()3.一般來(lái)說(shuō)，句尾的省略號(hào)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一起被省略。例如，電子信息、機(jī)電一體化、新建筑材料、生物醫(yī)學(xué)等。這些新興產(chǎn)業(yè)正在中國(guó)的“硅谷”蓬勃發(fā)展。(逗號(hào)應(yīng)該省略)十、書(shū)名1.除了書(shū)籍、文章(文章、規(guī)章制度等)之外，不要弄錯(cuò)名字。)、報(bào)紙、電影、戲劇、歌曲等。書(shū)籍名稱，特別是一些題字，一些建筑名稱，展覽名稱，電視節(jié)目，報(bào)紙專欄，

15、主題等。你應(yīng)該用引號(hào)代替書(shū)名。(1)1961年，著名詩(shī)人郭沫若在崔迪亭中表達(dá)了他對(duì)亭中景色的欣賞。()(2) 搖籃曲在教師口語(yǔ)中說(shuō)：“序言是一門(mén)新增加的加強(qiáng)教師口語(yǔ)表達(dá)能力的專業(yè)課程?！?第二個(gè)“教師口語(yǔ)”是課程，而不是標(biāo)題，使用雙引號(hào)。)(3)主題為教師口語(yǔ)的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽今天在上海東方明珠電視塔廣場(chǎng)開(kāi)幕。(術(shù)語(yǔ)“團(tuán)結(jié)、友誼、融合和發(fā)展”不是本書(shū)的名稱；書(shū)的名字被刪除并被引號(hào)替換)2.注意書(shū)名的統(tǒng)一管理范圍。(1)從1933年到1934年，魯迅經(jīng)常在團(tuán)結(jié)友誼交融發(fā)展上寫(xiě)文章，抨擊時(shí)弊。(“申報(bào)副刊”應(yīng)改為“自由談增補(bǔ)版”，而“申報(bào)副刊”應(yīng)改為“自由交談”)3.當(dāng)書(shū)名中有書(shū)名時(shí)，外部

16、使用雙書(shū)名，內(nèi)部使用單書(shū)名。(1) 申報(bào) 自由談4.當(dāng)書(shū)的標(biāo)題與文章的標(biāo)題一起使用時(shí)，或者當(dāng)題詞的標(biāo)題和歌曲的標(biāo)題與標(biāo)題一起使用時(shí)，中間部分使用空格，外部部分使用書(shū)的標(biāo)題。(1) 讀石鐘山記有感 中國(guó)工人發(fā)刊詞xi。分離數(shù)1、外國(guó)人或少數(shù)民族的名稱在邊界的每一部分都有一個(gè)分隔號(hào)。達(dá)芬奇的愛(ài)新覺(jué)羅努爾哈赤2.書(shū)名、卷名、章名和章名應(yīng)標(biāo)有空格。(1) 荀子勸學(xué)第二，弄清幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之間的關(guān)系理解意思，找出關(guān)系標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之間主要有兩種關(guān)系：一是應(yīng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，即一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)經(jīng)常一起使用，當(dāng)它們一起使用時(shí)有各種情況，需要根據(jù)不同的情況正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；二是混合使用，即兩三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有相似的用法，不容易掌握

17、，需要仔細(xì)區(qū)分。(a)停頓、逗號(hào)和分號(hào)1.這三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都表示平行內(nèi)容之間的停頓。一般來(lái)說(shuō)，并列單詞和短語(yǔ)之間的停頓用停頓標(biāo)記，并列從句之間的停頓用分號(hào)標(biāo)記。然而，當(dāng)一個(gè)句子中有平行短語(yǔ)、平行短語(yǔ)和平行從句時(shí)，逗號(hào)用于并列中級(jí)。(1)原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，神舟五號(hào)載人航天飛行的成功，標(biāo)志著我國(guó)科技發(fā)展的新水平。一批企業(yè)登陸納斯達(dá)克，國(guó)民生產(chǎn)總值穩(wěn)步上升，標(biāo)志著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)。應(yīng)該注意并列詞的分類，小詞用停頓，大詞用逗號(hào)。小句用逗號(hào)，大句用分號(hào)，甚至句號(hào)。一個(gè)漂亮的女孩個(gè)子高，但不太高。臉應(yīng)該是白色的，不要太白。它應(yīng)該是白色和紅色的，但不要太紅。2、同一篇作文表平行，前后使用要與同一層次的平行成分一致，應(yīng)使用一致的標(biāo)點(diǎn)，不要有的用停頓，有的用逗號(hào)。3.使用逗號(hào)第一，第二，和一，二，三，和四與暫停。注意順序和標(biāo)點(diǎn)之間的協(xié)調(diào)用法。首先，用逗號(hào)表示“第一、第二、